1. 七下新版人教版英语1到3单元的语法
2014年新人教版七年下各单元基础知识精讲
Unit 1Can you play the guitar
语法•聚焦
“能”说“会”道的can
Hi, everyone! I’m “can”. Welcome to come and see my show!
【can的才艺展示】
1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如：
He can speak English.他会说英语。
2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。如：
Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗？
3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如：
It can’t be true.这不可能是真的。
4.表示提供帮助。如：
Can you help me?你可以帮助我吗？
【can的个性展示】
1.与动词原形“形影不离”
在句中，can不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。
2.没有人称和数的变化
当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。
【can的句式表演】
1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：
Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。
2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如：
He can’t play the piano.他不会弹钢琴。
3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如：
—Can you play chess?你会下象棋吗？
—Yes,I can.是的，我会。（肯定回答）
—No,I can’t.不，我不会。（否定回答）
4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？如：
What can I do for you?我能为你做点什么呢？
绿色通道：在做此题时，一定要注意play后面跟球类名词或乐器名词结构的区别。
巧学法园地
can的用法歌诀
can可用来表能力，但与实动不分离。
不管主语何变换，can的模样永不变。
只要句中出现can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
Unit2【语法】
1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式
2．学习时间的表达法
二．难点讲评
1.What time do you get up?[来源:学§科§网]
释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time+助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？
注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。
例如：What’s the time? It’s 7:30.几点了？七点半了。
2．I usually get up at five o’clock. 我通常在五点钟起床。
释： 1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常
用来修饰动词的一般时态。
例如：We always get up before six o'clock.我们总是六点前起床。
若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。例如：You are always coming late.你老是迟到。（含有责备的意思）
He is always thinking of others.他总是想着别人。
usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。
例如：They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
They usually do some shopping on Sunday.他们通常星期天买东西。
often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。
例如：She often helps her mother with her housework after school.
放学后她常常帮助母亲做家务。
We often go to see our teacher.我们常去看望我们的老师。
sometimes(20%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。
例如：Sometimes I come on foot.有时我步行来。
It is sometimes hot and sometimes cold here.这里有时，热有时冷。
下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。
always>usually>often>sometimes>seldom>never
2）介词 at 常用于具体时刻之前，意义为在……，如：at 5：00 在5：00钟。
o’clock=of the clock 表示……点钟，其前通常是整点，如：six/seven/eight o’clock 六/七/八点钟。
注：介词at 除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：at my uncle’s home 在我姑
姑家, at the station 在火车站.2）朝向，如：look at me！看我！ 3）指速度或价格.
如：she buys the book at a good price 她以优惠的价格买了这本书。
3.What a funny time to eat breakfast！ 在这个时间做早饭是多么有趣的啊！
释： 这是一个感叹句，what 意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数
或复数名词，其句式结构为：
（1）What a/an +形容词+单数名词+主语+谓语！
what a good girl she is！她是多么好的女孩啊！
（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
What good girls they are！她们是多么好的女子啊！
（3）What +形容词+不可为名词+主语+谓语！
What terrible weather it is! 多么恶劣的天气啊！
注：how也可以引导感叹句，how 为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:
（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）
How cold it is! 多冷啊！ How hard he works! 他工作多么努力啊！
（2）How+陈述句（主语+谓语）
How he loves his son! 他多么爱他的儿子啊！
（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）
How tall a tree it is! 多么高的一棵树啊！
4．After breakfast he plays his guitar ，then he goes to work.
早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。
释：1）go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同
go to school“去上学”。
例如：They go to work by car. 他们开车去上班。
We go to school by bus.我们乘公共汽车上学。
5.To get to work, he takes the number17 bus to the Sai Te Hotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
释：动词take在此时“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。
比较：He often takes the bus to work= He often go to work by bus..他经常乘公交车上班。
注：动词词组作谓语，介词短语作状语。
6.He works all night.他工作一整夜。释：all修饰一个表示时间的单数可数名词，表示整个这一段时间。
例如：Don’t read all day.不要整天看书。He stays at home all morning.他整个上午呆在家。
7.Peoplelove to listen to him.人们喜欢听他的！
释：love to do sth.=like to do sth. very much.喜欢做某事，强调具体活动。而love doing sth.=
like doing sth. very much则强调习惯。
例如：Do you come out to play with me?你喜欢出来和我玩吗？
I like watching TV.我喜欢看电视。
8.hear与listen to
释：hear 意为“听见”，表示听的结果，而listen to则表示“听”，强调的是“听”的动作。
如：Let’s listen to the music. 咱们听音乐吧！
We listen but don’t hear.我们听了，但什么也没听见。
9.He gets home at 7：00，and he watches morning TV.他七点钟回家，然后看早见新闻。
释：1）句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：She gets to school at six o’clock.她六点钟到校。
注： home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，
例如：She gets to her home at eight o’clock.她8点钟到家。
Can you get there at eight tomorrow morning? 明天上午八点你能到那儿吗？
2）句中 morning news 表示早间新闻，其中news 是一个不可数名词。
例如：a piece of news 一条新闻，two pieces of news两条新闻。
Watch……On TV 表示通过电视看……节目。
例如：We often watch football game on TV. 我们经常通过电视看是球赛。
10.Canyou think what his job is？你能想到他的工作是什么吗？
释：这里what his job is表示“他的工作是什么 ”，其中，what his job I 作think的宾语。英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。
例如：What she says is very good.她说得很好。（作主语。注意，谓语动词要用单数。）
The book is just what you want.这本书正是你想要的。（作表语）
I don't know what you say.我不懂你说的话。（作宾语）
11.Whattime is it？-几点了？-It’s eight thirty. 八点三十分。
释：本句是就具体时刻进行提问的，what time 意为“几点”，这是特殊问句，它的同义句为：What’s the time?/What time is it by your watch? 在回答这个句子时,要用It’s +钟点。
注：英语时刻的表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：钟点数+分钟数。
例如：4：25→four twenty-five，6：58→six fifty-eighth，7：→seven o‘clock
说明：这种表达不论分钟数是多少，均可使用。
逆读法：分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：
1)分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：sth./过）+钟点数。
例如：4：23→twenty-three past four，5：19→nineteen past five.
2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。
例如：7：31→twenty-nine to eight，10：58→two to eleven
说 明：在逆读法中分钟数逢 “五”逢 “十”可省略minute（s）。否则应加上。当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻a quarter（kwo：to），三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：30，可以用两种表达方式，halfpast ten，ten thirty。
12.Thanks for your letter.感谢你的来信。
释：thanks for… 表示“因…而感谢某人”。for是介词，后跟名词，代词宾格或者动名词。
例如：Thanks for your help. 感谢你帮助我。
Thanks for telling me the good news.谢谢你告诉我这好消息。
13.Do you want to know about my morning？你想知道关于我的早晨吗？
释：1)该句中 want to do…句型。表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的to do
是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语，不定式符号不可以省略。
例如：I want to play the drum. 我想打鼓。
I want to see my old teacher next week.下周我想去看我以前的老师。
2)want也可以带名词或代词作宾语。
例如：I want a bottle of orange.我想要一瓶桔汁。
He wants you in the classroom. 他想要你进教室去。
3)know about 知道有关…，了解有关…，句中about 意为“关于，有关”的意思。
14.about与on
释：about作介词，意为“关于、大约、对于”。作“关于”解，可用on代替。
例如：a song about him有关他的一首歌。
on作介词，意为“关于”。侧重于书籍、文章、演讲的严肃性或学术性，指可供专门研究某一问题的人阅读的书籍。
例如：a book on the history 有关历史的书。
注：在动词learn、read、quarrel、hear和名词story后一般用about而非on。
15.Ido my homework at 6:30.六点半我做家庭作业。
释：do homework意为做家庭作业，其中homework为不可数名词，这个短语=do one’s lessons.
16.Schoolstarts at nine o’clock.学校九点开始上课。
释：start=begin,意为“开始”。常见句型有start/begin to do sth.和start/begin doing sth.
例如：She starts/begins to learn English.她开始学习英语、
They start/begin learning English.他们开始学习英语了。
17.Pleasewrite and tell me about your morning.请写信告诉我你的早晨。
释：1)tell sb.about sth.告诉某人有关某事的情况。
例如：My father often tells me about China.我爸爸经常告诉我有关中国的情况。
2)write sb. a letter=write a letter to sb.给某人写信。
例如：She often writes me a letter=She often writes a letter to me.她经常给我写信。
18．一般现在时（to do 句型）
1)句型语序：主语——谓语（行为动词）——宾语——状语
2)主谓一致：主语三单，谓语三单；主语非三单，谓语用原形。
3)句型转换：变疑问句首加do/does,谓语动词用原形；变否定谓语动词原形前加don’t/doesn’t.
注：一般现在时的第三人称单数动词的变化规则：
(1).一般在动词词尾加“s”。如：like→likes,play→plays。
(2).以ch,sh,s,x,o结尾的动词，在词尾加es,如：do→does,teach→teaches,go→goes
(3).以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加es。如：fly→flies,apply→applies study→studies
Unit 3 重点语法：
词汇辨析.：1. take/spend/pay/cost
spend，cost，take和pay都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
spend的主语必须是人， 常用于以下结构：
(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
cost的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， 常见用法如下：
(1)sth. costs (sb.) ＋金钱, 某物花了（某人）多少钱。例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语， 常见用法有以下几种：
(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。
(2)pay for sth. 付……的钱。例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3)pay for sb. 替某人付钱。例：Don't worry! I'll pay for you. 别担心， 我会给你付钱的。
(4)pay sb. 付钱给某人。 例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。
（5）pay money back 还钱。例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。
2. get to/ arrive in/arrive at/ reach
reach后不用加介词如 I reach school.
get要加介词，但接副词时不用如THERE HOME HERE
get to直接加地方
arrive in/at也直接加地方，但IN 是大地方，AT是小地方
reach,get,get to,arrive in/at都是及物动词，但arrive 不加介词时是不及物动词，可以不加宾语.
如:I arrive 我到达了。
不能说I reach,/get/,get to,它们后面要加宾语。
3. other/others/the others/the other/another
1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如： Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？ Ask some other people. 问问别人吧！ Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。
2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如： He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。 the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如： On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。 Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。 Give me some others, please. 请给我别的东西吧！ There are no others. 没有别的了。
4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如： Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。.the others=.the other+可数名词复数
5.another=an other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如： I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。 I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人
1. take的用法.
㊀、 拿，取 I want to take some books to the classroom. 我想拿些书到教室。
㊁、 吃，喝，服用，放 ① Take this medicine three times a day. 每天吃三次药。 ② Do you take sugar in your milk? 你喝的牛奶里放糖吗？
㊂、 乘车(船)等 ① Shall we go there by bike or take a taxi? 我们是骑自行车去那还是坐出租车去？ ② They usually take a bus to work. 他们通常乘公交车上班。
㊃、 常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式。翻译成“花费(时间、金钱)等” ① How long will it take you to do your homework every day? 每天做作业要花费你多长时间？
② It usually takes her 20 yuan to buy books every week. 每周买书通常要花费她20元钱。
㊄、“做……事情”,常常和名词连用，表示与该名词意义相关的动作 例如：take a walk散步, take a rest休息一下, take a look看一看等等。 构成常用的重要词组：
1. take away 拿走 Tom takes the knife away from the little boy. 汤姆从小男孩手里把刀拿走了。
2. take care (=be careful=look out) Take care! The car is coming! 小心！车来了！
3. take (good) care of (好好)照顾，照料 I can take care of the baby all by myself. 我自己能照顾这个小孩。 4. take down 取下来 Take down the picture and put up the map of the world. 摘下这张图画，挂上一幅世界地图。
5. takeout 拿出 Please take out apiece of paper and write down your names on it, OK? 拿出一张纸，在上面写下你们的名字，好吗？
6. takeoff脱下；飞机(等起飞) ① Sorry! You have to take off your shoes before getting into the computer room. 对不起，在进入微机室之前，先要把你的鞋子脱掉。 ② The plane is going to take off soon. 飞机马上就要起飞了。
7. take one's temperature 量体温 Ming Ming is ill. The doctor is taking his temperature now. 明明生病了，大夫正在给他量体温。
2. 初二下英语1至3单元的语法
真巧，我也初二
只写部分
It's+adj.+for+sb.+to+do sth.
对某人来说做某事怎么样
It's+adj.+of+sb.+to+do+sth.
某人做某事是一个怎样的人
一般疑问句some 要变成any.表示意愿色彩，有请求意思的不变.如；以could.can.may.would等做疑问词的句子
ask sb for help 请求某人帮助
plan to do sth 计划做某事
forget to do sth 忘记去做某事
forget dong sth 忘记做了某事
finish dong sth完成某事
leave a piace 离开某地
leave for a place 离开到某地去
decide to do sth
decide on dong sth决定做某事（两个都是）
go away for too long （出远门太久）
for 后面一般接时间段
send sb sth =send sth to sb寄某物给某人
send sb sth from a place 从某地寄给某人某物
get back to a place 回到某处
give sth back 归还某物
get sth back要回某物
动副结构，代词放中间
as for +n.(Ving)
至于某事
看医生只能用see
maybe在句首作定语 may be 在主语后做谓语
the same as与什么相同
be different from 与什么不同
very often 经常，只用在句尾
make a difference 使什么不同
try to do sth尽力做某事
the result of +n.(Ving)某事的结果
try one's best to do sth
竭尽全力做某事
形容词修饰不定代词放在后面
3. 人教版初二英语上册1-3单元知识点
重点词组辨析
今天我们主要总结一下八年级下册的英语书中的主要词组。与上册书比起来，下册书明显单词量大了，词组短语的难度也加大了。上一次的学习，我们主要是一个一个模块的学习，这次我们做一次总结性学习，就是把特点相同，长相相似的短语放在一起学习，以便我们记忆。
1.up系列 up是英文中的一个副词，主要表示“向上的”，我们在这本书中学过的有：
tidy up 打扫，收拾（起来） Tom, you need to tidy up your room every day.
take up 占用地方 The new piano will take up too much space.
look up 向上看，查找 She is looking up at the bird.
I will look up the new words in the dictionary.
如果是“向上看”的话，look up和at搭配，毕竟还是偏向“看”的意思
如果是“查找”的话，注意look up后面跟要查找的内容，在哪里查找放在“in”后面
come up 出现，发生
hurry up 赶快
注意，这是一个不及物的短语，不能用于被动语态
wake up 醒来 The long noise woke him up.
pick up 捡起，接站 I picked up the grass from the floor.
We will pick you up at the station tomorrow.
注意：up这里面是副词，表示动作的趋向性或者结果，如果一个词组的宾语恰巧是代词（像上面最后一句），那么这个代词要放在动词和副词的中间。
2. on 系列。On 也是英文中比较常见的构成短语的成分，on 主要有三种意思：
（1）在……上面,引申为“依赖”这里on是介词。主要的短语有：
depend on 依赖，依靠（在……上面） Success depends on hard work.
Perform operation on: 在……身上做手术
On one’s own 独自（靠自己） He did all the work on his own.
（2）开启状态，这里面“on”是副词，主要的短语有：
turn on: 打开 (电器设备)
If you want to listen to the news, please turn on the radio.
switch on: 点开（电器设备）
Switch on the computer first, if you want to play games.
（3）保持一种状态，持续，主要的短语有：
come on: 加油 Come on! Don’t give up.
hold on: 坚持,别挂断电话：Hold on please, I will get her for you.
基本上，on充当短语一部分离不开这几个意思，学习上比较如一记忆。
3. off系列。副词off表示“离开”或者“没有”，学过的短语主要有：
turn off 关上：这里面off表示电器设备的“关闭”状态，与on是反义词
If you think it is too noisy, I will turn off the radio.
see off 送别：I will see you off at the airport tomorrow.
take off 脱掉：Please take off the coat when you enter the hall.
以上的几个系列是按照副词介词划分的，下面我们再说说其它形式的。
4. a --- of系列，这个系列，中间放名词，表示一个集合，常用的有：
a lot of 许多： There are a lot of good girls.
a list of 一栏，一列 The doctor gave me a list of food that I couldn’t eat.
a collection of 一系列（藏品） I have a collection of dolls.
a couple of 几个 He just stayed here for a couple of minutes
从上面的例子中，我们不难看出，如果这样的短语后面跟可数名词，那么这个名词一定是复数形式的。
5. as 系列 八年级上册学过的as 系列的短语特别多，我们就来总结一下。
as well as 也，还有 There are a lot of homework, English as well as Chinese
as long as 只要 I will always be with you as long as you love me.
as soon as 一……就…… I will give you a call as soon as I arrive there.
以上这三个词组都是as + 形容词原级＋as的用法，它们本身的意思是“像……一样……”，如as long as是“像……一样长”但是我们这里给的例子都是它们的引申义，但是as系列的短语还没有完：
such as 例如（经常用于列举）I have many hobbies such as piano, movie, etc.
as a result: 结果是 As a result of the bad marks, he was not allowed to play computer games.
6. end 系列，再此系列中，我们主要讲三个短语，分别是：
at the end 在―尽头处，末尾处 by the end 截止到in the end 最终，最后
at the end可以和时间，地点随意搭配，我们可以说：
I met him at the end of last year. 我去年的年底见过他。（和时间搭配）
I saw him at the end of the street. 我是在街的尽头看到他的。
At the end of常和一般时态（一般现在时，一般过去时）搭配
By the end of只能够和时间搭配，我们可以说：
He has earned eight thousand dollars by the end of this month.
截止到这个月末，他已经挣了8000美元了。
By the end of常和完成时态搭配，表示从过去到现在。
In the end 首先，这个短语没有of，它是单独使用的，表示最终
In the end, the prince and the princess lived ever after.
最终，王子和公主快乐的生活在一起。
与这个短语有着相近意思的还有：finally, at last.
7. 一些时间状语短语
（1）right now 现在，其实就是now，加上right表示强调，如：
Right now, we are climbing the mountain. 现在我们正在登山。
有right now的句子一般都是现在完成时。
（2）day by day 一天接一天，表示不停歇，如：
She works hard day by day. 她一天接一天的努力工作。
这个时间状语主要用于一般时态（一般现在时，一般过去时）
（3）at the end of 在结束的时候 和一般时态搭配
（4）by the end of 截止到 和完成时态搭配
8. 一些可以用于逻辑转换或者语气转化的短语
（1）after all: 毕竟，如：
Don’t blame him. After all, he didn’t intend to make the mistake.
别责备他。毕竟他不是成心犯错误。
（2）by the way 顺便说一下，用于突然转换话题，如：
It is nice talking to you. By the way, can you give me your phone number?
和你聊天和愉快。对了，能告诉我电话号码么？
（3）in fact: 事实上，如：
Don’t ask me about the problem. In fact, I know nothing about it.
别问我这个问题。事实上，我在这方面一窍不通。
（4）at least 至少，如：
In the summer vacation, we have at least one month off.
在暑假中，我们至少有一个月可以休假。
（5）in spite of 尽管有（后面跟名词），如：
They won the game in the end in spite of the difficulties.
尽管有困难，他们还是取得了比赛的胜利。
（6）to some extent 从某种程度上讲，注意extent不可数，如：
To some extent, Shakespeare is a promoter of English culture.
从某种程度上讲，莎士比亚是英国文化的推广者。
从以上所给的例句中，我们可以发现，这些例句都有比较明确的上下文，的确，对于这种短语而言，上下文非常重要。而且用逻辑通顺的连词词组填空越来越成为各种考试的重点，无论是单项选择还是完形填空，补全对话都倾向于这样的考核模式，所以同学们要多加小心。
9. to 系列。
我们学过的to有两种词性，ask sb. to do sth.里面的to是不定式的标志，后面跟动词原形，这里我们不作说明。我们主要谈谈to充当介词的用法，主要例子有：
belong to 属于，如：
If you can answer my question correctly, all the money will belong to you.
give one’s life to 把生命献给，如：
He gave his life to fighting for the freedom of the country.
他把生命献给了争取国家自由的斗争。
当to充当介词的时候，它一般表示方向，就像一个箭头，比如belong to “to”后面跟什么，这个箭头就指向谁，主语就属于谁。我们再使用的时候一定要小心。 初二常考词汇再现
撰稿：周可勇 校对：陈丽萍
复习提示：
在我们过去两年的英语学习测试中，有一些词的考试频率很高，我们在此列出一些供大家复习巩固一下记忆。
1．make
be made from 由……原料制成 （不能看出原材料）
be made of 由……原料制成（能看出原材料）
A desk is made of wood. 桌子是由木材制成的。
Paper is made from wood too. 纸是由木材制成的
相关搭配：
make a mistake 犯错误 make the bed 铺床
make a fire 生火 make fun of 讥笑
make a law 制定法律 make of 组成
make progress 取得进步 make a phone call 打一个电话
make up one’s mind 下决心 make money 赚钱
make use of 利用 make a living 谋生
make friends with... 和......交朋友 make a face 做鬼脸
2．take
1) v. 拿走，带到某处去： take away 拿走，拿开；take-away a. 可带走的
2) v. 喝，吃，服：take medicine服药
3) v.乘坐；占用；买下；量取
You can take a bus to go there. 你可以乘公共汽车去那。
I’ll take two pounds of tea. 我要买两磅茶叶。
take pressure 量血压 take one's temperature 量体温
4) v.花费：it takes sb. sometime to do sth.
It took me two hours to reach school. 花了我两个小时才到学校。
5) take的其他相关搭配：
take off 脱掉 take care of 照顾
take on 呈现 take out 拿出
take over 接管 take part in 参加
take up 开始从事 take place 发生
3．take place与 happen
这两个词都表示发生的意思，但含义各不相同。happen一般指事故，事情的发生，具有偶然性；而take place指事先安排或计划了的事情、事件的发生，没有偶然性。
This happened in New York. 这事发生在纽约。
Great changes have taken place in our country. 我们国家发生了巨大的变化。
4．game, match与sports
game指必须遵守一定规则的、决定胜负的游戏。另外，games一般指大型国际体育运动会，如the Olympic Games奥林匹克运动会。
match是在英国常用的“比赛”表达，美国常用game。sport统指一切运动方式或户外消遣，可以是娱乐性的，也可以是竞赛性的，如打球、游泳、钓鱼、打猎等。另外，sport还可指运动会= sports meet.
Skiing is a splendid sport.滑雪是一项极好的运动。
5．have
have a cold/fever/headache 感冒/发烧/头痛
have a good time. 玩得很高兴 enjoy oneself 玩得很高兴
We had a good time （enjoyed oneself）at the party. 聚会上我们玩得很开心。
have sth. done 表示“请（使）人完成某事”。
I had my bicycle mended yesterday.
have been to 和 have gone to：
have been to“曾经到过某地”，人已不在那个地方。have gone to“至某地去了”，表示人未回来。
My father has been to Beijing. 我父亲到过北京。（现在已不在那儿）
My father has gone to Beijing. 我父亲到北京去了。（仍在那里或在路上）
6．be able to与can
be able to和can都是“能，会”之意，但前者可用于各种时态，can只能用于现在时，不能用将来时。
I won’t be able to see him today. 今天我见不到他。
He can speak Russian. 他会说俄语。
4. 八年级上册英语1到3单元语法句焦翻译
Today, when I went home after school, I saw the delicious snack, so I wanted to buy one of the snacks, then I could not find my wallet, I searched it many times, at last, I had to admit that my wallet was lost. I felt so worried, so I turned back to find my wallet, I watched the road carefully, suddenly, a black dog was in front of me, I felt so scared. The hog yelled at me, so I ran, the dog run after me, I run into the shop and got rid of the dog. I have to went home because of it was dark, my mother came out and told me I forget to bring my wallet, how stupid I am.
今天，当我放学回家时，我看到了美味的小吃，因此我想要买一些小吃，然后我找不到钱包，我搜索了很多遍，最后，我不得不承认我的钱包弄丢了。我很着急，所以我返回去找我的钱包，我一路仔细查找，突然，一条黑狗在我前面，我很害怕。那条狗朝着我叫，所以我跑了，狗追赶我，我跑进了一家商店，摆脱了那条狗。由于天色已暗，我不得不回家，我的妈妈出来，告诉我我忘记了拿钱包，我是多么的愚蠢啊。
5. 初二下册英语1~3单元语法
是哪个出版社的？
6. 初三英语1到3单元语法复习提纲。
九年级英语各单元知识点小结
Unit1
1. by + doing 通过……方式 如：by studying with a group
by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用” 、“经过”、“乘车”等
如：I live by the river.
I have to go back by ten o’clock.
The thief entered the room by the window.
The student went to park by bus.
2. talk about 谈论，议论，讨论
如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. = talk with sb. 与某人说话
3. 提建议的句子：
①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?
②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?
③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?
④Let’s + do sth. 如： Let’s go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?
4. a lot 许多 常用于句末 如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能 常用的句型 too + adj./adv. + to do sth.
如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son. 他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7. not …at all 一点也不 根本不
如：I like milk very much. I don’t like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
8. be / get excited about sth.
= be / get excited about doing sth.
= be excited to do sth. 对…感到兴奋
如：I am / get excited about going to Beijing.
=I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
9. ① end up doing sth 终止做某事，结束做某事 如：
The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
② end up with sth. 以…结束 如：
The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先
. to begin with 一开始
later on 后来、随后
11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间（实义动词之前，be动词之后）
either 也（用于否定句）常在句末
too 也 (用于肯定句) 常在句末
12. make mistakes 犯错 如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误 如I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） 如：Don’t laugh at me! 不要取笑我!
14. take notes 做笔记，做记录
15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…
如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快 如：He enjoyed himself. 他过得很愉快。
16. native speaker 说本族语的人
17. make up 组成、构成
18. one of +(the+ 形容词最高级)+名词复数形式 …其中之一
如： She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
19. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…
如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English
20. practice doing 练习做某事 如：
She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
21. decide to do sth. 决定做某事 如：
Li Lei has decided to go to Beijing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 假如不，除非 引导条件状语从句
如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。
I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写
23. deal with 处理 如：I dealt with a lot of problem.
24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事
如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才很担心他的儿子。
25. be angry with sb. 对某人生气 如：I was angry with her. 我对她生气。
26. perhaps = maybe 也许
27. go by (时间) 过去 如： Two years went by. 两年过去了。
28. see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事 强调动作正在发生
see sb. / sth. do 看见某人在做某事
如： She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。
29. each other 彼此
30. regard…as … 把……看作为……
如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜了。
31. too many 许多 修饰可数名词复数 如：too many girls
too much 许多 修饰不可数名词 如：too much milk
much too 太 修饰形容词 如：much too beautiful
32. change…into… 将……变为……
如：The magician changed the pen into a book. 这个魔术师将钢笔变为一本书。
33. with the help of sb. = with one’s help 在某人的帮助下
如：with the help of Li Lei = with Li Lei’s help 在李雷的帮助下
34. compare …to … 把……与……相比
如：Compare you to Anna, you are lucky. 你和安娜相比，你是幸运的。
35. instead 代替 用在句末，副词（字面上常不译出来）
instead of sth. / doing sth. 代替，而不是 用在句中，做动词
如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going to Shanghai instead.去年夏天我去了北京, 今年我将要去上海。
I will go instead of you. 我将代替你去。
He stayed at home instead of going swimming. 他呆在家里而不是去游泳。
Unit2
1. used to do sth. 过去常常做某事
否定形式： didn’t use to do sth. / used not to do sth.
如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t.
He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。
2. 反意疑问句
①肯定陈述句＋否定提问 如：Lily is a student, isn’t she?
Lily will go to China, won’t she?
②否定陈述句＋肯定提问 如：She doesn’t come from China, does she?
You haven’t finished homework, have you?
③提问部分用代词而不用名词如：Lily is a student, isn’t she?
④陈述句中含有否定意义的词，如little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。 如：He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？ They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，不是吗？
3. play the piano 弹钢琴
4. ①be interested in sth. 对…感兴趣
②be interested in doing sth. 对做…感兴趣
如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
5. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人
interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6. still 仍然，还：
①用在be 动词的后面 如：I’m still a student.
②用在行为动词的前面 如：I still love him.
7. the dark 天黑，晚上，黑暗
8. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking.
9. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词off.
with the light on 灯开着
10. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校
11. spend 动词，表示“花费金钱、时间”
①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间）
②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事 如：
He spends too much time on clothes. 他在衣着上花费了太多的时间。
He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。
pay for 花费 如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。
12. take 动词 有“花费”的意思 常用的结构有：
It take sb. some time to do sth. 如：It takes me a day to read the book.
take … to do sth.
13. chat with sb. 与某人闲聊 如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。
14. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词
be worried about sb./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词
如：Don’t worry about him. 不用担心他。
Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。
15. all the time 一直、始终
16. take sb. to + 地方 送/带某人去某个地方 如：
A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。
Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)
hardly adv. 几乎不、没有
17. hardly ever 很少
hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前:
助动词/情态动词＋hardly
hardly + 实义动词
如：I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。
I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。
18. miss v. 思念、想念、 错过
19. in the last few years. 在过去的几年内 常与完成时连用
如：I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我在中国住。
20. be different from 与…不同
21. how to swim 怎样游泳
不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：
The question is when to start. 问题是什么时候开始。
I don’t know where to go. 我不知道去哪。
22. make sb./ sth. + 形容词 make you happy
make sb./ sth. + 动词原形 make him laugh
23. move to +地方 搬到某地 如：I moved to Beijing last year.
24. it seems that +从句 看起来好像…… 如：
It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。
25. help sb. with sth. 帮某人某事She helped me with English. 她帮助我学英语。
help sb. (to ) do sth. 帮某人做某事 如：She helped me (to) study English。 她帮助我学习英语。
26. fifteen-year-old 作形容词 15岁的
fifteen-year-olds 作名词 指15岁的人
fifteen years old 指年龄 15岁 如：
a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩
Fifteen-year-olds like to sing. 15岁的人喜欢唱歌。
I am fifteen years old . 我是15岁。
27.支付不起… can’t /couldn’t afford to do sth.
can’t / couldn’t afford sth.
如：I can’t/couldn’t afford to buy the car.
I can’t/couldn’t afford the car. 我买不起这辆小车。
28. as + 形容词/副词＋as sb. could/can/possible 尽可能……的 如：
Zhou run as fast as her could/can. 周尽可能快的在跑。
29. get into trouble with 遇到麻烦
30. in the end 最后
31. make a decision 下决定 下决心
32. to one’s surprise 令某人惊讶的是 如：
to their surprise 令他们惊讶的是 to Li Lei’s surprise令李雷惊讶的是
33. take pride in sth. 以…而自豪 如：
His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪
34. pay attention to sth. 对…注意，留心 如：
You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。
35. be able to do sth. 能做某事 如：She is able to do it. 她能够做到。
36. give up doing sth. 放弃做某事 如：
My father has given up smoking. 我爸爸已经戒烟了。
37.不再 ①no more = no longer 如：
I play tennis no more/ longer.我不再打网球。
②not …any more = not …any longer 如：
I don’t play tennis any more/longer. 我不再打网球。
38. go to sleep 入睡
Unit3
1.语态：
①英语有两种语态：主动语态和补动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。
Fish is eaten by cats. (被动语态) 鱼被猫吃。
②被动语态的构成
由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。
时态 被动语态结构 例句
一般现在 时 am
are +过去分词
is English is spoken in many countries.
一般过去 时 was +过去分词
were + 过去分词 This bridge was built in 1989.
情 态
动 词 can/should
may +be+过去分词
must/… The work must be done right now.
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如：
Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。
be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）如：
Lily is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。
3. get their ears pierced 穿耳洞
让/使（别人）做某事 get sth. done (过去分词)
have sth. done (过去分词)
如：I get my car mended. = I have my car mended. 我让别人修好我的车
4. enough 足够
形容词＋enough 如：beautiful enough 足够漂亮
enough＋名词 如：enough food 足够食物
enough to 足够…去做…
如：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
She is old enough to go to school. 她够大去读书了。
5. stop doing sth. 停止做某事 Please stop speaking.请停止说话。
stop to do sth. 停止下来去做其他事 Please stop to speak. 请停下来去说话。
6. 看起来好像…sb. seem to do sth. = it seems that +从句
He seems to feel very sad.=It seems that he feels very sad. 他看起来好像很伤心。
7. 系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay(保持), kept等。连系动词除be 和become 等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。 如：
They are very happy. He became a doctor (n.)two years ago. She felt very tired.
8. 倒装句:
由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语 意为：…也是一样
She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。
She went to school just now. So did I . 她刚才去学校了，我也是
She has finished the work. So have I . 她已经完成了工作,我也完成了。
She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。
9. yet 仍然，还 常用在否定句或疑问句当中
10. stay up 熬夜如：I often stay up until 12:00pm.我经常熬夜到12点。
11. clean up 打扫 整理 如：I have cleaned up the bedroom. 我已经打扫完了卧室。
12. 程度副词：
always总是 usually经常 sometimes有时 never从不
如：I am always/usually/sometimes/never late for school.
我总是/经常/有时/从不上学迟到。
13. 曾经做某事：
Do you ever get to school late? Yes, I do. /No, I don’t.
Have you ever got to school late? Yes, I have. /No, I haven’t.
14. go shopping(去购物), go fishing(去钓鱼), go swimming(去游泳), go boating(去划船), go hiking(去登山), go trekking(去徒步)
15. be strict with sb. 对某人严厉 如：Mother is strict with her son. 妈妈对她的儿子很严厉。
be strict in sth. 对某（事）物要求严格
16. take the test 参加考试
pass the test 通过考试
fail the test 考试失败
17. the other day 前几天
18. agree 同意 反义词 disagree不同意 动词
agreement 同意 反义词 disagreement 不同意 名词
18. keep sb/ sth. ＋形容词 使某人/某物保持…… 如：
We should keep our city clean.我们应该保持我们的城市干净。
19. both…and…+动词
如： Both Jim and Li Ming play basketball.
20. learn (sth.) from sb. 向某人学习(什么) 如：
Jim learnt English from his English teacher. 吉姆向他的英语老师学习英语
21. have an opportunity to do sth. 有机会做某事
have a chance of doing sth. 有机会做某事
如：I have an opportunity to go to Beijing. I have a chance of going to Beijing.
22. at present 目前
23. at least 最少 at most 最多
24. 花费 take ,cost, spend , pay
sth. take (sb.) time to do sth. It took (me) 10days to read the book.
sth. cost (sb.) … The book cost (me) 100yuan.
sb. spend … on sth. She spent 10days on this book.
sb. spend …doing sth. She spent 10days reading this book.
sb. pay … for sth. She paid 10yuan for this book.
25. have +时间段+off 放假，休息 如：have 2 days off
26. reply to 答复某人 如：She replayed to MrGreen.
27. agree with sth. 同意某事 如：I agree with that idea.
agree to sb. 同意某人的意见 如：I agree to LiLei.
28. get in the way of 碍事，妨碍 如：
Her social life got in the way of her studies. 她的社会生活妨碍了她的学习。
29. success n. succeed v. successful adj. successfully adv.
30. think about 与think of 的区别
①当两者译为： 认为、想起、记着时，两者可互用
I often think about/ of that day. 我经常想起那天。
②think about 还有“考虑”之意 ，think of 想到、想出时两者不能互用
At last, he thought of a good idea. 最后他想出了一个好主意。
We are thinking about going to Qinzhou. 我们正在考虑去钦州。
31. 对… 热衷， 对…兴趣
be serious about doing 如：She is serious about dancing. 她对跳舞热衷。
be serious about sth. 如：She is serious about him. 她对他感兴趣。
32. practice doing 练习做某事 She often practice speaking English.
33. care about sb. 关心某人 如：Mother often care about her son.
34. also 也 用于句中 I am also a student. 我也是一个学生
either也 用于否定句且用于句末 I am a student too. 我也是一个学生。
too 也 用于肯定句且用于句末 I am not a student either. 我也不是一个学生。
希望对你有所帮助！
7. 八年级上册三单元语法原文
八年级上册三单元语法原文，你也没有说是哪一页，然后每一本的教材是不一样的，原文中更不用说了。
8. 初二上的英语第3单元语法翻译和课文
李晨,你假期里打来算自做什么? 我将要去野营. 那听起来不错.你会和谁去? 我会和我的父母去 你假期里打算做什么?我会去拜访我的祖母 她假期里打算做什么?她将会去野营 他们在假期里打算做什么?他们将回在家休息 你将什么时候去?我将在星期一去 他将什么时候去?他将在12日去 他们将在什么时候去?他们将在下周去
9. 求八年级下，人教版英语1至3单元重点句型与语法
UNIT ONE less than free time in the future hundreds of go skating space station come true in the past
be able to do housework
一般将来时（will/shall+do)
表示在将来时间内所做的动作或所处的状态，常用的时间状语为tomorrow next week in 10 years,等等
be going to +动词原词， be 随人称的变化而变化
一般疑问句及简略回答
比较级more ,less,fewer的应用
UNIT two
keep out what's wrong?/the matter?/the problem with..?
out of style call sb up on the phone pay for part-time
the same as get on as much as possible all kinds of
on the one hand / on the other hand
情态动词should could 的用法 should 意为“应该”，表示一种义务，责任或建议，它本身无人称变化，且后接动词原形 could 为can 的过去式，可用来表示过去的能力或语气的委婉性，无人称变化，后面接动词原形
why don't you...?
表示“为什么不。。“
相当于Why not do..?用来向别人提出建议，本身为否定句，但表达的是肯定意义，相当于汉语中的反问句
UNIT THREE
barber shop take off come in take place get out run away hear about as ... as
WHEN/WHILE 引导的时间状语从句
时间状语从句为复合句中的一种，该句型中常用的引导词有after before when while as not ..until 等，它们所引导的从句常用来说明主句中的动作所发生的时间
过去进行时
（1）过去进行时用来表示某人/物在过去某时或某段时间内正在做某事
（2）其结构为：陈述句：主语+was/were+v.ing(肯定）
主语+was/were+not+v.ing (否定）
一般疑问句：Was /Were +主语+v.ing?
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+v.ing?