A. 高中英语语法归纳(详细一点哦,要全哦)
搜一下高中英语语法通霸,上面归纳得比较详细比较全。网上能下载电子文档。嘉兴英语网能免费下载。下面是下载的目录。时间紧的话,可以挑重点的看,譬如定语从句,名词性从句,虚拟语气等。下面是部分目录。
目录
第一部分考点精讲精练...1
第一章冠词...3
第1讲冠词的特指、独指和类指....3
考点1.定冠词的特指用法....3
考点2.独指:指世上独一无二的事....3
考点3.类指....3
考点4.名词有修饰语时,前面不一定都用定冠词....4
写作专练1.遇到名词要考虑前面冠词是特指还是类指(P.227)5
第2讲不定冠词a,an的基本用法....5
考点1.a,an的选择....5
考点2.a/an有表示“每一个”之意,这时不能用one替换....5
考点3.help,success,honor,must,wonder,failure,wonder表示具体意义时....5
考点4.用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵”.6
考点5.用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前,表示某一方面....6
考点6.用在人名或星期前,表示“某一”,相当于acertain.6
考点7.用在人名、地名等前面,相当于汉语中的“借代”修辞手法....6
考点8.beofan(a)age/size/height/shape/color/weight/type/price等表示“相同的”.6
写作专练2.用活不定冠词a,an(P.227)6
第3讲定冠词the的基本用法....7
考点1.与序数词和最高级连用....7
考点2.表示乐器类名词前用定冠词....7
考点3.与形容词或分词连用,指一类人....7
考点4.与姓氏复数名词连用,表示某某一家人,或某某夫妇....7
考点5.由两个以上的普通名词组成的专有名称,一般要用定冠词....7
考点6.用在年代、朝代、时代名词前....8
考点7.用在“by+the+单位名词”结构中,表示“以……单位计”.8
考点8.hit/strike/pull/seize/lead/catch+sb.+by+the+部位....8
考点9.表示方向的词前面用定冠词,如:ontheleft,inthesouth.8
链接:the+比较级,用于两者(参看P.40考点9)....8
写作专练3.掌握好名词前用the的各种情况(P.227)....8
第4讲不用冠词的情况....9
考点1.季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词....9
考点2.不可数名词泛指时(参看P.4考点3.II类指)....9
考点3.球类、棋类名词前不加冠词....9
考点4.by+名词表示交通方式时,名词前不要冠词,名词也不用复数....9
考点5.称呼语或表示头衔、职务的名词作表语、补语或同位语时,一般不加冠词....9
考点6.turn后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词....9
考点7.kindof/sortof等表示种类时,后面名词前不用冠词....9
考点8.在一些成对出现的短语中,如:dayandnight,youngandold等,名词前不用冠词....10
考点9.常考的几类不可数名词....10
链接:as引导的让步状语从句中,作表语的名词不带冠词(参看P.126考点2)10
写作专练4.掌握好名词前不用冠词的情况(P.227)10
第5讲其他....11
考点1.有定冠词与无定冠词的区别....11
考点2.可数名词单数不能单独使用....12
考点3.一些短语中....12
链接1.两个名词表示同一事物时只在前一个用冠词(参看P.169考点5)12
链接2.a,an的特殊位置(参看P.26考点3)12
写作专练5.其他冠词相关(P.227)12
第二章代词...13
第1讲人称代词....13
考点1.代词作同位语....13
考点2.用人称代词宾格代替主格的情况....13
第2讲指示代词....14
考点1.this,that14
考点2.that指代前面提到的名词,后总是跟限制性的后置修饰语,复数时要用those.14
第3讲不定代词(一)....14
考点1.one不可指代不可数名词....14
考点2.one作同位语,等于a/an+名词....14
考点3.one,it,theone,theones的区别....15
考点4.each,every表示“每一”时的区别....15
考点5.any,either表示“任何一个”时的区别....15
考点6.neither,both与all,none(both与all表示部分否定)15
考点7.another,other,others,theother,theothers,therest的区别....16
第4讲不定代词(二)....17
考点1.something,anything,everything与somebody,anybody,everybody.17
考点2.everyone与everyone.17
考点3.none,noone,nobody的区别....18
考点4.something,somebody,nobody的特殊用法....18
考点5.everybody/something等人称代词替代问题....18
第5讲反身代词....19
第6讲代词it的常考点....20
考点1.it作形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子....20
考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等....20
考点3.不知性别,是婴儿常用it20
考点4.it用以指身份不明的人....20
考点5.Ilikeitwhen…...20
考点6.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo.21
考点7.makeit的用法....21
写作专练:使用好代词,写正确优美句子(P.227)21
第三章形容词和副词...22
第1讲形容词和副词的选用....22
考点1.根据所作的句子成分选用形容词和副词....22
考点2.形容词也作状语,但表示主语所处的状态....23
考点3.以-ly结尾的未必都是副词....23
考点4.下列几组词,词尾有无-ly都可作副词....23
第2讲-ed形容词与-ing形容词....24
第3讲其他相关考点....25
考点1.副词按意义分类....25
考点2.静态形容词和动态形容词....25
考点3.too,so,how,that,as﹢形容词﹢a/an﹢名词....25
考点4.形容词顺序....26
考点5.the加形容词表示一类人(参看冠词部分P.7考点3)....26
考点6.athree-year-oldgirl有连字符,名词不用复数....27
考点7.“beof+名词”表特征....27
写作专练1.正确使用形容词和副词相关语法知识(P.228)27
第4讲几个常用形容词、副词的用法....27
考点1.some与any的特殊用法....27
考点2.yes和no要根据实际情况来选择....28
考点3.no的特殊用法....28
考点4.enough,else,present的位置....29
考点5.morethan的用法....29
考点6.anyway,anyhow不管怎样;尽管这样....29
考点7.however不过,但是....30
考点8.therefore(参看P.186IV)30
考点9.besides,what’smore而且....30
第5讲几组常考形容词、副词的区别....30
考点1.late和later30
考点2.pleased,pleasing与pleasant30
考点3.living,alive与live.30
考点4.big与large.31
考点5.worth,worthy与worthwhile.31
考点6.ago与before.31
考点7.too,also与either31
考点8.good与well31
考点9.real与true.31
考点10.hard与difficult31
考点11.likely与possible,probable.31
考点12.most与mostly.31
考点13.little,alittle,few,afew..32
第6讲几组常考形容词、副词词组的区别....32
考点1.修饰可数名词、不可数名词、既可修饰可数又可修饰不可数名词的短语(参看P.172考点2)....32
考点2.manymore+名词,muchmore+名词,与another32
考点3.asmanyas,asmuchas;asfaras,aslongas.33
考点4.nomorethan与nolessthan,notmorethan.33
考点5.beforelong与longbefore.34
考点6.toomuch与muchtoo.34
考点7.notalittle,notabit34
写作专练2.正确使用一些常用的形容词、副词或词组(P.228)34
第7讲近几年高考题选(常考形容词、副词)....34
考点1.2006年以前....34
考点2.2007至2009.35
考点3.2010至2013.36
第四章形容词和副词的比较等级...38
第1讲关于than和as.38
考点1.as…as与(not)as(so)…as.38
考点2.在比较状语从句中,主句和从句的句式结构一般是相同的....38
考点3.谓语的替代(参看P.188考点2)....38
第2讲比较级....38
考点1.可以修饰比较级的词....38
考点2.more、much与比较级....39
考点3.比较级的否定形式表示最高级的意思....39
考点4.not+比较级与no+比较级....39
考点5.less构成比较级....39
考点6.“变得”后常跟比较级....39
考点7.comeearliernexttime.40
考点8.在比较级中用to而不用than的几个词....40
考点9.the+比较级....40
考点10.同类异质比较:heismorehard-workingthanclever“与其说,不如说”.40
考点11.themore,themore.40
考点12.比较级+and+比较级....41
第3讲最高级....41
考点1.形容词最高级前的the不能省略,而副词最高级前的the可以省略....41
考点2.least也可用来构成最高级....41
考点3.形容词最高级前有时加不定冠词,或不加冠词,不表最高级,表示“非常”.41
考点4.形容词最高级前省略the的情况....41
写作专练1.正确使用比较级最高级相关知识(P.228)42
第4讲倍数表达法....42
考点1.表达“是……的几倍”.42
考点2.表达“比……大/小几倍”.42
考点3.倍数+名词....42
写作专练2.正确使用倍数表达法(P.229)42
B. 高分悬赏:一个高二英语句子的语法分析
以上说法均有错误!分析如下:
1. 如果该句than前后比较的是“药物对运动员的作用”和“用于普通人治病的作用”两方面,则faster and stronger修饰的是“奔跑速度或体格”,说不通;
2. 如果比较的是“普通人的奔跑速度或体格”和“运动员的奔跑速度或体格”,也说不通,因为这个时候用common不是比normal更恰当吗?
说白一点,这个human beings并不是指“常人,普通人”,而是指“没有服用兴奋剂的正常生理状态下的运动员们”。
这才是问题的本质:前后比较的均是“运动员”,只是服没有服兴奋剂的差别。
句子结构如下:
主语:they,和前面的“These drugs”对应。
谓语:create
宾语:athletes
定语从句:making them faster and stronger than is normal for human beings后置作为宾补.
这个从句完整的说法是:
making them faster and stronger (in this state) than (the state) is normal for human beings。
这样换种说法你就理解了: making their (speed or physics) faster and stronger than that of the normal state of human beings。
翻译:
这些兴奋剂研发的最初目的是帮助病人,但是被滥用了,造就了一些比人类正常生理状态下奔跑更快速、体格更强壮的超级运动员。
至于这个“人类”为什么指的还是“运动员”,我给你个汉语句子参考:
她又是上网又是谈恋爱,现在的大学生怎么会这样啊?(现在的大学生就是指“她”)
C. 高一及高二上学期英语的重要知识点整理
对不起,我是教理科的。专业是化学和数学。对英语是外行。不好意思,帮不了你。请原谅。
D. 第一部分教材知识梳理,第二部分是语法专项突破的英语资料是什么
是《红对勾》!我自己就在做
E. 英语高手看过来(高二语法)
1.C
such as 像,诸如,例如。
此题的意思是; 不要讨论像这样的一些问题。
例如: Wild animals such as pandas and milu deer are becoming rare.
野生动物例如大熊猫和麋鹿日渐稀少。
2.用that .
“让我们只讨论那些我们感兴趣的问题”
当定语从句的先行词被the only 修饰是,关系词用that.
3.C.
“我所需要的是好好的休息”
此句中all 是主语,( that )i need 是定语从句修饰all.
当定语从句的先行词是all, much, little, everything, anything, nothing,none, the one 等词时,关系代词用that.
注:all that =what.所以此句还可写成 What I need is a good rest.
4.C.
“不要谈论你不懂的问题”
当先行词被as, so, such, the same 修饰时,关系词用as
5 where.
"这是我过去工作的农场"
方法:选择定语从句的关系词时(1)从句是完整的句子时,用关系副词
(2)从句是不完整的句子时,用关系代词。
这个方法很有效,你可以试试!
6.B.
他给那个男孩10美元让他擦10个窗户,其中大多数窗户已经至少一年没擦了
分析:most of ( )在句子中是主语,所以必须选代词,介词后表示物的只能用which
F. 高二英语语法的重点和难点!
非谓语动词(包括不定式,现在分词,过去分词)
虚拟语气
倒装句
复习被动语态(包括各种常见的时态的被动语态和非谓语动词的被动形式)
复习IT的用法
G. 英语高手看过来(高二语法)
1.B 引导时间壮语从句
2.A 无论花费多少钱我都会买
3.B no sooner ……than 为固定搭配
H. 高二了,怎样才能形成一套严谨的英语语法结构
语法没必要特别弄。。那很花时间精力的(除非你搞英语专业)。我自己就弄过,专非常痛苦,但没办法属。
建议你按版块来整理与复习,形成体系和结构,最好有笔记本自己动手整理下。然后要应付考试的话拼命做单选就好,不过做了也要及时反思,整理,复习。。。。
这样应该比较好
I. 高二英语重点语法有哪些
高二英语语法重点之一:定语从句
1. 定语从句的基本概念
定语从句在复合句中起定语作用,修饰主句中的名词或代词。被定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句一般在先行词之后。引导定语从句的词叫关系词。关系词在先行词与定语从句之间起纽带作用。关系词代表着先行词并在定语从句中充当一个句子成分。如:
He is the man who lives next door. 他就是住在隔壁的那个人。
分析:the man就是先行词;修饰the man的who lives next door就是定语从句;who是关系词,它代表先行词the man,在定语从句中作主语。
2. 关系词代词和关系副词的用法
依照关系词在从句中的用法差异,可分为关系代词和关系副词。关系代词有who, whom, which, that, whose等,在定语从句中作主语、宾语、定语等,关系副词有when, where, why等,在定语从句中作状语。具体用法如下:
(1)关系代词的用法:先行词是人,在从句中作主语用who,作宾语用whom或who,作定语用whose;先行词是物,在定语从句中作主语或宾语都用which,作定语用of which或whose均可。在限制性定语从句中which, who, whom都可用that代替。关系代词作宾语时,关系代词常被省略。如:
A man who sells books in a shop is called a bookseller。开店售书的人叫做书商。
He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。
You are the only one whose advice he might listen to. 你是唯一可能使他听从劝告的人。
he was not on the train which arrived just now. 她不在刚才到达的那列火车上。
(2)关系副词的用法:关系副词有when, where, why等,在定语从句中作状语,分别表示时间、在点和原因。When通常放在time, day, season, age, occasion等时间的名词后;where通常放在place, city, town, village, house, case, point, situation等地点名词后;why通常只放在reason后。如:
Have you set the day when you will move? 你搬迁的日子定了吗?
The book is on the table where you left it. 书在桌子上,你放在那里的。
We don’t know the reason why he didn’t show up. 我们不知道他为什么没有来。
3. 限制性和非限制性定语从句的比较
限制性定语从句对先行词起修饰、限制或确定的作用,若去掉,先行词的意思就不明确,它是不可缺少的一部分,它与先行词的关系密不可分,不可用逗号将其分开。而非限制性定语从句只是对先行词起补充说明作用,它可有可无,与先行词关系松散,通常用逗号将其分开。因此,有无逗号是区分限制性定语从句和非限制性定语从句的重要标志。在限制性定语从句中that可以代替who, whom和which等;但在非限制性定语从句中不能用that。如:
He said that he had never seen her before, which was not true. 他说他以前未见过她,这不是事实。
Then he met Mary, who invited him to a party. 后来他遇到玛丽,玛丽邀请他去参加晚会。
We’ll put off the picnic until next week, when the weather may be better. 我们将把野餐推迟到下星期,那时天气可能会好一点。
Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus. 巴巴拉在奥伯里工作,每天得坐公共汽车去上班。
注意:关系副词when, where可引导非限制性定语从句,但关系副词why只能引导限制性定语从句,不能引导非限制性定语从句。如:
4. 习惯上要用that引导的定语从句
指事物时,在下列情况下,人们通常用that,而不用which。
(1)当先行词为不定代词时:当先行词是指物的all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none, the one时,或先行词被all, little, few, much, any, every, no等修饰时,通常用that。如:
All [Everything] that can be done must be done. 凡能做的事都必须做。
There was little that the enemy could do but surrender. 敌人无法,只有投降了。
(2)当涉及序数词或最高级时:当先行词是序数词或最高级形容词时,或者先行词被序数词(包括last, next)、最高级形容词及the only, the very等修饰时,通常用that。如:
This is the best dictionary that I’ve ever used. 这是我用过的最好的词典。
The first thing that you should do is to work out a plan. 你应该做的第一件事是订个计划。
(3)当涉及the very, the only, the same时:当先行词有the very, the only, the same 等修饰时,通常用that。如:
This is the only example that I know. 我知道的例子只有这一个。
Those are the very words that he used. 那是他的原话。
(3)当先行词包括人和物时:此时通常用that。如:
They talked about the persons and things that most impressed them. 他们谈论了使他们印象最深的人和事。
5. 通常要用that引导的定语从句
在下列情况下,通常不用that引导定语从句:
(1)引导非限制性定语从句时:此时不能用that,而要根据情况选用who, whom或which等。如:
Yesterday I met Mary, who seemed very excited. 我昨天碰到了玛丽,她显得很兴奋。
(2)直接在介词后用作宾语时:此时不用that,而要用whom或which。如:
This is the person to whom your father spoke just now. 这是刚才你父亲和他说话的那个人。
(3)当定语从句被分隔时:当先行词与关系代词之间有较复杂的短语或从句隔开时,不宜用that,而用who, whom或which。如:
I was the only person in my office who was invited. 我是我们办公室里唯一受到邀请的人。
6. 关系代词who与whom的区别
两者均只用于人,从理论上说,who 为主格,whom为宾格,但实际上,除非在正式文体中,宾格关系代词 whom 往往省略不用,或用who或that代之。如:
The man (that, who, whom) you met just now is called Jim. 你刚遇见的那个人叫吉姆。
不过,值得注意的是,直接跟在介词后面作宾语时,只能用 whom,而且不能省略。如:
She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她带了3个朋友来,我以前都没见过。
另外,引导非限制性定语从句且作宾语时,who 和 whom均可用,但以用 whom 为佳,此时也不能省略。如:
This is Jack, who [whom] you haven’t met before. 这是杰克,你以前没见过。
7. 关系代词as和which的区别
(1)互换的情况:两者有时可互换。如:
I live a long way from work, as [which] you know. 我住得离工作单位很远,这你是知道的。
(2)只有as的情况:以下两种情况,习惯只用as,不用which。
①在such, as, the same后引导定语从句时只能用ash。如:
I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲那样的故事。
It’s the same story as I heard yesterday. 这故事跟我昨天听到的一样。
This is the photo which shows my house. 这张照片拍的是我的住宅。
② 当从句位于主句前面时,只用 as。如:
As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 月球每月绕地球转一周,这是每个人都清楚的。
(3)值得注意的情况:以下三种情况值得注意。
①as 引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致,但which无此限制。比较:
He went abroad, as [which] was expected. 他出国了,这是大家预料到的。
He went abroad, which was unexpected. 他出国了,这让大家感到很意外。(不用as)
②as 引导非限制性定语从句时,先行词通常不能是主句中某个具体的词,而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念,而which 则无此限制。如:
The river, which flows through London, is called the Thames. 这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as)
③当as 引导非限制性定语从句作主语时,其谓语通常应是连系动词,而不宜是其他动词,而 which则无此限制:
She has married again, as [which] seemed natural. 她又结婚了,这似乎很自常。
She has married again, which delighted us. 她又结婚了,这使我们很高兴。(不用as)
8. 先行词是时间或地点的定语从句
先行词是表示时间或地点的名词时,代表先行词的关系词若在定语从句中作状语,用关系副词when或where引导,when和which相当于“介词+which”;若在定语从句中作主语或宾语,就用关系代词which或that来引导。
确定用关系代词还是用关系副词的简便方法是:看定语从句中是否缺少主语或宾语,若缺,用关系代词;若不缺,用关系副词。如:
That’s the reason why he dislikes me. 这就是他不喜欢我的原因。
Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是没什么人上班的日子。
Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到凉鞋吗?
9. 介词加关系代词引导的定语从句
“介词+关系代词”引导的定语从句,若关系代词紧靠在介词后,先行词是人时,用whom,先行词是物时,用which,不用who或that,关系代词whom和which不能省略。至于用什么介词,一般可由定语从句的谓语与先行词之间需要加是什么介词来搭配才讲得通来确定。如:
I called him by the wrong name, for which mistake I apologize. 我把他名字称呼错了,为此我表示歉意。
10. 关系代词作定语的定语从句
关系代词在从句中作定语表示所属关系,先行词是人,表示“先行词这个人的…”,用whose;先行词是事物,表示“先行词这个事物的…”,用whose…或the…of which或of which…都可以。如:
In 1980 he caught a serious illness from whose effects he still. suffers. 1980年他患了到现在对他仍有影响的重病。
The treasure some of which has been recovered, has been sent to the British Museum. 这些宝藏已送往大英博物馆,其中有一些是失而复得的。
另外,还要注意以下这类定语从句,which也是用作定语:
She may be late, in which case we ought to wait for her. 她可能迟到,因此我们应该等她。
He lost his temper, at which point I decided to go home. 他发脾气了,这时我就决定回家了。
He was appointed Lord Chancellor, in which post he spent the rest of his life. 他被任命为大法官,在这个职位上度过了他的后半生。
11. of whom / which引导的定语从句
在非限制性定语从句中,先行词作为一个整体,表示整体中的一部分,即表示“部分与整体”的关系时,用…of which / whom或者of which / whom…都可以。但与表示所属关系不同,这里不能用whose来代替of which。如:
The buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd. 公共汽车大多数都已经挤满了人,它们被愤怒的人群包围着。
I picked up the apples, some of which were badly bruised. 我拣起那些苹果,其中有一些伤得很厉害。
I bought a dozen eggs, six of which broke when I dropped the box. 我买了一打鸡蛋,六个在我失手掉了盒子时摔碎了。
12. the way后面的定语从句
the way后面的定语从句,关系词若在从句中作状语,相当于“用这种方式 / 方法(=in this way)”时,通常不用关系词,偶尔用that,在较正式的文体里才用in which来引导。如:
Do it the way you were taught. 要照教你的那样做。
I was impressed by the way in which she did it. 她干成这件事的方式给我留下了深刻的印象。
注意:way后不能用how引导定语从句,但也可以不用way,而直接用how引导的名词性从句来表达这类意思。如:
That’s the way he did it.= That’s how he did it. 他就是这样做的。
另外,当先行词way表示方向时,不用任何关系词。如:
Was that the way she went? 她是往那个方向走的吗?
13. 分隔定语从句
定语从句一般紧靠在先行词之后,但有时它与先行词之间被一个定语、状语或谓语分隔开来,这种定语从句就叫分隔定语从句。如:
A new teacher will come tomorrow who will teach you English. 教你们英语的新老师明天来。(先行词与定语从句被will come tomorrow分开了)