① 高中英语数词有哪些基本用法
1)倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as。例如
I have three times as many as you.我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…。例如：
The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…。例如：
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍。例如：
The proction of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法的构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。例如：
1/3 one-third; 3/37 three and three-sevenths.
② 如何做好高中英语语法填空
语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型，这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。本人就这两种情况进行了深入的研究，总结出十三条语法填空的解题技巧。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格ehildren's。
技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加more/less和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。
例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.
此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice。
例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)...
从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填人作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).
在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness还原成词根happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un-，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大，但也是有方法对付的。
技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例7：The children were playing on the ground, enjoying＿＿,dirty but happy.
从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。
例8：His boss was＿＿angry as to fire him.
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to，所以，so是正解。
技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
例9：He did not do＿＿his father had asked him to do.
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。
例10: Those＿＿want to go to the village must sign here.
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。
技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例11：The US consists＿＿fifty states.
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由……组成”，所以答案是of。
例12：Mrs Baker was ill, so her daughter had to ask for leave to take＿＿of her.
生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。
技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for, e to等。
例13：Mr Smith took a plane to London＿＿of taking a train.
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
例14：Just then, he saw a blackboard in＿＿of him.
细心观察，可以看出填入front即可构成in front of，此题得解。
技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and, or, but, so, for, while等，常用的关联短语有both...and, either...or, neither...nor, not only...but also等。
例15：Little Wang Jun could not go to school, ＿＿his family was too poor.
此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
例16：＿＿Marrie and Jannie like going to the theatre.
横线处的词与后面可以构成both...and，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，ring等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查-ly形式的方式副词（见技巧六——形容词派生副词的情况）。
例17：Jackie likes to drive at＿＿high speed.
这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
例18：Old Tom's grand-danghter used to visit him＿＿Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。
例19：Though Liu Qiang did the same work＿＿Zhang Wen did，he got a lower pay＿＿Zhang
第一条横线可由前面的the sanle判断出用as，第二条横线则可由lower判断出比较意义，故答案为than。
例20：It was only one day left,＿＿,his father had no idea to answer him.
观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文；关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的，地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例21：Tony＿＿travelling abroad, but dislikes staying home watching TV.
由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。
语法填空作为一种新颖的题型，能全面地考查学生的英语综合应用能力。上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，在高考备考复习中能起到很好的加强作用，真正做到事半功倍，较大地提高学生在此题型上的得分率。
希望能帮到你。
③ 高中英语语法填空该如何做题才更高效
语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测大家在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应同学们的英语综合程度。
本题型分两种情形：
一种为已给单词提示；
一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查大家对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：
There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：
A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：
The king decided to see the painter by(he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：
I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”确定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice
例：
To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
从上下文持续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例：
Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在这道题中，学生很轻易断定出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大，但也是有办法应付的。
技巧七：固定短语构造。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。
例1：
The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。
例2：
His boss was____angry as to fire him．
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
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④ 高中英语语法填空
首先，可以看出这抄个句子是袭主系表结构，担当表语的成分一般是名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示，so的词性有两种——形容词和副词，这里放在be动词后，并且被一个副词修饰，所以只能是它的形容词性。不知道你还有没有疑问，如果有，欢迎追问！O(∩_∩)O~
⑤ 高中英语语法填空练习，求解释第二和三的空
为你解答。
Chosen by Hong Kong comedy actor and (director，导演)，Stephen Chow, Zhang Yuqi makes her (first，第一次) attempt in Chow's movie, CJ7 or A Hope. Like Gong Li and Zhang Ziyi who (were discovered) by zhang Yimou, the new lucky girl is from Shandong Province.
句意：被香港喜剧明星兼导演周星驰选中之后，内张雨绮在周的容电影《长江七号》中做了第一次尝试。像被张艺谋发现的巩丽和章子怡一样，这位幸运的新人女孩也来自山东。
解释：第二空填序数词。
第三空填被动语态，在定语从句中做谓语。
⑥ 英语句子填空,数词
答案：the 2010s
固定搭配：in the 2010s 在二十一世纪一零年代
再如：in the 1990s 在二十世纪九十年代
⑦ 高中英语语法填空常用词汇
我高三复习的时候曾经整理过，高考完就送人了，已经不记得了，但是你可以自己整理一份，把平时做题时遇到的固定词组搭配或是一些特殊用法记在一个专门的本子上，特别是自己记得不牢固，容易混淆的，很多单选题也是完形填空的变形，只不过完形填空是一个完整的故事，单选单摘了一个句子。平时多积累，把遇到的都掌握了，最后就没有不会的了。以下是我复制别人的a打头的词组，希望可以为你的笔记本添砖加瓦！
有一点希望楼主注意，单纯摘出来这些词组死记硬背收效可能不会太大，楼主最好在学习过程当中随时遇到随时积累，也可以自己按字母顺序分类记载，想这些别人整理好的兴许只有在你最后复习的时候能用到。祝楼主早日进入如鱼得水的学习状态。
(money) worth of sth. 价值(接数词)
times the size of 是几倍大
a (greatlargesmall) number of 许多(接可数名词复数；谓语动词用复数)
A (together) with B A与B一样，(谓语动词与A一致)
A as well as B A跟B一样，(谓语动词与A一致)
A besides B 除了B以外，A(谓语动词与A一致)
a bit of 一点(接不可数名词)
a bit 一点(接形容词)
a bunch of 一束、一捆
a certain 某一个(接可数名词单数)
a of 一份(报纸等)
a couple of 几个、一些、三两个(接可数名词复数)
a crowd of 一群、许多
a developed country (一个)发达国家
a developing country (一个)发展中国家
a diet of healthy foods 一份营养食谱
a fallen tree 一颗倒了的树
a few moment later 一会儿、不久以后
a few pieces of advice 几点建议
a goodgreat deal of 大量(接不可数名词)
a goodgreat many 大量(接可数名词复数)
a great deal 许多东西
a group of 一群
a highly-developed country 高度发达国家
a kind of sth. 一类
a knife and fork 一副刀叉
a knowledge of 某一学科的知识
a lack of 缺乏
a large quantity of 大量(接可数、不可数名词)
a largesmallgreat amount of 一些(接不可数名词)
A like B 像B一样，A(谓语动词与A一致)
a little bit 一点(接形容词)
a little 一点(接形容词)
a loaf of bread 一个面包
a lost life in a desert 鸿沟
a lot more interesting 更有趣
a lot more 许多
a lucky escape 幸运地逃脱
a narrow escape 侥幸逃脱、九死一生
a piece of advice 一条建议
a place of interest 一处名胜
a point of view 一种观点
A rather than B 与其B，不如A
a series of 一系列的
a source of 的一个来源
a third ①三个中的一个 ②三分之。
a total of 总计(接数词)
a type of 一种
a variety of 一种
a waste of moneytime 浪费(金钱、时间等)
a year and a half 一年半
above all 最重要的是，首先。
according to 根据、依照
achieve ones aimgoal 实现某人的目标
achieve success 取得成功
act a part ①扮演一个角色 ②假装
act as if 假装(接从句，有虚拟语气)
act the part of sb. 演的角色
add A to B 把A加到B上
add to 增加到
add up to 总计(无被动形式)
address athe letter 写信(的地址)
address sth. to sb. 给某人讲
admit to 承认
advise (that) sb. (should) do 建议某人应该做
某事(虚拟语气)
advise sb. to do 劝说某人去做
afford sb. sth. 为某人承担
afford sth. to sb. 为某人承担
afford to do 能够去做
after a time 一段时间后
after a while 不久
after all 毕竟；终究
after that 从这以后(用一般现在时)
agree on 在达成共识
agree that 同意(接从句)
agree to do 同意去做
agree to ones plansuggestion 采纳某人的计划(建议)
agree with ones ideaopinionanalysis 同意某
人的看法(见解)
agree with sb. ①(衣服等)适合某人 ②与一致 ③同意、赞。
agree with sb. on that point 在那方面同意某人的意。
ahead of time 事先；提前
aim at ①瞄准 ②追求、旨在
All but A 除了A以外所有人(谓语动词与all一致，用复数)
⑧ 怎么做高考语法填空。
语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型,这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平.本题型分两种情况：一种为已给单词提示,一种为不给单词提示.本人就这两种情况进行了深入的研究,总结出十三条语法填空的解题技巧.
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度.单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化.在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的.
技巧一：名词形式变化.名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化.
例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.
由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格ehildren's.
技巧二：动词形式变化.动词的形式变化比较多,有谓语的变化（时态、语态、语气）,有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）.
例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语.从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式；且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given.
技巧三：代词形式变化.代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词.另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等.
例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).
由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself.
技巧四：形容词、副词比较级变化.英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化.构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀-er和-est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的绝对最高级还要冠以the.
例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.
此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”.
技巧五：数词形式变化.数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀-teen、-ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式once/twice.
例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)...
从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填人作分母的序数词“third”才能命中目标.
技巧六：词的派生.词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中.这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握.
例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).
在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happiness还原成词根happy；钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un-,就成了unhappy.
⑨ 高中英语语法填空一般考什么比如ed,ing，被动语态，还有呢
看起来很多，但其实练多几篇就有感觉了——
词形变化（非谓语、名词、动词回、副词、形容词、代词、数词答、比较级、派生等等）
虚拟语气
连词、关联短语结构
固定短语结构
从句引导词
冠词、介词和常用的副词
上下文中出现的相关词
……
⑩ 高中英语语法填空！是考察那些知识要做好这一类题应该怎样
一、高中英语语法填空，主要考察高中阶段所学过的所有语法知识和具体语境下英语基本句法知识的识别、判断和运用能力，即：
①词法：名词、代词、形容词、副词、数词、动词、冠词、介词、连词等九种词类（感叹词不考）的基本知识和典型用法。如名词的分类、名词的单复数、名词变复数的规则、特殊名词的复数变化形式、名词的句法功能（在句子中所做的成分）等。
②句子：英语句子的种类识别和结构判断：简单句、并列句、复合句
③基本语法知识：
英语动词的时态、语态、语气（陈述、祈使、虚拟）、非谓语动词、情态动词、直接引语变间接引语、It的用法等
④修辞类语法和特殊句式：倒装、强调、省略、There be 句型。
二、要做好这一类题应该注意以下问题：
①做好平时的基本知识掌握和积累；
②做题时，要培养出【宏观看句子】的思维习惯，即注意整体观察句子结构，把握句子特点；
例如：
____your head and you will have a good idea.【Use. 祈使句】
____your head,you will have a good idea 【Using,简单句，用非谓语动词】
If you____your head,you will have a good idea.【if条件句，从句谓语动词】
③看准标点符号和连词的有无，帮助判断句子结构；
④注意所学过的固定句型结构、短语搭配、习惯表达和词的用法搭配等和句子意义表达的需要。
例如：
It was at the school gate __we met and began our holiday to the seaside in a bus.【that】强调句型
It was the school gate __we met and began our holiday to the seaside in a bus.【where定语从句
___is known to all ,China is still a developing country.【As 非限制性定语从句】
___is known to all that China is still a developing country.【It 形式主语】
___is known to all is that China is still a developing country.【What 主语从句，that表语从句】
祝你开心如意！