❶ 高中英语语法填空不给提示的都可以填哪些词,要具体列出来的,全部
冠词:the , a , an
代词:主格he, she, they, it, I, we, you。宾格him, her, them, it, me,us, you
形容词性物主代词:内his,her,their,its,my, our,you
名词性物主代词:his, hers, theirs, its, mine, ours, yours。
介词:up,down, off, to, on, in, out, before, after, at, into, from, of等。
连词容:and, but, so, because, however, besides, therefore, although, though, as等
❷ 高中英语语法填空
Although we now live in the US, we follow the customs and traditions of Sri Lanka.
my culture does make me feel far away from others (does +动词是强调语气)
I am closer to my culture of Sri Lanka than that of the US. (用closer因为后面是than作为对比)
As a result, I feel very separated from my friends when I don't know what song they are are talking about.
❸ 高中英语 语法填空
填made。
语法解释,过去分词作后置定语修饰前面的knot。
这里不可以填is made,因为前专面的a simple but charming knot,是同位语,属是短语,不是句子,整个是一个主系表结构。
Chinese knot 主语,is 谓语,an ancient folk art form是表语,in China是地点状语。
❹ 高中英语语法填空怎么学好
我从几点给你说吧:
第一 从方法上讲 以我个人体会为例 语言确实是个需要不断积累的循序渐进的过程 不是你这样想着说我要学语法就纯粹的学语法了 关键还是在平时 你要时刻做笔记 要很敏感 从大一开始 上课听讲的时候 一旦觉得老师讲的你不知道 或者知道也是不熟悉的 一定要马上记下来 (补充:不管你以前记过没 就是你在笔记的时候不要感觉这个好像以前我做过笔记 就不记了 不熟悉就要记下来)
第二 从态度上讲 不要觉得语法是个很复杂的东西 其实语法最简单 你要知道 外国人根本不讲语法的 这些语法都是中国人总结的 你要是说你就会用 你写的句子或者选择一眼的就认准了 而且最后也是正确的话 那你就已经养成了很好的预感了 你就大可不必去学语法了。所以运用还是关键
第三 从学习过程上讲 你要敢问 最好的是问你的老师 一旦做选择的时候要先自己选 选的时候要先给自己能解释通的理由 然后要是错了 直接跟老师争辩 这样记忆也是相当深刻的 而且也会潜移默化的老师把你的思想带到正确的分析道路上;另外阅读理解也是一样 不理解的句子 往往不是这句型 就是那结构的 你要问老师 帮你把句子拆开 一定要自己理解了才行
第四 从选择资料讲 如果你把我住了老师和上课 你完全不需要任何语法书。语法书籍 讲的很官方 说的很复杂 有些根本都不明白说的意思。当然了 你自己没有笔记 可以选择一本书 一般高三最后复习资料里边讲的都比较透彻
【注:你问的填空怎么学好 但是我给你说了一大堆句子之类 不要误解哈 填空无非就是几类 生词、介词(todo doing do)、疑问词。生词的这个你得看是不是其他单词的其他形式 尽量转换成你认识的单词 实在没有 就蒙一个;介词这个实际是词汇的 你还是得做笔记 讲到一个词 后边是doing 还是to do 还是 do 这个你得死记硬背 一般也会结合定语从句等考察;另外的疑问词类别的就得认识句子结构 能拆分句子 】
这些都是个人体会,当然你要选择你自己的方法,你觉得家教有效率可以找家教,新东方对你有帮助 可以去新东方。以我自己的感觉 有那么多钱倒还不如买了好吃的 慰劳自己 然后自己勤奋点 比啥都强。另外 做的笔记 要多读 一般放在早自习认真的读出来哈 当作课文的读
加油 好运
❺ 高中英语语法填空很简单的呀
你好(^o^)/
reading。做伴随状语
necessity。of+n,necessary的名词是necessity。
❻ 高中英语语法填空该如何做题才更高效
语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测大家在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用才能,能更科学地反应同学们的英语综合程度。
本题型分两种情形:
一种为已给单词提示;
一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查大家对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要应用复合的变化形式,这一点是很重要的。
技巧一:名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例:
There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二:动词形式变化。
动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例:
A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“未来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三:代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。
例:
The king decided to see the painter by(he).
由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。
技巧四:形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。
例:
I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”确定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五:数词形式变化。
数词的形式变化包含基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice
例:
To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).
从上下文持续起来懂得,这是一个分马的方案,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。
技巧六:词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例:
Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).
在这道题中,学生很轻易断定出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大,但也是有办法应付的。
技巧七:固定短语构造。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。
例1:
The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enjoy oneself短语,故其答案为themselves。
例2:
His boss was____angry as to fire him.
如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。
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❼ 高中简单英语语法填空,求大神
英语的复重要性随着逐制渐退出每年统一高考,已经呈下降趋势了。最近“哈佛图书馆箴言”的骗局破产说明了一个真理,那就是——国人的英语水平实在是不敢恭维。看看里面的英文,根本都不符合语法规则,第一句This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.第一个This moment后面有will而第二个this moment后面就没有。第六句Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.其中is和lacks显然不能同时存在,而且studies是复数,也不应该用单三。第八句studies also is unable to conquer, what butalso can make?studies是复数,为什么谓语用is?第十四句The dog equally study, the gentleman equally plays.为什么前面没有用单三而后面用了呢?
❽ 高中英语语法填空
为您解答
这道题很有名,而且是很有名的争议题。
用who指代时,如果动物拟人化或同版化了,是可以用的。一权般的解释是:"把动物(尤其具有情感联系的动物)与人(尤其是自己)共同作为平等的选项时,已经淡化了动物和我们自己的差异,或者说动物已被人同化。所以只要选项中有人称代词,仍倾向于用who"。