『壹』 小学三至六年级的语法归纳（紧急，英语高手进）
1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你几岁了？
----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？
----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？
----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？
----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？
----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5, ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？
----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 询问时间或日期。
1, ----What time is it now? ----现在几点钟？
----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。）
2, ----What day is it today? ----今天星期几？
----It’s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? （----我们星期一上哪些课？
----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）
3, ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？
----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。
4, ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
V 询问方位或地方。
1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？
----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。
2, ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？
----It’s on the first floor. ----在一楼。
3, ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？
----They’re in the door. ----在门上。
4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起，请问图书馆在哪儿？
----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5, ----Where are you from? ----你从哪儿来？
----I’m from China. ----我从中国来。
6, ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？
----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI 询问想吃的东西。
1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？
----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2, ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么？
----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况。
1, ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？
----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？
----It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。
VIII 询问身体状况或情绪。
1, ----How do you feel? ----你感觉如何？
----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2, ----What’s the matter? ----怎么了？
----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。
3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX 询问职业、身份或人物。
1, ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的？
----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。/ 她是一名教师。
2, ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的？
----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3, ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁？
----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。 / 她是我母亲。
4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？
----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5, ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁？
----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿？
----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
X 询问兴趣、喜好。
1, ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么？
----Fish / orange juice. ----鱼。 / 橙汁。
2, ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么？
----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？
----Winter.) ----冬天。）
----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？
----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
3, ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么？
----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What’s his hobby? ----他的爱好是什么？
----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
4, ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？
----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。/ 不喜欢。
XI 询问平时一般或通常做的事情。
1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么？
----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业，有时候踢足球。
XII 询问正在做的事情。
1, ----What are you doing? ----你在做什么？
----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。
2, ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么？
----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么？
----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。
4, ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么？
----It’s running. ----它在奔跑。
5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？
----They’re drinking. ----它们正在喝水。
XIII 询问将要做的事情。
1, ----What are you going to do? ----你准备做什么？
----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。
----When are you going to do? ----你准备什么时候去？
----This afternoon. ----今天下午。
2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去？
----I’m going to the bookstore. ----我准备到书店去。
----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么？
----I’m going to buy a comic book. ----我准备买本漫画书。
『贰』 人教版英语1到6年级的语法
网络上没有整理，你可以去书店买本参考书。
『叁』 小学六年级英语语法
基础短语、句式：
sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事
sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事
it's time to do sth 该是（做）···的时候了
there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/里面/下面/前面.
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词意思用法
When什么时间问时间
What time 什么时间问具体时间，如几点钟
Who谁问人
Whose 谁的问主人
Where在哪里问地点
Which哪一个问选择
Why 为什么问原因
What 什么问东西、事物
What colour什么颜色问颜色
What about。。。。怎么样问意见
What day星期几问星期几
What date什么日期问日期
What for 为何目的问目的
How 。。。。怎样问情况
How old多大年纪问年纪
How many多少数量（可数名词）问数量
How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）
How about。。。。怎么样问意见
How often多久问频率
How long多长时间问时间长度
How far 多远问多远；多长距离
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his
sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his
sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were △动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形， will + 动词原形
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
动词过去式、现在分词的不规则变化：
be 是——was, were——being
begin 开始——began——beginning
build 建筑——built——building
buy 买——bought——buying
can 能——could——无
come 来——came——coming
拷贝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 画——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 驾车——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感觉——felt——feeling
find 找寻——found——finding
fly飞——flew——flying
forget 忘记——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 给予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成长——grew——growing
have 有——had——having
hear 听——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn学习—learnt, learned——learning
let 让——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——无
mean 意思——meant－meaning
meet 见面——met——meeting
must 必须——must——无
put 放——put——putting
read 读——read——reading
ride 骑——rode——riding
ring 响——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 说——said——saying
see 看见——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡觉——slept——sleeping
speak 讲话——spoke——speaking
spend 花钱——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打扫——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 讲述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意愿——would——无
write 写——wrote——writi
『肆』 小学三到六年级英语语法（供三年级起始用）
给地址发给你
『伍』 英语语法 小学1到6年级的 具体的，比如：一般现在时，要干什么
现在进行时：be+动词ing 形式.表示现在正在进行的.
将来时：be（过去式）+动词ing 或者是回 动词的过去分词答.表示过去.
一般现在时：不用be动词,直接加动词,如果有第三人称单数的话就在动词后面加s/es.表示一般这样做.
我能想到的就是这些了.
『陆』 把3到6年级所有的英语语法列出来，谢谢！急！
一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．
基本结构：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑问句：把be动词放在句首
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本结构：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc．
基本结构：had ＋done
否定形式：had ＋not＋done
一般疑问句：had放于句首