高考英语中常见的7种语法错误

A. 哪本高考英语语法书最好

推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原内理和思维内涵的容书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。

该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语语法的脉络，带给读者一个全面完整的英语语法视野。该书从动词的源头“动词原形”入手，系统地阐述了“时”和“态”的概念，并结合“时”和“态”的概念进一步阐述了英语的“时态”体系，由谓语动词的“时态”、“语态”、“语气”体系，进而讲解到非谓语动词的框架体系，最终呈现给读者一幅完整的英语骨架全貌。“时态”是英语的灵魂，可以说，理解了“时态”也就理解了英语。

此外，为了使读者对英语框架有一个清晰、直观的认识，本书还梳理了重点语法的相关图表，尤其是5张具有高度概括性、统领性的图表，几乎浓缩了全部的英语语法，方便读者对比、查找和记忆。

学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

B. 高考英语作文语法错误很多,平常应该如何训练

一、如果只是单纯想应付考试，或是想在考试中拿到稳定的分数的话，那回你就尽量写简单答句吧，主谓宾或是主谓，保证成分不残缺，25分得15分16分还是很没问题的。
二、要是想写好的话，就少不了从句了，宾语，定语，状语，同位语，主语，这些都是拿分的能手。
三、语法方面不外乎就是:1.、单复数，主谓一致。2、过去现在将来时态。3、冠词和定冠词误用。4、固定搭配（特别是介词）错用。5、一些从句的用法，比如先行词弄错，从句中缺少成分等。6、情态动词的用法。

C. 一个关于高考英语的问题 满意追加50！

1.实话实话，很遗憾，从现在到高考这段时间，从语法上入手的话，很难有大的提高。因为毕竟语法这东西是不一点点积累出来的。
2.但是，我可以很负责任的告诉你，不懂语法对高考影响不大，至少从分数上来说。本人英语语法一窍不通，但高考130.
3.单词是整个英语的中心，不管什么时候，你想考好英语，就得背单词，多被一个，就有机会多得一分。
以下给出个人建议，希望能帮到你。

本人高中以前也是英语语法一窍不通，成绩也徘徊在70~80（满分150）可是三生有幸，让我误打误撞练出来点预感，靠着这些，加上背得单词，硬是把成绩提上去了。我要说的是，整个英语里我认为最重要的部分就是阅读，我的英语分就全都是靠着阅读提上去的。只要阅读过关，英语一定没问题，但，怎么提升阅读能力？
1,单词是基本，最起码要把高中英语课本给的必背单词都掌握，不必达到随手就能写出来的地步，只要那个单词出来，能大概知道是什么意思就够了。
2.没什么窍门，就是做阅读题，但是记住，千万不能遇到不会的单词就查词典，要试着凭上下文来猜。或者。。凭感觉猜。。不要觉得很扯，刚开始可能不行，但慢慢来，等形成语感后，真的靠感觉就够了。从现在开始练，不出两个月绝对可以。
3.各种短语，这个可以适量，平时上课遇到了就记一下，在哪个电影里看到了就记一下，就是偶尔偶尔在脑子里收集各种稀奇古怪的短语，什么样的算稀奇古怪，就是不是俺正常套路翻译的短语，偏意的短语。如：confidence man 意识是“骗子”不是“信得过的人”这对你以后的阅读很有帮助。

当你按我说的做了之后，你会慢慢发现，不仅阅读的分你能得到了，而且其他的分也跟着提高了。为什么呢？以为其实英语只要看懂了，其实就简单了一半，剩下的一半就要靠语法了。
其实这样学习并不是长久之计，但至少可以让你在高考上拿到高分。祝你高考拿到高分！

D. 关于广东高考英语听说考试。。 partC，复述的时候如果说了一句有明显语法错误的话，那这个句子会有

不可能当成没说这句话的，除非考官没听到，不过一句话的错误，不会影响全局的，他们会综合考察的

E. 名师传授答题经验：高考英语考试如何分配时间

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

F. 高考英语作文有四处语法错误卷面潦草内容符合能得多少分词数够

初英语作文高秘诀
1. 笔前认真审题
《考考试说明》指书面表达要切题意才能切题意要认真审题看考题先要急于笔要仔细看清题目要求内容自脑构思框架或画面确定短文思想要匆匆笔看懂题意根据图画、图表、提纲或短文提供资料信息审题审题要审格式、体裁、物关系、故事情节、主体态、间、点等
2. 围绕拟定提纲
书面表达评原则四条：
（1）内容要点；
（2）运用词汇结构数量；
（3）运用语结构词汇准确性；
（4）文连贯性
由见要点给重要素防止写作程遗漏要点同要充发挥自观察力情景给各要点逐条列根据短文思想考虑何、展结尾设想几承启连词主要句型、关键词语草草记形提纲写切忌结构散废连篇严重跑题书面表达内容广泛题材要弄清考题要求写、叙事、介绍、评论、图表、书信、记、通知、便条看图作文或改写缩写记要写清、月、气情况；书信则要注意书信格式注意短文字数要低于或超规定字数太
3. 语言通顺表达准确
(1) 避免使用汉语式英语尽量使用自熟悉句型几种句型交替使用避免重复呆板
(2) 用简单句型记事、写般都需要复杂句型适使用陈述句、般疑问句、祈使句叹句用或少用非谓语或情态词等较复杂句型
(3)．注意语、句知识灵运用
1) 语态、态要准确误
2) 主谓语要致主语称数要谓语致
3) 注意称代词宾格形式
4) 注意冠词用例： He is an honest student.an能写a
5) 注意拼写、标点符号写例：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等
标点符号特别注意汉英同例：
汉语 英语
A. 句号 .
B. 省略号 …… …
C. 顿号 、
(4) 描写物要具体例：
1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等
2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等
3) 内境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等
4) 情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等
5) 作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等
(5) 文要连贯文连贯性评条原则同应写句根据故事情节事情发先序（间或空间）使用些表示并列、递进等渡词进行加工整理使文章连贯、自、流畅同应注意面渡用：
1) 表示并列关系渡词：and, as well as, or …
2) 表示转折关系渡词：but, yet, however …
3) 表示间关系渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …
4) 表示空间关系渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …
5) 表示比较关系渡词：in the same way, just like, just as …
6) 表示照关系渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …
7) 表示递进关系渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …
8) 表示关系渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…
9) 表示解释说明渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …
10) 表示强调渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …
11) 表示目渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …
12) 表示列举渡词：for example , such as …
13) 表示总结性渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4. 表达另辟蹊径
考作文给要点语言准确度定文采打造句越简单准确越造复合句容易错容易扣阅卷场句：错误面前平等文采加遇别要点表达或难表达采用变通办化难易化繁简总所造句要确、体、符合英语表达习惯
(1) 迂行
汉语词义用英语表达想与汉语词义相似几种词义扩展思路英语找与其词义相近代替异曲同工妙
(2) 词用
汉语些语意看复杂文雅英语用些用词表达面些词能书面表达用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等
(3) 借花献佛
书面表达需要单词或词组或许试卷其现刚刚做题记忆犹新信手拈我所用
5. 锦添花量力行
间精力想书面表达写更请注意几点：
(1) 句型化要I（We）……底使觉乏味
(2) 适使用些并列句或主复合句
(3) 进步描绘或事物适使用定语句
(4) 适使用词或词短语烘托谓语词
(5) 偶尔使用倒装句增加新鲜
(6) 适调换状语句位置使句雷同
(7) 句紧接其完全相同省略节省篇幅
6. 书写工整卷面整洁
字迹要清晰让阅卷看清楚字迹潦草难辨认要保持卷面整洁
7. 写完勿忘检查
考作文由于间紧、内容同错所难免改错环节必少考作文评卷根据要点、语言准确性、文连贯性给根据错误少扣考花几钟间用检查错误显尤重要检查错误应几面入手：
(1) 格式否错
(2) 拼写错误
(3) 语言否用错
(4) 态、语态错误
(5) 标点错误
(6) 称否用错
【注意】宜卷面作较改免顾失彼影响全局
总要平同练习写作并意运用述技巧合理配间考定能写高质量作文令满意考
写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；

G. 高考英语语法填空问题

because后面通常加完整的句子，for通常加词组

because表示直接原因，它所指的原因通常是听话人所不知道的，其语气最强。常用来回答why的提问，一般放于主句之后，也可以单独存在。例如：

(1)I stayed at home because it rained. 因为下雨我呆在家里。

(2)Because Lingling was ill, she didn't come to school. 玲玲因病，没有上学。

(3)—Why is she absent? 她为什么缺席？

—Because she is sick. 因为她病了。

此外，在强调句型中，只能用because。例如：

(4)It was because I missed the early bus that I was late for school. 我上学迟到是因为我没有赶上早班汽车。

for用作连词时，与because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况。for不表示直接原因，表明附加或推断的理由，因此for被看作等立连词，它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子)，并且前后两个分句间的逻辑关系不一定是因果关系，其间用逗号隔开，且for不可置于句首，for的这一用法常用在书面语中，较正式。例如：

(1)The days are short, for it is now December. 白天短了，因为现在已是十二月份。

(2)It must have rained, for the ground is wet. (从“地面潮湿”作出“下过雨”的推测，但地湿并不一定是下雨所致, for不可以换为because。)

(3)The ground is wet because it has rained. (“下雨”是“地上潮湿”的直接原因。)

前后两个分句间有一定的因果关系时(有时很难区分是直接原因，还是推测性原因)，for与because可以互换使用。例如：

(4)I could not go, for / because I was ill. 我没能去，是因为我病了。

(5)He felt no fear, for / because he was a brave boy. 他没有害怕，因为他是个勇敢的男孩。

H. 英语语法填空老师怎么给分，只错了个大小写这个词就算错了不给分了吗高考时这种情况怎么给分的

我们当时是错一点就这个空都没分

I. 高考英语作文出现语法错误扣几分啊

一般的话,英语复错一句话,扣1分,错一个单制词扣0.5。在作文里面,写错时态影响不大,1-2分吧.还要看你错的多不多了.错的多老师就认为你英语基础不好,没准分数就下来了,错的少而内容丰富改卷老师也可能会忽略小的错误一般扣多少分也会根据很多情况来决定的比如整体写的怎么样,字迹是否工整,内容怎么样,象你这种情况少则1分多则3分吧跑题了.10分左右.

J. 英语高考语法填空中的一个问题

这位同学，楼上的人都解释了为什么用where,你说了你也知道为什么。那我就来回答为什么不能用and和because吧。
请你注意，句子的开头用了while, 纵观整句，这是一个while的从句，while的从句链接两个接连发生的动作，因为前面有了从句部分, 所以后面主句的重心在the head of the village was tying..这个动作，这一整个都属于while的主句部分。（where的语法成分就像叮当妈妈解释的那样）
如果把while去掉，从语法角度看，就勉强可以用and, and是并列连词，连接两个或多个同时发生的动作，但是无法体现动作的先后关系，只是说要先去掉while以后才可以用and, 因为and连接了三个完整的句子，从这层语法意义上说再用and不能算错。
because表示原因是表示逻辑上的因果关系，直接原因。它在那几个表示因为的词中语气最强（for, since, as) ，常用来回答why的问句。as和since表原因时说的是已为人们所知的理由或陈述一种事实，for有附加解释的意思, 这三种的语气都比because弱，具体你可以查下他们的区别。
说了很多，希望能帮到你。