1. 英语必修五Unit2Reading的Summary
哪一面
2. 高中英语外研版英语必修五第二单元cultural corner翻译
发展中的职业
未来十年人们会做什么类型的工作? 根据美国一所大学发内表的一份调查报答容表明, 增长速度最快的十种职业将与电脑和健康有关。这些职业包括计算机系统分析员、数据分析员及数据库管理员。但是,对卫生保健专业人员的需求也会上升。其中的一些将会成为新的职业，诸如把计算机技能与生物知识结合起来的生物信息学者。其他职业会更加传统。将需要更多的家庭护理人员来照顾快速增长的老龄人口。但还有许多青少年也需要得到专业的照顾。1400万美国人患有语言或表达障碍，而且其中的600万年龄在18岁以下。预计到2012年时，语言病理学家的数量将会翻番。而对社会工作者的需求量仍会很大。
当然会有大量的新职业，其中一些甚至很可能是我们想像不到的职业。但是，对于那些户外生活爱好者来说，娱乐行业可能是一种不错的选择。随着越来越多的国家开放旅游业，将需要更多的旅行社。然而真正需要的将是带领旅行团及个人进行冒险度假的导游。对于做这种职业的人们来说，常识、身体健康及开朗的性格可能比计算机技能更加重要。
3. 求人教高中英语必修五第二单元Reading的课文原文 拍照也可以 急求！
在下面两页上回呢答:
http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb/9s/201107/t20110715_1056915.htm
http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb/9s/201107/t20110715_1056914.htm
4. 英语必修五第二单元课文sightseeing in London翻译
sightseeing in London 翻译：伦敦观光记
5. 翻译英语书必修五第二单元
尼古拉斯哥白尼 那个是 2单元的reading&writing吗？
我点下一页也不好使啊 怎么都打不开下一页， 应该是我家网的问题
哥白尼的革命学说
尼古拉斯哥白尼怕了并且他脑子困惑了。即使他已经试图去忽略掉他们，他的数学计算却带给他同样的结果：地球不是太阳系的中心，只有你把太阳放到那个位置（中心）时，其他行星在天空中的运行才会符合道理。但是你不能就这个理论告诉任何人，因为强大的教会甚至会因为他仅仅提出这样一个想法而惩罚他。正因为他们相信神创造了这个世界，所以地球是特殊的并且地球必须是太阳系的中心。
问题的起因是因为天文学家发现
。。。。汗 手欠 按了一下 下一页 结果呢
打不开 想回去 结果呢 也打不开了
我勒个去！刚要放弃 结果后面那页打开了！！ 先翻译后面的吧，前面最后几句有空打开了再补上
这种情况是非常罕见的如果地球是太阳系的中心而且所有的行星都围绕着它。
哥白尼努力想了这些问题很长时间并且试着去找出一个答案。他收集了一些对星星的观察记录并且运用他的数学支持区解释他们。但是只有他的新理论才是对的。所以从1510年到1514年之间哥白尼一直致力于这方面的工作，逐渐的证明他的理论直到他感觉理论完整。
在1514年，他私下里把他的成果演示给他的朋友们。他对旧理论的改变时革命性的。他修正了太阳是太阳系的中心，其他行星围绕太阳转，只有月亮仍然围绕着地球转。并且哥白尼提出地球在围绕太阳转的同时也在自转，这也解释了其他行星运行的改变以及星星的亮度。他的朋友当时非常激动而且鼓励哥白尼去公开他的想法，但是哥白尼却很近身。他不想被教会攻击，所以在哥白尼在1543年死的时候才将其公开。
不可否认，他的小心是对的。教会否定了他的理论，说这是违背神的意志，谁支持它谁就要遭到教会的打击。但是现在，哥白尼的理论
。。。。。擦 才发现 这还是第一单元 。。。。。。。。。。。。
笔记本的都抱热了。。
不翻译了 睡觉@！
6. 英语必修五第二单元课文翻译
第二单元
Reading 大不列颠及北爱尔兰王国（英国全称）
人们也许觉得奇怪，为什么用来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家的词语不太一样。但如果你学过英国历史，就能弄清楚这个问题。
首先是英格兰。威尔士于13世纪同英格兰联合了起来。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的。接着，英格兰、威尔士同苏格兰于17世纪联合了起来，名字就改成了“大不列颠”。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆斯国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家和平地实现了联合。最后，英国政府打算于20世纪初把爱尔兰也同另外三个国家和平联合起来以形成联合王国。然而，爱尔兰的南部却不愿组建联合王国，它分离出去，并建立了自己的政府。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来，而组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗上就可以看得出来。
值得赞扬的是，这四个国家的确在一些方面共同合作，例如在货币和国际关系方面；但是有些制度仍然区别很大。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异。在参加像世界杯之类的比赛时，它们有着各自的足球队。
在这四个国家中，英格兰是最大的。为了方便起见，它大致可以划分为三个地区。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部，中部地区叫做英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫做英格兰北部。你可以看到英国的大部分人口聚居在南部，而多数大工业城市都位于中部和北部。尽管，英国任何一个城市都不像中国的城市那样大，但是他们都有着自己的享有威名的足球队，有的城市甚至还有两个队。很遗憾，这些建于19世纪的工业城市对游客并没有吸引力。要找历史性建筑你得去更古老的、比较小些的由古罗马人建造的城镇。在那儿你才可能找到更多的有关英国历史和文化的东西。
最具历史意义的宝地是伦敦。那儿有博物馆，有艺术珍品、剧院、公园和各种建筑物。它是全国的政治中心。它有公元一世纪由罗马人建造的最古老的港口，有由盎格鲁——撒克逊人始建于11世纪60年代的最古老的建筑，还有公元1066年由后来的诺曼人统治者建造的最古老的城堡。曾经有四批侵略者到过英国。第一批入侵者是古罗马人，留下了他们的城镇和道路。接着是盎格鲁——撒克逊人，留下了他们的语言和政体。第三是斯堪的纳维亚人，他们对词汇和北部的地名造成了一定影响；第四是诺曼人，他们留下了城堡和食物名称的新词语。如果你到英国乡间去看看，你就会找到所有这些入侵者的痕迹。如果想使你的英国之旅不虚此行又有意义，你就必须留心观察。
7. 高中英语必修五语法语法点有第二单元语法点是什么呢
高中英语必修5
第二单元的语法点是动词过去分词作宾语补足语
8. 请帮我解答英语必修五的第二单元语法，过去分词作宾补
用过去分词作宾补
一、作宾语补足语的过去分词与宾语之间的关系
1. 及物动词（短语）的过去分词用作宾语补足语时，宾语即是过去分词的逻辑宾语，宾语和过去分词之间存在逻辑上的被动关系。例如：
I want the letter posted.
我想把这封信寄出去。
2. 少数不及物动词如 go, change, fall 等的过去分词作宾语补足语时，仅表示动作完成。因此，宾语与过去分词之间不存在逻辑上的被动关系。例如：
She found her necklace gone on her way home.
在回家的路上，她发现项链不见了。
3. 动词 seat, hide, dress 等的过去分词作宾语补足语一般表示状语而不表示被动的意义，因此，虽然宾语与它们存在逻辑上的主动关系，但也只能用它们的过去分词作宾语补足语。例如：
When I came in, I found a strange girl seated in the corner.
我进来时，发现一个陌生的女孩坐在角落里。
二、需用过去分词作宾语补足语的情况
1. 表示“意欲；命令”的动词如 like, want, wish, order 等，可用过去分词作宾语补足语。例如：
The father wants his daughter taught the piano.
这位父亲想让女儿学钢琴。
2. 感官动词 see, hear, notice, observe, watch, feel, find 等后，可用过去分词作宾语补足语。例如：
I saw an old man knocked down by a car just now.
刚才我看到一位老人被车撞倒了。
3. 使役动词 have, get, make, leave, keep 等后，可用过去分词作宾语补足语。例如：
Have you got your films developed?
你拿胶卷去冲洗了没有？
4. “ with ＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词用作介词 with 的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。例如：
The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.
凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。（表方式）
With water heated, we can see the steam.
水一被加热，我们就会看到水蒸气。（表条件）
With the matter settled, we all went home.
事情得到解决，我们都回家了。（表原因）
注意：在这一结构中，当宾语为某一身体部位，且作宾补的动词是及物动词时，身体部位通常是过去分词的逻辑宾语，因而过去分词不可换用现在分词。例如：
She stood in front of him, with her eyes fixed on his face.
她站在他面前，眼睛注视着他。
（ fix one's eyes on 为固定短语，因此，不可将句中 fixed 换为 fixing ）
He stood for an instant with his hand still raised.
他仍然举着手站了一会儿。
当用某些不及物动词的分词形式作身体部位的宾补时，用现在分词的形式。例如：
She felt her heart beating fast.
她觉得心跳很快。
（ beat 意为“心跳”，是不及物动词）
三、掌握“使役动词 have + 宾语＋过去分词”的几种含义
在“ have ＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词作宾语补足语， have 也可用 get 。这一结构具有以下几种含义：
1. 意为“主语请别人做某事”。例如：
He wants to have his eyes examined tomorrow.
他明天想去检查眼睛。（“检查”的动作由医生来进行）
2. 意为“主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情”。例如：
Be careful, or you'll have your hands hurt.
当心，否则会弄伤手的。
3. 意为“使完成某事”，事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成。例如：
He had the walls painted this morning. 他今早把墙漆了。
（主语自己可能参与）
B.易错点内容
区分过去分词作宾语补足语与现在分词作宾语补足语
一般说来，过去分词作宾语补足语时，宾语是动作的承受者；现在分词作宾语补足语时，宾语是动作的执行者。试比较：
I found him lying on the grass just now.
我刚才发现他躺在草坪上。
I found him knocked down by a car.
我看到他被车撞了。
望采纳
9. 高二英语必修五第二单元课后题答案
1.willing countryside conveniences clarify constructing kingdom administration accomplish enjoyable
2.currency ; The Union Jack; United consist of; broke away; institutions; conflicts ；provinces
3.asked whispered screamed begged agreed answered shouted complained suggested
10. 英语必修五第二单元课文翻译急
让他们惊喜的是: 三个国家发现,他们和平联合代替了战争,然而,当他们将要把爱尔兰联合起来形成一个联合王国时, 爱尔兰的南部脱离了联合王国,组建了他们自己的政府, 所以,只有北爱尔兰加入了由英格兰,威尔士,和苏格兰组成的大英联合王国, 并向世界展示了他们的新国旗—英国国旗.
虽然这四个国家在某些领域( 比如国际事务),协同工作, 但他们仍然有很大的困难, 比如北爱尔兰,英格兰,苏格兰,发展了他们各自的教育和法律系统,不同比赛形式的足球队,比如世界杯.
英格兰在四个国家中是最大的一个, 很方便的分成了三个区, 靠近法国的那个区叫南英格兰,中间的那个区叫中区, 靠近苏格兰的那个区就被叫做北区了,你会发现大部分人口居住在南爱尔兰, 但大多数的工业城市则集中在中区和北爱尔兰, 虽然这些城市大多数没有中国的城市那么大, 但这些城市有著名的主球队, 有些城市还有两个足球队. 然而，那些成立于19世纪的工业城市没有什么具历史性的吸引人的地方。如果你要寻找当地的历史和文化，你只能去那些古老的最开始由罗马人修的小镇， 你才能找到更多的关于英国的历史和文化。
所有文化遗产中最伟大的是伦敦的博物馆，艺术收藏，戏院，公园，和建筑物，还有最古老的由罗马人在公元第一世纪修的港口，最古老的大楼由 Anglo-Saxons 在1060s 修建，最古老的城堡是由后诺曼底统治者在1066 修建的。但伦敦却是受了一些侵略者的影响，第一批侵略者是诺曼底人，他们在那里留下了城镇和马路，第二批是 Anglo-Saxons ，在那里留下了他们的语言和政府机构，第三批是 Vikings ， 影响了北部的词汇和地名，第四批的罗马人，留下了城堡和食物词汇。如果你到英国乡村游览，你就会发现所有侵略者的证据，如果你想让你在英国的旅游值得，你一定要睁大你的眼睛。