A. 推荐一本上海高考英语语法书
去看龙门的语法那本吧。不是很细但是重点都有。你们学校没有发？
B. 上海高考什么英语语法书好
复旦大学出版社的《中学英语语法》（高中版）陈锡麟主编
本人就是用的这套书，从初中用的就是它的初中版，英语高考124分
C. 适合上海高考英语的语法跟完形填空的训练书 最重要的是需要有解析
上海的英语来很好，所以上海的英源语高考也比较难， 好像市面上没有只有完型的训练书，都是完型和阅读一起的，阅读也很重要啊，一题两分呢，《百题大过关》和《黑皮英语》这两个都不错，难度也都是由简到难
《百题大过关》有个有点就是他有把阅读分成框图，说明文等等之类的，比较能够系统地练习吧，
《黑皮》上面真题多一点，题目也很新，
两本都不错，解答也是非常详细，你自己决定吧，可以去书店看看
D. 近几年上海高考英语的考试中语法和词汇哪个占的比重大啊 现在又趋于怎样的形势啊
语法是在淡化的 这是一个趋势
词汇的话 书本的上你全能掌握 也基本差不多了
没必要去专门买什么词汇的东西去看
E. 上海高考英语语法重点有哪些
主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、版虚拟语气、非谓语动权词、形容词、副词、名词、动词、从句、交际用语。
语法不好的话，建议做专项。从高考的题目分析，考察代词、时态语态、非谓语动词、连词、从句 的题相对较多。
希望能够帮到您
F. 麻烦各位推荐一下上海高考英语语法练习书，要难一点的~
要是你语法基础不够扎实，语法知识本身不很熟练，建议看语法和做版练习兼顾进行，可参考一下权语法书——————
《李阳高中英语语法》针对性较强，既有语法项目及基本知识，又有高考真题和针对性、辨析性训练。
《星火英语语法全解》也很值得使用，内容较全面，难度也适中，并附有针对性练习以及高考真题。
如果你语法基础知识看得不错，可以使用《五年高考，三年模拟》进行语法集中训练。
祝你学习进步，时时开心！O(∩_∩)O~~
G. 英语不好考研想考到上海是不是很难，另外考研辅导班英语都讲什么内容
难，任何一科只要是考研的科目，基础不好，都会影响你的考研。
至于考研辅导班，如果你的基础比较薄弱，你可以看看天道考研的课程，他们的课程，可以反复观看，随时听课随时补课，碰到不会的内容你想听几遍都是可以的。
我那时候数学基础不好就是这么听的，有事没事把不太懂的知识点拎出来看看，一年提高的还不错。至于内容，一般基础阶段讲的是词汇、语法、长难句分析等；
第二个阶段一般是暑假，主要是按照考研题型来分模块讲解，逐个突破。
最后就是冲刺和押题了，押题主要是作文。其他的没什么了，应该就是这些内容。
H. 适合上海高考英语 语法填空专项的练习书
上海的新题型的语法填空 你可以参考一下 上海交大出版社的《高中英语语法填空专项训练内》刚容刚出版的，因为有我们学校老师参与编写这本书，所以我们使用的是本书，老师的语法填空的材料都是英语原文，难度略微大一点，到上海书城可以买到，
I. 上海高考 英语语法
你提到的这7个问题中，在我看来只有第6和第7题对高中生来说或许有点难度，多数不是单词本身的问题，而是用法问题，在校学生可能接触得相对较少，所以理解不透。
作为一个英语爱好者，下面我逐一说一下我的分析和理解：
1、这是名词是否可数的问题，问题的本质是“量词”要不要省。你的疑问其实在我的网络博客有详细阐述，看完估计你就明白了了，此处就不贴了，你自己去看“【原创】关于“可数名词”和“不可数名词”的再思考（2010年10月09日更新）”这篇文章。
2、其实你已经明白，全句的主语是those，本着一致性的原则，物主代词自然是their。
3、One原本是数词，但经常用作代词，说白了是省略用法，就是把重复的或前面提到过的名词中心词给省掉，由于经常这样用，one就被用作代词了。其中的道理应该跟你的第7问有点类似。
4、对于这一题，估计很多人会告诉你说tens of thousands of是固定短语、习惯用语、成语之类的，但这样子你还是死记，要想明白这个短语是怎么构造出来的。说白了是“数量单位＋of”的句型嵌套，就好比复合句是句子嵌套句子。这个短语如何写成这样你就明白了：tens of (thousands of) sth.其中tens of表示“好几十的”，thousands of表示“好几千的”，合起来就是“好几十个千的，成千上万的”。
5、这题其实是最简单的，考的是英语思维，很多人总喜欢按汉语思维去思考英语问题（原本没错）但却经常因为对英语理解不透而错用。‘s和of类所有格表示的是“所有权、所属”关系，这个你从“所有格”这个名词翻译就能体会出来。tea pot中tea是修饰限制pot的用途或功能的，是名词直接作定语，二者没有所属关系。
6、这一题如果你知道those who的用法（其实你的第2问中的those of us who就是those who的具体化表达，等效于those who between us），那么就很容易选出those present。说到底，原因跟第3问中的one类似，those原本是形容词，按理后面应该跟名词中心词的，但经常把后面的中心词省掉，直接用those代替具有某个特征的对象。这在英语的用法中叫做“形容词的名词化”，这就是为什么语法书上说those还可以作代词用（代词pronoun在本质上可视为名词noun）。关于形容词的名词化用法，好像我的博客中也有说到，这是英语中超级常见的用法，如果要理解好英语是必须要掌握的。
7、这题考的是that的另类用法，按理英语中不应该出现“类似形容词功能”的指示代词当副词用的用法，这应该是英语在被世界各地的人的使用过程中跟本地语言想结合才产生的。汉语中就有“这么远、那么远”的说法，正规的英文说法是so far like this/that，因此，this/that far是一种不太规范的简化用法，但因为这样用的人多，大家也就将错就错了，另外，这样说起来也更简单。所以，还是用法的问题，至于此处为何用that而不用this，相信只要你知道这2个词的词义差别就知道答案了。
归结起来一句话，要学好英语一定不能总是“死记”，小学或初中阶段还勉强可以说得过去，毕竟词汇量少理解力差，到了高中特别是大学就必须学会“理解”英语，否则是学不好英语的。以上是个人的英语学习心得，供参考，欢迎交流。
J. 上海哪里补英语比较好，快中考了
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