⑴ 谁能提供一些英语专四语法词汇方面的一些资料
英语专四语法重点总结(适合短时间提高)
一 代数 名词 数词
1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是:第二人称 第三人称 第一人称
2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以
3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，
它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework
4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas
当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an
6 名词所有格要点：必须用’s的场合
1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后
2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s
3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s
4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略
5）复合名词在最后一个词后加’s
6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s
7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合
1）名词后跟有后置修饰语或同位语时
2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of
8 表示顺序的两种方式：
1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four
2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter
9 倍数增减的表示法
1） 倍数+形容词/副词比较级+than
2） 倍数+as+形容词/副词+as
3） 倍数+名词
4） 动词+百分比或倍数
5） 动词+to+数词
6） double/triple/quadruple+名词
7） 动词+by+数词/百分比/倍数
10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数
11 百分比后接名词时加of
二 形容词 副词
1）前置修饰语的排列顺序
可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词
2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词
3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置
4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置
5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than
6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词
7）more 不能用来修饰比较级
8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像....
9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上
10）none other than(不是别人，正是）=no other than
11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数
三 情态动词
1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式）
2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can’t
3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味
4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考）
四 虚拟语气
从句 主句
1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词
与现在事实相反 一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型
与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型
2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了
3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验
4）as if/though 的虚拟要点
1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were
2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式
3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型
⑵ 专四英语语法
1. The minister of Finance is believed to be thinking of imposing new taxes to raise extra revenue.
原题为被动语态，改回主动就会一目了然：
People believe the minister of Finance to be thinking of imposing new taxes to raise extra revenue.
1）believe sb. to do sth.（认为某人会做某事）的句式，其中不定式是宾语补足语；改为被动即为 sb. is believed to do sth.,不定式变成主语补足语。
2）think of doing sth. 考虑做某事
3）to be thinking of doing sth.（不定式的进行时态）要考虑着做某事。
2. Issues of price, place, promotion, and proct most of those are conventional concerns in planning marketing strategy.
1）化简：Issues of price, place, promotion, and proct are conventional concerns in planning marketing strategy. 价格、销售地、促销和产品等问题是规划市场战略中一惯受到关注的问题。
2）可见抽掉的 most of those 是 Issues 的同位语，只有名词、代词、动名词和 that 名词从句才可以用作这种成分，most 是不定代词，指代 issues 中的多数。
3）among the most 是介词短语，只能作状语、后置定语和表语，不能用作同位语。
⑶ 求复习英语专四的语法复习方法
语法只有单选题，单选题其实是有题库的，我考的时候我们系发了一本册子都是题库里的题，多做做就好了，迷茫的语法点找本语法书看看，推荐薄冰语法书
⑷ 英语专业四级语法题目 求讲解
小时抄候另我印象深刻的家乡生活对我的职业规划哲学产生深远影响。
考察点： 非谓语动词作状语。
逻辑主语是 the qualities, 与impress主动关系，且 impress 是及物动词，所以可是说 the qualities impress me.
但是题目有 on，所以 impress只能变成形容词的形式， be impressed on， 变成非谓语动词后，即impressed on me as a boy,
⑸ 求推荐一本可自学用的英语专业四级语法书，语法点要全，讲解要细致，可以是带上听力阅读等等的专四一本通
英语语法是不分等级的，如果说你要准备专四的话首先应该确定自己现在的英语水平。是高中的时候语法特别好还是语法比较一般。我们上学的时候学的是张道真实用英语语法，我觉得这本书还是比较好的，讲的还算是比较细致的，但是你要是基础特别差可以自己配一个初中的英语语法或者是高中英语语法，毕竟大学的语法书里面还是有一些专有名词和概念的。
专四关于英语语法的知识点考察其实不是特别多的，其实主要就是在选择填空这一块有一定比例的考察。在一个就是在于大的阅读中。但是选择中语法占的比例其实是非常少的，如果你仔细去做历年的真题就会发现其实考察点都是差不多的，有的时候甚至会出现以前考察过的试题。在阅读这一块其实主要的是在于断句，因为阅读中总是大的从句中去套用小的从句，这要其实就会误导你对于阅读文章的理解，这个你语法要是不太好其实也是可以读懂的。定语从句状语从句的相关表达形式其实就那么多种，你要是弄明白了其实就可以了。（在这点上我推荐你先尝试一下新东方出的考研英语语法新思维和三步搞定翻译及难句）这两本书是可以帮助你学会断句的。
你说要专四一本通，你想想要是一本通关于每个每个不分的知识点能有多少，根本就不可能达到你的目的。我不知道你准备的是什么时候的考试，如果你是想突击型的我建议你买华研系列的辅导书（就是封面上画的小青蛙的那种）。
你先买华研关于专四模拟这块的题，其中你先正常的做一遍，然后把原文什么的都要弄清楚，其实你不认识的单词也要查出来，这样词汇量也就提升了。模拟题你可以分开做，但是听力部分应该整体的听，这样可以养成一种习惯，毕竟全神贯注的去听听力其实是很累的，因为有一些你不常用的单词会让你的思维停顿，影响你的选择。然后要被10篇左右的作文这个也是大分的，可以用万能模版毕竟主要目的其实还是抓分的。
在你把华研的模拟试卷做完之后，再做华研的历年真题。这个真题最好是整套做算好考试的时间。每一套题你做过之后都要完整的合分并总结到底是那里错了然后再去看体力的原文以及阅读的翻译。在你连续做过10套题的时候就会发现知识点其实都差不多了，有很多重复的。同时词汇量也提高了。
一定要提前准备，怎么也要30-40天的时间。我说的这些能短时间内帮你提分的。像你说的看语法书，再看词汇书什么的。那要从现在开始准备明年的考试了，应付考试就得用应付的办法。
望采纳
⑹ 求专4英语语法题详解
我帮你一下吧．1.羊毛和其他动物毛都不是连在一起的，必须先把它们都纺成线，而后做专成毛织品．（意思都属明白，就是不太好翻）
2.与大多数人观点不同，只有天才认为古典音乐能被演绎的简单明了，而不是过于复杂．
1.that 后面的定语从句是修饰fibers of hair and wool的.
2.前后两句想要表达的观点相反，所以选B．逻辑题
⑺ 英语专业四级语法题目 求讲解
答案：B
解释：
1. 此句本身语法并无错误。
前后两个句子如果是完整的句子，则中间的逗号说明这两个句子要么是并列句，要么是主从复合句。
但是不管是哪一种句子，都缺少一个连词来引导这两个句子。
可以改成：Because he was deprived of the financial means to remain independent, Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
或：He was deprived of the financial means to remain independent, so Thomas E dison was compelled to seek employment as a night telegraph operator.
2. 如果使用答案A，则that引导的是什么从句呢？
如果是名词性从句，则逗号后面的主句又不缺少主语，宾语，表语或同位语这种名词性成分；
如果引导定语从句，则该从句修饰后面主句中哪一个名词/代词呢？更何况that也不能充当非限制性定语从句的关系词。
3. 答案B使用了deprived of the financial means to remain independent这种过去分词短语做后面句子的原因状语，为正解。
因为句子主语Thomas Edison和deprive之间构成短语：sb be deprived of...，所以使用过去分词deprived来引导此状语。
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