初二下册英语第三单元语法翻译

㈠ 八年级下册英语书六单元语法框翻译

故事是怎么样开始的？从前，有一个老人……
接下来发生了什么？这个人一说专完，愚公就说，属他死后他的家人将继续移山。
为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。
美猴王是谁？他是《西游记》里的主要人物。
为什么美猴王不能把自己变成人？他不能把自己变成人，除非他能隐藏他的尾巴。

㈡ 八年级下册英语Unit2SectionA2d翻译和语法框翻译

嗨，克莱尔！你下周有空么？呃。。。杰克，我下周安排挺满的。真的么？怎么会？我内有舞蹈和钢琴课。你在容月什么舞呢？啊，摇摆舞，挺有意思的。我每周上一次课，都在周一。你多长时间上一次钢琴课呢？一周两次，在周三和周五。那么，周二怎么样呢？啊，我得跟朋友打网球？你想来么？当然！

㈢ 初二下英语第六单元43页3a的翻译及语法点，3b和3c的答案

初二下英语第六单元43页3a的翻译及语法点，3b和3c的答案如下：

3a：Unit Six How many? 第六单元 有多少？

How many birds do you see? 你看见了多少只鸟？

I see 13! 我看见了十三只！

How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？

I have 16. 我有十六支。

How many balloons do you have? 你有多少个气球？

I have 11. 我有十一个。

A Let's talk A 我们来说一说。

Look at the kites! 看那些风筝！

Wow, so beautiful! 哇，真漂亮啊！

How many kites do you see? 你看见了多少只风筝呀？

(3)初二下册英语第三单元语法翻译扩展阅读：

一般现在时：

1．概念：经常、反复发生的动作或行为某种状况。

2．时间状语：always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month…)，once a week，on Sundays，

3．基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

4．否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5．一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6．例句

It seldom snows here.

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.

7．用法

(1)表示经常性的动作或状态

表示经常性动作或状态时，常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。如：

The shop opens at nine every day. 这家商店每天九点开门。

(2)表示客观存在或普遍真理

Light travels are faster than sound. 光速比声速快。

(3)表示主语的特征或状态

The picture looks very beautiful. 这幅画看起来很美。

（4）在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态

When does the train arrive? 火车几点到？

(5) 用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明

INSIDE THE SHELTER: Stockton slowly turns to face his wife. The angry screaming cries of the people ring in their ears even as they depart.

防空洞中：斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。

(6) 电视节目直播解说

It's Carter to serve- he needs just one more point. He serves. And Smith misses. What a great serve!So the championshipgoes to 19-year-old Harry Carter.

该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。他发球了，史密斯接球失误。多漂亮的发球！冠军属于了19岁的哈利-卡特。

㈣ 八年级下册英语人民教育出版社义务教育教科书第无单元语法焦点翻译

What were you doing at eight last night?昨晚八点你在做什么？I was taking a shower.当时我正在洗澡。What was she doing at the time of the rainstorm?当暴风雨来临时，她在做什么？She was doing her homework.当时她正在写作业。What was he doing when the rainstorm came?暴风雨来临时，他在做什么？He was reading in the library when the rainstorm came.暴风雨来临时，他正在图书馆看书。What ws Ben doing when it began to rain heavily?雨下大时（或者翻译为下大雨时），Ben（男人名，一般译为“本”）正在做什么？When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner.下雨时，Ben正在帮妈妈做晚餐。What was Jenny doing while Linda was sleeping?当Linda （女人名，琳达）在睡觉时，Jenny （女人名，珍妮）在做什么？While Linda was sleeping, Jennyt was helping Mary with her homework.当Linda 在睡觉时，Jenny 在帮Mary （女人名，玛丽）解决作业上的难题。P.S. 最后一句话直译过来是“帮写作业”的意思，但没有代写的意思。

㈤ 初二上册英语书第三单元语法焦点翻译

好巧我们今天上完 1,我的妈妈告诉我,朋友就像一面镜子,我比那些孩子们更安静,严肃.那时我版为什吗喜欢读书权和在班上努力学习的原因.我最好的朋友袁立是个安静的人,所以我们喜欢一起学习.我很害羞所以我认为我很难交朋友,但我认为朋友像一本书——不在。

㈥ 八年级上册英语语法聚焦第三单元的翻译

汤姆比萨姆更来聪明吗源？不，他不是。萨姆比汤姆更聪明。
塔拉比蒂娜更外向吗？不，她不是。蒂娜比塔拉更外向。
你和你姐姐一样友好吗？不，我不是。我更友好。
塔拉学习和蒂娜一样努力吗？是的，她是。
在学校里，谁学习更努力？蒂娜认为她比我学习更努力。

㈦ 初二上的英语第3单元语法翻译和课文

李晨,你假期里打来算自做什么? 我将要去野营. 那听起来不错.你会和谁去? 我会和我的父母去 你假期里打算做什么?我会去拜访我的祖母 她假期里打算做什么?她将会去野营 他们在假期里打算做什么?他们将回在家休息 你将什么时候去?我将在星期一去 他将什么时候去?他将在12日去 他们将在什么时候去?他们将在下周去

㈧ 初二下英语第六单元43页3a的翻译及语法点，3b和3c的答案

2014年春季八年级下册Uint6,44页的3a 课文译文
在1979年11月，英国的小学生能够看一个名叫《猴子》的电视节目。他们在绝大多数人是第一次听说这个故事。尽管这个故事对中国儿童不是新鲜事，猴王或者孙悟空是中国传统书籍《西游记》中的主要人物。
故事说从前有一块魔法岩石。一天，突然爆开，生出了一只猴子。猴王为了打坏人，他用一根魔法棒（金箍棒）。有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。有时他能够变大变长，他会根据他的形状和大小，做出72种变化，可以将自己变成不同的动物或东西。除非他把尾巴藏起来，他就可以变化成人。
猴王的故事让中国儿童激动了很多年。30多年前电视节目一播放出来，西方儿童就爱看爱读《西游记》，因为聪明的猴王为了帮助弱者打报不平，而且绝不放弃。

3b
Monkey King came from a magic rock. 猴王从石头生出来
He can also make 72 changes to his shape and size.他有72翻变化。

He can't turn himself into a person.（他不把尾巴藏起来）他不能把自己变成人。
3c
1 was shown loved
2 broke open, gave
3 changed turn into
4 can

㈨ 八年级下册英语书28页语法聚焦翻译

——你看起来很累啊，怎么了？
——昨晚我学习到午夜（就是熬夜看书），所以没睡好（直译为“没睡足够”）。
——我应该做什么？（我该怎么办）
——为何不忘了它（指26页2d中那件不愉快的事）呢？即使是她错了，那也没什么大不了的。
——他应该做什么？（他应该怎么做）
——他应该跟朋友谈谈，这样他就能说声对不起了。（就是让他去道歉，我记得也是有出处的，貌似是听力原文。。。跑题）
——也许你可以去他家。
——我当然可以（原文直译为“我猜我可以”）。但我不想吓到他。