⑴ 初一下册英语U7的Reading里【What a brave young man】内容
Zhang Hua is a years old.He help his neighbour out of a fire.on10th may,Zhang Hua was at his home alone.suddenly,he heard someone shouting Fire!Fire!He run outside.He saw lot of somke from next door. He went into and saw his neighbour,the79-year-old Mrs Sun, in the kitchen.She could not get out because she hurt her leg.Anythingcouid happen to her at the moment.Zhang Hua quickly run back to his fiat and puored water over his jacket.Then he rushed into his Mrs Sun's kitchen to save her.There was lot of somke and friewas very hot. He was not afraid. He put out the fire with a blaket and helped Mrs Sun out.The fire burnt Zhang Hua's neck,arms and face.He was in hospital for two morth. Many peoplevisit him and brought him flowers and presents.'What abrave 25 young man!'they said.ZhangHua was goad that he help Mrs Sun.'Ws should help each other,'he said.ZhangHua also said,'Fire can be very dangerous.Is it important to be careful with fire.
一位勇敢的人
.......张华是一位25岁的青年（可能原文有误，后面判断他25岁了）。五月10日他帮助邻居逃过了一场火灾。那天张华独自在家。突然，他听到有人喊火！火！他在跑了出去，看到很多烟从隔壁冒了出来。他冲了进去，看到他的邻居79岁的孙女士正在在厨房中。因为她的腿受伤了她逃不出去。那时她很可能随时出现危险。张华迅速跑回到他的住所在水池中沾湿了他的夹克，然后冲进孙夫人的厨房去救她了。有很多烟，火烧得的很热。他并不害怕。他用毯子扑打火，帮助孙夫人出来。大火烧伤了张华的脖子，手臂和脸。他在医院里住了2各月。许多人去看望他，给他带来鲜花和礼物。“多么勇敢的25岁年轻人！”他们说。张华是榜样，是他帮助了孙夫人。“我们应该互相帮助，”他说，他还说，“火是非常危险的，小心防火很重要。”
⑵ 人教版七年级英语上册unit7单词知识点
Unit 7 What does he look like?
编 稿：赵吉存 责 编：王红艳
目标认知
重点词汇和短语：
nobody look like curly hair straight
hairmedium heightmedium build a little bit pop singer go shoppingstop doing
somethingplay chess
重点句型：
1. She is of medium build, and she has long hair.
她中等身材，留着长发。
2. She always wears a red dress and a pair of white shoes.
她总是穿着一件红色的裙子和一双白色鞋。
3. Wang Lin is very popular.
王林非常受欢迎。
4. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩爱讲笑话。
5. She never stops talking.
她总是说个不停。
6. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你还记得那个戴着有趣的眼镜，留着长卷发的流行歌手约翰尼.迪安吗？
7. “I don’t think he’s so great,” says Ruth from New York“But my mom does.”
“我认为他没有那么帅”来自纽约的鲁思说，“但是我妈妈喜欢。”
语法：
Ⅰ动词have的用法
Ⅱ描述人的外貌
日常用语：
1. －What does your friend look like? 你的朋友长得怎么样？
－ He is tall and he has brown hair. 他高个子、棕色的头发。
2. －What does he look like? 他长得怎么样？
－ He is of medium build. 他中等身材。
精讲巧练
1. What does your friend look like?
你的朋友长得怎么样?
点拨1
What＋do/does＋主语＋look like？这个句型是用来询问某人的外貌特征，它的意思是“某人看上去怎么样？”，对这个句子的回答经常用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式来回答。
例如：－What does your father look like? 你的爸爸看上去怎么样？
－He is short and thin. 他又矮又瘦。
点拨2
动词短语look like的意思是“看起来像”，like是介词表示“像”的意思。另外，like还可以作动词表示“喜欢”的意思。
例如：My little brother likes swimming. 我小弟弟喜欢游泳。
You look like your father. 你看上去像你爸爸。
注意：“What is…like?” 是询问“某人是什么样的人”。问的是某人的内在性格。
— What is your sister like? 你姐姐是怎样的一个人？
— She is kind and clever. 她既和蔼又聪明。
随时练
【考例】—What does your father look like?
— He ______ short hair and big eyes.
A. is B. are C. has D. have
【答案与解析】答案是C。本对话前面的问句是询问某人长相如何的，对这个句子的回答可以用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式。对话后面句子中的hair和eyes是名词，所以用has。
2. She always wears a red dress and white shoes.
她总是穿着一件红色的裙子和一双白色鞋。
点拨1
always是表示频度的副词，它的意思是“总是、始终”，一般用来修饰动词，经常用动词的一般现在时。例如：
The sun always rises in the east. 太阳总是从东方升起。
点拨2
Wear, put on 与have on 的辨析
wear表示“穿、戴”的意思时，强调穿的状态。
例如：My mother is wearing her pink dress. 我的妈妈穿着粉红色的裙子。
put on意为 “穿上、戴上”，表示瞬间完成的动作，不能和表示一段时间的状语连用。
例如：She put on her coat and went out. 她穿上外套出去了。
have on的意思是“穿着、戴着”和wear是同义词，指穿的状态，后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词。
随时练
【考例】His mother always _______ glasses.
A. put B. wear C. puts D. wears
【答案与解析】D。本句子是考查表示“穿着、戴着”的动词的不同用法，put是表示“穿”的动作，wear是表示“穿着”的状态。从本句子的意思理解是用动词wear表示“一直戴着眼镜”的意思，主语是第三人称单数，所以用动词wears。
3. He is of medium build.
他中等身材。
点拨1
He is of medium build / height.= He has a medium build/ height.两句意思一样，但侧重点不同
“be + of + 名词”结构，表示人或事物的特点，性质，相当于“be + 表示人物或者事物特点性质的形容词。”例如：
It is of great importance for us = It is important for us
对于我们来说它很重要。
He has a medium build/height.表示他有中等身材或身高，侧重于现状。
点拨2
build作名词意为“体格，体型”。例如：
a man of strong build 一个体格健壮的人
build 作动词意为“建造，建设，建立”例如：
We are building a house.
我们正在建造一个房子。
随时练
【考例】She ______ of medium height with short hair
A. is B. has C. does D. have
【答案与解析】A。句意“她中等身高，留着短发。” 此句符合“be + of + 名词”结构的用法，故选A。
4. She ’s good-looking but she ’s a little bit quiet.
她有点文静。
点拨1
a little bit , a bit 与 a little 的区别
在作状语表示“有点，一点”时，三者可以通用。但a little bit 的程度比后两者稍弱一些。
例如：Today is a little bit/ a bit / a little hot. 今天有点热。
a bit 加上of可以和a little 一样修饰不可数名词，例如：
He only has a little / a bit of money。他只有一点钱。
随时练
【考例】The new student is ______ shy.
A. a little bit B. little C. a bit of D. bit
【答案与解析】A。a little bit 等于a little 和a bit 可以修饰形容词。a bit of 只能修饰不可数名词。little 和bit 也都不可以修饰形容词。本题空格后是形容词shy，故选A。
5. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩喜欢讲笑话。
点拨1
joke 当名词用时意为“笑话，玩笑”。常构成的短语有：
tell a joke /tell jokes 讲笑话
play a joke with sb. 跟……开玩笑
play a joke on sb. 拿……开玩笑
例如：He often tell jokes to us. 他经常给我们说笑话。
Don’t play jokes on the old man. 不要跟那位老人开玩笑。
点拨2
love是动词，后面可以直接用名词或代词宾语，意思是“喜欢、爱好”。
例如：My sister loves music very much. 我的妹妹非常喜欢音乐。
love作动词，后面要接不定式，即to do 作宾语。
Mike loves to play chess. 麦克喜欢下国际象棋。
love在喜欢的程度上比like强，作喜欢讲的时候，like比love常用。
例如：He likes me, but he doesn’t love me. 他喜欢我，但不爱我。
随时练
【考例】The young man isn’t good at _______ jokes.
A. speaking B. telling C. to talk D. talk
【答案与解析】B。句意“这个年轻人不擅长讲笑话。”“tell jokes”意为“讲笑话“，介词at后面应该用动词的动名词形式，故选B。
6. Wang Lin is very popular.
王林非常受欢迎。
点拨
popular是形容词，它的意思是“通俗的、流行的、大众的”，可以和be动词构成系表结构，也可以放在名词前面修饰名词作定语。作定语时在口语中常简略为pop.
例如：This kind of music is very popular at the present. 这种音乐目前非常流行。
My father likes pop songs. 我爸爸喜欢流行歌曲。
popular作形容词，还可以表示“走红的、有名望的”意思。
例如：Your sister is very popular in our city. 你姐姐在我们的城市非常有名望。
它还可以构成短语be popular with somebody表示“为某人所喜爱、深受某人欢迎”的意思。
例如：Yao Ming is very popular with people. 姚明深受大家喜爱。
随时练
【考例】Many students like singing the ______ songs.
A. popular B. popularity C. popularer D. more popular
【答案与解析】A。本句子是考查用形容词来修饰后面的名词songs。从句子的意思理解是用形容词popular修饰songs表示“流行歌”的意思。
7. She never stops talking.
她总是说个不停。
点拨1
句子中的never是always的反义词，它的意思是“从不、永不”，never本身是一个否定意义的词，所以本句在意义上是否定的。
例如：I have never been late for school before. 我以前从没有迟到过。
点拨2
本句子的stop是动词，它的意思是“停止”，stop的后面可以用动词不定式，也可以用动名词作宾语。stop doing是表示“停止做某事”，把正在做的事情停下来；stop to do的意思是“停下来做某事”， 把正在做的事情停下来，开始做另外一件事情。
随时练
【考例1】I can ______ be a nurse. I’m not a very patient person. （2010 江苏苏州）
A．seldom B．ever C．never D．always
【答案与解析】C。句意：“我永远都不能成为一名护士，因为我不是一个很有耐心的人。”“can never”意为“永远不能”，故选C。
【考例2】James, I’m too tired．Let’s stop ______ a rest. （2010 重庆）
A．having B．have C．to having D．to have
【答案与解析】D。句意：“James，我太累了。让我们停下来休息一下吧。”，“停下来去做另一件事”应该用“stop to do” ,故选D。
8. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你还记得那个戴着有趣的眼镜，留着长发的流行歌手约翰尼.迪安吗？
点拨1
本句子的remember是动词，它的意思是“记得、想起”和forget是反义词。remember的后面可以用动词不定式或者动名词作宾语。remember to do的意思是“记得去做某事”，动词不定式表示“未做的事情”；remember doing的意思是“记得做过某事”，动名词表示“已经完成”的动作。
I remember telling you about it. 我记得这件事我告诉过你。
Remember to turn off the light. 要记着关灯。
点拨2
with是介词，经常和后面的名词构成介词短语修饰前面的名词，它的意思是“带有什么特征”。
例如：The man with thick glasses on his nose is our teacher.
那个戴深度眼镜的人是我们的老师。
with还可以表示“和某人一起”的意思。
例如：I will go swimming with you.我将要和你一起去游泳。
with表示“随着”的意思。
例如：With the words, he left our room. 说完这些话，他离开我们的房间。
with表示“用某种工具、手段”的意思。
例如：We can see with our eyes. 我们用眼睛看。
with还可以表示伴随的动作。
例如：Our teacher came into the classroom with some books in his hands.
我们的老师手里拿着一些书走进教室。
随时练
【考例1】—Please remember _______ the lights when you leave the room.
— OK，I will. （2010 广安）
A. turn off B. to turn off C. turning off
【答案与解析】B。句意：“当你离开房间的时候请记住关灯。”“记住去做某事”应该用“remember to do”, 故选B。
【考例2】－Do you know the girl ____ long hair?
－Yes. She is my sister.
A. has B. with C. is D. to have
【答案与解析】B。本句子是考查介词的用法，介词with表示“某人有什么特征”的意思。with long hair是介词短语修饰名词girl表示“有长头发”的女孩。
9. “I don’t think he’s so great,” says Ruth from New York “But my mum does.”
“我认为他没有那么帅”来自纽约的鲁思说，“但是我妈妈喜欢。”
点拨1
I don’t think是宾语从句的否定前移，形式否定主句，意义否定从句。
例如：I don’t think you are right. 我认为你是不对的。不能翻译“我不认为你是对的”。
点拨2
But my mum does.本句子的助动词does代替了动词likes。
本句子相当于But my mum likes his new look “但是我妈妈喜欢他的新形象”。
点拨3
介词短语from New York作定语，放在被修饰的名词后面。
例如：The boy under the tree is my brother. 在树下的那个男孩是我的弟弟。
点拨4
so “这么，那么，如此地“，通常用在形容词或副词前。
例如：The girl is so beautiful. 这个女孩如此美丽。
Don’t walk too fast. 不要走这么快。
随时练
【考例1】－Who often helps you learn English?
－My mother______.
A. do B. does C. helps D. help
【答案与解析】B。在回答Who＋动词＋宾语＋其他＋？的问句，用助动词do/does/did来代替前面句子的动词。
【考例2】The FIFA World Cup is ______ fantastic that a lot of people in the world are crazy (疯狂的) about it. （2010 哈尔滨）
A．such B．so C．very
【答案与解析】B。 句意：“世界杯足球赛是如此奇妙以至于世界上许多人对它疯狂。”本题考查so…that 结构，“so +形容词+that…”意为“如此……以致”，such后面要有名词，故本题选B。
10. I can go shopping, and nobody knows me.
我可以去购物了，而且没有人认识我。
点拨1
go +doing 表示“去做……”。例如：
go skating 去滑冰 go swimming 去游泳 go fishing 去钓鱼
点拨2
Nobody 是不定代词，意为“没有人，无人”，不定代词作主语时，谓语动词用单数。例如：
There is nobody in the room. 房间里没有人。
Someone is looking for you. 有人再找你。
随时练
【考例1】—Who helped you repair tile MP4? （2010 福建厦门）
—________．I repaired it all by myself．
A．somebody B．Anybody C．Nobody
【答案与解析】C。由答语“I repaired it all by myself．”可知，没有人帮“我”修理，所以选C。
【考例2】On Sunday afternoon, my mother wants ________ .
A. go shopping B. to go sleep C. going to shop D. to go shopping
【答案与解析】D。句意“周日下午，我妈妈想要去购物。”想要做某事“want to do”, “go doing”意为“去做……”，所以答案是D。
⑶ 七年级下册英语U7
你的要求是什么?U7是什么意思？
⑷ 九年级英语unit7语法及短语,急 急 急！！！！！！！！！！！
Unit 7 How much are these pants ?
1、How much is this T-shirt?这件T恤要多少钱？
How much此处表示“多少钱”，询问价格，how much后的be动词（am、is、are）根据主语来定。回答时用“It's/They're+货币数量”。如：
——How much is the pen? 这支钢笔多少钱？
——It's 5 yuan. 五元钱。
——How much are these books? 这些书多少钱？
——They're 10 dollars. 10美元
（注：人民币（元）没有复数，美元有复数。）
此外，how much 也可用来询问数量，后面接不可数名词。如果询问可数名词的数量，要用 how many .如：
How much tea do you want?你想要多少茶？
How much pencils do you have?你有多少支铅笔？
2、Can I help you?我能帮助你吗？
这个句子是商店售货员或其他服务人员对顾客常用的礼貌用语，表示愿意或主动向对方提供帮助。类似的表达还有：What can I do for you?/May I help you? 如：
——Can I help you?你想要买点什么吗？
——Yes, please. I want a bag.是的，我想买一个包。
3、I'll take it.我买下了。
（1）此句是一般将来时。一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。它的基本结构为：“will+动词原形”。此句的I'll是I will的缩写形式。如：
They will go to school. 他们要去上学。
（2）句中的take相当于buy。
4、We have sweaters at a very good price ——only 25 yuan!我们有价格便宜的毛衣，售价只有25元。
at a very good price 表示“以一个很合适的价格出售”。
at the price of... 表示“以......价格出售”。如：
This store has great bags at the price of $10 each. 这家店有大提包，售价每个十元。
at a high/low price 高价/低价
5、Have a look at Zig Zag's Clothes Store. 欢迎光临 Zig Zag 服装店。
have a look at 意思是“看一看”。如：
Have a look at the book , please. 请看这本书。
我和你可是一个团队的！我爱英语团~
⑸ 七下英语美文赏读u7答案77到83
Period1 A FTFTT B ABAC C 1/write to ... 2/his penfriend 3/some writing paper 4/tell him about ... 5/a good idea 6/of course 7/在报纸上 8/干什么用 9/相同的爱好专 10/征求笔友属 D newspaper lives penfriend Peter's stamps school subjec...3995
⑹ 七下英语教材翻译U7T1
2014年人教版八年级英语教科书下册七单元2D翻译 P50 Unit7 2dGuide导游：随便和我聊聊今日长城旅内游吧。游客容1：长城有多长？导游：啊，这是最受欢迎的一个问题。如果我们只谈明代长城，它有8，850千米长。它是世界最长的枪。游客2：哇，真让人吃惊。为什么古代皇帝要修筑这道墙？导游：主要保护中国（主要是防御外来侵略）。你想想它非常高又非常宽，据我所知，到目前还没 有这样高大的人造建筑物。游客3：（你说的）是八达岭明代长城吗？导游：对，这是最著名的部分。
⑺ 仁爱七年级unit7 知识点(句型,语法)
Unit 7 The Birthday Party
Topic1 Can you dance?
一、词汇：
1. Happy Birthday!生日快乐！
2. take photos拍照
3. work out作出，解决
4. how about/what about如何，怎样
5. fly kites放风筝
6. row a boat划船
7. perform ballet ]表演芭蕾舞
8. dance the disco跳迪斯科
9. make model planes做飞机模型
10. draw pictures画画
11. show sb. sth.给某人看某物
12. two years ago两年前
13. be in hospital（生病）住院
二、句型:
1. What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚会上表演什么？
“be going to+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：
He is going to have a swim this afternoon.
2. What about /How about +名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：
How/What about sitting here to look at the moon?坐在这儿赏月怎么样？
3. I only can sing English songs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）
They couldn’t sing any English songs two years ago.两年前他们不会唱英文歌曲。
一段时间+ago：表示在……时间以前，如：three months ago三个月以前
4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要给康康买什么礼物？
“will+动词原形”表将来。
5.I can play the guitar.
三、定冠词the 的用法
1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。
The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。
Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗?
Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？
It is not the car we are looking for. 这不是我们要找的车。
The man has found his child. 那个人找到了他的孩子。
2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。
I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock.
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio.
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。
the sun the moon the earth the sky the world the sea
The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。
I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。
I like to have a walk with the bright moon light in the evening. 我愿晚上在明亮的月光下散步。
4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
The dog is not too danger. 狗不太危险。
The cat is an animal. 猫是一种动物。
The umbrella in the shop is very cheap in this season. 这个季节商店里的雨伞很便宜。
5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。
the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.
The wounded were brought to the hospital. 受伤者被送到了医院。
He always helps the poor. 他经常帮助穷人。
The deaf can go to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。
This is the biggest city in China I have ever visited. 这是我在中国参观的最大的城市。
I saw a plane coming from the east. 我看见一架飞机从东方飞来。
He is the last one to help me. 他不会来帮助我的。
7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。
The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。
They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。
The theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。
8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。
I am reading the China Daily now. 我现在正读中国日报。
Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚报了吗?
The Times is a foreign newspaper. 泰晤士报是一家外国报纸。
The Peking Review is on the desk. 北京周报在桌子上放着。
9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。
We live near the Yellow River. 我们住在黄河边上。
The Changjiang River is the biggest one in China. 长江是中国最大的河。
The Himalayas is located in Tibet. 喜马拉雅山位于西藏。
10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
The Greens is very kind to us. 格林一家人待我们很好。
The Whites like the classic music. 怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。
I think water is a kind of food, too. 我认为水也是一种食物。
Cotton feels soft. 棉花摸起来柔软。
2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。
It's time for breakfast. 该吃早饭了。
What do you have for lunch? 你午饭吃点什么?
The dinner I had at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。
3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。
New Year's Day is coming. 新年就要到啦。
Today is the first day of May. 今天是五月的第一天。
We are going to play basketball this afternoon. 今天下午我们要去打篮球。
We don't like bridge very much. 我们不太喜欢桥牌。
4)语言的名称前不用冠词。
Can you speak English? 你会讲英语吗？
It's difficult to learn Chinese well. 要学好中文很难。
Tom knows English but he doesn't know French. 汤姆懂英语但不懂法语。
5) 某些固定词组不用冠词。
by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.
I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飞机去芝加哥。
I go to school on foot . 我步行去学校上学。
In fact, I don't know him at all. 实际上，我一点也不认识他。
He is at home today. 他今天在家。
Topic2 When is your birthday?
一、词汇：
1.first of all首先
2.have a birthday party举行生日晚会（聚会）
3.have a special dinner吃一顿特殊的晚餐
4.forget to do sth.忘记去做某事
5.That’s a good idea!真是好主意！
6.make a cake做蛋糕
7.be born出生
8.the shape of ……的形状
9.I’m afraid…我恐怕，我担心……
二、 句型:
1. When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什么时候？
May the eighteenth.五月十八日。
①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“what time”只能就钟点进行提问。
②英语中日期有几种表示方法：
a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March 21st,2001 读作March the twenty-first, two thousand and one(2001年3月21日)
b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21st March,2001读作the twenty-first of March, two thousand and one
2. ---I beg it’s going to be fun.我敢断定肯定有趣。---You bet.当然了。
3. What day is it today? It’s Friday.
询问星期用What day…? 回答用It……如：
What day is it today? It’s Wednesday. 或Today is Wednesday.
4. What’s the date today? It’s May 21st,2004.
询问日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?
5. Tomorrow is your mom’s birthday.
名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加 's 构成，一种是用 of 所有格。
(1) 表示有生命的人或物的名词，在词尾加 's 来表示从属关系，如：
Mary’s school bag my sister’s cat
(2) 以 s 结尾的名词，表示所有格只在后面加’, 如：
the boys’ game the teachers’ chairs
(3) 由 and 连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加 's ，如：
Tom and Mike’s sister
Jack and John’s room
Tom’s and Jack’s fathers
(4) 无生命东西的名词，一般都与 of 构成短语，表示所属关系， 如：
a map of China a picture of my school
6. How shall we celebrate it?我们要怎样庆祝呢？
Shall we have a special dinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？
“Shall I…/Shall we…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我们去游泳好吗？
What time shall we start?我们该什么时候出发？
7. Don’t forget to buy a birthday cake.别忘了买生日蛋糕。
forget的用法：
(1) 接名词或代词，如：
I forget his name.我忘了他的名字。
Don’t forget me.别忘了我。
(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：
Please don’t forget to close the door when you leave.你离开时请别忘了关门。
(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：
I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京见到过你。
8. Kangkang is going to be thirteen on May the eighteenth.
介词on ,in和at放在时间前的用法：
(1) on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
on August 18th,1980 在1980年8月18日
on Sunday 在星期天 on Saturday evening在星期六的晚上
on a cold day 在一个寒冷的日子 on Children’s Day在儿童节
(2) in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：
in summer在夏天 in July在七月 in the morning在早上
(3) at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：
at 8 o’clock在八点 at night在夜晚
at noon在中午 at the age of ten 在十岁时
9. When were you born?你什么时候出生？
I was born in June ,1970.我生于1970年6月。
10. Sorry, I’m afraid you can’t.
I’m afraid往往相当于I’m sorry, but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)
四、序数词
表示数目顺序的词用序数词。
1) 序数词1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二变化不规则外, 其余均由在 基数词后加上 -th。
2) 十位整数的序数词的构成方法是, 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。
3) 几十几的序数词,只是把个位数变成序数词, 十位数不变。 序数词的用法: 序数词主 要用作定语,表语。前面要加定冠词 the。
Topic3 We had a wonderful party.
一、 词汇：
1. lots of=a lot of 许多
2. tell a lie撒谎
3. in fact事实上，实际上
4. fall down跌倒
5. be funny有趣
6. have a good time玩得高兴，过得愉快
7. blow out 吹灭
8. not…at all一点也不，根本不
9. not …till/until直到……才
10. hurt oneself受伤
11. as well也
12. magic tricks魔术
13. rock songs摇滚歌曲
14. cross-talk相声
二、 句型:
1. He performed magic tricks.
一般过去时的句子构成.
(1) My mother didn’t go to work yesterday.
(2) Did you go to the zoo last Sunday? Yes, I did. /No, I didn’t .
2.I have a lot of work to do as well.我还有许多工作要做。
as well意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。as well as是连词，用来连接两个名词形容词等，如：
Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。
He gave the beggar food, as well as money.(=He gave the begger food , and money as well.)他除了给那个乞丐食物外，还给他钱。
3.You know I don’t like video games at all.
not…at all根本不，一点都不，at all多放在否定句末，加强否定语气，如：
My mother can’t ride a bike at all.
Thanks very much. Not at all.
4. Did the movie go on until midnight?电影一直演到午夜吗？
until用作介词，跟一个表示某一时间的名词，也可用作连词，引导一个时间状语从句。
①肯定句中，until只与持续性动词连用，意为“到……为止”。如：
We had to wait until he came back.我们只好等到他回来。
②until在否定句中，通常与瞬间性动词连用，构成“not……until”，意为“直到……才”，如：The children didn’t leave school until five o’clock.
③引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，如：
I won’t go until he comes back.我将等他回来再走。
三、动词的一般过去时态
I. 一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般过去时的几种句型
肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：
1) --Did you go to Beijing last week? --Yes, we did. (No, we didn't.)
2) --Did you meet the businessman before? --No, I didn't. (Yes, I did.)
特殊疑问句的构成：
疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：
1) --What did you do last night? --I did my homework.
2) --Where did you go last week? --I went to Shanghai with my parents.
一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
⑻ 英语七下U7T1单词小测复习材料
特别对于英语，有以下几点英语复习攻略，希望对你有帮助：
1、由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2、由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3、聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4、经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧。
⑼ 七年级新目标人教版上册u7单元的重难点，最好分为：重点句型、短语、还有语法搭配等等。
你不知道吗？我才六年级帮不了你