初中英语完型语法点

❶ 初中英语教学中，先语法还是先听说能力的训练要好一点

你好！
我觉得还是要讲语法在先，因为中考题都是语法题，写作，单选，阅读理回解，完型，哪一答个都涉及到语法，现在就是应试教育，先要过了这关，也是我们学生，老师，家长共同追求的分数。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

❷ 怎样进行初三英语完形填空教学

近几年来,中考试题命题目标是既要让大部分考生通过考试,又要让部分优秀学生脱颖而出,试题中肯定会出现一些稍难和较难的题目.运用完形填空、短文理解、阅读理解可考察学生阅读能力、综合分析能力和运用语言知识的实际能力.另外,从每年中考试卷抽样调查显示,完形填空和阅读理解是学生得分率最低的.针对这个难题,我尝试完型填空的复习课,通过不断的课堂实践,我认为从完型填空这一方面提高学生的英语语言的综合运用的能力是很有效的.
作为一名初中英语教师,平时我就注重培养学生的阅读能力,尤其是在英语阅读教学上,不要一味地以语法为主,一味追求字、词、句和结构的精讲,使原本完整的语篇显得支离破碎.应侧重于基础语言知识的积累、文章句子与句子之间、段落与段落之间的层次关系以及段落之间的思维逻辑方面与语言形式方面的内在联系.课外要让学生多读一些阅读材料,每个学生可根据自己的兴趣选择阅读材料,教师也可以为学生选一些难易适中的英语课外读物,避免泛泛无边地阅读,我为学生选用的课外阅读材料主要来自于《九年级英语泛读》、《初中英语课外阅读》、《中学生英语阅读与欣赏》（初中版）等.以下是我对如何做好完形填空题的一点体会.
一、培养良好的阅读习惯（
reading habits）
为了培养学生良好的阅读习惯,在课堂中教师可以告诉学生,文章中所出现的生词,可以根据上下文关系进行猜词或查阅词典.对不易弄懂的句子不可钻牛角尖,要顾全大局、掌握文章大意.此外,让学生充分利用早读和课外时间进行欣赏性阅读,形成自觉主动的阅读习惯,激发阅读兴趣.这样不仅使学生获取丰富的语言知识,扩大词汇量,还可提高学生阅读速度,培养学生的思维能力、分析能力和理解能力,有效地提高运用语言的能力.
二、学会抓住中心句（
topic sentence）
完形填空题不同于单项选择填空题,它所给的是一篇意思完整的短文,在短文中删去若干词,让学生根据上下文填入适当的词.为了有助于学生答题,它提供了四个答案（其中包括一个正确答案）,让学生挑选出正确的一个.因此完形填空首先是阅读理解的训练.学生在做完形填空题时,必须先通读短文,了解其大意后方可动笔.但有一大部分学生在未看懂文章,未了解全文的意思的时候,便急于动笔,结果做出的答案很不理想.为什么会这样呢?一部分学生是因为碰到生词或难以理解的句子,认为这篇文章很难,没信心看下去,便乱做一通；一部分学生单词都认识,而这些单词组成一篇文章,他们就看不懂；还有一些学生未能正确地把握好表现文章内容的关键词或中心句,归根到底是学生阅读水平,理解能力差,缺乏解题方法.所以我经常要求他们先快速通读全文（浏览法）,掌握大概意思,抓住中心句,然后通过线索和上下文关系填词（徒手法）,接下来再一次浏览短文,重点查看被选项,这样学生就会有柳暗花明的感觉.
三、积累词法、句法和句型等语法知识（
grammer knowledge）
完形填空要求学生运用自己学过的词汇和语法知识,处理好每个单句,并且还要处理好单句之间与全文之间的内在关系.一般情况下,完形填空题要求学生填入的内容主要有：构成各种时态、语态和用法区别的动词及短语动词；名词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词等易混词.也就是考查以实词为主,兼顾虚词及语法结构.有些学生平时基础知识不够扎实,对这些语法知识掌握又不好,就造成了完形填空得分率低.
中学英语教学大纲明确规定：中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础.而我们学生在做完形填空所暴露出的种种问题,正好说明了学生运用语言的能力较差,也说明了我们教师在平时教学过程中所存在的问题.因此,我们在教学过程中应多注意我们的教学方法.除了加强对学生语言基础知识和语言基本技巧教学外,还要重视学生语言基本技能和学习能力的培养.作为一种传统题型,完形填空有重要的地位,它是一项综合性的测试,它测试的不仅仅是学生对词汇、语法的掌握程度,更重要的在于测试学生对语言的确切理解程度和综合运用能力.它要求考生知识面要广,词汇量要大,语法知识牢固,阅读理解能力要强.
四、掌握解题步骤和技巧（
steps and skills）
完形填空是对考生英语水平的综合测试.要想取得好成绩,考生除了应更注重平时语言知识的积累,扩大知识面,提高阅读理解能力外,还要了解并掌握基本的解题步骤和技巧.
因此,我总结了一个完型填空专练技巧口诀：快速跳空读全文, 不要急于看选项；研究挖空前后空, 线索复现再寻找；再看选项寻搭配, 语义辨析看情景；注意连接信号词,上文下文联系紧.
学生可从上述完型填空的技巧口诀中,轻松灵活的解答此类题型,体验解题方法和学习策略,提高解题能力.具体步骤和方法如下：
1、通读全文,了解文章大意,找中心句.
做完形填空题的第一步,就是以快速阅读的方式浏览全文,了解文章大意,抓住主题和关键词,为解题做好准备.通读全文,了解文章大意的好处在于对语篇有一个整体的了解,可以避免断章取义,减少解题时的盲目性.但在迅速浏览全文的过程中,切勿望生词而却步,恰恰相反,碰到不明白的地方应掠过去,等到填空需要细读时再去理会.
2、抓住首尾句
在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句,因为它们通常是文章的主题句,是全文的中心所在.从第一句中可以窥见作者的写作目的,把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容.而最后一句是作者对文章内容的归纳总结,表明作者的观点和态度,有利于加强考生对文章的理解.
3、联系上下文,进行逻辑推理
完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通,似乎都是正确答案,但由于文章是一个完整的统一体,词、句、段三者存在着内在逻辑关系,此时,需要在上下文中寻找有关的提示或暗示,对文章的情节进行逻辑推理,抓住传递语言信息的词语,理顺句与句之间的关系,确定合理的答案.
4、充分利用语言知识和语法知识解题
完形填空中有相当一部分题涉及各种句子结构、基本语法要点、固定搭配以及习惯用法.因此,在解题时教师要教会学生充分利用平时掌握的语言知识和语法知识.
5、运用背景知识解题
背景知识在解答完型填空题时往往具有重要的辅助作用.有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文,有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息,而运用背景知识也许很快能找到答案.因此,注意背景知识的运用是很有必要的.

❸ 请问初中英语语法有多少种哪些是升中必考的呢侧重点是什么

初中英语语法分类：
1、冠词：定冠词、不定冠词和零冠词的用法
2、名词：名词分类（可数、不可数）、构成法、所有格
3、代词：人称代词（主、宾格）、物主代词（形容词性、名词）、反身代词、疑问代词、指示代词、不定代词
4、数词：基数词、序数词、概数
5、形容词：三级的规则不规则变化
6、副词：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词
7、介词：方位介词、时间介词
8：连词：并列连词（表平行、转折、选择）、从属连词（即引导从句的连词）
9：动词的分类：实义动词（及物、不及物动词）、系动词、助动词、情态动词
10、动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时共八种
11、动词被动语态：以时态为基础的各种情况的变形
12、非谓语动词：动词不定式、动名词、分词
13、主谓一致：语法一致原则、意义一致原则、邻近原则
14、特殊句式：倒装句、陈述句、感叹句、疑问句、祈使句
15、并列句和复合句：并列句、状语从句（时间、条件、原因、目的、结果、让步、比较状语从句）、宾语从句、定语从句（关系代词、关系副词用法）

在初中任何考试里，上述语法都会贯彻到，只不过是考查形式不尽相同，有的会在单选，有的是在完型阅读，特别是作文里也要用，所以语法要扎扎实实掌握，不能存侥幸心理。

当然，任何考试一定会有个侧重点。上述1~9各种词是基础，真正经常用题目来考的重中之重是后面几点复杂的，有：情态动词、时态、被动语态、非谓语动词（换句话说，就是有关动词的语法知识一定要好好掌握，非谓语动词是个大难点！！！）、主谓一致、倒装句、状语从句和定语从句（这两个从句里面名堂很多，定语从句逢考必考！！！）

以上就是初中英语语法的全部内容。

咳咳~~终于打完了~~额~~希望对你有用~~祝你考试顺利~~！！！(^-^)

❹ 初中英语一点不会，数学很差

数学就看课本吧，把课本上的题都看明白了，在做书上的课后题，把基础打下来，然后在做做课外的练习册，练练，应该能有效的~
英语就学课本，课文会背要知道意思，单词了解用法，会写。不要一开始基础的不好就去做一些拔高的题，一切都是基础中出来的~
既然有决心就要认真起来，每天不要贪多，每天进步一点点，一定会有收获的！

❺ 初中英语问题

好好学得话，能考个80，90分吧，120满分，其实我也不知道英语该怎么学，英语从来都是考110几，你可以问英语老师，让他给你推荐一下，英语周报就不错，另外，你可以参加补习班，会有很大作用，另外建议你买《李阳疯狂英语》我觉得蛮不错的，其实学英语不用做太多练习，我只是把书上所有的单词都背过，有时候把课文也背过，你要学会总结，找出结构，例如stop+doing,stop+to do这两个结构何时用，有什么区别。其实你不用把书上的都背过，大考时根本不考单词，只是考结构，这就是单选和综合填空，综合填空A是考词组意思及该用什么形式，B是挺难的，10分最多会扣7，8分，不过我是全对了，大头是阅读和作文，我也没做什么练习，我最讨厌阅读了，老师布置的做阅读题都是抄答案，要不就是蒙的（这点你别学昂），只有你阅读量广，把内容搞清楚，这没问题；作文从来没有满分的，最好就是扣个1，2分，最重会给你辛苦分4分，其他全扣，作文不管怎样，一定要写全要点，否则会先扣你4分，英语与语文不一样，英语要写自己有把握的。
另外还有口语，口语我根本不会复习，模拟口语考试时翻了翻老师发的资料，满分15分，考了14分，真正口语考试前，全在玩电脑，竟然考了15分；我从小口语就很好，你不要像我一样，《李阳》那个你要跟着练，我想13分没问题。
加油吧！

❻ 怎么做好初中英语语法、完形和阅读

1、语法老是遇到模凌两可的题，就纠结很久还往往选错。
说明你的语法知识点还有盲点，找出你的错题本，比较一下所错的题目涉及哪些知识点，尽量搞熟悉。要知道没有无缘无故的东西（这是原则）（其实你的基础不错，只有百分之几的盲点）

2、完形：要注意上下文的阅读，往往能从中得到提示。感觉有没接触过的东西，同样说明你对有些知识点的理解不透彻。

3、阅读在剩下的时间要注意速度训练，技巧就是你的选择项要在文章中得到支持，尽量读懂原文。没有耐心、看错题，看A选B,说明你过于紧张和信心不足。要注意调整心态，战略上要轻视，战术上要重视。

各地对于中考都有范围划出，近期要集中复习这些范围，毕竟中考的难度比例是7：2：1

注意不是中考定终身！！！
祝你发挥最好水平。

❼ 初中英语语法点

1.beside
2. at midnight
in the afternoon
先生复，制请你再说一遍。
pollute the river
the polluted river
air pollution
He will make some time to attend the meeting.
3.almost
4.excellent
5.reward or award
6.lonely
7.afforded afforded
8.hid hiden

❽ 初中英语

5年中考3年模拟或者教材解析，我觉得挺不错的

❾ 高中和初中英语语法有什么不同

高中和初中英语语法的不同从所学内容和关系这两方面来看

一，从所学内容看区别

高中英语语法学习的内容比初中多一些，几乎覆盖了所有的时态，句型类的语法比较多，只要有被动语态，四大从句，虚拟语气等，很难。情态动词表推测，非谓语动词，强调句型等。

二，从两者的关系看区别

初中英语的语法点较少，但必须学好，因为初中英语语法是高中英语语法的基础。

高中英语语法在初中英语语法上有更新但会一直沿用.高中词汇上增加了很多。只有学好初中语法才能把高中语法学好。

(9)初中英语完型语法点扩展阅读：

《初中英语语法大全》内容简介：本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。

创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。

实践性。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。

本书既可作为高三师生考前全面系统的复习用书，也可作为高中各年段的学生系统学习语言知识、训练提升语言能力、了解高考走向的学习用书。

全书分为6章。第1章为复习指南，主要是对高中课改后的全国高考英语试题课标卷进行全面分析，旨在帮助中学英语教师和高三学生详细了解高考命题方向及今后命题的趋势。

其他章节按高考专题分类，包括单项填空、完形填空、阅读理解、写作及经典检测。每章均包含考点聚焦，概述该专题的考查内容及考试形式。

每章下设若干个单元，每个单元包括规律揭秘、经典解析及单元训练三部分内容，主要是针对高考考点的考试频度进行分析，对高考考点结合例句进行详细的讲解，并针对高考考点进行强化训练。

本书既可作为高三师生考前全面系统的复习用书，也可作为高中各年段的学生系统学习语言知识、训练提升语言能力、了解高考走向的学习用书。

参考资料：网络——初中英语语法大全

网络——高中英语