❶ 初中的英语语法主要有哪些
一般现在时 do
一般过去时 did
一般将来时 will do
现在进行时 is（am are）doing
过去进行时 was（were）doing
一般过去将来时 would do
过去完成时态 had done
现在完成时 have（has）done
一、 一般现在时
1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态,如能力、特征、性质、身份等.
2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时,动词 + s或 + es)
句型转换 1) 情态动词,联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作,常与 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的状态,常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等.注意这些
动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般过去时
1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,可能是一次的,也可能是经常的,动作已完成.
2、构成 1) be – was,were 2) 实意动词用过去式来表示,没有人称和数的变化.
句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)
3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示过去经常或反复发生的动作. When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的过去式)当“有”讲时,构成疑问和否定有两种形式,其他词义同实意动词.
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般将来时
1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用.如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”,否定缩写为shan't, won't.
2) be going to do,常用于口语,表示打算去做的事和可能要发生的事. It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用.I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作.
5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划,安排或即将进行的动作.
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时.
四、过去将来时
1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态.
2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形,常用于宾语从句中.
We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时.
五、现在进行时和过去进行时
定义：现在进行时表示1）现在正在进行的动作 2）现阶段一直在进行,延续性 3）目前阶段临时发生的动作,暂时性. is/ am/ are + doing
过去进行时表示1）过去某时正在进行的动作 2）过去某段时间正在进行的动作 3）过去瞬间发生的动作.was/ were + doing
Notes：1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时.这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 现在进行时与always, often等频率副词连用,表示厌烦、赞叹等感情.
3. 在条件从句中,时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时.
4. 同理,在表条件、时间状语从句中,用过去进行时表示过去将来进行时,在一些表开始,离开的动词用过去进行时表过去将来时.
用法： 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态,动作或状态从过去开始延续到现在,可能终止,
即动作发生在过去强调对现在的影响,与现在有关,常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段时间, since + 点时间；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用
2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态.指的现在之前的情况,与现在无关
3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态,“过去的过去”.常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去,可以看成与说话时间紧密相连,可与现在完成时连用,也可以与过去时连用.但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间,只与过去时连用.
2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用,要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式,还可以用it is+多少时间+since的句型.
3. since自从……以来 conj + 从句 prep + 表示“时间点”的名词.for prep.+ 多少时间,表示一段时间.
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少时间,表示最近一段时间,用完成时,不用过去时.
5. have been去过某地（不在去过地）have gone到某地去了（不在说话地方）.一,二人称不能用have gone. 6. 在美语中have/ has got = have/ has.
7. hardly...when..., no sooner...than... 引导倒装句,常与过去完成时连用.
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用过去完成时表示过去的意图而实际没有实现的情况
1、名词
1可数名词及其单复数；
2不可数名词
3专有名词
4名词所有格
2、代词
1人称代词
2物主代词
3反身代词
4指示代词
5不定代词
6疑问代词
3、数词
1基数词
2序数词
4、介词和介词短语
5、连词
6、形容词
1形容词的基本用法
2形容词的比较级和最高级
7、副词
1副词的基本用法
2副词的比较级和最高级
8、冠词
9、动词
1动词的基本形式
2系动词
3及物动词和不及物动词
4助动词
5情态动词
10、时态
1一般现在时
2一般过去时
3一般将来时
4现在进行时
5现在完成时
6过去进行时
7过去完成时
11、被动语态
12、动词不定式
13、构词法
1合成法
2派生法
3转化法
4缩写和简写
14、句子的种类
1陈述句（肯定式和否定式）
2疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）
3祈使句
4感叹句
15、句子成分
1主语
2谓语
3表语
4宾语（直接宾语和间接宾语）
5补语
6定语
7状语
16、简单句基本句型
1主语+系动词+表语
2主语+不及物动词
3主语+及物动词+宾语
4主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
5主语+及物动词+宾语+宾语补足语
6there be句型
17、并列复合句
18、主从复合句
1宾语从句
2状语从句
3定语从句
19、直接引语与间接引语
❷ 初中英语语法 全部
leave sb by oneself 独自留下某人
needn't=don't have to 不需
it's+形容词+to do sth
make sb to do sth 让某人做某事
let sb to do sth 让某人做某事
enjoy oneself=have a good time 玩得开心
tell sb (not)to do sth 告诉某人做某事
ask sb (not)to do sth 询问某人做某事
be(not)+形容词+enouth+to do sth
be+too+形容词+to do sth
take care of=look after 照顾
each+of 固定搭配
as soon as 一……就
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want,agree,ask,begin,decided,listen,hope,learn
以上词语后跟to do sth
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finish,enjoy,keep,mind,miss,practise
以上词语后跟doing sth
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stop,forget,remember
以上词语后可跟to do sth也可跟doing sth。比如“forget to do sth”意思是“忘记去做某事（表示事情还没做）”，“forget doing sth”则表示“忘了做过某事（表示事情已经做了）”，如此类推，其余两个用法相同。
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see sb doing sth 看见某人正在做某事
see sb do sth 看见过某人做某事
make it+形容词+to do sth
enjoy/help/teach+oneself 靠自己
reach=get to=arrive in/at 注：arrive in表示到达较大的地方，比如一个国家，一座城市等；arrive at表示到达较小的地方，如学校，电影院等。
have been to 曾经去过某地（现在已经回来了）
have been in 一直在某地（现在仍在某地）
have gone to 去了某地（现在正在去的途中，还没回来）
现在完成时：have(has)+动词过去分词
look forword to+动词ing
diveded into 把……分成
a little=a bit of 一点点
too……to+动词原形
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现在完成时的动词短语变化：
began→be on
come/arrive→be here
go/leave→be away
buy→have
die→be dead
borrow→keep
join→be a member(in)
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in+一段时间 表示将来
将来时表达形式：be going to do sth=will do sth=be doing sth
do one's best = try one's best 尽力去做某事
afraid to +动词
afraid of +名词
use to do sth 过去常做某事
didn't use to do = usen't to do 过去不做某事
no longer = not any longer 现在不做某事
fill with = be full of 装满
go to bed 上床去睡觉
go to sleep 入睡
fall asleep 从上床到入睡的全过程（动态）
be asleep 睡着（静态）
on+具体某天的早上/下午/晚上
make out of 用……做出
a bit + 形容词
a bit of + 名词
a few （用于可数名词肯定句）
few （用于可数名词否定句）
a little （用于不可数名词肯定句）
little （用于不可数名词否定句）
many （用于可数名词）
much （用于不可数名词）
bit （可数与不可数两者均可）
one 一个
ones 复数
another 另外一个
the other 两个里面剩下的一个，表单数
others （除了一部分）其中的一部分
the others 剩下所有的，表复数
other+名词
fall asleep = stay awake 熬夜
did(not)……until 知道……才（不）做
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常用句型：
both...and 两者都
neither...nor 两者都不
either...or 不是……就是，表示两者选择其中一者
❸ 初中英语必备语法
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❹ 初中英语常用语法和短语
1 初中英语常用词组复习\
初中英语常用词组复习
1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。
2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。
3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。
4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。
一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组
(一)由be构成的词组
1)be back/in/out 回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被……复盖
6)be ready for 为……作好准备
7)be surprised (at) 对……感到惊讶
8)be interested in 对……感兴趣
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着
11)be able to do sth. 能够做……
12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……)
13)be angry with sb. 生(某人)的气
14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意)
15)be famous for 以……而著名
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求
17)be from 来自……，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be (well) worth doing (非常)值得做……
21)be covered with 被……所覆盖……
22)be in (great) need of (很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth. 很高兴做……
25)be late for ……迟到
26)be made of (from) 由……制成
27)be satisfied with 对……感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be (ill) in bed 卧病在床
30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……)
(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组
1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从……出来
7)come up 上来
8)come from 来自……
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)
13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操
15)do eye exercises 做眼保健操
16)do well in 在……某方面干得好
17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好
19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备
20)get on (well) with 与……相处(融洽)
21)get back 返回
22)get rid of 除掉，去除
23)get in 进入，收集
24)get on/off 上/下车
25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give sb. a call 给……打电话
28)give a talk 作报告
29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)
30)give back 归还，送回
31)give……some advice on 给……一些忠告
32)give lessons to 给……上课
33)give in 屈服
34)give up 放弃
35)give sb. a chance 给……一次机会
作者：rzsilent 2007-3-14 20:52 回复此发言
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2 初中英语常用词组复习<申精>
36)give a message to…… 给……一个口信
37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
38)go to the cinema 看电影
39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
40)go to school (college) 上学(上大学)
41)go to (the) hospital 去医院看病
42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去
43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东
44)go home (there) 回家去(去那儿)
45)go round 顺便去，绕道走
46)go up 上去
47)go out for a walk 外出散步
48)go on (doing) 继续(做……)
49)go on with one's work 继续某人的工作
50)go upstairs/downstairs 上/下楼
51)(the lights) go out (灯)熄了
52)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会
53)have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛
54)have dictation 听见
55)have a try 试一试
56)have a good/wonderful time 玩得很高兴
57)have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)
58)have a report (talk) on 听一个关于……的报告
59)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)
60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
61)have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)
62)have a dinner 吃正餐
63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
64)have (have got) a headache 头痛
65)have a fever 发烧
66)have a cough (a cold) 咳嗽(感冒)
67)have a look (at) 看一看……
68)have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)
69)have a talk 谈话
70)have a swim/walk 游泳/散步
71)have sports 进行体育锻炼
72)have a sports meet (meeting) 开运动会
73)have something done 让人(请人)做……
74)have a test/an exam 测验/考试
75)have an idea 有了个主意
76)had better do sth. (not do sth.) 最好做……(最好不要做……)
77)have a word with 与……谈几句话
78)help sb. with sth. help sb. do sth. 在……方面帮助…… 帮助……做
79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉
80)help each other 互相帮助
81)keep up with 跟上……，不落后于……
82)keep silent/quiet 保持沉默/安静
83)keep sb. doing sth. 使……一直做……
84)keep one's diary 记日记
85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)
86)make a living 谋生
87)make sb. do sth. 迫使某人做……
88)make faces (a face)做鬼脸
89)make friends (with)与……交朋友
90)make a mistake (mistakes)犯错误
91)make room/space for 给……腾出地方
92)make a sentence (sentences)with 用……造句
93)make a fire 生火
94)be made from/of 由……制成
95)be made in 在……地方制造
96)look out of (outside) 往外看(看外面)
97)look up a word (in the dictionary) 查字典
98)look up 往上看，仰望
99)look after 照管，照看，照顾
100)look for 寻找
101)look like 看上去像
102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑
103)look out 当心，小心
104)look on …as… 把……当作……看待
105)look around 朝四周看
106)look at 看着……
107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)
108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖
109)put into 使进入，输入
110)put one's heart into 全神贯注于
111)put…down… 把……放下
112)put…into… 把……译成
112.5)put…away…. 收好
113)set up 竖起，建起
114)set off 出发，动身
115)set out 出发
116)set an example for 为……树立榜样
117)send for 派人去请(叫)
118)send out 放出，发出
119)send up 把……往上送，发射
120)take one's advice 听从某人劝告
121)take out 拿出，取出
122)take down 拿下
123)take place 发生
124)take one's place 坐……的座位，代替某人职务
125)take the place of 代替……
126)take a walk/rest 散步/休息
127)take it easy 别紧张
128)take sth.with sb. 随身带着
129)take sb. to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度假
130)take care of 关心，照顾，保管
131)take a look (a last look) at 看一看(最后看一眼)
❺ 初中英语所有语法
英语的时态（）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there
还有个网站你自己可以看看http://..com/question/27835897.html
❻ 初中英语语法大全
学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组单字。英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。下面是一些常用的发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。
二、有些辅音字母有多个发音。如：字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。
三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。
五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/，e的长音为/i/，i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/，u的长音为/ju/。重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost，lost等。
九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi（oy）和ou（ow）分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。
十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
学会了发音后，再开始学词汇和语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支，英语的词汇有开放性，一部分是日耳曼语族词汇，一部分是罗曼语族词汇，还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外，数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，只有简单句、并列句、复合句三种句子结构，词序比较固定。只要你用心学，一定能学好英语这门语言的，希望我能帮助到你。
❼ 初中英语语法重要的有哪些
时态：现在时态，将来时态。进行时态，被动语态，过去时态。现在完成时态
词类：名词、形容词 、副词 、动词 、代词 、冠词 、数词 、介词 、连词 、感叹词
❽ 初中英语常用语法
1. It’s time for sth. 该到做某事的时间了.
It’s time to do sth.(It’s time for sb. to do sth) 该到(某人)做某事的时间了.
2. can’t wait to do sth. 迫不及待地要求做某事.
3. ask (tell)sb. (not )to do sth . 请(告诉)某人(不)做某事.
4. make/let sb. to do sth. 让某人做某事.
5. hear/see/sb. do sth 听见/看见某人做某事.
6. had better(not )do sth 最好不做某事.
7. It’s better to do sth最好做某事
8. It’s best to do sth最好做某事
9. enjoy 喜欢做某事
10. finish 结束做某事
11. keep 继续做某事
12. keep on doing sth. 继续做某事
13. carry on 继续做某事
14. go on 继续做某事
15. feel like 喜欢做某事
16.stop to do sth 与stop doing sth 停下来去做某事(与)停止做某事.
17. forget/remember to do 与 forget/remember doing sth.忘记/记得去做某事(与) 忘记/记得曾经做过事.
18. keep(precent,stop)sb. from doing sth阻止/防止/阻栏栽人做某事
19. prefer….to ……喜欢…..胜过……
20. prefer to do sth. rather than do ath.宁愿做某事,而不原做某事.
21. used to do sth.过去常常做某事.
22. What’s wong with……? …..出了问题(事)?
23. have nothing to do with….. 与…..无关
24. be busy doing sth . 在忙于做某事
25. too…..to….. 太……以致知于不……
26. so ……that ….. 如此….. 以致知于不……
27. such…..that…… 如此….. 以致知于不……
28. It take sb. some time to do sth .某人做某事用了一些时间.
29. spend …..on sth.(doing sth.)花钱/时间做某事.
30. pay…..for sth.花费(钱)买某物.
31. What /how about……? …….怎么样(好吗)?
32. would like to do sth .想要/愿意做某事..
33. I don’t think that我认为……不…..
34. Why not do sth.? Why don’t you do sth .?为什么不做某事呢?
35. What do you mean by….?你….是什么意思?
36. What do you think of …..(How do you like ….)你认为….怎么样?
37. Mike enjoys collecting stamps . So do I.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.
38. The more, the better . 越多越剧好.
39. Thanks for doing sth.谢谢你做了某事.
40. It is said that….. 据说……
另还有 :
1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：
The students work very hard.学生们学习很努力。
She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型中的系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：
Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。
We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。
The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。
(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：
Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
Don’t have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。
The facts prove true.事实证明是正确的。
3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：
You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。
Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。
She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。
I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。
4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：
Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。
这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：
Please show me your picture.
－Please show your picture to me.