『壹』 高中英语注重语法吗
语法那些其实真的不用怎么理解，我连什么是谓语都不知道，高考也120+分，就中国英语教专育而言，有良好的语感加上属大量的做题就足够了，语法什么的根本不用理会。平时多买点英语读物看看，听听疯狂英语那本杂志的例文MP3，做点阅读什么的，一般都比那些嘴上挂着语法的人好了。
『贰』 高中英语不学语法能不能提高英语成绩
语法其实只是辅助
没有很了解
同样能把英语学好来
『叁』 高中英语可以不学语法学得很好吗
没有基础语法，有些结构比较复杂的句子，是无法理解的
『肆』 高中的英语语法都不会！！！～怎么办
朋友你现在的英语基础显然是比较薄弱的,你现在不要去追求什么语法,在大学你只需要多记单词,无论是英语四级还是六级都是考察的词汇所以你大可不必浪费宝贵时间在语法上.我语法也很薄弱但是我还是过了六级,大学英语关键在于训练词汇和阅读,朋友,加油!!!
『伍』 高中不会语法能学好英语吗
其实如果你有语感的话，选择题简直就是百发百中，绝对不会错的，语版法死记也没有用，最权重要的是理解，而且语法不需要多的句子，每个知识点一个句子就够了，有些什么语法书的，你可以买来看看，还有的就是每个不会的知识点就立刻问老师
『陆』 高中时英语语法重要吗
英语教师王太的个人看法：
语法并不重要， 如果老师考单词，你就写单词；如果回老师考词组答，你就写词组，如果老师考作文，你就写句子，所以，语法并不重要。
但是，每天的大声诵读非常重要；在朗朗的读书声中，你会不知不觉就把我上面所说的三点都学会了，这也就是为什么李阳发明了疯狂英语并帮助他本人获得了成功而且他的方法正在帮助千千万万个想学好英语的人。
当然，语法也有它的作用。 打个比方，我刚刚喝了一杯牛奶，我不但喝了牛奶，而且我还知道每100克牛奶含水分87克,蛋白质3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,钙120毫克,磷93毫克,铁0.2毫克,维生素A140国际单位,维生素B10.04毫克,维生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,维生素C1毫克.可供热量69千卡。
语法的作用也一样。如果你语法好的话，你就不但会说英语，写英语，你还知道每个句子是由什么成分构成的。但如果你单纯学语法的话，你会觉得非常枯燥无味，就好像我上面罗列的一大堆构成牛奶的成分，只能把人看晕。
结论：不知道成分不影响我们喝牛奶，不知道语法不影响你英语考高分。
『柒』 高中英语语法不会怎么办，
高中英语语法教学的重要性 《英语课程标准》指出：“根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。”英国著名的语言家威尔金斯（Wilkins，1972）也说过，“without grammar little can be conveyed，without vocabulary nothing can be conveyed .”(没有语法就不能很好地表达,而没有词汇什么也不能表达。)再结合我们平时的教学，高中英语语法教学的重要性是不言而喻的。实践证明，就我们目前的英语学习环境而言，想要学好英语，必须掌础语法知识。因此，如何采取更有效的语法教学方法，提高教学质量迫在眉睫。 二、高中英语语法教学中存在的两大问题 1、一部分教师在英语教学中过分淡化语法教学。受“交际教学法”的影响，“ 有的教师认为只要交际的双方能沟通就达到学习英语的目的了。”（陈泽诞，2007）结果导致学生不能准确、得体地运用英语，不仅不能用标准的英语进行口头表达、书面表达，而且在阅读文章时，往往会感到“基本没生词，但就是读不懂”。 2、一部分教师过分注重语法知识的讲解和传授。具体表现为教师局限于传统英语语法教学，把大量的时间及精力都用于对语法知识的讲解、传授上，把原本可以生动有趣的语言材料较生硬地灌输给学生，课堂气氛沉闷，学生基本上处于被动状态，失去了学习英语的兴趣，导致学生英语学习及教师英语教学的无奈、低效。全国优秀外语教师李俊和说，学语法应坚持理论与实践相结合，要结合听说读写的实践，体验语法规则，理解英语的规律。空洞地研究理论，没什么意义。（李俊和，2007） 三、成因及对策 1、客观条件的限制，教师的教学任务重，很少有时间及精力反思教学。 2、教师的观念有待更新：受传统高中英语语法教学的影响，教师要更新观念存在一定难度。
『捌』 高中英语就不能不学语法呀
呵呵 如果不学语法，却天天听英语老师讲语法的话，那除非你特别有信心不受干扰，否则还是稍微懂点吧。
其实不学语法也是可以的，但是，你的情况最好还是学吧。现在尽管只差10来分，你怎么知道他们如果不学语法的话，比你差多少呢？又或者你怎么知道自己学了之后，会比现在好多少呢？
语法开始总是很枯燥，你稍微静下来去听，就会发现其实不难的。
我不是很鼓励完全依赖语法学外语，但是，基本的了解下总是没害处的。
『玖』 初。高中英语语法都不会怎么办
首先我觉得你对语法有个大体的了解 这个可以借助参考书 比如星火系列什么的 其次可以多做内题目 然后看容答案解析 很多语法光靠背肯定是没法理解透彻的 我的经验是在题目中体会 是最好的 而且以后碰到类似的题目的时候 以往做过的题目就会冒出来 一比较 答案很快就选出来了 作为一个高三的学生 我建议你 没必要纠缠于大堆的专业词汇了 一方面你会很吃力 一方面实际用处也不大 按我的经验 做题的时候 往往只是分析一个大概的语法 时态 语态 极少情况才会把每个成分都画的很清楚 有的时候即使画出来了 也未必能作对 所以我建议你 看看语法书 把最基本的几种时态 语法搞搞清楚 尤其是常考得地方 常考得形式 这比你花大力气去纠缠语法有用 在这个基础上 再背背课文 还有题目中总是出现的句式啥的 英语大部分还是技巧性的东西 顺便说一句 别指望自己对什么成分啦 什么这个从句那个从句啦搞得门儿清 毕竟我们只是学生 我周围的高手几乎没有这样的 往往考得还是语感 加油啦 好运~
『拾』 高中时英语语法重要吗 我语法不好
英语教师王太的个人看法：
语法并不重要,如果老师考单词,你就回写单词；如果老师考词组答,你就写词组,如果老师考作文,你就写句子,所以,语法并不重要.
但是,每天的大声诵读非常重要；在朗朗的读书声中,你会不知不觉就把我上面所说的三点都学会了,这也就是为什么李阳发明了疯狂英语并帮助他本人获得了成功而且他的方法正在帮助千千万万个想学好英语的人.
当然,语法也有它的作用.打个比方,我刚刚喝了一杯牛奶,我不但喝了牛奶,而且我还知道每100克牛奶含水分87克,蛋白质3.3克,脂肪4克,碳水化合物5克,钙120毫克,磷93毫克,铁0.2毫克,维生素A140国际单位,维生素B10.04毫克,维生素B20.13毫克,尼克酸0.2毫克,维生素C1毫克.可供热量69千卡.
语法的作用也一样.如果你语法好的话,你就不但会说英语,写英语,你还知道每个句子是由什么成分构成的.但如果你单纯学语法的话,你会觉得非常枯燥无味,就好像我上面罗列的一大堆构成牛奶的成分,只能把人看晕.
结论：不知道成分不影响我们喝牛奶,不知道语法不影响你英语考高分.