英语一级考的语法

Ⅰ 公共英语一级考点有哪些 语法要掌握那些呢

PETS一级是全国公来共英语等级源考试（PETS）五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育，即初中毕业时的英语水平。考生应具备1000词左右的词汇量。
1、pets1的英语是初中生的英语
2、pets2的英语才是高中生的英语，单词也就1500多。
3、pets1的口语也很简单。
PETS的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育——初中毕业时的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以下（含18岁）。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

Ⅱ 英语一级考试，涉及到哪些语法知识

第一次听说有一级的考哦。。。。应该连从句都没有的吧。。。。去跟初高中的借试题来看就应该没问题了~~~祝你成功

Ⅲ 英语一级考什么内容

一、命题规律：
PETS1的听力部分在100分中占到了20分,它在总分的权重高达30%,可见PETS对听力是相当重视的，听力部分的答题时间是20分钟，题量20道；听力部分由A节（10段简短对话，4选1）和B（4段对话或独白，4选1）节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节考查考生理解事实性信息的能力，而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活的话语、时间表达、空间意念和比较关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
第一节为图片判断，即要求应试者能够找到与所听句子内容相符的图片，其实它考查的是考生识别和理解单词词组的能力，也就是单词和词组实际表达的内容。由于并非所有单词和词组表达的内容都能用图画表达出来，所以这一部分只能考查表示事物名称的词和简单的场景和标识物（如交通标志等），不会考查过于抽象的概念，一些试题还会有些中文提示，因此这一节的难度不大，只要能听出一相应的关键词即可。
第二节为对话理解，它考查考生理解简单的事实性信息的能力。本节的突出特点是它考查考生对讲话人的话语的深层意义（暗含意义）而非字面意义的理解的能力。我们知道，在实际生活中讲话人总是有一定目的并且通常不直接讲出自己的意图，而是通过各种语言婉转地表达思想。作为听话人就应该知道他到底讲什么，这句话会引起什么结果，讲话人要求听话人做什么等等，应试者在复习时就应学习根据话语进行一定的推理和判断。考生还应掌握一定功能意念的词和短语。
二、高分对策：
概括的说，顺利通过PETS1听力部分，要求考生掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习。在考试前做一些与PETS1考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时则应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听；了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。
听力能力很难在短时间内得到一个大的提高，主要还是靠考生的积累和训练。在平时的学习和听力训练中，一定要注意一些细节问题，把细节问题做好了，考生的听力能力自然就上去了，这样才能在考试中做到游刃有余。
1、扩大有效词汇量，熟悉英文的表达习惯
这儿的词汇量，并不是我们通常所说的词汇量，这里的词汇指考生能够听懂，并能快速反应出其意义的词汇，这里习惯表达方式也可以归于听力词汇之中。考生在学习单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。
熟悉英文的表达习惯是指我们要对英语的在表达时常用的句式句型有所掌握，在听材料时能迅速反应出句子的意义来，不能在理解句式句型方面有阻碍。因为不同于阅读，听力考试中没有慢慢分析的时间，它的时间要求是很强的，所以只有熟悉了英文表达习惯，我们才能在轻松地跟上听力材料。
2、平时训练中严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词或者短语。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
特别需要注意以下几个句子中会出现的方面：连读，失去爆破，重音和语调。因为在句子当中，可能会出现上述状态，平常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。
3、熟悉考试中常出现的场景
由于听力试题的设定都是在一定的场景中的表达，因此听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。语言的输入和输出是相辅相成的。其实考试中常出现的场景还是比较固定的，例如电话场景，商场场景，餐馆场景，机场场景等。
4、精听与泛听相结合
本站专家建议，提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。

一、考试性质
全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。全国公共英语等级考试由教育部考试中心主办，北京教育考试院为全国公共英语等级考试在北京地区的承办机构，北京教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
二、考试等级
考试等级根据难度由低到高分一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中国选定的高等院校负责，其它级别的考试由北京教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（一级B 是全国公共英语等级考试的附属级）
二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段基础课程英语考试成绩。）
三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代考试本科阶段公共英语课程考试成绩。）
四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
为较好地体现交际能力的测试，各个级别的考试除常规性的笔试外，还有听力和口语的测试。
三、报考条件
报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。

Ⅳ 考英语一级考证要复习什么内容

英语一级要求来考生掌握源1000左右的词汇及相关词组（见大纲附录五）。这些词汇和词组既参照了现行九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲（700个单词和大约200条词组），也考虑到了一些与考生将要或已经从事的工作有关的功能性词汇，以基本满足如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作在对外交往中的基本需要。此外，考虑到实际的需要，一些涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰及本人工作或专业等方面的词汇也是考生所应该掌握的。

在本级的阅读材料中会出现一些超出大纲的词汇，但这些词汇的量是受到严格控制的，而且在其后的括号内均标有中文注释。

英语一级在语法知识方面主要参照了现行九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。
一级（PETS1）是该项考试五个级别中的初始级，其考试要求略高于我国九年义务教育初中毕业时的英语水平。根据PETS一级的考试大纲，准备参加考试的考生一般在18岁以上（含18岁），在普通初中学习了三年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相应的内容。通过本级考试的考生，其英语水平基本可以满足诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

Ⅳ 英语一级的全部语法

高考英语网有个“高考语法”的栏目，那里有所有的“高中英语语法”内容，共有版492篇文章。权具体地址为：
http://www.nmet168.com/Article/yufa/

Ⅵ 英语要过级考试中语法大约占了多大比例

应该行吧，语感好做完多读几遍，错的地方就应该能发现，做题语法是一部分但语感也很重要

Ⅶ 大学英语一级（B级）考什么

自考类学历的英语科目考试会需要考到“大学英语B”，比较简单，差不多比较扎实的初中英语功底就可以完成。可以在网上尝试找一份“大学英语B”试题做一下。

Ⅷ 英语考试中需要掌握那些基本的语法

考试中到底要掌握抄哪些语法？这个袭很大程度上要根据你考的试是什么样的试？你好，这你需要首先做一下真题，判定一下自己的分数位置，大概在哪里？

如果分数很不理想的话，建议，基础知识再加强一些，也就是这个学段最基本的语言积累，才能够在此基础上更好的架构语法知识，大多数语法知识孤立学习的话，效果会比较差，即使你系统的听完了一课程，也会感觉听的时候懂，做题的时候并没有什么大的提高。在积累基础知识的过程中，先一中文学习的方式了解语法，我的意思是通过分析中文，先把语法的逻辑搞清楚。

如果分数比较理想，说明您虽然自己觉得自己语法能力一般，但其实已经具备了相当的基础知识，语言积累，以及语法隐性知识，隐性知识就是您已经具备，能够正确的运用，然而却不能清楚地说出来的那部分知识，如果是这种情况，可以稍微深入的系统的学习一下语法，会对英语成绩有显著的提高。 如果是第二种情况，由于咱们是应试，也实战效果为最终目标，建议您直接从长难句分析开始，在分析长句的过程中，将语法知识系统化