高中英语全部单词和语法

① 高中英语语法有哪些

动词 名词 形容词 副词 宾语从句 主语从句 定语从句 状语从句，虚拟语气 ，主谓一致等等 ，买本语法书，分章节的，那就全知道了
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

② 高中英语词汇语法一本全和高中英语语法全解哪个好

我觉得不管是语法还是词汇，都是越细越好。而一本书要把词汇和语法都讲好，是回不太容易答的事情。最好还是词汇书和语法书各买一本。语法书我们学校用的高中英语语法通霸。 高中英语语法通霸打包下载 高中英语作文大全打包下载 http://pan..com/s/1sjqtsoX

③ 求高中所有英语单词和语法

网络文库里有很多，搜一下呗

④ 急求高中英语语法大全，及全部课文和单词

情态动词的语法特征
1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2） 情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。
3） 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4） 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。


连词的常见用法

连词的常见用法
主要内容有 并列连词与并列结构，比较and和or 表示选择的并列结构 表示选择的并列结构 表示选择的并列结构
表原因关系 比较so和 such及练习
高中英语定语从句讲解及练习

定于从句是高中重点知识，也是高考常考点，大家也不容易掌握，这篇文章主要教你关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句等内容，有例题讲解
定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常
出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。

名词性从句讲解
名词性从句容易和同位语从句弄混淆，看看这篇文章如何讲解名词性从句的吧
在句子中起名词作用的句子叫名词从句。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

高中英语虚拟语气知识点

1）虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气在条件句中应用比较多。
2）条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气
高中英语主谓一致知识点讲解
本文主要讲解主谓一致，并列结构作主语时谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致
等常见考点。
主谓一致是指：
1） 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2） 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3） 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

高中英语倒装句讲解

高中英语倒装句讲解
倒装句分为全部倒装和部分倒装，看看一下内容，你就可以学习这些内容了。还有练习哦
14.1 倒装句之全部倒装

祈使句结构

祈使句结构
祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。
1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do （但只限于省略第二人称主语的句子）。例如：
Take this seat. 坐这儿。
Do be careful. 务必小心。
否定结构：例如：
Don\'t move. 不准动。
Don\'t be late. 不要迟到。

高中英语语法句子的种类讲解

高中英语语法句子的种类讲解
高中英语句子种类 按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，句子按其结构可以分为简单句
并列句和复合句，本为将为你讲解这些知识，希望大家支持本站，你有什么好的文章请发布到本站
（一）按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

高中英语语法动词的语态讲解

高中英语语法动词的语态讲解
动词的语态时态是高考考察重点之一，也是难点之一，通过本文本站将教会你如何使用动词的语态时态等
来看看吧
动词的时态

动词的时态
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes,at…, on Sunday。例如：

动词不定式的用法讲解

动词不定式的用法讲解
通过这篇文章你可以学习动词不定式由to+动词原形构成 不定式作补语 不定式作主语 不定式作表语等内容。
动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。

英语中动名词的使用方法讲解

英语中动名词的使用方法讲解
本文内容主要有 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法等课后还有一些练习哦
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。
时态/语态 主动 被动

高中英语冠词和数词的用法及练习
本文主要讲解 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 序数词及部分冠词练习
希望通过这些知识大家能够掌握这些知识
高中英语形容词和副词复习讲解练习
这篇文章主要教大家如何使用形容词，内容包括形容词修饰名词 以-ly结尾的形容词 形容词表示类别和多个形容词修饰名词的顺序整体
副词及其基本用法 副词的排列顺序等内容、带有相关练习
高中英语冠词和数词的用法及练习

本文主要讲解 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 序数词及部分冠词练习
希望通过这些知识大家能够掌握这些知识
高中英语名词的用法及练习70道题
名词
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
高考英语语法专项练习 定语从句精练300题
1. We should learn from those ______ are always ready to help others.
A. who B. whom C. they D. that
2. Mr. Herpin is one of the foreign experts who ______ in China.
高考必考英语内容：情态动词考点透视
考点点击：情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它是英语动词中最难把握的一类，也是每年高考必考内容。

命题热点：为情态动词的基本用法辨析，情态动词表示态度的用法辨析，情态动词表示推测的用法辨析，情态动词在虚拟语气中的运用。
考查形式：主要体现在听力理解、单项填空和完形填空中。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。
语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句

句子成分
（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：

⑤ 高中英语语法包括什么

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

（2）依据先行词的习惯搭配来确定

（3）根据意思来确定

（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/ring+which引导定语从句。

⑥ 高中英语全部语法

这个比较的困难 其实语法在书上都是有的 什么从句的之类的 书都有详细的介绍 要多看看书 会有帮助的

⑦ 高中英语是单词重要还是语法重要

语法是语言的结构，各个地方的语言归纳为三种最基本的句型结构:一，主十谓十宾。二，谓十主十宾。三，主十宾十谓。英语是第一类，汉语常省略主语。阿拉伯语是第二类。日语是第三类。总之，不能没有一定的词汇量，就想学好外语。我在中学期间突击背单词，很有体会，读音最重要的，归纳为:长，短，轻，重，元，双，特，异。好好体会，乐在其中！

⑧ 高中英语单词重要还是语法重要（看下问题补充）

看看我的学习方法把，我的亲身经历，也许对你有用，英语不是单词重要也不是语法重要，重要的是心态，是对英语的感觉，就像中文，你说你说是字重要呢？还是造句子重要呢？
学英语最重要的是要有信心用我的方法不到一年就好了
高二我也是英语很不好 50来分拉 后来我的同桌变了个英语bt 其余垃圾（有点夸张）反正情况就是这样 他很热心 我无论怎样问他他都不会烦 当然我还是时不时恭维他一下夸他英语bt 我的英语就是从这开始好的 所以我总结找个好的同桌是进步的开始 要是找个 英语好 +热心+美女 那太爽啦
我的方法是我同桌传授 就是读书加体会 读 卷子完型 单选 笔记多的课文（我是读我同桌的我笔记少）把老师上刻讲的都读一便 体会语法 单词用法 咀嚼一下很有味有些比中文还棒 有感情的读 很抒情的文章 还会有流泪的感觉
好使人回味呀 读完型很重要因为与法点很多 边读边想慢慢读 很有效 学英语其实并不该去“学” 而是因该去体会另一种文化
关于背单词我坚持了几天就放弃了 很难记又很易忘并且很多单词又用不上 我的方法是 通过读书来记单词 读课本要把每个单词的意思一定弄明白不一定要去记但一定要明白意思 我就问我同桌省了查字典的麻烦 问多次了 就有了对单词很眼熟的感觉 好像这些单词都见过 再记一下很快就记住了 又肯定是常用单词
我的高三计划是一 中午的时候花20分钟做一篇完型改了 晚上读
二 每天早上读书 30分钟 什么都读 晚上睡前 读一个小时当是一种放松 很轻松大声读效果更好 但一定要体会不然没效 读 卷子完型 单选 笔记多的课文（我是读我同桌的我笔记少）把老师上刻讲的都读一便
很轻松 就这么简单 高考110分自己已经很满意了 还要告诉你的是学英语最怕的是没信心 我的补友都有很大的进步基本上都可以涨30 40分以上 所以一定要有信心 啊 一定要有信心 你的英语不好还可能是你的优势 我就是这样想的 英语是最容易补起来得 了 你就等着大涨吧
说实话 我现在大三了，根据我多年来学习英语的经验，英语学习效率 说=背>读>听》做题 。但是说和背都需要很高的英语基础，所以不推荐英语基础很差的人用，但是中学的话只要读听就够了。
英语学习方法很多自己慢慢体会吧

⑨ 高中英语单词和语法哪个更重要

其实外国人之间聊天不太讲究语法的，就像中国人之间聊天很少在意的，比如专说中国人吃饭啊，走属，按语法走吃饭啊，所以中国教育因为要应付考试所以需要学语法，考试过程中可以根据语法来判断选项，当然单词是构成语言的部件没有部件怎么组成句子？、明白？？说了这么多不容易的！望采纳！！谢谢！！