A. 求考研英语必备语法
我这里有我自己考研究生的英语笔记，当时是参考另一个前盟友的足迹走的，在版上面加上了自己的权重点难点，配合的是当时看的星火考研英语的真题解析里（巅峰阅读100篇）。你要觉得有兴趣就给我留个言什么的，我可以把东西给你参考。说包你多分不敢讲，过线没大问题。等你能过了希望你也能传下去。
B. 考研英语语法哪本书最全最实用
关于学习语法，首先看语法分成哪几块:
第一：句法知识部分， 包括英语的十大内词类、两大句容型、八大句子成分、主从句、单复句。
第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。
句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！
如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程 句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。
如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
C. 考研英语核心语法有哪些内容
语法是复习考研英语的基础。对于准备考研英语的学生而言，基础阶段是全面、系版统地学习语法的关权键时期。考研英语语法也可以借助王泉的2017 《考研英语核心语法通关宝典》何威威2017《考研英语语法真经》这两本书对考研英语语法攻克有很好的帮助，因为，如果能在这一时期打下坚实的基础，接下来的学习会非常顺利，后期的阅读、写作及翻译的技巧和方法更能融会贯通。基础阶段，考生应该全面掌握考研语法要点。巧妙的归纳了考研英语核心语法，可以减轻考研学子的记忆负担。
D. 求教一个考研英语句子语法
在考研英语复习中，从句问题是困扰很多考生的问题。相当一部分考生会认为考研英语语法中存在很多的从句，定语从句，宾语从句，主语从句等等，甚至还有各种状语从句。其实，在这里，明确的告诉考生，英语语法中，只有三大从句：定语从句，名词性从句和状语从句。而其中，名词性从句又包含4种：主语从句，宾语从句，同位语从句和表语从句。状语从句有9种：时间，地点，条件，让步，原因，结果，目的，方式和比较状语从句。
定语从句
定语从句是三大从句中重点和难点问题。首先定语从句的概念就是用一个句子充当定语。定语从句中有两个非常重要的概念，即先行词和关系词。先行词即是被定语从句所修饰的名词或者代词，而关系词即是引导定语从句的引导词。而且关系词一定是在定语从句中充当成分。
例1：It can be inferred from the passage that a historian who wished to compare crime rates per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century with crime rates in another decade of that century would probably be most aided by the information.
此句话中的谓语动词分别为can be, wished to, 和be aided。其中此句话中it作为形式主句，后面的that引导的从句充当真正的主语，that引导的主语从句中，主干成分为 a historian would be probably be most aided by the information. historian是从句的主语，而在这个从句中，又嵌套了一个定语从句，即who引导的定语从句来修饰前面的先行词historian，who引导的定语从句中，引导词who本身充当定语从句的主语成分，wished to 为定语从句的谓语动词，接着是出现了compare...with的结构，这也是梳理定语从句的一个关键点，定语从句很长，但是主要的结构就是比较了两个不同时间段的犯罪率，其中，per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century全部都是后置定语来修饰第一个crime rates，in another decade of that century是修饰第二个crime rates. 在这个句子中，定语从句很长，结构也稍微有点复杂，但是只要我们真正理解了定语从句，知道它是修饰先行词的，知道他的引导词在从句本身中充当成分，还是很容易整理出整个句子的结构的。
一.名词性从句
名词性从句，顾名思义，就是把一个句子当做名词来使用，名词可以做主语，宾语，表语，同位语，所以当用一个句子来充当这些成分时，那就构成了主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。
例2. That experiences influence subsequent behavior is evidence of an obvious activity called remember.
这句话中的谓语动词有influence和is，influence前面有从句的引导词that那很显然，influence是从句的引导词，is 是主句的引导词，其中that引导的句子充当主语，所对应的谓语动词就是is，像这种，整个句子充当主句的现象就是主语从句。名词性从句中的其他三种从句也是跟主语从句一样的，只是所做的成分不一样。
二.状语从句
状语从句就是用一个句子充当状语，状语从句在三大状语中相对来来说比较简单些。但是状语从句的引导词比较多，但是考研真题中出现的相关的句子不是很复杂，对于这一块，考生所要做到的就是要认真背诵9大状语从句的引导词，尤其是一些特殊的，考生不常见的的引导词。比如引导时间状语从句的连词，the moment/ the minute/ the instant和instantly/ immediately/ directly等，表示原因的as long as, so long as, in that, on the grounds that等。
三大状语从句是考研英语的核心和灵魂，考生一定要对这三大状语从句有个清晰的认识，这样才能为后期的学习打下基础。
E. 知识讲解：2016考研英语语法指导——考研英语定语从句详解
定语从句
一、【知识网络】
用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫作定语从句。
一、关系代词引导的定语从句
1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词
句子成分 用于限制从句或非限制性从句 只用于限制性从句
代替人 代替物代替人或物
主语 Who which that
主语 Whomwhich that
宾语 Whose（=of whom） whose（=of which）
This is the detective who came from London. The book which I am reading is written by Tomas Hardy.
The desk whose leg is broken is very old. This is the room that Shakespeare was born in.
2.关系代词的用法
（1）如果先行词是all，much，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which.例如：
All the people that are present burst into tears.
（2）如果先等词被形容词最高级以及first，last，any，only，few，mush，no，some，very等词修饰，关系代词常用that，不用which，who，或whom.例如：
（3）非限制性定语从句中，不能用关系代词that，作宾语用的关系代词也不能省略。例如：
There are about seven million people taking part in the election，most of whom、are well ecated.
（4）which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似，并可以指人。例如：
He succeeded in the competition，which made his parents very happy.
（5）that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。
（6）which可作表语，既可指人，以可指物。指人时，一般指从事某种职业或是有种特征。品性或才能的人。Which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。
（7）如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which；若是指集体中的各个成员，则用who.
（8）先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that.例如：
The boy and the dog that are in the picture are very lovely.
（9）如果先行词是anyone，anybody，everyone，everybody，someone，somebody，关系代词应该用 who 或whom，不用which.例如：
Is there anyone here who will go with you？
3.“介词＋关系代词”是一个普遍使用的结构
（1）“介词＋关系代词”可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。“介词＋关系代词”结构中的介词可以是
in，on，about，from，for，with，to at，of，without 等，关系代词只可用whom或
which，不可用that .
（2）from where为“介词＋关系副词”结构，但也可以引导定语从句。例如：
We stood at the top of the hill，from where we can see the town…
（3）像listen to，look at，depend on，pay attention to，take care
of等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如：
This is the boy whom she has taken care of.
二、关系副词引导的定语从句
1.关系副词也可以引导定语从句
关系副词在从句中分别表示时间。地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where 充当地点状语，why充当原因状语。
2. that可引导定语从句表示时间。地点或原因
That有时可以代替关系副词 when，where 或者why引导定语从句表示时间。地点或原因，在that引导的这种定语从句中，that也可以省去。
三、限制性定语从句与非限制性定语从句
1.二者差异比较
限制定语从句紧跟先行词，同先行词这间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词。关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。
2.关系代词和关系副词的选择依据
（1） 弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分，作状语的应选用关系副词，作主语。宾语或表语的可选用关系代词。
3.先行词与定语从句隔离
定语从句一般紧跟在先行词之后，但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。例如：
1）This is the article written by him that Is poke to you about……
2）He was the only person in this country who was invited
四、as在定语从句中的用法
1. 引导限制性定语从句和非限制性定语从句
（1）as多与such 或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。
（2）as 也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which.例如：
The elephant's nose is like a snake，as anybody can see.
（3）the same--- that与 the same ---as在意思上是不同的。
2.as引导的非限制性定语从句的位置
as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面。中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：
（1）As is expected，the England team won the football match.
（2）The earth runs around the sun，as is known by everyone.
3.as, which的比较
1).在非限制性定语从句中，均可替代整个主句或句中某个部分，在从句中作主语，宾语，表语．如从句在主句之后，两者皆可用
They failed in the exam, as/which is natural.
She seems a scientist, as/which in fact she is.
Grammar is not a set of dead rules, which/as I have said before.
2).如从句在主句之前，用as
As we all know, his parents were killed in this war.
As is known to all, the earth travels around the sun.
3).如关系代词代表主句全句意思，有“正如．．．”“就象．．．”之意时，用as
We won the match, as we had expected. He agreed to the plan, as was to be expected.
4). 当先行项被the same, such, so修饰时，用as
This is the same book as you bought yesterday.同类书 (比较：This is the
same book that you bought yesterday.同一本书)
Don’t believe in such men as praise you to your face.
I never give my students so difficult a question as no one can work out.
5). 当从句内容对主句内容起消极作用，则用which
The young man cheated his friend out of much money, which was disgraced.
6). as 也可以用来引导非限制性定语从句， 用来指待一件事，这时它的位置可以放在句首、句中和句尾。
He is an American, as/which we know from his accent. As we know from his accent, he is an American.
He, as we know from his accent, is an American. As has been said above, grammar is not a set of dead rules.
Grammar, as has been said above, is not a set of rules.
Grammar is not a set of dead rules, as/which has been said above.
正如: As everyone knows, as you may still remember, as you said, as I
can see, as has been mentioned above, as you may have heard, and etc.
【主要考点】
考点一:that 与which 的区别
只用that的情况:
1. 先行词为all, little, much, everything, nothing, something, anything等不定代词
2.先行词被all, little, much, every, no, 等修饰时。
3.先行词被序数词或最高级修饰先行词前有序数词(the first),形容词最高级(the best), the
Last，the very, the only 等时。
4. 先行词为人和物的组合
5.若主句中有疑问代词 who 或者 which，为了避免重复, 关系代词不要再用 who, which，而用 that。
只用which的情况:
1,逗号后面 2,介词后面
考点二:介词+关系代词
提醒: 介词﹢关系代词引导的定语从句, 关键是判断介词的选择.
方法一:根据从句中动词与先行词习惯搭配 方法二:根据从句中动词与先行词的逻辑关系
注意：关系代词在定语从句中作介词宾语时，从句常常由“介词+关系代词”引出。此时关
系代词只能用which 或 whom; 不可用that 或who 代替，但遇固定词组时，介词一般紧跟词组主体，不作前置 ，Is this the book (which/that) you are looking for ?
考点三 Whose 用法及转换形式
1. whose引导定语从句，其后应紧跟名词，构成名词短语。
That’s the child whose father is a teacher
2.whose引导定语从句，其先行词不仅可以指人，还可以指物。
Do you know the woman whose husband is a doctor? This is a book whose cover is green.
3. whose的先行词指物时, 可用of which代替, 但词序不同，
即whose+名词=the +n + of which
=of which + the + n.
He lives in the room whose window faces south.
= He lives in the room, the window of which faces south.
= He lives in the room, of which the window faces south
考点四：as与which引导的定语从句
两者均可引导非限制性定语从句，有时可以互换，但下列情况多用as。
1. 当与such或as 连用时，一般用as。
2. as 引导的从句可以放在句首, as 本身有“正如…..正象…”之意，与之连用的词有 know, see, expect, announce, point out 等。e.g. As we all know, the earth is round.
考点五: that 与who的区别
在anyone, those, he/she/I / they作先行词时, 用”who” 代替 “that”.
Anyone _____breaks the law is punished. Those _____ break the law are punished.
He _____ breaks the law is punished.
考点六:如何判断用关系副词还是关系代词?
I will never forget the day when I first went to school. I will never forget the day that we spent in Beijing.
The house which we visited is being repaired now. The house where Luxun once lived is being repaired now.
考点七:定语从句中主谓一致问题
定语从句中的动词在人称和数方面应该与它的先行词保持一致。
1.I am not one who __is____afraid of difficulty． 2.Don‘t choose me, who ____am___not fit for this job．
考点八：以抽象地点(mark, situation, case, point, scene, business，occasion等)作先行词的定语从句中关系词一般用where，occasion作先行词时也可以用when.
F. 考研英语阅读句子语法：定从句
that can jump our brains of thougt onto new, innovative tracks . 是一个独立的句子，that指代上面提到的we create parallel path ,and even entirely new brain cells这件事。
这个可以从句意来理解。研究人版员发现了when we consciously develop new habits ,we create parallel path ,and even entirely new brain cells ,这个事实，而事实有权这样一个结果can jump our brains of thougt onto new, innovative tracks . 符合研究人员的思维。
能引导非限制性定语从句的关系代词中是没有that的
O(∩_∩)O
G. 请问，考研英语二语法方面，主要考察哪些语法知识点
英语二有具体的语言知识和技能考查内容要求，即要求考生应能内熟练地运用基本的语法知识容，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
句子按结构划分：简单句、并列句和复合句。
英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。
H. 如何学习考研英语语法知识点呢
在学习考研英语语抄法时，大家需要掌握的内容可分为三个部分，分别是三种非谓语动词形式(包括动名词、动词不定式和分词)，三大从句(包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句)和四种特殊结构(包括强调结构、倒装结构、比较结构和省略结构)。
也就是说，语法知识确实需要你系统的学习，但是这个学习的过程务要结合与考研英语密切相关的知识点，并能从中区分出重难点所在。更多知识点建议报班学习一下，北京新东方的考研政治系列课程就很不错。
I. 考研英语复习的重点语法有哪些
首先，考研英语不单独考察语法，而是将语法长难句穿插在阅读、翻译和内写作当中间接考察。
其次，考容研英语语法在高中阶段均已涉及，然而，其复杂程度是高中英语不可比拟的。并且，和高中相比，考研英语语法的针对性更强。
1. 在长难句中，重点关注：
l 从句，包括名词性从句（主语从句，宾语从句，同位语从句），定语从句（限定性和非限定性定语从句），状语从句（时间，地点，方式），省略句等；
l 非谓语动词，包括动词不定式，动词ing形式，和过去分词
l 特殊用法，如倒装，强调
2. 写作中，重点关注：
l 一句话只能有一个谓语动词（这也是为何在分析长难句时需要首先找到主句的谓语动词），如超过一个谓语动词，需要考虑用and/or等连词连接，或者用从句、非谓语动词改装句子