A. 如何提高高考英语语篇型语法填空题的教学效率
一、语篇型语法填空的测试点
主要包括动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、连词、冠词、代词、介词、复合句、强调句、感叹句、倒装句、反意疑问句、省略句、定语从句的连接词和it的用法等。
二、语篇型语法填空的解题思路
考生在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在；而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式，例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等。
在句子中没有提示词或者标志词存在时，考生要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等。定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用。而代词则分为形容词性物主代词、名词性代词、指示代词和不定代词等。在运用介词的时候，往往考查介词的固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配。
语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分现象较为严重，但是只要考生能够清楚地了解这类题目的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，在备考的过程中有针对性地多加练习，熟练语法的运用，及时对经验进行总结，加强在语篇情境下的语法应用能力，在考试中就能提高语法填空题的准确率，取得较为理想的成绩。
B. 高中英语的语法填空应该怎么才能学好
个人总结：做完形填空这类的题目，是一定要有技巧的，1.理解主旨大意；
2.寻读具体信息；
3．
理解细节；
4．
根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解；
5．
简单的判断和推理；
6．
理解文段的基本逻辑结构；
7．
理解作者的意图和态度；
8．
理解文段的文化信息。
此外,我在推荐一个免费的英语测试的网站给你
，现在还可以免费帮你测试，你也去体验一下吧~
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C. 高中学考英语的语法填空和完形填空怎么答题 我基础很差 只会蒙
完形填空需要很强大的基础。还是先学好语法题，语法题比较简单。语法就是语言的规则。主要的规则就是那么几种。动词的时态，名词的头尾注意事项，还有从句和特殊句式。置于其他的语法那都是记住就行的，而且考分也不多。
建议买个薄一点的语法书要带题目的，这样方便快速学习，自己学一学再实践一下。语法学会了，完形自然有提升。高中的学习方法以理解和刷题最稳妥。
D. 怎么学好英语，提高英语的语法填空得分
买本小册子带在身上，没事翻一下；觉得背句型和作文很有用，总之贵在坚持吧~
E. 高中英语到底该怎么学，我能够被上3500单词，可是做题的时候真的感觉短文改错和语法填空单项选择好难
短文改错和语法填空都有词汇的固定搭配在里面，所以如果孤立地背记单词，可能做这些试题，效果不是很好，还要多多背记一些短语和词组，
F. 我是个高三学生，在英语语法填空我总是错七八个，可我平时已经练了蛮多，正确率还总是提不上去，请教技巧
做题目后,把每个题目为什么选这个选项的原因一个个弄明白,要么不回做,要做就做到最好答
每天坚持做十五道语法,认真分析句子结构,语法知识一定要背,做题是实践,背诵是基础
然后,你会发现,语法很简单的
有问题也可来问我哦
G. 如何学好英语
我自己总结的英语学习方法（主要针对高考，不过普遍适用吧）：
一、 总体概括
1、 试卷一共150分，英语听说15分（模仿朗读20分、角色扮演16分、故事复述24分），完形填空30分（15题），语法填空15分（10题），阅读理解40分（4篇20题），信息匹配10分，基础写作15分，读写任务25分
2、 时间分配。英语听说30分钟，与正式笔试时间分隔开。如无意外笔试时间依然为2小时，原高考包括了25分钟的听力时间，而现在的笔试英语考试中增加的只有1篇阅读和5道完形填空，多几道完形填空不会浪费太多的时间，因此阅读的篇幅有可能会增加，但是总体时间应该会比往年高考要宽裕一些。
完形填空：5~7分钟
语法填空：5~7分钟
阅读理解：每篇8~12分钟
信息匹配：5~7分钟
基础写作：15~20分钟
读写任务：20~30分钟
检查时间：2~5分钟
3、 做题顺序。信息匹配→阅读理解→完形填空→语法填空→基础写作→读写任务（个人建议）
4、 复习安排。
a. 至少两天进行一次英语听说训练
b. 每天进行一次限时大题训练（完形填空+语法填空+阅读理解+信息匹配）
c. 至少每周进行两次作文训练
d. 每天背词汇！
e. 语法书：动词+句型结构
二、 词汇
1、 高考大纲规定高中生掌握词汇3500个
2、 单词记忆时间：利用平时课余闲暇时间，把要记忆的单词用法查好，早晨六点半起床第一遍背单词（大量，一开始20~30个，后期可以增加到50个），利用早读完到第一节上课之间的时间第二遍背单词，第二天晚上睡前第三遍背单词，考试前抽时间将之前背的单词重新温习一遍
3、 单词记忆方法。看英文背中文
4、 谐音+词根词缀+联想画面综合记忆法，半小时后复习一次，一天后复习一次，坚持！重要词根词缀：a+不同=away/no；a+相同=add/to；anti=against；com=共同；con=完全；de=away/down；dia=through；dis/i/un=no/away；ex=out；re=again/back；uni=only
例：abolish——否定历史——废除，废止；expel——向外飘——驱逐，排出，发射；shatter——沙特——（联想）——散开，粉碎，破坏
练习：acute 剧烈的，急性的；expand 膨胀，详述，扩张；exhaust 用尽，耗尽，筋疲力尽；thrill 发抖
5、 记忆名词要留意是否可数，记忆动词要留意过去时、过去分词、是否及物和主要用法
6、 建立写作词库（考前复习，必须熟练）：必备词库+升级词库（来源：新概念三+平时单词记忆）
7、 不规则动词表也要常看！
8、 推荐：星火英语高考词汇表（安徽科学技术出版社）
三、 听说部分
1、 流程：分组集中，所有人进入第一备考室，这是可以带黑色签字笔、准考证、润喉糖、水和练习资料，按组号轮流进入第二备考室，此时只能带黑色签字笔和准考证，其余物品交给老师保管，等待上一组完成考试后，进入考场，先进行试音，然后开始考试，考试后等待答案上传，确认无误后，在引导员指引下离开考场
2、 准备：往年口语考试真题，两天训练一次，早读朗读训练，正音（bad, bed, bit, beat, the, thank, very, friend）
3、 确认带了黑色签字笔和准考证（草稿纸在考场会发），开考前，用在第一候考室等待的时间，进行朗读训练，进入第二候考室，在脑海中模拟流程，留意注意事项（进行听力试音、麦克风试音、小心不要碰到开机键等），并且通过深呼吸稳定情绪，上机时可以通过跟读考试注意事项来增强语感
4、 模仿朗读
a. 视频、文字和音频同时呈现：轻声跟读（大声会很难听到原音频），尽量记住原音频的速度和语调，留意字幕停留时间，不要太紧张，紧张很容易头脑空白，记住深呼吸，又不会读的陌生单词就抄下来，记住大概位置
b. 文字复现：大声朗读（速度尽量快），读错不要紧，继续读下去，读完后将刚才读错或读得不通顺的句子，反复练习几遍
c. 录音和文字同时复现：轻声跟读，集中注意力模仿原音频的语速和语调，遇到刚才抄下不会读的陌生单词位置，就停下来，仔细听电脑的朗读，大概用音标标记单词读法
d. 看文字朗读：10秒钟准备时间，放松心情，深呼吸！开始朗读时，声音尽量大（因为声音太小，会被旁边的杂音干扰），语速尽可能的慢，把每个音都发清楚，但不要太慢，否则字幕会消失，遇到读错尽快稳定心情，不要想太多，继续读下去，完成题目后记得进行自我激励，尽快忘掉前面的一切，进入下一题的状态
5、 角色扮演
a. 音频呈现：也会成为考点，且只读一遍，以最快速度记下关键词，并且全部注意力要集中在音频上，尽可能记住大概内容
b. 中文提问：尽快组织好语言，大概写下关键词，作答的时候速度尽量放慢，说清楚每个词，时间绝对够（实在不知道怎么讲，就等开始作答时，仔细听旁边的人的答案，然后……）提问完后，会有电脑的回答，一共两遍，同样会出现下一道题的考点，要尽快写下关键词，但所有注意力是集中在音频上的，尽量记住大概内容。切记！第二遍回答结束后，如果在写关键词，马上停笔，因为屏幕上马上会出现下一题的中文问题，应该立即进入状态
c. 英文作答：同样是等提问完毕后，根据之前的记忆和草稿纸上的关键词，确定答案，尽快组织语言，答案要尽量长一些（切忌使用简单句答题），大概写下关键词，作答的时候速度尽量放慢，说清楚每个词，时间绝对够（如果实在不知道答案，请同样使用上文提到的方法）
6、 复述故事
a. 音频呈现两次：第一次时，在草稿纸上大概记下故事的人物、时间、地点和主要故事情节，注意力全部集中在音频上，记住大致内容，第二次时，大概写下一些关键词和句子，并且开始组织语言，不用太在意音频内容，因为记得太清楚，反而会有想要照背的倾向，这样成绩反而会差，尽量换一种方式来表达内容，把想到的句子大概都写到纸上面，不用写的太详细，写的越多越好
b. 复述故事：尽量把速度放慢，很慢很慢的那种，把每个词都读清楚，时间非常非常充裕，即使是把故事说完了，时间还有剩，也要尽量想点东西说说，尽量不要留白，这一点很难做到，要经常进行训练！
7、 考完后不要立即离开，要耐心等待答案上传，听从引导员指示，不要交头接耳，不要乱动，千万不要碰到任何按钮，也小心不要碰到电线！
四、 完形/语法填空
1、 多练习！每天都要留出时间训练至少一次，培养自己的语感，做错了不要气馁，坚持就是胜利！
2、 考试遇到不懂的题目，旁边做个小记号，可回头检查
3、 高中语法书：动词+句子结构（从句等）
4、 完形填空：遇到一组难以区分的词语，这种题目最好上课认真听老师讲解，或者下课询问老师，有关语法的填空则需要大量练习培养语感。有一对反义词，基本上其中有一正确
5、 语法填空：可以填which和that的空格最好填that，在单词记忆的时候常见用法（尤其是有介词的用法）要留意，注意一些常见误区（the key to+doing等）
6、 The house is ____ I used to live.
The house is ____ I used to live in.
答案：where, which/that
五、 阅读/信息匹配
1、 同样要经常进行练习（最好每天四篇阅读，一篇信息匹配），练习的时候一定要限定时间，尽量在10分钟以内完成，同时要确保正确率
2、 拿到文章先看首段和末端，确定文体，然后先看第一题，若是文章主旨大义题（选择最好标题、文章主要内容等），则看第二题，以此类推，然后开始阅读文章，不要指读，不要唇读，若是记叙文则按顺序读，若是议论文，则留意每段第一句，句子的动词，动词的词根，剩余部分可以大致浏览，确定答案位置，先作答，然后阅读下一题内容，再回来阅读文章，以此类推，最后才做主旨大义题
3、 刚开始的时候可以习惯把有关答案的文段用笔划起来，方便检查
4、 阅读时遇到陌生词汇，先冷静下来，回忆意思，若实在想不起来，不要犹豫，直接阅读下文，通过上下文内容来大概理解词语含义，若无法通过上下文确定，则观察词语词根词缀推测
例：Allelomimetic behavior may be defined as behavior in which two or more indivial animals do the same thing, with some degree of mutual stimulation and coordination.
5、 遇到长难段落，先冷静下来，把从句和主句划分开来，确定代词指代成分，将与题意无关的以which/who引导的非限定性定语从句、括号里的内容、同位语（,…,）和破折号中间（-…-）可以忽略
6、 转折词（but, however等）后面极有可能有涉及题目的内容
7、 推断题：定位（不被替换可能性）：专有名词/数词≥名词≥动词≥形容词
正确特征：原文没有正面表达，与原文方向一致
错误特征：照抄原文，和原文方向相反，原文无概念
8、 主旨大义题：正确选项基本覆盖全文，错误选项只是细节
9、 最长选项不一定是正确选项（概率只有几乎十分之一）
10、 选择概率（B≈C≥D≥A）
11、 信息匹配：先看题目，后看ABCDEF
六、 基础写作
1、 用五个句子表达全部内容，先认真审题确定写作范围和文体、人称的使用、时态的使用等，然后用数字标出每个句子的内容及顺序，注意句中不能包含任何题目中没有给出的内容
2、 句子应尽量简单，有逻辑关系的（例如原因结果关系）尽量合并到一个句子中，用连接词Thanks to…或Due to…等连接，若一个项目中成分过多，可以拆开成两个句子叙述，用连接词What’s more…或Moreover…等连接，尽量在每个句子前都加上连接词，使文章更有条理性（不能硬加，太不自然反而会适得其反）
3、 遇到一些自己陌生的单词，不要慌张，尽量想办法解释或替换
七、 读写任务
1、 Summary：
a.字数要求：大概写到第三行至第四行中间为宜
b.第一步，先阅读材料，将具有概述性的语句划上横线
c.第二步，不能照抄原文语句，将划线语句进行改写，部分词语进行替换（找不到替换词语，可以考虑改变词性，例如strong→of strength）
d.故事型：The story was about sb, who did sth and did sth (when, where). It turned out that+故事结局. (The author believes that we should+说明的道理)
e.议论文：The passage mainly tells us that+论题. Some people believe that+论点1(saying that+理由), while some say that+论点2(because+理由）
2、Opinion：
a.先表达态度（赞成/否定）
b.简单论证以上观点，可以考虑运用欲抑先扬、假设和对比手法，这里大概写三至四行为宜
c.常用短语：As far as I’m concerned…/Every sword has two edges…/In contemporary times…/have a negative/positive effect on sb等
3、Why：
a.先明确写出观点句（In my view,…）
b. The reason of this is as following.
c. First and foremost, …
d. Moreover, …
e. Last but not least, …
f. From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that …
g.该段是用来扩充字数的好机会，尽量写到剩下四至五行
h.原因五大原则：经济原则（be a waste of money /expensive→money-consuming /hard-earned money /economic difficulty /heavy financial burden /global economic crisis /suffer from poverty and hunger…）；时间原则（a great waste of time /time-consuming /improve efficiency /increase proctivity…）；健康原则（shortsighted /fat→overweight /junk food /sugar and calorie /balanced diet /impair our health /cause damage to our health /be benificial/harmful to /physical exercise…）；情感原则（pain, sadness→distress, sorrow /painful, sad→distressed, sorrowful, frustrated, depressed /happy→pleased, cheerful /self-confidence /self-respect /self-discipline /self-diffidence /loneliness /unsociable…）；环保原则（noise-pollution /air-pollution /environmental friendly /traffic jam /suffer from energy shortage…）
4、How
a. It is the high time that we are required to take measures immediately.
b. As for sb…/ To sb…
c. 大概写三至四行为宜，一般剩下一至两行写结尾
5、Experience
a. 以上文体多用一般现在时，该文体多用一般过去时和过去进行时
b. 开头进行环境描写（要与主题有关）：The other day, the clouds were hanging low, heavy with rain, in the street stood me, crying/shouting for…
c. 经历不一定要真实，但也不要写得太虚伪，最好自己准备一些题材的事例（挫折、诚实等）
6、Ending
a. 尽量使用名人名言
b. 万能结尾：As Martin Luther King said, ‘I have a dream.’ I have a dream that…
7、日常训练：建立词库，多阅读优秀作文，模仿优秀语段
祝高考顺利！
H. 英语语法填空学习方法
如你所说，英语语法的学习需要每天的练习，但是不要盲目地为了练习而练习，需要通过练习去巩固已学知识，找不盲点、难点，进行弥补。通过练习得到不断地提高。
除了练习外，还需要对语法有一个明确的认识。英语语法主要分为两部分来考查：词法与句法。
词法主要词的搭配和近义词辨析。建议你在分辨近义词时去查英-英字典，英语对英语的解释往往比汉语解释更清晰。当然，词汇量是基础，考试时不认识备选答案是很悲哀的事情。
句法尽管系统庞大比较复杂，但常考的就是几个要点，掌握了关键点就不怕。比如句子的核心是谓语，所以要掌握做谓语的词、系动词、及物动词、不及物动词，和下面五大句式：
A 主 + 系 + 表语
例：She is a bride
B 主 + 谓语
例：Yes, I do 我愿意
Yes ,I do do.我确实愿意
C S + 谓语 + 宾语(及物，最少带1，最多带2)
例：I love you
D S + 谓语 + 宾语1 （间接宾语）+ 宾语2（直接宾语）
例：I will give you a kiss. (要掌握常见带双宾语的词)
E S + 谓语 + 宾语 + 宾补(补充说明宾语状态)
例：I will make you happy
语法学习的方法
1. 善于总结考试要点，重点突破，考点集中化
例如我们常遇到的改错，这是大家比较头痛的题型。改错主要考查语言综合运用能力，大家通过做题可以总结出改错的考查特点：A 没有符号一定改错；B 有符号在后面可能对；C 不可能有标点符号和拼写错误。然后根据上面提到的五大句式，看清句子结构，重点掌握改错五大出题要点：
1) 代词、关系代词、不定代词、人称代词、单复数，性别、人物
要注意疑问代词和关系副词的区别
2) 平行结构必考
平行结构：A,B and C 或A and B。要求形式对称、概念对等、功能相同。连接词 只能用于句中。
3) 时态
谓语常考时态，大家可以读文章的前两句话，确定该文章的主导时态。请大家记住下面的口诀，来解决改错中的考点：
谓语、非谓语经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
非谓形式有三种
Ving、Ved 和 to do
现在分词表主动 I’ll be right here waiting for you
过去分词表被动 followed by two dogs, I ran very fast
目的要用不定式
主宾要用动名词
4) 名词
可数名词：
个体名词：mountain friend question
不可数名词：
(1) 流动性物质 air water monk
(2) 抽象名词 knowledge information
(3) 疾病 diabetes
(4) 自然现象 sunlight snow darkness
(5) 科学名词 statistics economics chemistry
(6) 颗粒物质 sugar
集合名词：
单复数同型词：means deer sheep aircraft spacecraft
5) 介词
小小of 常抓住，of 前名词、形容词最高级 综合维生素
2. 善于归纳，灵巧运用?语法学习口诀化、形象化
下面给大家提供一些考试中可以应用的语法方面的口诀：
改错口诀：
见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到that 想从句，从句里给谓语
见到名词想可数，可数不可数要记清
见到代词找指代，指代通常不合理
定冠词：
特指双熟悉
上文已提及
世上独无二
叙述最高级
某些专有名
习语和乐器
下列情况免冠词：
代词限定名词前
专有名词不可数
学科球类三餐饭
两季星期月份前
颜色语种和国名
称呼习语和头衔
3. 真题练习与模拟考试
找到考试题来做，熟悉出题人的思路，把握考试要点，适当做一些模拟考试，关键是提高做题速度和准确度。不要怕做错，要从绝望中寻找希望，阳光总在风雨后。我常给我的学生举这个例子：人生就象崎岖道路上滚动的一个小球，在谷底的时候不要说“我最终还是到了最底处”而要告诉自己“我已经积聚了下坡的能量，我要冲得更高”。
希望你能有所感悟和提高。
I. 学习英语遇到瓶颈，提前背单词遗忘又快，语法填空和完型又不知怎么弄，求大佬解答
亲 说明你还是对单词 词义没弄明白，建议在背诵单词的时候 注意词性词义
J. 高中英语语法填空怎么学好
我从几点给你说吧：
第一 从方法上讲 以我个人体会为例 语言确实是个需要不断积累的循序渐进的过程 不是你这样想着说我要学语法就纯粹的学语法了 关键还是在平时 你要时刻做笔记 要很敏感 从大一开始 上课听讲的时候 一旦觉得老师讲的你不知道 或者知道也是不熟悉的 一定要马上记下来 （补充：不管你以前记过没 就是你在笔记的时候不要感觉这个好像以前我做过笔记 就不记了 不熟悉就要记下来）
第二 从态度上讲 不要觉得语法是个很复杂的东西 其实语法最简单 你要知道 外国人根本不讲语法的 这些语法都是中国人总结的 你要是说你就会用 你写的句子或者选择一眼的就认准了 而且最后也是正确的话 那你就已经养成了很好的预感了 你就大可不必去学语法了。所以运用还是关键
第三 从学习过程上讲 你要敢问 最好的是问你的老师 一旦做选择的时候要先自己选 选的时候要先给自己能解释通的理由 然后要是错了 直接跟老师争辩 这样记忆也是相当深刻的 而且也会潜移默化的老师把你的思想带到正确的分析道路上；另外阅读理解也是一样 不理解的句子 往往不是这句型 就是那结构的 你要问老师 帮你把句子拆开 一定要自己理解了才行
第四 从选择资料讲 如果你把我住了老师和上课 你完全不需要任何语法书。语法书籍 讲的很官方 说的很复杂 有些根本都不明白说的意思。当然了 你自己没有笔记 可以选择一本书 一般高三最后复习资料里边讲的都比较透彻
【注：你问的填空怎么学好 但是我给你说了一大堆句子之类 不要误解哈 填空无非就是几类 生词、介词（todo doing do）、疑问词。生词的这个你得看是不是其他单词的其他形式 尽量转换成你认识的单词 实在没有 就蒙一个；介词这个实际是词汇的 你还是得做笔记 讲到一个词 后边是doing 还是to do 还是 do 这个你得死记硬背 一般也会结合定语从句等考察；另外的疑问词类别的就得认识句子结构 能拆分句子 】
这些都是个人体会，当然你要选择你自己的方法，你觉得家教有效率可以找家教，新东方对你有帮助 可以去新东方。以我自己的感觉 有那么多钱倒还不如买了好吃的 慰劳自己 然后自己勤奋点 比啥都强。另外 做的笔记 要多读 一般放在早自习认真的读出来哈 当作课文的读
加油 好运