英语组合词语法

⑴ 英语主词和搭配词

break in 非法闯入；打断，插嘴
break into 非法闯入，强行进入
break off 中断，突然停止
break out 逃脱，逃走；突然出现，爆发
break through 突破，冲破；取得突破陛成就
break up 印终止，结束；打碎，粉碎；散开，驱散
bring about 导致，引起
bring down 使落下，打倒；降低，减少
bring forth 产生，提出
bring forward 提出，提议；提前
bring out 使显出；激起，引起；出版，推出
bring to 使恢复知觉
bring up 教养，养育；提出
build up 逐渐积聚，集结；逐步建立；增进，增强
burn out 烧光，烧毁…的内部；熄灭
burn up 烧掉，烧毁；烧起来，旺起来；(使)发怒
call for 叫(某人)来；要求，需要
call off 取消
call on／up 访问，拜访；号召，要求
call up 召集；使人想起；打电话(给)
care for 照顾，照料；喜欢
carry off 夺走，拿走
carry on 继续，进行
carry out 实行，执行；实现，完成
catch at 试图抓住，拼命抓
catch on 理解，懂得；流行起来
check in (在旅馆、机场等)登记，报到
check out 结帐后离开，办妥手续离去
check up (on) 检查，核实
cheer up (使)高兴起来，(使)振作起来 •
clear away 把…清除掉，收拾
clear up 清理；澄清，解决；(天)放晴
come off 脱落，分开；结果，表现
come on [表示鼓励、催促等]快，走吧；开始，发生；进步，进展
come out 发表，出版；出现，显露；结果是
come round(around) 顺便来访；苏醒，复原
come through 经历…仍活着，安然度过
come to 苏醒；涉及，谈到；总数为，结果是
come up 走上前来；发生，出现
count on／upon 依靠，指望
count up 共计，算出…的总数
cover up 掩饰，掩盖；盖住，裹住
cross off／out 划掉，勾销
cut across 抄近路穿过，对直通过
cut back 削减，缩减；急忙返回
cut down 削减，减少；杀死，砍倒
cut in 超车抢挡；插嘴，打断
cut off 切断，阻碍；使分离，使隔绝
cut out 删去，切去；戒除，停止ⅡB用
cut short 中断，打断
deal with 处理，对付；论述，涉及
deep down 实际上，在心底
die down 逐渐消失，变弱
die out 逐渐消失，灭绝
do without 没有…也行，用不着，将就
draw in (火车、汽车)到站；(天)渐黑，(白昼)渐短
draw up 起草，拟订；(使)停住
dress up 穿上盛装，精心打扮；装饰，修饰
drop by／in 顺便(或偶然)访问
drop off 下降，减少；睡着，入睡；让(…)下车，把…放下
drop out 退出，退学
dry out (使)干透
dry up (使)干透，(使)干涸；(使)枯竭
fall behind 落后，落在…的后面[/Post]
fall through 落空，成为泡影
fall in 填满；填写；(for)替代
fall out 填写；长胖，变丰满
find out 查明，找出，发现
get across (将…)清楚，(使)被了解
get around／round 走动，克服，设法回避(问题等)；(协)抽出时间来做(或考虑)
get at 够得着，触及；意思是，意指；查明，发现；指责
get away 逃脱；走开，离开；(iwth)做了(坏事)而逃脱责罚
get by 通过；过得去，(勉强)过活
get down (从…)下来；写下；使沮丧；(to)开始认真做，着手做
get in 进入，抵达；收获(庄稼等)；(证th)对…亲近
get into (使)进入；卷入；对…发生兴趣
get off (从…)下来；动身，出发；下班，结束(工作)；逃脱惩罚
get over 克服，解决(问题等)；(从疾病、失望等)中恢复过来
get through 度过(时间)；(使)通过(考试)，(使)(议案等)获得通过；(将…)讲清楚，完成；接通电话
get together 相聚，聚集
get up 起床；起立
give away 泄露；赠送
give back (归)还
give in 交上，呈上；投降，屈服，认输
give off 发出(光、声音等)，散发出(气味)
give out 分发；用完；消耗尽；发出(光、声音)
give up 停止，放弃；(oneself)自首
go after 追求，追赶
go ahead 开始；进行
go by 遵守，遵循，依据；(时间)过去
go down 下降，减少；(船)沉没，(日)落；(with)生…病；(well或badly)(不)受欢迎，(不)被接受
go for 袭击；适用于；选择，想要获得；喜爱
go into 进入，参加；开始从事；研究，调查
go off 爆炸，开火，突然响起；(电等)中断，停止；不再喜欢
go out 外出(尤指参加社会活动)；过时；(潮)退，(灯)熄，终止；送出，公布，播出
go over 仔细检查，察看；复习，重做
go round／around 足够分配；(with)常…与交往；流传；四处走动，到处活动
go through 经历，遭受；详细检查，查找，详细讨论；获得通过，被批准；(with)将…干到底
go under 沉没；失败；破产
go up 上升，上涨，增长；正在建设中；烧毁，炸毁
go with 跟…相配；与…相伴；附属于
go without 没有
hand down 把…传下去
hand in 交上，递交
hand on 把…传下去
hand out 分发，散发
hand over 交出，移交
hang about／around 闲荡，闲呆着
hang on 坚持，抓紧，不放；等待片刻，(打电话时)不挂断；有赖于；取决于
hang up 挂断(电话)：悬挂，挂起
have on 穿着，戴着
hold back 踌躇，退缩；阻止，抑制；隐瞒，保守(秘密等)
hold on 坚持住，握住不放；(打电话时)不挂断，等—会
hold out 维持，保持；坚持(要求)，不屈服
hold up 支持，支撑，延迟；抢劫；展示，举出
hurry up (使)赶陕，匆匆完成
improve on／upon 改进；胜过
keep back 阻止，抑制；隐瞒，保留
keep off (使)不接近，(使)让开
keep to 遵守，信守；坚持
keep up 保持，(使)继续下去；使居高不下
let down 放下，降低；使失望
let off 宽恕，放过；开(枪)，放(炮、烟火等)州)放
let out 放走，释放；泄露，放出，发出
lie in (问题、事情等)在于
line up (使)排队，(使)排成行
live on 靠…生活，以…为食物
live through 度过，经受住
live up to 符合，不辜负(期望)；遵守，实践(诺言、原则等)
look after 照管，照料，照料；注意，关心
look at 看，朝…看；考虑，研究；看待
look back (on) 回顾，回忆；回头看
look for 寻找，寻求；惹来，招来
look in 顺便看望，顺便访问
look into 调查，观察
look on 旁观，观看
look out (for) 留神，注意
look over 把…看一遍，把…过目；察看，参观
look through 详尽核查；(从头至尾)浏览
look up 好转；(在词典等中)查找；看望，拜访：(to)尊敬
make for 走向，朝…前进；有助于，促进
make out 辨认出，看出；理解，了解；写出，开出
make up 印构成，组成；(为…)化妆；补充，补足；和解，重归于好；捏造，临时编造，虚
mix up 混淆，弄混，弄乱
occur to 被想到，被想起
pass away 去世
pass (as) 充作，被看作，被当作
pass out 失去知觉，昏倒
pay back 偿还，还钱给(某人)；向…报复，回报
pay off 还清(债)；付清工资解雇(某人)；向…行贿；得到好结果，取得成功
pay up 全部付清
pick out 选出，挑出，拣出；辨认出，分辨出
pick up 拿起，捡起；取(给)，用车接载(人)；好转，改进，增加(速度)；(使)重新开始，继续；获得，学会
pull down 拆毁
pull in (车)停下，车进站，船(到岸)
pull off 脱去，扯下；(成功地)完成
pull out 拔出，抽出，取出；(车、船)驶出；(使)摆脱困境
pull together 齐心协力，团结起来
pull up (使)停下
put across／over 解释清楚，使被理解
put aside 储存，保留；暂不考虑，把…放在一边
put away 放好，收好
put in 花费，付出(时间、精力等)；申请，正式提出
put on 穿上，戴上；上演；增加(体重)
put out 熄灭，关(灯)；出版，发布；生产；伸出
put up 建造，支起，搭起；张贴；进行(抵抗等)；提供，提名，提出；提高(价格、速度)；为…提供食宿，投宿
refer to 参考，查阅；涉及，提到；指的是
ring off 挂断电话
run down 撞倒；说…坏话，贬低；停止运转，耗尽；减少，缩减；查找出，搜索到
run into 偶然碰见；遭遇(困难等)；共计，达到…之多；撞在…上
run off 很快写出；复印出，印出；跑掉，逃掉
run over 在…上驶过，(撞倒并)碾过；把…很快地(或粗略地)过一遍

⑵ 英语中两个单词组合成一个新词有什么规律吗什么词可以组合什么词不可以组合刚做了道题，答案是Sho

英语构词法

语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词，而新的词的产生，大抵服从语法的法则，有其规律可循。语言的这种"弃旧创新"不断完善和发展的过程体现出一种规律--构词法（word-formation）。

为何在学构词法？我们认为，对于普通的医务专业人员来说，学点英语的构词方式，有以下几方面的益处：

（1）了解词的结构，扩大巩固所学的词汇。在阅读科技文章和专业资料时，碰到生字可以由已知的成分去分析未知词的含义，甚至可以"猜字"。比如说，如果我们知道了词根anthropo-[man]（人）的意思，就有难理解下面几个词的含义：anthropolgy（人类学）、anthropid（类人的）、anthropologist（人类学家）、anthropolgical（人类学的）、philanthropist（慈善家）、misanthropist（厌世者）。其次，学习构词的方法对词汇的记忆和联想也是大有帮助的。

（2）为深刻理解词义有一定的帮助，如：人称外词后缀-ster有时含有轻蔑意味：trickster（骗子手）、gamester（赌棍）、rhymster（打油诗人）、gangster（歹徒）、monster（恶人）等。

（3）培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。比方，on-the-spot（现场的）、sixteen-in-one-group（十六进制的）、blue-black（蓝黑）、under-develop（发育不全）、middle-of-term（期中）、fecal-borne（粪便传播的）、hair-bulb（毛球）、fever-blister（发热性疱疹）、Mikulicz-Vladimiroff（米弗二氏）、mind-blindness（精神性盲）等等。

以上谈了构词的三种好处，但是也不能夸大其作用，因为词只是语言的基本素材，不能孤立看待。构词往往没有一定成规，有时还要靠惯用法（us-age）决定。初学者容易造出类似My doctor disadvised me to redouble my dosage（我的医生没有劝我加倍剂量）。的句子。这说明他们只是知其一而不知其二。因此，为初学英语者来说，最好是先扩大词汇，再学点构词法，以避免错误的发生。

最常用的英语构词方法有以下三种

（1）转化法conversion 转化法就是把一个词从一种词类转成另一种词类。例如：black a.（黑）→to blacken v.（使黑），这种转化被称为缀后（affixation）或派生（derivation）.可以用改变词根的元音或辅音的方法，例如：hot a.(热)→to heat v.（热）、full a.(满)→to fill v.（装满）、whole a.(健康)→to heal v.（医治）、blood n.（血）→to bleed v.（出血）等，这叫做元级派生（primary derivation）.也可以不改变词本身的拼法，转成其它词类，如：gangrene n.(坏疽)→gangrene v.(使生疽)、gargle n.(嗽喉)→gargle v.（嗽喉）、correct a.（正确的）→correct v.(纠正)、second num.(第二) →second vt.(支持)、image n.（影像）→image v.（作图像）sample n.（样品）→sample v.（取样），这些就属于转化（conversion）了。除此之外，还可以有种种的词类转化。

（2）合成法（composition）合成法就是把两个以上的词、组合成一个复合词。如:three year-old(三周岁的)、up-to-date（最新式的）、up-to-the-minute（非常时髦的）、peace-keeping(维持和平的)、take-off（飞机的起飞）、film-goers(电影观众)、easy-chair(沙发)、consulting-room（诊室）、over-estimate(估计过高)、outnumber（超过数目）、furrow-keratitis(勾状角膜炎)、esimate-ray (r射线)、gas-forming （产气）、giant-cell（巨细胞）、group-specific（类属特异性的），等等。

（3）缀后法（affixation）缀后法指在词上附加前缀或后缀，构成新词。比方名词兼动词的care的派生词有：careful a.→care n.+-ful (a. suf)、carefully adv.→careful a.+-ly (adv. suf)、carefulness n.→careful a.+-ness (n.suf),又比方：动词connect 的派生词有：disconnect v.→dis-+con-nect n.( 使分开)、connective a.→connect v.+-jve(有连接作用的)和connection n.→connect v.+ -ion(连接)。

除了上面三种最常用的构词法外，还有其它的构词方式，如：反成法（back-formation）缩略法（shortening）,拟声法（imitation）和混合法（blend）.因它们都不是本书讨论研究的重点，故这里就不再一一举例赘述了。

在开始研究本书的重点内容--缀合构词法之前，为方便起见，有必要先介绍几个有关词结构方面的概念。

（1） 词根和词干（root and stem）长期以来，语言学家对词根root有两种不同的理解，其一中把词根严格看作单章节的原始意义单位，这种词根为数不多，在英语 里，大约有460多个（见w.w.skeat,a primet if English etymology §102..）这对于研究词源学（ etymology）或许是必要的，但对于普通的英语学习者，词不达意根就成了难以辩认的了，因此，它的用处不大。例如：narrow,narcissus,nerve,snare等词不达意的词不达意根都是sne.其二是把词不达意根看作同根词不达意共有的可以辩认的部分，不一定是单音节，也不一定是原始形式。比如：医学方面的词根有：ophthalmo-(眼)，esophage-（食道），epithelio（上皮），reticulo-(网状)，erythro-（红）等。换名话说，词不达意根指的是有些音节（不是前缀或后缀）在不同的词不达意里出现，而其根本形式和含义相同，如：error（错误），erratum（印刷错误），aberration（迷误），errkoneous（错的）的词不达意根都有是err-[to wander](离)。

（2） 词干(stem) 指的是未经词形变化的原形词。例如：动词to impede(hinder)的词根是impede,必须注意，词的词形变化（inflection）不属于构词法研究的对象，这是因为词的这些变化既不能改变词不达意的原意，又不能改变词类。比如：动词teach有时态的变化，即可以在其后加时态的词尾-ed或-ing，但这并不表明构造 出新的词来了。

（3） 前缀和后缀（prefix and suffix）前缀的后缀都是词根或单词，它们原来故地是独立的词或词根，但由于经常缀在其它词或词根的前后，辅助中心意义，逐渐就失去了独立的形式，读音意义而成为附加部分。前缀有一定的含义，缀前缀构成的词叫做合成词（compound）.如：cohost →co-[together,with]+host.后缀只具有转变词的词类的功能，不改变其含义，但医学上，有些后缀本身有一定的含义。例如：-ate（盐酸），-ase（酶）等。缀后缀而成的词叫作派生词（derivative）,例如：helpful a→help n. + -ful(a.suf),quickly adv. →quick a. + -ly (adv.suf)等

另外请参考：掌握英语单词的变化规律--记忆与扩充词汇的几点思考 http://www.bcu.e.cn/truekxyj/journal/79/23.htm

⑶ 请写出英语的词语组合

butterfly 蝴蝶
basketball 篮球
baseball 棒球
pineaplle 黄梨
handphone 手机
playground 游乐场
online 上网
superman 超人

⑷ 一个英语单词是怎么组合的

一个音节包含复至少一个元制音（不是元音）+几个辅音。

英语单词是由字母组成的。字母构成音节。一般来讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词。含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读。

例如：

a)辅音+元音+辅音 例如：bad,bed,sit,hot,cup;

b)元音+辅音 例如 it、of;

c) 元音+多个辅音 例如：egg ,fish

(4)英语组合词语法扩展阅读

单音节词基本都是重读音节.含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。

①单音节词几乎都按重读音节对待.

②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；

③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；

④能辨清词头、词干和词尾的,一般都是词干重读；

⑤含有—tion—sion,—ssion等字母组合的,肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读.

⑸ 请教下英语单词怎么组合成一句话

从最简单抄的主谓宾开袭始自己组织英语句子。
比如我喜欢吃苹果。I like eating apples.
你如果会每一个单词，那就自己有能力把这些单词变成一句话。和汉语一样，主语谓语宾语。
然后如果会更多的形容词，就可以扩充句子的含义。
比如我喜欢吃红苹果： I like eating red apples.
记单词是基础，记单词的同时跟着读一些简单的句子会帮助你学习。

⑹ 英语中＂独立组合＂的用法

英语介词是英语中用以表明词与词或词组间关系的语法结构性词类，其用法主要是将名词性词或词组置于所修饰或说明的句子成分之后，以表明该介词前后句子成分语义关系。英语介词（preposition 缩写为 prep.）是英语中非常重要的语法型结构词类。尽管英语介词在句中是一个不能单独作句子成分用的“小词”（许多介词都只有两三个字母），但它却是含有实际词义并表明修饰和被修饰句子成分之间语义关系的“大词”（错误地使用或理解会造成语义上的南辕北辙）。英语介词后面紧跟着的次或词组属名词性词类，即名词、代词或动名词，与前面的介词构成介词词组。这些置于介词之后的名词性词或词组在语法上称作“介词宾语”。顾名思义，这些词是和动词的宾语受制于动词一样，受介词制约。因此，如果使用代词作介词的宾语，必须是代词的宾格形式。介词词组在句中通常用作作状语，表语，后置定语或补语等。介词词义可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词等等。

⑺ 求英语组合词

1. 第一个单词词尾如果有重复的辅音字母，则被“精简”掉一个。举例如下：
almost 来源于 all + most
already 来源于 all + ready
altogether 来源于 all + together
adverb 来源于 add + verb = 附加给动词 = 修饰动词的词
walnut 来源于 wall + nut = 墙壁 ＋ 坚果 ＝ 核桃
welcome 来源于 well + come
welfare 来源于 well + fare = 良好的 ＋ 伙食 ＝ 福利
mistake 来源于 miss + take
misunderstand 来源于 miss + understand = 未命中的 ＋ 理解 ＝ 误解

2. 第一个单词词尾的元音字母 y 改变为 i 。举例如下：
manifold 来源于 many + fold (多种用途)
holiday 来源于 holy + day = 神圣的 ＋日子 ＝ 假日

但是不是绝对的。如：anybody, anyhow, anyone, anytime,
anyway, anywhere 中的 y 就不变更。

2.第一个单词词尾的字母 与 第二个单词词首的字母相同，则省略一个字母。举例如下：
Churchill 丘吉尔, 来源于 church + hill = 教堂 + 小山
history 来源于 his + story
misspell 来源于 miss + spell
misspend 来源于 miss + spend
misstate 来源于 miss + state
wherever 来源于 where + ever

4. 第一个单词词尾被简化。举例如下：
island 来源于 isolated + land = 被隔绝的土地 ＝ 岛屿
politburo 来源于 political + bureau = 政治局
Saturday 来源于 Saturn + day = 土星日 ＝ 星期六
hydroelectric 来源于 hydraulic + electric = 水利发电
pedicab来源于 pedal + cab = 脚踏的 ＋ 车 ＝ 货运三轮车

⑻ 英语组合词的分析!

1）with innovation 是方式状语，也就是你所说的，修饰use，表示“他们可以在将来以一种创新的方式去利用

2）介词短语具有两种词性

• 副词性：用作处所（如 in the room）、时间（如 after supper）、原因（如for the reason）、方式（with innovation）、目的（如 for the purpose）、结果（如 in fact）、比较（如 than ever）等状语表

• 形容词性：用作后置定语，如story of adventure（冒险故事）；表语，如 the story is of adventure（= the story is a story of adventure）。就是说，“of + 名词”相当于形容词的作用，等于前面省略了不言自明的名词。

⑼ 有哪些词组组合法(英语)

这不叫组合法,这叫英语词语的复合

英语的复合词较多，通常由两个词构成，有时也由两个以上的词构成。

例如： football（足球）， peace-loving（热爱和平的）， comrade-in－arms（战友）等。

复合词在形、音、义三方面都具有一定特点。它具有独立、特殊的词义，与一般词组不同。例如：blackbird与 black bird，前者非黑色的鸟，而是一种画眉鸟，是复合词；后者泛指任何黑色羽毛的鸟，是一般词组。我们对复合词所具有的特殊意义，不可望文生义。试比较：

复合 一般词组

blackboard（黑板） black board（黑色木板）

greenhouse（温室） green house（绿色房子）

nobleman（贵族） noble man（品质高的人）

freeman（自由民） free men（自由的人）

dark－room（暗室） dark room（黑暗的房间）

复合词的重音一般落在词首，而在一般词组中，两个词均有重音。因此我们往往可以根据重音所在来区分复合词与一般词组。例如：redcoat是复合词，指美国独立战争时期的英国兵，而'red'coat是一般词组，意思是“红色的上衣”。

复合词的构成形式有以下三类：

（1）带连字号的： hand－made（手工制的）， well－known（众所周知的），sitting－room（起居室）等。

（2）合并为一个印刷字的： birthday（生日）， railway（铁路）， sunrise（日出），policeman（警察）等。

（3）并列的：girl student（女学生），family history（家史），birth rate（出生率）等。这种并列式复合词在现代英语中数量很大，它们都由两个名词组合而成。

至于复合词在什么情况下采用什么形式，并没有很固定的规则。有些形式是约定俗成的，有的则因人、因地、因词而异。有的复合词往往以三种不同形式出现，如： basket ball，basket－ball，basketball等。

一般说来，下列情况应用连字号：

（1）两种职能或两种职务在一物或一个人身上，例如：

fighter-bomber（战斗轰炸机），secretary－treasure（总司库）等。

（2）形容词与名词组成的形容词，例如：

kind－hearted（好心肠的），whit-haired（头发白的）等。

（3）以self开头的复合词，例如：

self-criticism（自我批评），

self－reliance（自力更生）等。

（4）带-ing的复合词，例如： fine-looking（美观的），stamp-collecting（集邮）等。

（5）分数词或复合数词，例如：

two-thirds（三分之二），twenty-five（二十五）等。

当然，上面提出的几条还很难概括一切情况。例外是不少的，有疑问时还要多查字典。

⑽ 英语多个形容词搭配的使用方法

多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词
a small round table
a tall gray building
a dirty old brown shirt
a famous German medical school
an expensive Japanese sports car

典型例题:
1） Tony is going camping with ___ boys.
A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two
答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

2) One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old
答案A. 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。

3) ---- How was your recent visit to Qing?
---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.
A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：

限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square

新旧+颜色+国籍+材料+名词
old + brown + wood + table