㈠ 高中的英语句子和篇章的结构
1 句子的结构很简单，先抓主谓宾，然后再抓定状
2 文章上主要抓住文章的主旨，英语跟中文不一样，每段的意思都很清楚，不会拐弯抹角，每段都有一句主旨句，找到这句主旨句就可以把握文章主旨了．
3 英语方面，肯定是大量阅读，培养语感，看得多了，语感养成了，做题写文章都会自然而然的做好．当然同时还要注意积累词汇．这是基本功方面．
还有就是把握一些技巧，比如阅读题中如果不是主旨题和词义题，其余在文章中都会有告诉你答案的句子，有的甚至是原句；语法题要抓主谓宾；CLOZE千万不要拿来题就做，至少要先看一遍，再做，做完了一定要再看一遍．
4 另外上课的时候一定一定要好好听，无论是练基本功还是学技巧，上课是最好的时候，课后看十遍书也比不过上课认真听45分钟．要注意记笔记，一篇课文笔记没有填满留白的80％就不算听好课．
5 要多做题，多做模拟题，高二的话建议下半学期开始就可以做难度较低的高考模拟题了．做完后要把自己错的题搞懂，（常备一本中学语法书和一本牛津或朗文的双解字典是必要的）还要弄明白自己错的原因．尤其重要的是要注意好好复习自己的错题，对英语学习来说这是极其重要的．
英语学习没有捷径可言，只看你比别人快多少，多做多少．只有比别人快一步，高考时才可以脱颖而出．
㈡ 求解几道高中英语语法题目，要有解析，答得好加分
25. C below低于国家平均水平
26. D 比较对象是breathing rate是不可数名词故用 that 代替上文出现的不可数名词 ，其他选项版 在这里不能权 代替不可数名词
27. C 这是现在分词作宾补 与宾语是主动的主谓关系 ，AB是被动 故错。D是动词原形 前面必须加to
28. C whoever 泛指任何人 引导宾语从句 作介词宾语 并在从句中 作主语
㈢ 一道高中英语语法题目
选that.这是个定语从句，如果没有on这个词就用when，为时间状语从句
㈣ 高中英语语法 （5道题目） 拜托～！～！
1. A.
首先，来pay your fare与pay sb是不用源加for的，所以BCD都不对。第一空表被动意，所以用paid。
2. B.
since引导时间状语从句，由said可知用一般过去时即可。
过去完成时表示过去的过去已经完成的事情，句中通常会有两个很明显的发生时间一前一后的动词，在这讲不通。
3.She asked me to imform her if I go to Germany again.
涉及到时间状语的要把时间短语适当改一下，例如：tomorrow-the next day，next year-the year after this。
4.主语是he，答案为with many questions to settle，表主动。如果主语是questions就用 to be settled 。
5.选B应加while连接两个分词。
㈤ 高中英语语法题目
1B，be＋形容词，so是副词，排除A，AS to 是《以至于。》的意思，句意他的幽默是如此以专至于让属每个人都笑了。
2C，possible 是多音节，最高级the+least /most+possible(+名词）
3Make sure that+从句，应是选D，其他不合适，我再咨询下我的英语老师。
4B用such/so修饰的先行词，关系词用that
5B it是代指上面的事物，如果把Information obtained from libraries 带入空就不同了，that代指同一类的不可数词，one代指同一类的可数，Information 是不可数的，故用that
6D空中应填连词，(C)then 是副词，当连词是and then才行，此空可填and ,也可填and then，故选(D)and
㈥ 高中英语语法题目！！！ 万分感谢！！！！！
1.Over two thirds of the populationg was believed to have no ___ to the health care in the west rural area in China.
A aid B basis C belief D access
选项是。 因为have no access to the health care 的意思是：“没有获得卫生保健”
2.After ___ seemed a long time, they finally arrived at the destination.
A What B it C that D which
答案是A ...
因为what=the thing which/that
3.--Will you read me a story, Mummy?
-- OK.You ____ have one if you go to bed as soon as possible.
A might B must C could D shall
答案是D
因为shall用于第二人称表【允诺】
.
4. -- Do you have Mary‘s phone number？
-- Sorry, ____.
A I don't know. B forget it
C here you are D I can't remember it
选项是D。因为A选项是【答非所问】。
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㈦ 几道高中英语语法题
1是whether引导主语从句，主语从句谓语一般用单数。
一般decide主语是人 ，而how hard you will work at it是事
就是说要用得把how hard you will work at it换成you才可用a
2each强调个体 every有更广泛的，整体的意义
这题只能靠语感蒙啊
3 这是被动语态 be taught
poorly修饰taught ，用最高级，怎么能加a 呢？
4是固定用法 ，an apple and a half后就是单数
如果是one and a half apples则可单可复，一般是复数形式
5也是固定搭配啊，在回答be going to时不能分开，后面也不再加什么
6我也选错了
查牛津词典，说是school指校舍是要用定冠词，指“上学”“上课”等抽象概念时不用冠词
go to school是“上学”而不是“到学校”
汗啊，还是差不多有点差别......反正我只能查到这些
7是固定搭配，那个回答是错的（真是误人子弟）
楼主很多问题都是固定搭配，这些东西只能死记硬背啊，没什么为什么
8我想是个强调句
（the）（a）
还原成 The sight attracts a large number ofvisitors.(原句强调主语)
The sight 是特指
a large number 是固定短语，“很多的，大量的”，修饰可数名词
9这句话直译一下是“山脉的那边由一个广阔的平原，被三个国家___”
A是分割
B是声称，索取
C是占领
D是分摊
抱歉我也觉得意思都说得过去，难道D更体现和平主义？？~~~~咳~
10 都表示“（过去曾......）现在不再......”
no longer指时间不再延长，多于持续性动作连用。
no more表示数量和程度上“没有更多”，指做某事的次数不再增加，多于瞬间动词连用
e.g. She no longer smokes.
We have no more food at home.
(摘自练习册)
我觉得这个区别不好把握，也很少见考啊
111.在肯定句中，almost和nearly可以互换，都可以修饰all,very,always等。
eg.It is almost \nearly 6'oclock.
2.用于no,nothing,nobody,none,never等否定词之前，用almost
eg.The speaker said almost nothing worth listening to.
3.almost不与not单独使用，而nearly可以。
eg.I'm not nearly ready.
（摘自http://..com/question/27790208.html?si=1）
㈧ 一道高一英语改错题，有答案，求详细的解析。就是每到题为什么这么改，以及每到题涉及到的语法点。文章：D
1.last week 是过去时来间，所以用一般过自去式。
2.work是工作，工作是不可数名词，不能加s
3.give up的up是介词，后面只能加名词或者动名词（doing）形式
4.that引导的是表语从句，做is的表语，构成主系表结构。because不能引导表语从句。
5.lose one's interest表示失去兴趣。lose是动词，后面加名词interst，而不是形容词interesting
6.but表示转折。前面说英语并不容易学，那后面肯定是转折强调英语的重要性。and表示并列，不符合。
7.an表示一个，一种。an important tool是一种工具
8.besides表示除此之外，而beside表示紧邻，挨着，靠近...
9。去掉and，是因为前面的if是条件状语从句，加了and就成前后并列了。而实际上前面只是状语从句，不是并列
10.第10行没错误
㈨ 几个高中英语语法题目，耐心的高手来。
以下每一题都需要详细的解释哦。
1
In my opinion , all Mr Tom_____good to his students in his calss at present . He is very strict in their study .
A does does does B does do do C does does do D did do does
答：
译：在我看来，汤姆先生所做的一切的确对他现在班级的学生有好处。他对他们的学习要求非常严格。
析：这不是一道正规的考试选择题。自编的类似于脑筋急转弯的偏题，一如5个that的那种句子。玩的是文字游戏，当然也能考查同学们的句法分析能力。
句法分析：All Mr Tom does, 句子主语为all, Mr. Tom does 为省略that的定语从句。All Mr. Tom did表示汤姆先生过去所做的一切，不能排除D
谓语应为do good to sb. 对某人有好处。根据主语all表示“事情”，作单数看，现在时态应用does
排除BD
本来谓语does good to ...就可以了。后面又来一个do, 则考查助动词do的强调作法。
sb. does（do/did) do sth 表示某人确实做(了)某事
助动词does/do/did后加动词原形。
所以排除A 选C
2
The flood last month in the east was a real disaster,_____19 people dead and 78 missing
A to leave B left C leaving D having left
为什么D不行！！ 还有···只要在状语从句出现现在分词，就表示现在进行吗？
那这句话的答案是C 上个月的事情还能现在造成？ 求解释··
答：C
译：上个月东部的那场水灾确实是一场灾难，造成19人死亡，78人失踪。
析：本题考查非谓语动词作状语。 你有两个拼写错误flood, leave我改过来了。
不定式表未来，表目的，不合句意，排除A。
过去分词left表被动、完成，排除B。
having left 。。。为现在分词的完成式，作状语，表示发生在之前的情况。排除。
leaving ...是现在分词短语，作状语，表示“伴随”情况。
注意:现在分词doing是非谓语动词。必须在前面加上助动词be后才能作谓语，表示进行，is/am/are doing才是现在进行时。楼主的概念不清。
3
Try to spend your time just on the things you find ____
A worth being done B worth doing them C worthy of doing them D worthy of being done. 我选的是B····
答：D
译：尽量将时间花在那些你觉得值得去做的事情上。
析：本题主要考查介词worth和形容词worthy的用法，包括定语从句。句意理解。
you find .... 是省略了that的定语从句。
find sth. +宾补，发现sth. 怎么样。补语可以是形容词，也可以是介词短语如：
find the book interesting.发现这本书很有趣。
find him at home. 发现他在家里。
worth用法，请背句子：
This book is well worth reading. 这本书很值得一读。
worth以前的教材（包括一些词典）都标错了词性。应为介词，而不是形容词。reading是动名词作介词worth的宾语。副词well 可以修饰介词短语，译作“很”，表示程度，类似的结构：well above the house well beyound sth. 都可以证明，worth是介词。
worth也可以作名词。
worthy 是由名词worth+后缀变来的一个形容词。（类似的wind-->windy, cloud-->cloudy)
Sth. is worthy of being done/ sth. is worthy to be done.
形容词worthy后可跟of介词短语，也可跟不定式，表示某事是值得。。。的。
用动名词和不定式的被动态：being done 和to be done.
定语从句还原是：
You find the things worthy of being done.
所以选D
B项如将them去掉也对。