A. 怎样在大学学好英语语法!
你是什么专业的？英语专业么？那就上课好好听讲，积极配合老师多多回答问题。因为回老师说的是英语答你回答的时候脑细胞就运动起来了，慢慢的反应能力和组织能力又强了。
非英语专业的就缺少这个机会了。
所以没事多看看英文电影，不要光看剧情，最好是双语的，把自己喜欢的句子摘抄下来没事多看看。坐车的时候可以听点英语听力，英文歌。
一周至少写一次英语作文，随便写点什么最近发生的事情就好。
假如学校有外教可以和外教多交流下。
听力什么的大耳朵英语是很不错的~
B. 怎样迅速提高英语语法的水平
其实，说复破了，我觉得制我们学了那么多年英语，都是学那几种时态语态等。我今年也是大2，也是英语专业的学生，我自己的看法是这样的。上了大学，很多人都对自己的要求放松了，老师讲课也没有像以前高中老师那样子填鸭式，因此我们会对自己的要求放松了，其实，我觉得词汇量是最重要的。所以呢，我觉得你还是增加词汇量好点，那些语法我觉得不是什么大问题。因为你不是英语专业的学生，你不必要和学生解释那么多的语法现象，当然我不是否定语法的重要性，只是觉得会用就可以了，因为我们毕业后英语用得比较多的应该算是口语，而口语对语法的要求没有那么高，只要让对方知道你在说什么就可以了。不过，为了应试，基本的语法常识还是要懂的，那就多看点语法书，多比较句子间的不同用法咯，总之，细心点。
C. 对于大学英语语法，应该怎么学才好
学透语法，只有学透语法，才能真正做到语言的精准细腻地道的理解和表达，传统语法细碎，错乱没有体系，只讲表面的意思，没有深究语法规则背后的原理，导致学生学不透，只能死记硬背，机械僵化。语法学透后再看大学英语无非就是多些单词，听说需要大量的看美剧，精看每一集美剧胜于泛看一百集美剧。语法推荐华东理工的《英语思维》一书。
D. 怎样学好大学英语语法
最好是能遇到一个好老师，有了兴趣自然能学好英语！
至于语法，你可以尝试用很实用的口语句子记，试想，你都能很随意的说出来，也一定掌握了这个语法
E. 大学英语语法的最佳学习方法
1.大学的语法结构和高中的差不多，仅仅增加一些生词和一些短语。
2，大学英语专在英语句子往属往又长又复杂，需要良好的语法应用。
3，大学的英语更多的强调的是使用，阅读，写作， 听力， 口语。
4，大学英语的英语老师往往是从阅读 写作听力 口语几个方面来教学的，语法很少， 习惯了高中英语的大一学生会不习惯。
个人觉得如下建议。
1，学会自学， 找一个大学英语语法书籍，（基本都是一个体系，大同小异），大学英语语法更宽广，更深，更细，如果你够努力学习的话。如果学习不够细，在英语翻译，写作方面会有一点问题，毕竟这是英语语言的系统组成部分。
2，多看一些外文的报纸和浏览一些网站，如路透社，华尔街日报，纽约时报，CNN，等等，多看一些英语的原味的报刊会把你的英语语法慢慢的转换成真正的伦敦味。
3，语法不过是一个阶梯，我想你学好的目的是为了吧你英语写作和翻译做好吧，这就是要练习了。哈哈哈，
F. 大学怎样提高英语水平
在大学想提高英语水平，大部分要靠自己的努力。上课听讲是基础，课下更要认真学习，英语词汇语法之类的可以去买书，练习题，以及将来要考的四六级真题。口语方面就要自己平时多读多听。可以看一下美剧等。
G. 怎样提高大学英语语法水平
语法是对一门语言的规则的总结，有人说学了语言后自会语法，也有人说，专先学语法再学语言。
在中国属，由于国情的限制，语法涉及到了考试与升学，这是必须学习的。从你的问题来看，说明英语语法给你带来了不少的麻烦。寻求一劳永逸的捷径是不可取的，毕竟过目不忘的人还是少数中的 少数。
学习英语的语法，起码本族语言的语法要弄明白，知道两者区别在哪里，通过相同点，和不同点，来分别掌握，重要在于领会、运用，而不是记忆。
至于你说的大学语法，星火英语有一本《张道真大学英语语法》的书，举例大多是四六级，考研雅思托福等原句，根据讲解来领悟实际的应用，很有用，向你推荐。
H. 大学英语语法怎么掌握
第一，抄大学语法和高中语袭法的内容基本一致，没有什么更多的内容需要补充。如果你的高中语法学的很好的话，那么不需要担心大学语法的问题。
第二，大学需要继续学习的是语言的运用和单词量的提高，这个是你需要注意加强的地方，尤其是在四六级考试，词汇量的增加是非常重要的，对分数起到决定性的作用。
第三，如果想考研的话，那么长难句是需要重点研究的地方，涉及到句子成分的分析，因为句子很长，不便于理解。这部分也是需要很好的语法基础的。
第四，在背诵单词时，顺便把例句也背了，这样你才会真正的学会语言的运用。
I. 如何提高英语语法
学习语法，可以对学到的语言进行梳理，但是，要注意学习的顺序。一定是要首先通专过大量的接触语言现象，在属内心中形成一定的感觉，然后再去看语法提炼，这样，语法知识的作用才能发挥出来。想通过学了语法就可以举一反三的路子，只是人们臆想出来的一种捷径。先学习抽象的理论，再发散到具体的语言现象，这不符合大脑接受知识流程。语言学习没有捷径，按照语言的规律学习，就是最短的路。另外，语言之所以丰富多彩，是在于其文本背后的思想。我们想使用语言传递思想，就需要能够体会出文本背后的思想层面的表达。不然，我们学到的语言，不是“活的”语言。只是语法分析，是无法达到这个目的的。