1. 初中英语 语法和大部分内容我一样不懂，教我如何开始，距离中考55天。求最快，最给力的方法。
做一下历年的中考整体，重点看看选择题都考了那些语法知识，自己找不出来就想老师求助，把重点考的语法进行强化练习！再看那些题是重点考语法的专门强化一下！
另外使劲背单词！
很高兴为你解答！
如果我的回答帮到你，请及时采纳哦O(∩_∩)O
还有不明白的欢迎继续追问！
祝：中考取得好成绩！！！！！！！！！！！
2. 英语首字母填空的技巧和方法
1 英语 首字母填空技巧
首字母填空是学生比较头疼的一道题型，如何做好首字母填空呢?想在考试中获得高分?那你知道英语首字母填空技巧吗?接下来小编告诉你英语首字母填空技巧。
1. 通读短文知大意，看整体全面了解来源：
与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2. 复读短文抓信息，前后照应巧猜词
在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3. 反复推敲多分析，慎重答题讲合理
再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4. 认真复查全文，把握整体和词形来源：
做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如填 q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。
英语首字母填空技巧
2 初中 英语首字母填空做题技巧
1.懂文章大意。
2.初中的词汇量够用，一定要记背好单词。
3.有时候单词并不难写，上下文里就有，适当参照
的方法。
4.词组的记忆对完成这类题目也很有帮助。如：...make full use of your time. Are your books open? If so, please t_____ off your TV...这里就是词组“关电视---turn off the TV”,有如：...take a notebook with you, sometimes you many have some ideas or questions. Please write them d_____. 就是词组“写下来：write ...down.”
5.注意通过语法适当检查。比如说...listen to your teacher c______. 如果你填了careful, 就错了，副词修饰动词，填carefully 就对了。
3英语语法填空技巧
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——
复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to
be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no
one/none、other/another等。
4学生如何做英语短文填空
从全局把握文章大意
要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。
从语法上加以把握
一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择范围。
从行文上确定词的形式
确定一个单词的词性后，可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数、形容词的比较级与高级等。
要注意文中提供的细节与暗示，要通过文章内容和所掌握的知识、运用推理、分析、判断来进行辨析。
注意事项
短文填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
做题时切勿一看到一个空格就急着写出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为短文填空不同于单个句子的填词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文，通篇考虑。动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。
3. 英语语法填空做题技巧
完形填空就是要平时的积累啊，比如单词要认识，会有词义辨析，然后介词冠词搭配也要掌握，还有固定的词组什么的，所以平时就要积累啊
4. 初中英语语法填空，求解答，说下大概可以对几个。
and
died
a
to build
reaching
to
He
really
development
western
5. 初中英语语法怎么总结
初中常用英语语法只有9种，中考考的语法方面也偏少，老实听课就行，并不版需要总结，了解在不同时权态的相关变化即可，中考更偏向于词汇，建议多记一些单词，语法填空或完形填空多练，可以练出语感，到时候就算语法不是很懂也能猜出答案，不建议花时间在总结语法上，单独钻研语法很难，初中又刚好考的很浅，望采纳
6. 跪求初中到高中的语法填空题的规律，要实用的
规律1 考查英语语法基础知识 尽管高考英语的单项填空题的考点分布很广，但可以肯定的是，它主要涉及的还是英语语法的基础知识，只有具备一定的语法基础，同时兼顾一定的解题方法和技巧，大部分考题都是可以做出来的。如： 1. Judy is going to marry the sailor she ______ in Rome last year. (2008重庆卷) A. meets B. met C. has met D. would meet 【分析】B。根据句末的last year可知，空格处应用一般过去时。注：she met in Rome last year为修饰the sailor的定语从句。 2. Isn’t it amazing how the human body heals ______ after an injury? (2008江西卷) A. himself B. him C. itself D. it 【分析】C。同学们在初中英语中就学过，当主语和宾语指同一个人或事物时，宾语必须要用反身代词，不能用宾格代词。注：heal oneself在此指“自愈”。 规律2 在语境中考查语法运用 近年来高考英语单项填空的一个最大特点就是突出语境考查，即将具体的语法知识置于特定的语境中进行考查，既考查运用语法知识的正确性，同时也考查运用语法知识的得体性。如： 1. I thought you’d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. (2008湖南卷) A. but B. or C. so D. for 【分析】A。比较空格前后两句的意思：前面说“我原以为你听音乐会会迟到的”，后面说“结果我们提前赶到了”。很显然空格处应填一个表转折的连词，这样才符合句子的语境。 2. You ______ be hungry already—you had lunch only two hours ago! (2008浙江卷) A. wouldn’t B. can’t C. mustn’t D. needn’t 【分析】B。做好此题要注意句子后半部的语境。既然you had lunch only two hours ago（你两个小时前才吃过中饭），所以你现在“不可能”就饿了，所以答案选B。 规律3 综合考查语法基础知识 这里说的综合考查语法知识，指的是一道考题同时考查两个或多个语法点，如将时态考点与语态考点综合，将时态考点与主谓一致考点综合，将非谓语动词考点与并列句考点综合，将复合句考点与简单句考点综合，等等。如： 1. —Did you go to the show last night? —Yeah. Every boy and girl in the area ______ invited. (2008陕西卷) A. were B. have been C. has been D. was 【分析】D。此题既考查时态的用法，同时又考查主语一致。根据问句中的时态和last night这一短语可知，此处谈的是昨晚的事，故应用一般过去时，而不用现在完成时。另外，根据英语语法，当两个或多个名词并列作主语，且受到every的修饰时，其后谓语动词要用单数。故答案选D。 2. —Do you have any problems if you ______ this job? —Well, I’m thinking about the salary... (2008湖南卷) A. offer B. will offer C. are offered D. will be offered 【分析】C。此题既考查时态，同时又考查被动语态。由于if引导的是条件状语从句，所以要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态，故可排除B和D；再根据offer sb sth（为某人提供某物）这一句式可知，sb与offer之间为被动关系，故要用被动语态。 规律4 在特定语境中考查边缘知识 这里所说的边缘知识，指的是一般语法上涉及得较少，许多同学在复习中接触较少的知识点。这类考点有的虽然一般语法书讲得较少，但并不意味着它在英语中并不重要。如： 1. When she first arrived in China, she wondered what the future might have ______ for her, but now all her worries are gone. (2008湖北卷) A. in need B. in time C. in preparation D. in store 【分析】D。in store for是习语，其意为“为……储备着”“等待着……”，如：The runner kept some energy in store for spurting at the end. 那名赛跑的人为最后的冲刺贮存精力。There’s a surprise in store for you. 你一定会大吃一惊的。 2. Elizabeth has already achieved success ______ her wildest dreams. (2008陕西卷) A. at B. beyond C. within D. upon 【分析】B。beyond one’s wildest dreams为习语，其意为“远远超出想象或希望”，这可能是许多同学不太熟悉的一个用法，并且它在教材中也没有出现过。又如：The scheme succeeded beyond my wildest dreams. 这个计划超乎异常地成功了。 3. Engines are to machines _______ hearts are to animals. (2006山东卷) A. as B. that C. what D. which 【分析】C。这是一个比较难的考题，就算是放到大学四、六级考试中也绝对算是难题，一般的英语语法书也绝对没有涉及此问题，就是连最新出版的《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代高级英语辞典》的what词条下也找不到此用法。现分析如：what 在此用作连词，其意为“好比”“犹如”“就像”，用以引导相似状语从句。如：Air is to us what water is to fish. 我们离不开空气，就像鱼儿离不开水一样。Reading is to the mind what food is to the body. 读书与思想的关系就好比食物与健康的关系。 规律5 在复杂语境中考查简单知识 有的知识点本来很简单，如果是单独进行考查，一般学生都不会出错，但是如果将其置于一个较复杂的语境中，许多考生就可能受复杂句子结构的影响而选错。如： 1. —Could you tell me how to get to Victoria Street? (2008辽宁卷) —Victoria Street? ______ is where the Grand Theatre is. A. Such B. There C. That D. This 【分析】C。此题考查指示代词that的远指用法，这是同学们在初中就学过的知识了。但是，由于命题者将这个本来很简单的知识点放到了一个比较复杂的对话背景中，分散了同学们对被考查知识点的注意力，所以许多同学在做此题时选错了答案。请再看一个类似的例子：That day we visited an old house. That’s where he spent his last years. 那天我们去参观了一座老房子，那就是他去世前几年他住的地方。这类句式如果改用this，则表近指，如：This is where the river is deepest. 这是河流的最深处。This is where we change from car to bus. 这就是我们从小汽车换乘公共汽车的地方。 2. If the weather had been better, we could have had a picnic. But it ______ all day. (2008全国Ⅱ) A. rained B. rains C. has rained D. is raining 【分析】A。此题考查一般过去时的用法，但试题使用了虚拟语气作为命题背景，且该虚拟语气谈的是过去情况（根据句中的had been和could have had可知），句意为“要是（当时）天气好一点，我们就可以去野餐了”。该虚拟语气的言外之意是“（由于天气不好）我们没有去野餐”。为什么没去呢？but后说的就是其原因：整天都在下雨。这里说的“下雨”，显然指的是过去的情况，故用一般过去时。 规律6 利用思维定势设置干扰项 同学们在对某个知识点或重要句式进行反复操练后，往往会形成一定的思维定势。由于思维定势在很大程度上带有惯性，有时甚至是惰性，所以同学们在做题时若不仔细读题，认真分析，很可能会受此影响，步入误区。如： 1. Nancy enjoyed herself so much ______ she visited her friends in Sydney last year. (2008福建卷) A. that B. which C. when D. where 【分析】C。本题很容易让考生受思维定势的负面影响，见到so马上选择that，殊不知此题考查的是when引导的时间状语从句，句意为：南希去年拜访悉尼的朋友时过得非常开心。如果选A，则句意为：南希玩得如此开心以至于拜访了悉尼的几个朋友。显然，意思不合逻辑。 2. —Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she ______ the Chinese Society. (2008宁夏卷) A. has joined B. joins C. had joined D. joined 【分析】D。许多同学认为since总是要与现在完成时连用的，所以误选了A。其实，本句中since she join the Chinese Society为I have known Dr. Jackson since she joined the Chinese Society之省略。连词since所搭配的时态通常是：主句用现在完成时，从句用一般过去时。 3. —They are quiet, aren’t they? —Yes. They are accustomed ______ at meals. (2008江苏卷) A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking 【分析】D。此题设计得很巧妙。有的同学在排除选项B时，同时也会排除选项D，因为它们的结构太相似了。但事实上，正确答案正是D。be accustomed to的意思是“习惯于做……”，其中的to通常被认为是介词，后接名词或动名词，但在现代英语中，其后也可接动词原形，即其中的to被视为不定式符号。照此分析，好像四个答案都可以，但其实只有D最佳。因为根据语境分析(注意其中的are quiet, yes等关键词)，此题应选一个否定式，故可排除A和C。另外，从语法上分析，非谓语动词的否定式总是将not置于非谓语动词之前，所以C应改为not to talk才对；至于D，由于其中的to是介词，其后接动名词talking作宾语，动名词talking的否定式为not talking，所以说to not talking是正确的。 规律7 直接引用词典原句进行命题 近年来，高考英语命题一直有个习惯，就是喜欢从一些原版英语词典上直接引用例句进行命题。这点希望引起同学们的注意。下面请看几个例子： 1. My neighbor asked me to go for ______ walk, but I don’t think I’ve got ______ energy. (2008辽宁卷) A. a; 不填 B. the; the C. 不填; the D. a; the 【分析】D。go for a walk为固定表达，意为“去散步”；have got the energy意为“有精力”。此题出自Cambridge Advanced Learner’s Dictionary的the词条，词典上的原句为：I’d like to go out this evening, but I don’t think I’ve got the energy. 2. —I’d like some more cheese. —Sorry, there’s ______ left. (2008浙江卷) A. some B. none C. a little D. few 【分析】B。由于cheese不可数，故可排除D；再根据句中的sorry可知，此处应填表否定意义的none。注：此题出自Cambridge Advanced Learner’s Dictionary的none词条，词典上的原句为：“I’d like some more cheese.”“I’m sorry there’s none left.” 3. He found it increasingly difficult to read, ______ his eyesight was beginning to fail. (2008山东卷) A. though B. for C. but D. so 【分析】B。for在此表原因。又如：He shook his head, for he thought differently. 他摇了摇头，因为他有不同想法。 注：此题出自Longman Dictionary of Contemporary English的for词条，词典上的原句为：He found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to fail 追问： 没了？ 回答： 没有了， 你可以在“网络”里输入“初中到高中的语法填空题的规律”可以看到。
麻烦采纳，谢谢!
7. 初中语法填空不好怎么练有技巧吗
一般都会有名词，形容词，副词的相互转换，根据语境选择需要的词性，还有名词也有填版单复权数的，一定要记牢一些特殊单词的复数形式，还有就是一定要去积累短语固定搭配，还有冠词a，an，the的选择，注意元音开头的名词用an。还有各种连词and，but，although，however之类的，我考试时最常见的是非限定性定语从句，一般都是填which，有时候也会填所给词的反义词，这时候就要读懂原文意思了， 短文改错也差不多是这些技巧了