1. 英语初一到初三的笔记
初一：
一、形容词与副词：
1、形容词和副词的比较级和最高级：
（1）形容词和副词比较级和最高级的构成。a.规则变化；b.不规则变化；
a.规则变化:
一般是加er和 est
b.不规则变化:
1)当有y结尾的，改y为i加er和est
2)当有重读的闭音节时（如big是闭音节，而且重读，一般是单音节，少数是双音节）时，双写末尾字母再加er和est
3)大多数双音节词和所有多音节词，在前面加more和most
4)特殊词有特殊的比较级和最高级
good-better-best
bad-worse-worst
hit-hit-hit
（2）形容词副词的比较级和最高级的用法；
1. -Which is ____ season in Beijing?(2003年)
-I think it's autumn.
A. good B. better C. best D. the best
解析：正确答案为D。该题的核心词为season。根据比较级与最高级的知识，两者之间用比较级，而三者或三者以上用最高级，北京有四季，因此本题应选择最高级。又因为形容词最高级前要加定冠词the，因此答案为D。
2. - Which is__________ , the sun, the moon or the earth?(2004年)
-- Of course, the moon is.
A. small B. smaller C. smallest D. the smallest
解析：正确答案为D。该题的核心词在第一句句尾，"the sun, the moon or the earth",提问的对象为三者，应该选择最高级。
3. The air in Beijing is getting much _____ now than a few years ago.(2005年)
A. clean B. cleaner C. cleanest D. the cleanest
解析：正确答案为B。该题的核心词为than，than一词是比较级的标志。
4. Mobile phones are very popular now and they are _____ than before.(2005年)
A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest
解析：正确答案为B。该题与第三题相似，核心词为than。
（3）“as+形容词/副词原型+as”和“so+形容词/副词原型+as”的用法。
as + 形容词或副词原级 + as
1）在否定句或疑问句中可用so… as.
He cannot run so/as fast as you.
补充知识：
2）当as… as 中间有名词时采用以下格式。
as +形容词+ a +单数名词
as + many/much +名词
This is as good an example as the other is.
I can carry as much paper as you can……
1）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。
This room is twice as big as that one.
Your room is the same size as mine.
2）倍数+ as + adj. + as <=> 倍数+ then + of
This bridge is three times as long as that one.
This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine.
Your room is twice the size of mine.
比较级形容词或副词 + than
You are taller than I.
They lights in your room are as bright as those in mine.
注意：
1）要避免重复使用比较级。
（错）He is more cleverer than his brother.
（对）He is more clever than his brother.
（对）He is clever than his brother.
2）要避免将主语含在比较对象中。
（错）China is larger that any country in Asia.
（对）China is larger than any other countries in Asia.
3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。
The population of Shanghai is larger than that of Beijing.
It is easier to make a plan than to carry it out.
4）要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能有名词。
比较：
Which is large，Canada or Australia？
Which is the larger country，Canada or Australia？
She is taller than her two sisters.
She is the taller of the two sisters.
二、冠词：
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。
1、不定冠词的用法；
不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
补充： 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a
hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2、定冠词的用法；
定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living
生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
2. 我初三英语学了好多语法，笔记好碎啊，我背不会!
首先英语语法是无需死记硬背的，如果死记硬背只能说没有真正理解，或者老师没有教透。
传统的语法教学把语法教的及其混乱和繁琐，毫无章法和体系，且错误百出，整个初高中大学阶段语法数十节课就可以学透的却折磨了学生数十年，最终结果是学校教的混乱，学生学得糊涂。
英语学习是有方法有捷径的。方向正确，事半功倍，方向错误，事倍功半。
英语学习的正确顺序为，首先要学透英语语法，建立起英语语法的完整框架，这好比盖房子，要先建立框架，然后才是单词砖瓦。一旦你从宏观上把握住了英语的框架，理解了英语语法的原理及其所蕴含的英语思维后，你就拥有了一个强悍的英语语法处理器（发动机），这时阅读和写作方面的语法和思维障碍已经去除，那么剩下的就是如何攻克单词了。
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以先学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
3. 英语手抄报内容语法知识
基本概念
[英语语法手册]情态动词概述
特征
1)情态动词(modal verb)本身有词义，表示说话人的语气或情态，但词义不完全，不能单独用作谓语动词，一般只能和动词原形一起构成谓语动词。
2)情态动词所表示的情态有：命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。
3)情态动词(ought除外)和助动词shall，will，should，would一样，后面的动词不定式一般皆不带。
形式变化
1)没有人称和数的变化，第三人称单数的现在时也无变化。如：
I can We can
You can You can
He
They can
She can
It
2)有些情态动词有过去式，有少数过去式和它的原形相同。
a)有过去式的情态动词有：
may -- would
can ―― could
may―― night
shall -- should
have to -- had to
b)过去式不变的情态动词有：
must - must (或had to)
ought to - ought to
need---need
dare - dare(亦可用dared)
3)大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式，如：can(may，must)be doing，can(may，must) have done，can(may，must)be done等。
否定式
情态动词和助动词一样，后面可直接跟否定词not。现将情态动词的否定式及其否定式的简略式(简略式用于口语中)列举如下：
shall not--shan't [FB:nt]
will not---won't [wEunt]
can not-can't [kB:nt]
must not-mustn't [5mQsnt]
should not-- shouldn't
would not-- wouldn't
could not-- couldn't
dare not- daren't [dZEnt]
need not-- needn't
在疑问句中的用法
情态动词在疑问句中的用法和助动词相同。如：
May I ask you a question? 我可以问你一个问题吗?
Can you let me use your dictionary for a minute? 你能把字典借我用一会儿吗?
Would you like to visit the heavy machinery plant? 你想参观重型机器厂吗?
注意have to在疑问句中的位置。如：
Do you have to go out today? 你今天一定得出去吗?
Does he have to finish the work tomorrow? 他明天非做完这项工作不可吗?
[英语语法手册]情态动词－－can, could
can和could
can的词义
表示体力或脑力方面的"能力"或客观上的"可能"。如：
Can you ride a bike? Yes，I can.你能骑自行车吗?是的，我能骑。
Can Mr. Smith use chopsticks? No，he can't . 史密斯先生会用筷子吗?不，他不会。
Most women here can read and write now.这里的多数妇女都能识字，也会写字。
In China even barren mountains can be turned into fertile fields. 在中国，荒山也能变成良田。
can用在否定句和疑问句中时
在这种句子中，can常可意谓"可能"，表示猜测和推理。如：
It surely can't be six o'clock already? 不可能已经六点钟了吧?
You can't be hungry so soon，Tom. You've just had lunch. 顿姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。
She cannot be so careless. 她不可能这么粗心。
Where can he be? 他会在什么地方呢?
What can he mean? 他会是什么意思呢?
It surely can't be six o'clock already? 不可能已经是六点钟了吧?
[注一] can加动词的进行时态，也可表示"可能"。如：
What can he be doing all this time? 他一直会是在干什么呢?
She cannot be playing ping-pong now.她现在不可能在打乒乓球。
[注二] 在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式，如：
You can drop in any time. 你随时都可以来串门。
Can I use your basin? of course，you can.我可以用你的脸盆吗?--当然可以。
You can have my seat，I'm going now.我要走了，你坐我的座位吧。
Could
could是Call的过去式，表示与过去有关的1)能力和2)可能(在否定和疑问句中)。如：
1)We were sure that he could do the work. 我们肯定他能做这工作。
He was a farmhand. He could not afford to send his son to school. 他是个雇农，他供不起儿子上学。
2)At that time we thought the Story could not be true.那时我们以为所说的事不可能是真的。
[注] could可代替can表示现在，但语气较为婉转。如：
could you wait half an hour?请你等半个小时好吗?
could you please ring up again at six? 六点钟请你再来电话好吗?
could we visit a kindergarten? I've been wanting to see one ever since I came to China.我们可以访问一个幼儿园吗?我自从到中国来以后，一直想看一所幼儿园。
[注二]表示过去的能力并已完成一具体动作时须用were (was) able (to)，不可用could。如：
I am glad we were able to catch the train. 我很高兴我们能赶上火车。但如未完成一具体动作，则可用could not。如：
I am sorry we couldn't (或weren't able to) catch the train.我很遗憾我们没有能赶上火车。
can的形式
can只有现在式can和过去式could两种形式，能表示现在一般和过去一般两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态(包括将来)须用be able加动词不定式来表示。如：
With their help, we shall be able to finish the work in a few days. 有他们的协助，我们将会在几天之内完成这项工作。
They have not been able to come to Boston. 他们没有能到波斯顿来。
Mr. Johnson rang up just now to Say that he won't be able to come over this evening.约翰逊先生刚来电话，说今天晚上他来不了。
can，could用于否定或疑问句中
can (could)用于否定或疑问句中后面跟动词原形的完成式时，表示对过去发生事件的"可能性"。而could较can更加表示说话人的"不肯定的"语气。如：
Can he have left already? 他会是走了吗?
Could she have forgotten my address? 她会把我的地址忘记了吗?
It couldn't have been henry. He has gone to the factory. 不可能是亨利，他已经去工厂了。
Surely she can not have arrived so early. 他当然不可能这么早到这里的。
[注] could加动词的完成式时，有时表示"过去可能完成但事实上并没有实现的动作"。如：
You could have done the work better.你本来可以做得更好些。(事实上你做得不那么好)
You could have got the early train.你本来可以搭上早班火车的。(事实上没搭上)
4. 怎样整理初中英语笔记
将英抄语笔记整理成小类型，例如：什么词的词组搭配，有关于什么词的多种表达等等，这个应该是记的时候就完成了的，所以很简单。
然后在电脑上创造一个文件档。
这一步辛苦些，讲第一步整理的笔记全部码字码到文档上。把文档放到手机里，拿到复印店去变成4A纸上的复印字，一个完整文档都不用多少钱，不用担心。
然后将纸放入文件夹中，那种可以一页一页放的最好哦。
然后就是制作一个目录。先将你整理的大概样板与页数相对，写到纸上。然后用彩笔把页数分类，
例如：一.词组类
1.get的词组搭配（在第一页就写 P1）
二.词汇类
颜色（P12）小吃（P15）.....
最后像灵雪这样整理分大点和小点，
例如：二.词汇类
（一）食物类：1.小吃（P15，P16）2.主食（P6）
（二）国际类：1.贸易（P8）2.国家名称（P17）
..........................
完毕写在纸上后，将它撕下了贴在文件夹内侧便可。
5. 初三学生英语成绩太差！求学霸推荐好用的英语语法辅导书！
需要系统总结基础知识的。结合习题进行。
6. （初三）课堂上做英语笔记的技巧
1．老师写在黑板上的东西，且讲那东西超过2分钟，即要记的。
2．讲单词的时候，有些变形，特别是特殊一点的，要记。
3. 讲句子时，有特殊的结构，要标明。
4. 讲课文的时候，其实就是再将单词和句子的组合，所以只需要记特殊的。
5. 当老师讲练习时，需要把自己错的挑出，重点听老师讲那些错题，且把过程写在旁。
6. 老师在梳理一些知识点的时候，要记下且最好全都记。
技巧：
1.自己会的就不用记了。
2.如果写字够快的话，一般最好先听完了再写，如有漏下的，老师又继续讲，就
停下，下课再问别人。
3.笔记本：单词、句子分开记。（可以单词全都记前面，句子从后面开始记）
4.最好有一本错题本，但并不是所有错题都抄上去，而是那些你做的时候，一点都不会的，或者是做错的（粗心除外），或者这道题你觉得有用的。
5.做笔记手一定要快，
6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻，这样很难看得清。
再不行的话，下课找英语好的同学抄咯！！！
7. 急！！我是初三生，想利用寒假整理这3年的英语笔记，怎么整理不乱
初三啊，你可以把笔记分为三大类：单词，语法，关键点（零散的一些要点）。语法要重点整理，一般常用语法有定语从句，16种时态语态，反意疑问句，情态动词等，要看你学多少了、、
8. 初三的英语要怎么记笔记
呵呵 我也是初三刚毕业
笔记第一点
抄板书
也许你会觉得老师板书上的都是书本上回有的
但是完全不一样答哦 一般老师都是比较系统的
而且最好记的整齐一点 把自己不懂或不熟的
用其他颜色的笔写
第二点
听力要好
不尽要抄板书 而且老师说的重点 你也要记下来
或者在书上划出来
切记切记
不过其实也没关系
语文的话 可以直接记在书上
主要是科学和数学需要记的很详细
英语的话 准备个小本子就可以了
主要是句型什么的
一般到最后复习的时候 老师都会给你重新整理一遍的哦
9. 初三各科学霸笔记和知识大全哪个好
这个要看你自己了，你是看学霸笔记能看进去还是学习知识大全记得更全面一点了