英语中很难的语法题

Ⅰ 总觉得英语语法难怎么办

英语语法很重要，因为对于任何一门语言来说，语法都是是语言表现的根本规律，体现了一门语言最深层的逻辑，英语也不例外。

但需要注意的是，语法重要不代表我们在学习英语的时候就一定要死记硬背语法，就好比我们在学习母语的时候，是靠着一点点积累“表达方式”最终掌握这门语言，并不是先硬背语法再学会汉语的。

其实英语语法并没有像许多人想象的那么难。许多人觉得语法难是因为习惯了死记硬背，再生搬硬套。我们以前背语法都是为了考试，看到个填空题，在记忆里拼命搜寻那条语法规则，然后写答案。问题是你在说话时，哪来的那么多时间给你去想规则，再对号入座，再根据上下文配上合适的词？这是很不现实的。

而实际上你在真正应用的时候就会发现，几乎每一条语法规则都对应着一大堆“例外”，你背了一条规则又得背一大堆例外，实在是很痛苦。

从根本上来看，语法是什么？语法其实就是说话的习惯，是先有了习惯，后有语法，而不是先有人创造了语法，人们再根据这些语法来组织句子！所以我们以前学语法那种先死记硬背规则，再往句子和文章里套用的办法，其实是本末倒置的。

所以为了改善这种情况，让我们不再那么厌恶语法，最好的办法就是在句子里融汇贯通地掌握语法，多阅读、多积累句子、多积累表达方式，因为所有常用的语法都会随着积累的增加而接触得更多、更频繁，自然就能记住了。

比如说学习“将来进行时”，这是一个中文里不存在但英语当时非常常用的语法――will be doing。

单独记住“will be doing”这个公式也许并不难，但它往往会淹没在你以前学习的一大堆语法当中，等到需要使用的时候，再去对号入座就很容易懵掉，无法自如地运用。

但是如果在学这个语法时态的时候，我们通过大量的输入句型――

Are you free this afternoon?――你今天下午有空吗？

I'm afraid not.

――I will be attending a meeting.

――I will be working in the next office.

――I will be teaching English.

??

What's his plan tommorow morning?――他明天上午打算做些什么？

――He'll be watching football game.

――He'll be shopping at the supermarket.

――He'll be studying at school.

??

通过这样大量的输入，我们就能在场景中掌握时态的结构，然后再通过模仿造句的方法进行输出、纠错、加深记忆，让知识在大脑中进行一次闭环的流通，最终内化成自己的知识结构，不再容易忘记。

Ⅱ 英语语法和知识点太难记了，怎么样我才能记住啊如题 谢谢了

首先你找来一本最基本的语法书（这本语法书应该很薄），通读一二遍，掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。然后，你就可以开始进行英语学习了。在你学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，你停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是你真正能够运用的“活”语法。 我不赞同中国学生在学习英语时，单纯去学习语法，并把语法当成英语学习的惟一任务和目的，那种学习是完全没有必要的，也是没有意义的。 学习语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习，才能真正把语法学“活”，即用语法来指导英语语言的使用。 http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=25581&tid=2640662134724288410&ref=stickytopics

Ⅲ 求一题爆难的英语语法题

As if to drive home the point,the celebrations concluded with the televised Party at the palace,attended by the queen herself,with McCartney singing his comic love song to the Queen,her majesty. 仿佛为了大家认识到到这电，庆典随着电视转播的皇宫晚宴而结束，女王本人也参加了这个晚会，卖卡特尼爵士向女王陛下演唱了他的 一首滑稽的爱情歌曲。 我是这样分析的 主语the celebrations 谓语 conclude ,with the televised party 介词短语作宾语。 as if to drive home the point ，as if 引导的方式状语。 at the palace 作宾语的定语，attended by the queen herself 作主语的 非限制定语从句 省略了which was . 最后一句with 引导的独立主格句，with +名词+现在分词.

Ⅳ 有什么从简单到难的英语语法习题书

学语法不一定要做题，多阅读文章，发现有没有掌握好的语法知识，再在网上去搜相关内容的讲解。

Ⅳ 很难的两道英语语法题目，不知道哪位高手可以做对并说出理由。

1， We thought the actress to be (she, her), but we weren't sure.
我们认为女演员是她，但是我们不确定。

2, Was it (she, her) you were talking about?
你们谈论的是她吗？

确实第一题该用版her，第二题用she，
to be+名称或代权词宾格，

第二题，she 是作为 talking about 的宾语，如果用her的话，应该是her +sth

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Ⅵ 一个很难解释的英语语法问题-------------务必高手帮忙

其实这，两个例子省略的原理是一样的，但第一道的省略并不是你理解的那样，i don't care 后边的for 之所以可以省略是因为care for后边接的是一个完整的句子，也就是这句话里的宾语从句who marries him，当从句是一个成分完整的句子时，前边主句的动词结构（就是动词后边的介词）看情况可以省略，具体能不能省略动词后边的介词要看动词本身的词性，如果是及物动词，则可以省略后边的介词，这样省略之后后边的从句who marries him就相当于一个宾语，接在及物动词care后面。
例二里边你不理解是因为你还不清楚as to 在句子里边的意思，as to 在句子里其实就相当于about 的意思，你可以直接理解为Be careful（about）how you do that. 那么按照理解第一个例子的思路，你就能理解了。

还有一种理解是，例二里边的be careful 后边接的很明显是一个由how开头的状语从句，如果你能理解下边这个句子那么就能理解例二了：Be careful when walking on the street.(走在街上的时候要小心点。) 如果你理解状语从句结构的话，那么你就会明白，任何一个状语从句当你把后边的从句部分删了之后，句子的结构仍然是完整的，因为状语从句在整个句子里边只是一个修饰作用，相当于为句子补充细节，你看例二，当你把how you do that删掉之后，前边的be careful仍然能独立构成一个完整的句子，如果不省略as to 的话，be careful as to 则是一个完整的句子。

还有什么疑问可以继续追问我哦~~在线哈

Ⅶ 本人想给我们的英语老师出一道比较难的语法题，最好能难住他。满意给悬赏金5...

试试吧来 我想估计难不源住他。到底人家也是英语教师啊。
I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.

我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。

第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。

Ⅷ 史上很难的英语问题---语法高手进

as应是连词,表比较含义即引导比较状语从句,但从句常用省略形式.如:He Iooks the same as I.其实该句在I后省略了look.

Ⅸ 英语的语法要怎样学，总是觉得很难

其实最主要的是你缺乏做阅读和听力的考试技巧；还有你可能是假读懂，没有掌握文章的细节，英语阅读考试很多是考试细节问题。掌握了做阅读的技巧了，再多做题目才有帮助！你考什么考试 就做什么真题 才是正确的方法。 推荐： 21世纪 中国日报 英语沙龙 1.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。推荐你一个背单词的软件《新东方单词通》 2.如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。 3。如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来；B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合。C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，这里推荐你一个网站www.aj.cz/penfriends，可以结交很多朋友。D多说，有条件的话，认识一个外国人，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法！我刚开始是从英文骂人的话开始学起的。呵呵。时间有限，我只想到这么多，目前www.hjbbs.com这个论坛非常好，你可以多去看看。也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的一点点不成熟的意见能给你点帮助。 下面是我在网上找的方法资料，他山之石或许可以攻玉 怎样学好英语想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

Ⅹ 超难的高中英语语法选择题 写理由

1B until 直到，不能再用and，前面有一个了
2A solved 过去分词形式的形容词，被动含义，介词结构做状语
3B instead放在句首要用逗号隔开的
4A because原因状语从句的话，那个逗号就多余了