外国人英语讲语法吗

『壹』 外国人（说英语的）不懂语法吗

当然不是了，至少人家在学习之初不是像我们这样从语法开始而已

『贰』 老外需要语法吗为什么有的老外还要学习英语

首先问问我们中国人学习中文语法吗？ 回答是，不需要。 那么英美人需要学习英语语法吗？回答也是不需要。 下面一段文字告诉你为什么不需要。

小孩是如何学习中文母语的？
一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。 所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。

在看看小孩是如何学习英语的？
绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。

这也就是为什么学习英语要学习语法的起因。

那么什么是语法呢？
语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。
国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。 这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。

很多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？

语法一点也不难。之所以觉得难可以给你举个简单例子你就会明白。
比如你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看景色，那么任你多聪明，视力多么好，你就是看不清楚。这时你也许就怀疑自己不够聪明，视力不够好，而实际情况是因为有这层迷雾造成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你瞬间就会觉得世界清明起来，风景看的一清二楚，简单明了。

现在应该明白了，之所以很多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不理解，是因为有这层迷雾，传统的英语教育，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的糊涂，学的更加困惑。

老师照本宣科，没有讲透，学生并没有真正理解，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真正掌握而能灵活运用。

整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。传统英语教学把英语语法的学习安排的非常冗长和混乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬冷漠毫无内在联系和体系，本来非常有趣的英语语法，本应该是一讲就理解，就掌握的，却被弄得非常复杂繁琐，直接导致了很多学生厌学。

所以正确的英语学习顺序是先学透英语语法，建立一个强悍的英语语法思维，语法处理器，这时阅读和写作的语法和思维障碍已经解决，剩下的就是如何高效的攻克词汇了。

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。

学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。

『叁』 外国人学英语语法吗他们怎么学得

非也，他们大多是一种抄习惯，从生活中学习，和我们说汉语一样。
当然也会粗浅涉及语法教学，但一般人的语法都是从生活大量语言运用中自然习得的。
有意思的事，我们和老外一起考语法（比较难的那种，包括我们高中的某些知识），英国人竟然还有不及格的！所以，语法都是死知识，会用会说会交流才是王道！

『肆』 外国人口语并没有太讲究语法，为何中国英语教学却很注重语法

因为他讲的是本国语言，他当然不需要太注重语法了。就像我们说汉语一样是自然形成的脱口而出，从小讲到大这是一种自然的形成状态。

成年人学语法是解决英语怎么说的问题，因为成人不同于小孩，可以通过语言环境习得的方式进行学习，因为模仿能力和听辨能力已经很弱了。但是成人的归纳总结、逻辑能力比小孩强，所以可以通过语法规则进行语言剖析和理解，从而说出正确语序的句子。

其实我想说的是，我们的语法术语都是国外语言学家的著作中的翻译版本，而不是中国人自己定的。

『伍』 外国人讲英语很注重语法吗

不注重语法。能听懂就成。我们的外国客户有时候写的邮件都有语法错误。不过老实说，他们其实很少犯错误....

『陆』 外国人（说英语的）不懂语法吗

当然不是拉
就好比老外学习汉语一样,那也不是他们研究出来的啊

『柒』 外国人讲话注意语法吗

英国人相对更加注重语法，他们用语法来判定一个人是否有文化。
美国人25%都是文内盲，识字不足容10000，一个受过良好教育的普通人的单词量约为25000，相对来说不是很注重语法，他们的说话方式都是从小更具环境养成的。
当然是又身份和文化修养的人也一样注重语法。

说回你的例子，不仅仅是玩国人，稍微有点英语尝试的人，都能听懂你说的话，只是他们心里都知道你说的是错的，英语为母语的人不会在意，不过处处非英语母语的人，由于装B的本性，总会立刻指出你的错误。

当然英语为母语的人也不是不会说你的例子，不过都当做是文字游戏（word play）来说的。

『捌』 外国人学习语法吗

首先问问我们中国人学习中文语法吗？ 回答是，不需要。 那么英美人需要学习英语语法吗？回答也是不需要。 下面一段文字告诉你为什么不需要。

小孩是如何学习中文母语的？
一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。 所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。

在看看小孩是如何学习英语的？
绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。

这也就是为什么学习英语要学习语法的起因。

那么什么是语法呢？
语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。
国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。 这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。

很多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？

语法一点也不难。之所以觉得难可以给你举个简单例子你就会明白。
比如你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看景色，那么任你多聪明，视力多么好，你就是看不清楚。这时你也许就怀疑自己不够聪明，视力不够好，而实际情况是因为有这层迷雾造成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你瞬间就会觉得世界清明起来，风景看的一清二楚，简单明了。

现在应该明白了，之所以很多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不理解，是因为有这层迷雾，传统的英语教育，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的糊涂，学的更加困惑。

老师照本宣科，没有讲透，学生并没有真正理解，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真正掌握而能灵活运用。

整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。传统英语教学把英语语法的学习安排的非常冗长和混乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬冷漠毫无内在联系和体系，本来非常有趣的英语语法，本应该是一讲就理解，就掌握的，却被弄得非常复杂繁琐，直接导致了很多学生厌学。

所以正确的英语学习顺序是先学透英语语法，建立一个强悍的英语语法思维，语法处理器，这时阅读和写作的语法和思维障碍已经解决，剩下的就是如何高效的攻克词汇了。

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。

学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。

『玖』 外国人不学语法么

01

很多零基础的朋友，觉得学英语不用学语法，因为从小到大，都被语法题给折磨得死去活来了，什么状语从句，主语从句，宾语从句和虚拟语气，被这种术语搞得头昏脑涨，而且觉得学语法很枯燥。

但是我想问问大家，有没有这样的感觉：这句话单词明明都认识，为什么我就是无法理解这句话呢？

现身说法，我们举一个例子：

A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower.

有同学说了，蛋老师，里面还是有生词啊，那我就把生词的意思都给你标注一下，看看你能不能理解这句话。

abruptly 突然地；desire 欲望；consider考虑；novelist小说家；scientist科学家；record记录；concretely具体地；texture质地、纹理。

好了，这段话的生词也解决了吧，但是我想问你看得懂这句话么？

02

再来谈谈一般英语学习者对语法的误解吧：

误解一：语法规则记忆很枯燥，我根本就不想知道那些术语；

误解二：语法不重要，我就想说一口流利英语，语法好不好没关系；

误解三：外国人说英语的时候，根本就不讲究语法；而且他们也不学语法。

下面来谈谈我的看法。

正解一：

语法是语言学家在大量语料库中总结出来的规则和规律，而且赋予了他们不同的术语和头衔，这些就是我们经常耳熟能详的“宾语”“介词”“冠词”“定语从句”“非限制定语从句”“虚拟语气”“强调句”.....妈呀，乍一看确实枯燥乏味，一堆术语，吓死宝宝了。

但是蛋老师想告诉大家的是：语法是说话规则，那说明大多数语法规则（个别除外）都是约定俗成的说话方式，遣词造句的组合方式而已，并不是什么洪水猛兽。况且考试也不考这些术语；口语表达中，我们更不会刻意去说这些术语。所以学习语法，并不需要按部就班，死记硬背。如果你觉得语法很无聊，那说明你缺少发现有趣的眼睛。

举例：

--Do you often draw pictures in the nude?

--No, I usually wear a jacket.

这则笑话充分运用了双关（pun）的修辞手法。in the nude到底怎么理解？pictures in the nude还是draw pictures in the nude。这两者有本质的区别，pictures in the nude是“裸体画”；而draw pictures in the nude是“不穿衣服作画”。而回答者理解成“你不穿衣服作画么？”“不，我常常穿个夹克（作画）。”如果你不懂语法，那你就看不懂这个笑话。

正解二：

语法对于口语很重要吗？如果不重要的话，就不会出现下面这些尴尬：

（1）“第三人称单数”不加s,比如he like to do some sports.（he难道是双胞胎？）

（2）过去的事情用一般现在时，比如：I am born in 1990.(这是要见鬼了，时光倒流了吗？)

（3）男女不分，比如，my brother is 19 years old, and she likes to play basketball.（你兄弟去泰国变性了？）

好了，这还只是错误的冰山一角，以上三种语法错误，几乎人人都会犯，那如果你不学语法的话，你会在这条错误的道路上越陷越深。

正解三：

外国人不学语法吗？那我问你，我们学中文学语法了吗？No，没有。因为中文是我们的母语，我们当然不需要学语法；之前我说过了，语法是语言约定俗成的规则和规律，如果你长期浸泡在一种语言环境中，你自然而然就习得了这种语言，而且知道如何遣词造句，这就是语言学上的Acquisition（语言习得）。

但是我们高中语文考试题就有纠正语法的选择题，想必很多人都不能选对，为什么？因为正确的书写语法规则是需要学习的；习得的部分只是口语表达而已。

所以，你可以看到，外国人学中文为什么需要学习语法了吧。因为他们说话的方式和遣词造句的方式跟我们不一样，这是思维方式和文化差异导致的。同理可得，我们学习外语的时候，就需要学习他们如何造句，如何用单词和单词的组合准确地表达我们想要表达的意思。

成年人学语法是解决英语怎么说的问题，因为成人不同于小孩，可以通过语言环境习得的方式进行学习，因为模仿能力和听辨能力已经很弱了。但是成人的归纳总结、逻辑能力比小孩强，所以可以通过语法规则进行语言剖析和理解，从而说出正确语序的句子。

其实我想说的是，我们的语法术语都是国外语言学家的著作中的翻译版本，而不是中国人自己定的。

剑桥大学有出一本语法书

叫《English Grammar in Use》

当然全英文，适合基础不错的学生看

03

如果把英语比作是一座高楼大厦，那单词就是我们能看到摸到的砖头和瓦片，那语法就是我们看不到的混凝土和钢筋水泥，如果没有了这些，你背再多的单词也是枉然，因为你不能如何准确使用单词造句，说完整正确的句子，更何谈提升你的口语呢？

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作者简介：蛋老师，用英语、写作成为一名自由职业者，专注分享一切关于英语学习的疑难杂症、国外新鲜资讯。

『拾』 美国人说英语都不怎么讲究语法的

是的，我们中国也有语法，但没有作为一门课程，美国也一样，习惯成自然