Ⅰ 完整版高中英语语法大全
我是一名英语过了大学六级的学生，下面的解答你可以参考一下。
英语的学习方法如下
我们来看看英语是由什么组成的。
1 字母，2读音，3单词，4语法
一一解释。
1. 26个字母是组成单词的基本要素之一。
2. 48个音标是单词读音的基本要素之二。
3.上面两个搞定后， 就剩下单词与语法了。
我们来假设一下，看看哪个更是句子的核心。
假设1：如果你对语法不理解，单单靠记忆单词学英语。
就会有：give you color to see see（给点颜色你看看）
完全是中式英语，外国人是看不懂的。
假设2：如果你理解语法。
就会有：
Because you waited too long to make your move, and now you're in the friend zone.
(因为你拖太久才行动，现在只能待在”朋友区”)
你就会知道，英语是先做完一个动作再接着做一个动作（以动词为依据）。
上面句子
第一个动作(动词为wait)：you waited too long（你等待得太久）
第二个动作(动词为make)：to make your move(去行动) to是用来隔开两个动作。
第三个动作(动词为are)： you're in the friend zone（你待在”朋友区”）。
4.总结
显示，我们中国人学英语是缺少一个语感，我们的生活圈子中没有这样的英语交流环境，只能以语法去理解英语句子中的单词排版规律了（通俗地说就是单词在句子中的位置）
还有网上的东西让人眼花缭乱，我觉得“年华的空间”里面的日志还是不错的，让我受益非浅。我没有过英语六级之前，天天都泡在他的日志里面学习，获得了很多书本上没有见过的英语知识，确实值得英语学习者借鉴学习。“年华的空间”。网络一下就可以看到在页面上的第一条了。
5.关于尾声
学英语靠的是坚持，不能三天打鱼两天晒网，只要坚持就会看到希望。如果不坚持，一辈子（100年）都学不会，如果坚持，半年后的英语就已经很厉害了。加油，祝你成功！
Ⅱ 上海高中阶段英语语法整理
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
Ⅲ 高中英语语法大全
1根据您的情况，能在短期内冲高分的只有作文，听力，阅读，完型了，至于考查语法比较多的单项选择，那就容后再说了。你可以多看语法书上的练习题以及解析，培养一种感觉，不懂的多问老师，尽量扫除多一点的盲点，在语法这一块能争多少分就多少分。
2作文就是多背一些模板，高级句型，词组，考试时候把字体写好一点。
3阅读完型跟语法联系不是很大，所以这是提高幅度仅次于作文的两块。既然跟语法没有关系，那么它们就跟你的语感，经验密切相关了，这些只能靠做题，并适时总结，时时回顾来达到了。
4听力，你要好好总结一下，常考题型有哪些，一般某种题型是怎样提问的，是怎样设置陷阱的，还有就是在什么地方暗示答案的。比如数值型的题目，人家问你a book 多少钱，一般听到的都不是答案，数值型需要一定的计算，而计算的最常用方法就是discount，打折等……这些就是听力题中常见的考点。你可以花点时间看看听力原文，看出题人怎样设置答案的，这样提问的……这些都能让你心中有数，而不会在考试的时候蒙掉了，也不会让你在考试的时候不知道听哪里。
其实听力，也是练出来的，为了保证一定的强度，你还可以把听力的mp3放进手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听，，因为听力很注重语感，所以到了你需要应付考试的时候，你能天天听，时时听，那更是重要！
我能说的只能是这些，至于具体的语法细节就只能靠您自己把握了。祝你好运！！！
Ⅳ 高中英语牛津版的所有语法
中学英语语法精典总结
1.宾语从句：1.主句若是一般现在时，从句根据实际情况用适当时态。He says (that) he will have a walk soon.
The teacher asks who is the cleverest in the school.
I want to know who came here late this morning.
2.主句若是一般过去时，从句也要用过去时。
He wondered if I would come. She told me that her son had got well.
She said that she liked watching TV. We thought Jim was wrong.
3.无论主句是何时态，从句若表客观真理，要用一般现在时。
Mr. Li said the moon is smaller than the earth.
4宾语从句无论有何引导词，都要用陈述句语序。
Could you tell me when you will get back to Wuhan?（不是will you）
Do you know which sweater she is wearing? (不是is she)
2.状语从句：1主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等，则if(如果), unless(除非)，when(当…的时候), as soon as(一…就…)，before, after, until, till, as(当…的时候)所引导的状语从句用一般现在时。
You may take a rest when you finish doing your work.
I will call you up if I leave for Shanghai next week.
Wait for your brother at the bus station until he arrives.
2而主句若是一般过去时，从句也要用过去时，如：
I would give the money to the charity if I had a million dollars.
When he got to the park, his classmates had left.
My son ran towards me as soon as he saw me on the street.
3.定语从句：关系代词who只指人，which只指物。that既可指人又可指物。whose 后必须跟有名词，既指人，也可指物。关系词作主语时，不可省略，作宾语时可省略。whom只指人，只作宾语。关系副词where指“在那里”，when指“在那时”。
She is a girl who/that is beauty l and kind-hearted.
She is a girl (who/whom/that) I know very well.
That boy whose hair is very long is my brother. (所属)
The girl who is tall is my sister. / I own a bike whose price is high.
I bought a watch (which/that) I paid 100 yuan for. （指物）
I prefer a place which/that is clean and quiet.
I prefer a place where I can live a quiet life. （在这儿）
I shall never forget the day when a boy helped me find my dog.
4.wish和hope:1wish可接to do sth. /sb to do sth. /that从句.
I wish to spend my summer holiday in Qing.
I wish youto join my party this Sunday.
I wish (that) I could be a scientist.
2hope接to do sth. 或that从句. 但不接sb to do sth.
I hope to receive a letter from you some day.
I hope (that) everything goes well. /I hope you will get well soon.
5.thanks for和thanks to: Thanks for your helping me with the work.
(表达对对方为自己做了某事的感谢，后无补充的结果。)
Thanks to your suggestion, I didn’t make such mistakes.
(表达感谢由于某方所做的有利的事，出现了后面的结果。)
6.感官动词用法之一：see, hear, listen to, watch, notice, feel等词，后接宾语，再接动词原形/ 动词ing, 分别表示全过程和正在进行。句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (正进行)
I heard someone knock at the door three times. (听的是全过程)
I often watch my classmates play volleyball after school. (频率词)
若以上词用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式：
We saw him go into the restaurant with his wife. →
He was seen to go into the restaurant with his wife.
7.感官动词用法之二：look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词。He looks . It sounds good. The flowers smell beauty l. The sweets taste sweet. The silk feels soft. I felt tired.
这些动词不用于被动语态。The sweets are tasted sweet.是错误的。
注意：如果加介词like, 则后不可接形容词，而接名词或代词：
He looks like his mother. That sounds like a good idea.
It smells like a flower. It tastes like salt.
8.find和think部分用法: + 宾语 + 宾语补足语。(代替宾从)
宾补有以下情况：1.名词短语，John found his son a clever boy.
2.形容词短语，Mrs. Smith thinks her husband kind of lazy.
3.有时宾补后可接带to不定式，I found it hard to fool the girl.
9.would like/want/feel like: 1 would like，和want类似：◇都可接名词短语：I would like/ want another three desks. ◇都可接带to 不定式：I would like/ want to go out for a walk. ◇都可接sb,然后再跟带to 不定式: I would like you to give me a hand.
2 feel like: ◇后也可接名词短语：Do you feel like some tea?
◇后若接动词，须用动词ing形式：Do you feel like having a walk? I don’t feel like drinking tea.
【feel like常用于疑问句或否定句中。】
10.词序易错的短语：1 形容词修饰不定代词或不定副词，形容词在后面。Is there anything delicious in the fridge?
Nothing serious. There is something wrong with the computer.
I want to go somewhere warm.
2 else修饰疑问词和不定代词、不定副词，也放在后面。
What else can you see in the picture? Who else is in the room?
Do you have anything else to say? Where else can you see it?
3 enough修饰形容词和副词，enough 放在后面。
This sweater is cheap enough. Nemo is old enough to work.
He ran fast enough to catch up with the dog.
11.对“评价”、“天气”的提问之区别：1What do you think of …?=
How do you like …? “你对…怎么看？”(How…?句中有like，是动词。) 2What’s the weather like in…? = How is the weather in…?“…的天气什么样?”(What…?句中有like，是介词“像”。)
12.take, cost, pay, spend区别：
1 It + take + sb + some time + to do sth.
It took us half an hour to cut down the tree.
2 物+cost+sb+钱: The bag cost me thirty yuan. (cost, cost, cost)
若cost后无sb, 则译作“价钱是”：The bag costs 30 Yuan.
3 人+ pay +sb + 钱+ for sth: I paid the seller 200 Yuan for the bike. (pay, paid, paid). (pay后所加内容可视具体情况取舍。)
4 人 + spend + 时间/ 钱 + on sth / (in) doing sth.
The girl spent two hours (in) searching the Internet.
The girl always spends much money on her clothes.
spend 有时可指“度过”：spend holiday/ weekends/ winter
13.双宾结构：pass/ give/ teach/ offer/ lend/ send/ sell/ call/ show/buy/
ask/ tell/ build等可加双宾结构。即后接sb + sth.
其中pass, give, offer, lend, send, sell, show等可接sth + to sb.
buy, build等可接sth + for sb.
另外，若sth是代词时，不用双宾结构。Please pass it to me.
14.部分词作连词与介词：（连词接句子，介词接名词或代词）
Keep care l when you are listening to the teacher. （连词）
Keep care l when listening to the teacher. （介词）
类似的，while, than, before, after, as, since, until等。
如：I’ll wait until I hear from her. （连词）
I’ll wait until next Friday. （介词）
15.动词ed与动词ing作形容词用法之一: 1. 动词ed作形容词：表示被动或已发生,常作定语。The boy named Peter is my friend.
那个叫做彼得的男孩是我的朋友。划线部分起修饰作用，下同。
He’s eating fried chicken. 他在吃炸鸡。There is no time left.
I have read a novel writtenby Lu Xun.我读了一部鲁迅写的小说。
He lives in a house builttwenty years ago.
2. 动词ing作形容词：表示正进行或功能，常作定语。
the ing boy, a running bus, the rising sun, a bus running on the road, the boy ing in the corner (正进行)
a sitting room, the sleeping car, the bathing suit (功能)
16.动词ed与动词ing作形容词用法之二：和心理感受有关，但ed修饰人，ing常修饰物。I felt surprised at his words.
How exciting the film is! / I want to go to a place which is relaxing.