初中英语重点词汇语法总结

⑴ 初中英语知识点，语法总结

play+the+乐器 弹奏某种乐器，注意需要加不定冠词the； play+球类（棋牌类） 注意中间不加任何冠词
speak+语言 说某种语言，注意动词用的是speak
say+sth+in+语言 用某种语言说什么东西（事情），注意用某种语言用介词in，say后面加所说的内容
join+the+俱乐部种类+俱乐部 注意这里的俱乐部种类是名词单数，除“运动”用sports的形式外，讲故事俱乐部用story-telling club
对俱乐部的名字进行提问用what club 如I want to join the art club.对划线部分进行提问是：What club do you want to join?
join+sb+in+doing+sth 加入某人一起做某事
be(am,is,are)+good+with+sb 和某人相处得好
be(am,is,are)+good+for+sth（sb） 对......有益处
be(am,is,are)+good+at+（doing）sth 擅长（做）某事 同义短语：do+well+in+（doing）+sth
call+sb+at+电话号码 给某人打电话拨打......
What’s your address? 你的地址在哪里？ 注意：问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.
play the guitar well 弹吉他弹得好 注意：well是副词，修饰动词play。即副词用来修饰动词。
show+sth+to+sb = show +sb +sth 把某物给某人看 如：Show your photo to me.= Show me your photo
Help+sb+ with+sth=help+sb+do+sth 帮助某人做某事 如：help kids with swimming=help kids swim帮助孩子们游泳
write+to+sb 给某人写信
a+little+不可数名词 a+few+可数名词复数 一点儿：如：a little water一点水 a few vegetables 一点蔬菜
much+不可数名词 many+可数名词复数 许多：如：much water许多水 many vegetables 许多蔬菜
too+much+不可数名词 too+many+可数名词复数 太多的：如：too much water许多水 too many vegetables 许多蔬菜
practice+（in）+doing+sth 练习做某事 注意：in可以省略
do+one’s+homework做作业 注意：one’s是表示物主代词或者名词所有格形式 如：my（物主代词）或WangFang’s（名词所有格）
by+交通工具 注意交通工具之前不加任何冠词 且交通工具用单数形式 如：by plane
乘机动车类交通工具可用take+冠词+交通工具 如：take a bus但要注意乘地铁冠词只能用the,不用a,写成take the subway
比较特殊的乘坐交通工具的写法1，ride a bike骑自行车2，on foot 步行=walk
leave+sw离开某地；leave+sw1+for+sw2离开某地1去某地2如：leave home for school从家离开去学校for后面表示要去的地方
sb+spend+时间+doing+sth=it+takes+sb+时间+to+do+sth某人花费时间做某事
sb+spend+金钱+on+sth=sth+cost+sb+金钱 某人花多少钱买......东西，如：I spend 5 yuan on the pen=The pen cost me 5 yuan
see+sb+do+sth 看见某人做某事；see+sb+doing+sth 看见某人正在做某事
remember+to+do+sth记得做某事（还没做）；remember+doing+sth记得做过某事（已经做）
forget+to+do+sth忘记做某事（还没做）；forget+doing+sth忘记做过某事（已经做）
I’m+形容词+to+do+sth我很...做某事：如I’m sorry to hear that（很遗憾听到这事）I’m happy to play with you（很开心和你一起玩）
Thanks+for+doing+sth感谢做某事 thanks也可写成thank you
like+to+do+sth喜欢做某事（强调这件事刚开始喜欢）；like+doing+sth喜欢做某事（强调已经喜欢很久甚至已经变成一种习惯）
stop+to+do+sth停止做某事（强调停下来开始做另一件事）；stop+doing+sth（强调停止做一直在做的事情）
tell+sb+(not)+to+do+sth告诉某人（不要）做某事
对路程、距离提问用how far，如：10 kilometres
对“for+一段时间” 或“一段时间”提问用how long，如：for 2 days
对频率提问用how often，如：twice a week. three times a day
对“in+时间段”提问用how soon，如：in two days
对可数名词多少提问用how many，如：5 apples
对不可数名词多少或价钱提问用how much，如：some water或5 yuan
It+is+形容词+(for+sb) +to+do+sth.（对某人来说）干某事…It is interesting for me to play computer games.对我来说玩电脑游戏很趣
42.between+sth+and+sth在...和...之间 如：There is a very big river between their school and the village.在他们学校和乡村之间有条大河
43.break the rules（违反规章制度）；follow（keep）the rules（遵守规章制度）；make the rules（制定规则）
44.on time（按时）；in time（及时）
45.arrive+at+小地点；arrive+at+大地点；reach+地点；get+to+地点 注意如果后面地点是副词home要省略之前的一切介词46.be(am,is,are)+strict+with+sb 对某人要求严格
47.be(am,is,are)+strict+in+sth 对某事要求严格
48.be(am,is,are)+strict+in+doing+sth 对做某事要求严格
49.fight for（为...而战）；fight against（与...单方斗）；fight with（双方互斗）
50.bring+sth+to+sb=bring+sb+sth把某物给某人带来
51.take+sth+to+sb=take+sb+sth把某物给某人带去
52.have+to+do+sth不得不做某事 否定形式：don’t（doesn’t）+to+do+sth不用不得不做某事
一般现在时：主语是第三人称单数时用has to，其它时候用have to（过去时：无论人称和单复数都用had to.）
一般现在时否定形式:主语（单三）+doesn’t+have to+动词原形+其他；主语（非单三）+don’t+have to+动词原形+其他
疑问句：Do 、Does或Did+主语+have to +动词原形+其他
53.ask+sb+（not）+to+do+sth让某人（不要）做某事
54.make+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
55.want+（sb）+to+do+sth=would+like+（sb）+to+do+sth想要（让某人）做某事
56.let+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
57.be+made+of+sth能看得出制作材料The kite is made of paper；be+made+from+sth看不出制作材料The paper is made from wood
58.a kind of+名词，a kind of animal一种动物；kinds of+名词，kinds of animals多种动物；kind of+形容词，kind of hungry有点儿饿
59.形容词放在连系动词（be/look/feel/sound/smell等）之后做表语，构成系表结构。如：They’re cute.；He looks very happy
60.how is it going（最近怎么样）not bad（还不错）pretty good（非常好）
61.问天气怎么样的两种表达1，what’s the weather like2，how is the weather
62.one...the other...一个怎么样，另一个怎么样，谓语动词都是单数
63.some...others...一些怎么样，另一些怎么样，可数名词是谓语动词复数，不可数名词时谓语动词单数
64.have+a+good+time=enjoy+oneself注意前面的time是时光的意思，是可数名词，需要定冠词a。
65.in+this+heat在这种热度之下
66.hope+to+do+sth希望做某事，注意没有hope+sb+to+do+sth这个句型。还有一个句型是hope+句子。只有这两个句型
67.in front of在...前面，There is a car in front of the house；in the front of在...（内部）前面，There is a table in the front of the classroom.
68.next to挨着、邻近，与near可替换。从空间讲near只表示“在…附近”；而next to有“紧挨着”之意；next to比near靠的更近。
69. across from意为“在…对面”如The bank is across from our school; across作介词，意为“横过”。如Can you swim across the river？
70. there be (is，are) +名词+地点状语，否定There isn’t / aren’t，疑问句Is/ Are +主语，肯答Yes, there is/are.否答No, there isn’t/aren’t.
71.far from和far away from，当说离...有多远的时候，一定要加from；当前面有具体的数字距离时，一定要加away；far是虚指。
72.on+one’s+left(right)在某人的左边；在某人的右边。
73.turn+left（right）向左转；向右转
74.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
人称 意义 数量 人称代词 物主代词
主格 宾格 形容词性 名词性
第一人称 我 单数 I me my mine
我们 复数 we us our ours
第二人称 你 单数 you you your yours
你们 复数 you you your yours
第三人称 他 单数 he him his his
她 she her her hers
它 It It its its
他/她/它们 复数 they them their theirs

look like表示“看起来像…”如What does he look like他看上去什么样；be like是指 “品德,相貌”等What is he like他是个怎样的人
wake+sb+up把某人叫醒，如He wakes me up at 6:00 every day
every day“每天”，作状语，如I go to school every day.我每天上学；everyday“每天的, 日常的”形容词，做定语使用。
shout+at+sb多指因为生气等而非善意地对某人吼叫；shout+to+sb多指因距离远而不得不大声叫喊（否则对方无法听见）
感叹句what：1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语 2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语
How：1.How+形容词（副词）+主语+谓语
英语时间表达：（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数省去o’clock如It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法 如：It’s eight-thirty. 是八点三十分。
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。 如6:10→ten past six，注意past后说整点时间
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to，如11:50→ten to twelve，注意to后接“整点时间+1”
对时间提问用： 1.What is the time? 几点了？2.What time is it by your watch? 你的手表几点了？注意问你的手表几点了用介词by
what time“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时；用when提问，回答既可以是具体时间，也可以是不具体时间
一般现在时（1）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形；
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
（2）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not；
当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。
（3）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
（4）特殊疑问句：特殊疑问词+当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
特殊疑问词+当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
must=have to不得不、必须。以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许、禁止）
can=be（am，is，are）+able+to+do能够做某事
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
（1）祈使句的肯定句：行为动词原形+其他
（2） 以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,如Let’s not do that again.我们别再那样做了。
（3）如果Let 后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,如Don’t let them come in.别让他们进来。
（4）祈使句的否定通常使用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他
反义疑问句：（1）有系动词be 的把系动词be变成否定并提前+主语代词。
（2）there be句型把be变否定提前+there
（3）一般疑问句主语第三人称单数用doesn’t+单三代词；主语非单三用don’t+非单三代词
（4）let’s开头的祈使句反义疑问句是shall we；let us开头的反义疑问句是will you，其他祈使句均为will you
现在进行时，由 “be+动词ing形式” 构成
主语 I he she it 名（单） you we they 名(复)
be  am  is  are

（1）现在进行时的否定形式直接在be后面加not即可。
（2）现在进行时的一般疑问形式将be提前，后面+主语+其他
（3）现在进行时的特殊疑问形式用特殊疑问词+be提前，后面+主语+其他
put on、wear与in。put on主要强调穿的动作，表示时间短；wear强调穿的状态，表示时间长；in通常加衣服的颜色，表状态
一般过去时，表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达。
 be动词过去式的句式。
①否定句是在was/were后面加not, was not （wasn't）/were not （weren't）。 ②一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写。（2)实义动词过去式的句式。①肯定式：主语+动词过去式+其它。如：They had a good time yesterday. ②否定式：主语+did not（didn't）+动词原形+其它。如：They didn't watch TV last night. ③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它。肯定回答：Yes,主语+did.;否定回答：No,主语+didn't. ④特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句：即特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
如：What time did you finish your homework? 
at the beginning of在...的开始；at the end of在...的最后；in the end在最后。
sometimes有时；some time一段时间；some times一些次；sometime某个时刻
interesting，relaxing，interested，relaxed等形容词以ing结尾都是物做主语，以ed结尾都是人做主语。
come from=be from来自...，对于疑问句，前者提前助动词，之后用陈述语序；后者提前系动词be，之后用陈述语序。
the way to...去...的路；the answer to... ...的答案；the key to... ...的钥匙。注意这三个短语中表“的”词都用介词to
talk+to+sb和...谈话（单方面）；talk+with+sb和...谈话（双方互相）；talk+about+sb（sth）谈论某人（某物）

⑵ 初中英语重点归纳

一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】 一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。1. My son got up late this morning. He only had_______ for breakfast.A. two breadB. two slice of bread

⑶ 初中英语语法及重点单词

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⑷ 初中英语语法重点单词归纳

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⑸ 我要初中英语重点的词汇，句型，语法

一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名词所有格：
1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况： What’s the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do ring the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) ring your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes 指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)
先给一部分

⑹ 初中英语总结.和所有重点及短语 单词 语法

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones'way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情态动词＋主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
neither...nor... , both...and... , either...or... , not only...but also...等句型要遵循相邻原则。
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.
就等于spent time on sth / spent time in doing sth
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.
7．Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
常用动词短语

1.have: have a cold\cough\fever\headache\pain have a great effect on
have a good time have a match\meeting\discussion had better do sth
have no choice but to do sth have a rest have on
2.make: make a promise make a decision make room for make sense make use of make a face make an effort to do sth make a living make up one’s mind to do sth make a mistake make a noise make a speech make an apology make it a rule
make it make into make…out of… make up
make of make from make a call
3.take: take a seat take a message for take an interest in
take off take on (a new look) take over take steps to do
take some measures to do sth take care take charge take part in
take place take the place of take turns to do sth take medicine
take up
4. go: go cold go hungry be gone go dad want a go
go skating\fishing\shopping\swimming go on doing sth go on to do sth go on with sth go down go well go head go out
go over go against go without go on a picnic go through
5.get: get down to doing sth get hurt\married\dressed\caught
get over get off get ready for get up get in get through get on well with get together get in to the habit of doing
get used to doing sth get rid of get tired of
6.put: put on put forward put off put out
put up put on weight put away put down
7.play: play an important part in play an important role in
play football play the piano
8.keep: keep back keep in touch with keep off keep out
keep one’s promise keep up keep up with keep sb from doing
keep on doing keep order
9.give: give away give out give off give up
give in give some advice on… give a talk on sth give first aid
10.come: come about come across come on come out
come to oneself come true come up
11.bring: bring down bring in bring up bring along
12.break: break down break out break away from
break up break into break off break in
13.turn: turn down turn to sb turn into turn off turn in turn over turn against turn away turn on
turn up turn out to…
14.look: look out look up look down upon look after
look at look for look around look over look as if
look forward to doing sth look back upon look into look on
15.do: do sb a favour do up do one’s hair do a good deed do wrong
1.弄清词语自身结构用法学生做题时往往仅限于依据词语的中文含义，简单对照。这样就造成了许多中文正确,而英语结构上的错误。如“允许某人干某事”，allow sb to do sth，而不可用做agree sb to do sth.“同意干某事”说allow doing sth.而agree却应为agree to do sth.再如:“希望某人去干某事”expect sb to do sth.不可说为hopesbtodosth.“建议某人去干某事”,说advise sb to do.就不可说是suggest sb to do sth.这是根据动词自身的基本用法而决定的。这些更需要学习中不断积累。

下面是一些常用动词的不同结构用法：
A.以下动词与不定式连用即afford to do sth .afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen,
help,
hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish
B.以下动词与动名词连用即admit doing sth admit,advise,allow,appreciate,avoid,can’t help,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss,
order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest
C.以下动词与不定式复合结构连用即advise sb to do sth.advise,allow,ask,beg,callon,cause,consider,dependon,encourage,expect,find,force,get,hate,instruct,invite,like,
long for,need,oblige,permit,persuade,prefer,remind,request,require,suppose,waitfor,warn,etc.let,have,make,(使役动词后的不定式去掉to)see,watch,observe,notice,look at,hear,listen to,feel(感官动词后的不定式去掉to)

常用动词短语

1.have: have a cold\cough\fever\headache\pain have a great effect on
have a good time have a match\meeting\discussion had better do sth
have no choice but to do sth have a rest have on
2.make: make a promise make a decision make room for make sense make use of make a face make an effort to do sth make a living make up one’s mind to do sth make a mistake make a noise make a speech make an apology make it a rule
make it make into make…out of… make up
make of make from make a call
3.take: take a seat take a message for take an interest in
take off take on (a new look) take over take steps to do
take some measures to do sth take care take charge take part in
take place take the place of take turns to do sth take medicine
take up
4. go: go cold go hungry be gone go dad want a go
go skating\fishing\shopping\swimming go on doing sth go on to do sth go on with sth go down go well go head go out
go over go against go without go on a picnic go through
5.get: get down to doing sth get hurt\married\dressed\caught
get over get off get ready for get up get in get through get on well with get together get in to the habit of doing
get used to doing sth get rid of get tired of
6.put: put on put forward put off put out
put up put on weight put away put down
7.play: play an important part in play an important role in
play football play the piano
8.keep: keep back keep in touch with keep off keep out
keep one’s promise keep up keep up with keep sb from doing
keep on doing keep order
9.give: give away give out give off give up
give in give some advice on… give a talk on sth give first aid
10.come: come about come across come on come out
come to oneself come true come up
11.bring: bring down bring in bring up bring along
12.break: break down break out break away from
break up break into break off break in
13.turn: turn down turn to sb turn into turn off turn in turn over turn against turn away turn on
turn up turn out to…
14.look: look out look up look down upon look after
look at look for look around look over look as if
look forward to doing sth look back upon look into look on
15.do: do sb a favour do up do one’s hair do a good deed do wrong

⑺ 初中英语重点单词

B1U1
1. ignore vt. 忽视 ignorance n. 无知 ignorant adj.无知的
2. sk n. 黄昏; 傍晚 sky. adj.昏暗的; 黑暗的
3. add v. 添加; 增加 addition n. 加, 附加 additional adj. 添加的;附加的

B1U2
1. actual adj. 实际的 actually adv. 实际上；事实上
2. base n. 基地；基础 base v. 以……为根据 basic adj. 基本的
3. east n. 东方 eastern adj. 东方的；东部的

B1U3

1. organize vt. 组织 organized adj. 有组织的 organization n. 组织
2. wool n. 羊毛 woolen adj. 毛纺的; 纯毛的
3. determine v. 决定 determined adj. 坚决的 determination n. 决心; 坚定性

B1U4
1. frighten vt. 吓唬；使惊吓 frightened n. 受惊的；受恐吓的 frightening adj.令人恐惧的
2. nation n. 民族；国家；国民 national adj. 民族的；国家的
3. suffer v. 受苦; 吃苦头 suffering n. 苦难；痛苦 sufferer n.受苦者; 受难者

B1U5
1. cruel adj. 残暴的, 残忍的 cruelty n. 残暴, 残忍
2. hope n. v.希望; 期望 hopeful adj. 有希望的, 顺利的, 有前途的 hopeless adj. 没有希望的; 令人绝望的
3. ecate vt. 教育 ecation n. 教育; 教育体制 ecated adj. 受过教育的; 受过训练的

B2U1
1.value n. 价值 valuable adj. 贵重的; 很有价值的 valueless adj. 无价值的; 没有用处的
2. survive v. 继续生存或存在 survival n. 存活; 幸存 survivor n. 幸存者
3. decorate v. 装饰 decoration n. 装饰; 装潢 decorative adj. 装饰的; 作装饰用的

B2U2
1. advertise vt. 做广告; 登广告 advertisement n. 广告 advertising n. 做广告(作定语)
2. replace v. 代替, 取代 replacement n. 代替, 取代 replaceable adj. 可代替的;
3. interview v. n. 面试, 面谈; 采访 interviewee （面试中）受审核者; 被接见者; 被采访者 interviewer主持面试者; 接见者; 采访者

B2U3
1.explore vt. & vi. 勘探; 探测; 探险 exploration n. 勘探; 探测; 探险 exploratory adj. 勘探的; 探测的; 探索的
2. universe n. 宇宙; 世界 universal adj. 全体的; 共同的;普遍的；宇宙的
3. appear v. 出现; 显现; 呈现 appearance n. 出现; 显现; 呈现 外表; 外貌; 外观

B2U4
1. power n. 能力 powerful adj. 强有力的; 力量大的 powerfully adv. 强有力地; 力量大地
2. appreciate v. 理解并欣赏; 赏识; 高度评价 appreciation n. 欣赏; 感激 appreciative adj. 有欣赏力的; 表示赏识的;
感激的
3. succeed v. 成功; 做成; 达到目的 success n. 成功; 成就; 成名; 发财; 胜利; 达到目的 successful adj. 获得成功的; 取得成效的;
达到目的的

B2U5
1. perform v. 执行, 履行; 表演 performance n. 执行, 履行; 表演; 表现, 行为, 成就 performer n. 表演者; 演出者
2. attract v. 吸引; 引起; 激起 attraction n. 吸引; 引起; 激起 attractive adj. 吸引的
3. devote vt. 付出（时间、 精力等）;奉献; 献身于某事物 devotion n. 付出（时间、 精力等）;奉献; 献身 devoted adj.热爱的; 非常忠实的; 全心全意的

B3U1
1. beauty n.美，美丽；美人，
美的东西 beautiful adj. 美的，美丽的
beautifully adv.美丽地；优美地 beautify v.美化，变美
2. religion n. 宗教,信仰 religious adj.宗教的,虔诚的
3. satisfy vt. 满足；使满意 satisfaction n.满意 satisfying adj.令人满意的satisfied感到满意的
4. arrive vi. 到达，到来 arrival n. 到达,到来,到达者/物
5. depend vi. 依靠,信赖, 决定于 dependent adj.依靠的,依赖的
independent adj.独立的,自主的 dependence n.信赖，依赖
independence n.独立，自立
6. energy n. 活力，精力，
能源 energetic adj. 精力充沛的，充满活力的 energetically adv. 精力充沛地，积极地
7. apologize vi. 道歉，认错 apology n. 道歉，认错
8. sad adj. 悲哀的；十分糟
糕的，令人伤心遗憾的 sadly adv. 悲哀地；凄惨地 sadness n.悲哀；悲痛；凄惨

B3U2
1. health n. 健康 healthy adj.健康的；有益健康的 healthily adv. 健康地
2. sugar n.糖 vt.在……中
加糖 sugary adj. 甜的，含糖的；甜言蜜语的
3. curiosity n. 好奇心 curious adj. 好奇的 curiously adv. 好奇地
4. weakness n.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点 weak adj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的 weaken v.(使)变弱，(使)减弱
5. strength n. 力气；长处 strengthen vt. 加强；
巩固 strong adj. 强壮的；牢固的
6. digest vt.消化；吸收，领
悟 n.文摘 digestion n.消化(力) digestive adj.消化的，易消化的
7. benefit v.& n. 有益于；
得益于；利益，好处 beneficial adj. 有益的

B3U3
1. believe vt.&vi.相信；认为 belief n. 相信，信念，信仰 believable adj.可相信的 unbelievable adj.难以置信的
2. survive vi.幸存，继续存在 vt.幸免于；挺过来 survival n.幸存，幸存者，残存物 survivor n.未死的人；残存者
3. permit v. 允许
n.许可证，执照 permission n. 允许，许
可，准许
4. patience n. 忍耐，耐心 patient adj. 有耐心的 impatient adj. 不耐烦的
5. rude adj.粗鲁的，不礼貌的 rudely adv. 粗鲁地；粗略地 rudeness n.粗鲁，不礼貌
6. present adj. 出席的 presence n.出席，到场
7. adventure n. 奇遇；冒险 adventurous adj.冒险
的，惊险的 adventurer n.冒险者

B3U4

1. violent adj.强暴的，猛烈的 violence n.暴力，强暴；猛烈 violently adv. 强暴地；猛烈地
2. fundamental adj.基本(础)的n.[pl.]基本原则(法则) fundamentally adv. 基本地；根本地 fundament n. 基础；根本
3. development n.生长，发
展；新情况 develop vt.发展；产生
vi.生长；发展 developed adj. 发达的developing adj. 发展的
4. lay vt.放下；摆设；产(蛋) lay---laid---laid---laying lie vi. 躺，平放；位于
lie---lay---lain---lying lie n.&vi. 谎话；说谎
lie---lied---lied---lying
5. prevent vt. 预防，防止 prevention n.预防；阻止；妨碍 preventable adj.可防止的，可预防的
6. gentle adj.和蔼的；轻柔的 gently adv.温和地；静静地
7. physics n.物理，物理学 physicist n.物理学家 physical adj.身体的；物理(学)的；物质的

B3U5
1. Canada n.加拿大 Canadian adj.加拿大的
n.加拿大人
2. multi- (构词成分) 有
很多……的 multicultural adj.多元文化的multiracial adj.多种族的 multicoloured adj.多色的 multimedia n.&adj.多媒体(的)
3. extreme adj.极度(端)的； n.极端，过分 extremely adv.极端地；非常地 distantly adv. 淡然地
4. slightly adv. 轻微地 slight adj.轻微的；纤细的
5. confirm vt. 证实，肯定；确认；批准 confirmation n. 证实
6. wealthy adj. 富有的；丰
富的 wealthily adv.富有地，丰富地 wealth n. 财富
7. distance n. 距离 distant adj. 远方的
8. tradition n. 传统，惯例 traditional adj.传统的，习惯的 traditionally adv传统上的
9. approximately adv. 近似
地，几乎正确地 approximate adj.大概的vt.接近vi.(to) 近似

B4U1
1. connect vt.连接；联系；
接通电话 vi.连接，衔接 connection n.联系，关
系；连接
2. argue vt.&vi.讨论；辩论 argument n.[c]争论；争辩；
3. crowd n. 人群，群众；
v. 聚集；挤满；挤，推 crowded adj.充(拥)满了的，拥挤的
4. inspire vt. 鼓舞；激发；
启示 inspiration n. 鼓舞；灵感 inspired adj.受灵感启示的inspiring adj.鼓舞人心的
5. considerate adj.体贴的，体谅的 consideration n.考虑，要考虑的事；体贴 considerable adj.相当大(或多)的
6. deliver vt.递送(邮件)，接
生；生(小孩)；发表(演说) delivery n.[c,u]投递；演讲 deliverer 递送者

B4U2
1. hunger n.[u] 饥饿；欲望 hungry adj. 饥饿的
2. expand v.使变大；伸展 expansion n.[u,c]扩大；扩展
3. satisfy vt. 使某人满意
达到要求；满足需要 satisfied adj. 对……表示满意
satisfactory/sarisfying adj. 令人满意的 satisfaction n. 满意
4. free adj.&adv.自由的(地)
免费的(地) vt. 解放 freedom n.自由
5. equip vt.&vi. 配备；装备 equipment n.[u] 装备；设备
6. discover vt.发现，找到 discovery n.被发现的事物，发现 discoverer n. 发现者

B4U3
1. humour n. 幽默，诙谐 humorous adj.幽默的，诙谐的
2. fortune n.(大量) 财产，
大笔的钱；运气，命运 fortunate adj.幸运的，侥幸的 fortunately adv.幸运地，幸亏
3. bore vt. 使厌烦；n. 令人
讨厌的人(或事) bored adj.感到无趣的或单调的 boring adj.令人厌烦的，乏味的
4. mouth n. 嘴，口 mouthful n.一口；少量
5. direct adj.直接的；坦率
的adv.直接地vt.对准；指导 direction n.方向[pl.]说明书；指引；指导 director n.指导者，主管；董事；导演
6. explain v. 讲解，解释 explanation n.解释，说明，阐述

B4U5
1. central adj.中央的，核心
的；(位于)中心的；主要的 center n.圆心，正中；中心v. 把……集中于 centrally adv. 中央地，集中地
2. attract vt.吸引，引起……的注意 attraction n.吸引(力)；具有吸引力的人或物 attractive adj.有吸引力的，引起注意的
3. tourism n. 旅游事业 tour v. 旅行，游历 tourist n.旅游者，观光者
4. length n.长，长度，距离；一段，一节 lengthen v. (使)变长，延伸 long adj./adv. 长(期)的(地) n.长时间 vi.渴望
5. settler n.移居者；殖民者 settle vt. 调停；安排；支付 vi.定居；飞落 settlement n.解决，协议；居留地
6. translator n. 译者 translate v. 翻译 translation n.翻译，译文
7. admission n. 准许进(加)
入；入场费(卷)；承认 admit vt. 承认；准许
……进(加)入 vi.承认

B5U1
science n，科学 scientific adj.科学的 scientist n.科学家
announce v．宣布 announcement n.宣布 announcer n，广播员，告知者
instruct v.．指导，命令 instruction n.指导，指示 instructive adj.有益的，教育性的
enthusiastic adj.热心的，热情的 enthusiasm n.狂热，热心 enthusiast n.热心家，狂热者
valuable adj.有价值的 value n. 价值 value v. 估价, 评价

B5U2
1. convenience n.便利，方便,适合 convenient adj.便利的,方便的 conveniently adv.便利地
2. attraction n.吸引,吸引力 attractive adj. 吸引人的,有魅力的 attract v. 吸引
3. construct v.建造,构造,建立 construction n..建筑,建设
4. arrange v. 安排,协商 arrangement n. 排列,安排
5.collect v.收集, 聚集, 集中 collection n.收藏, 征收, 搜集品
6. fair adj. 公平地, 公正地, unfair adj. 不公平的
7.suggest vt.建议, 暗示 suggestion n. 提议, 意见, 暗示,

B5U3
settlement n. 定居；解决 settle v. 安放, 使定居, 安排; 安家, 定居
surrounding n. 周围的事物；环境 surround v. 包围, 围绕
press v. 按；压；逼迫 pressure n. 压, 压力,
require v. 需要；要求；命令 requirement n. 需要；要求；命令
impression n. 印象, 感想, impress v. 印, 留下印象

B5U4
1. employ v.雇佣,使用 employment n.雇佣 employer雇佣者,
employee受雇者
2. approve v.赞成,批准 approval n,赞成,批准
3. profession n.职业,专业 professional adj.专业的
4. guilt n.犯罪 guilty adj. 犯罪的,内疚的
5.concentrate v.集中注意力 concentration n.专注,专心

B5U5
bleed v. 使出血, 放血 blood n. 血, 血液, 血统 bloody adj. 有血的,
mild adj. 温和的, 温柔的 mildly adv. 温和地, 适度地
treat v. 视为, 对待, 治疗 treatment n. 待遇, 对待, 处理, 治疗
pressure n. 压, 压力,压迫 press v. 压, 压迫
bravery n勇敢 brave n. 勇敢的

X6U1
1. consequence n.结果 consequent adj. 作为结果的, consequently adv. 从而, 因此
2. possess v. 占有, 拥有 possession n. 拥有, 占有, 所有
3.faith n. 信任, 信念, faithful adj. 守信的, 忠实的, faithfully adv. 忠诚地, 如实地
4. technique n. 技术, 技巧, 方法, technician n. 技术员, 技师 technology n. 工艺, 科技, 技术
5.aggressive adj. 敢作敢为的, 侵略性的 aggress v. 攻击, 侵犯 aggression n. 进攻, 侵略
6.prdict v. 预知, 预言, 预报 prediction n. 预言, 预报 predictive adj. 预言性的, 成为前兆的

X6U2
1. sorrow n. 悲哀, 悲痛 sorrowful adj. 悲伤的
2. anger n. 怒, 愤怒 angry adj. 生气的, 愤怒的 angrily adv. 愤怒地
3. translate v. 翻译, 转变为 translation n. 翻译, 译文 translator n. 翻译者
4. ending n. 结尾, 结局 end v. 结束, 终结, end n.末端, 尽头

X6U3
1. stress n. 压力, 重点v. 着重, 强调, 重读 stressed adj.感到压力的 stressful adj 产生压力的
2. addict v. 使沉溺, 使上瘾 addiction n. 沉溺, 上瘾 addictive adj. 上瘾的
3.automatic adj. 自动的, 无意识的, automatically adv. 自动地, 机械地
4.shame n. 羞耻, 羞愧, ashamed adj. 感到惭愧或羞耻的 shameful adj.可耻的，丢脸的
5.comprehension n.理解（力） comprehend v.理解，领会 comprehensive adj.能充分理解的
6. judgment n.判断 judge v.判断 judge n.法官，裁判
7. illegal adj.不合法的 legal n.合法的

X6U4
1.agree v.同意 disagree v.不同意 agreement/disagreement n.同意/不同意
2. exist v.存在 existence n.存在
3.state v.陈述，说明 statement n.声明，阐述
4. environment n.环境 environmental adj.周围的，环境的 environmentalist n.环境保护主义者

X6U5
1. volcano n.火山 volcanic adj. 火山的 volcanology n.火山学
volcanologist n.火山学家
2. impress v. impression n. impressive adj.
3.absolute adj.绝对的，完全的 absolutely adv.绝对地
4. anxious adj.忧虑的 anxiety n.担心，焦虑
5.bathe v.洗澡，游泳 bath n.洗澡
6.courage n.勇气 encourage v.鼓舞，鼓励 encouragement n.鼓励，奖励
7.comfort v.&n.安慰；使缓和 comfortable adj.舒适的 uncomfortable adj.不舒服的；不舒适的

X7U1
1. disability n.无能；残疾 disabled adj.伤残的 able adj.能干的；能够的
2. ambition n.野心，雄心 ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的
3.beneficial adj.有益的 benefit v.&n.受益；利益，好处
4. independent adj.独立的 independence n.独立 depend v.依靠，依赖
5.encouragement n.鼓励 encourage v.鼓励 courage n.勇气，精神

X7U2
1. satisfaction n.满意 satisfy v.使满意 satisfying adj.令人满足的
satisfied adj.感到满意的
2. alarmed adj.感到惊吓的 alarm n.警报 vt. 恐吓, 警告
3.declare v.断言，宣称 declaration n.宣布，宣言，声明

X7U3
1. depth n. 深, 深度, deeply adv.深深地 deep adj.& adv. 深的;深入地,
2. conserve v. 保存, 保藏 conservation v. 保存, 保持
3.vivid adj. 生动的, 鲜明的, 活泼的 vividly adv. 生动地, 鲜明地
4. awesome adj. 引起敬畏的, 可怕的 awe n. 敬畏 awe vt.敬畏
5.tasty adj. 好吃的, 可口的 taste v.品尝;
n味道, 味觉 tasteless adj. 没味道的, 无鉴赏力的

X7U4
1. operate v. 操作, 动手术 operator n. 操作员, (电话)接线员, operation n. 运转, 操作, 实施
2. donate v. 捐赠, 赠予 donation n. 捐赠品, 捐款, 贡献
3. arrange v. 安排, 排列, arrangement n. 排列, 安排
4. adjust v. 调整, 调节 adjustable adj.可调整的 adjustment n. 调整, 调节, 调节器
5.participate v. 参与,分享, participant n. 参与者, participation n. 分享, 参与

X7U5
1.qualification n. 资格, 条件 qualify v. (使)具有资格,
2. preparation n. 准备, 预备 prepare v. 准备, 预备,
3. comfortable adj. 舒适的 comfort n. 安慰 v. 安慰, 使(痛苦等)缓和
4. require v.需要, 要求, 命令 requirement n. 需求, 要求, 必要条件
5.govern v. 统治, 支配 管理 government n. 政府,

X8U1
1. elect vt.选举，推举；选择vi. 进行选举，作出选择 election n.选举，推举，当选 elective adj.可任意选择的n.选修科目
2. immigrate vi. 移入 immigration n. 移民入境 immigrant n.移民，侨民
3. race n.赛跑；竞争；人种
v. 参赛 racial adj. 人种的，种族的 racism n. 种族歧视，种族偏见；种族主义
4. apparent adj. 显然的，明白的，表面上的 apparently adv. 显然，表面上地
5. punishment n. 罚，刑罚 punish vt. 惩罚，处罚

X8U2
1. object vi. 不赞成；反对 objection n. 不赞成；反对
2. popular adj. 流行的，通俗的，广受欢迎的 popularity n.普及；流行；名望 popularize vt. 使普及，使流行
3. resist v. 抵(反)抗，抵制 resistance n. 抵抗力, 反抗 resistant n. 抵抗者
adj.反抗的，耐……的
4. decorate vt. 装饰，装璜 decoration n. 装饰(品)
装璜
5. reason n. 原因；理性
v.分析，推论(理)；劝告 reasonable adj. 通情达理的；合理的 unreasonable adj. 不合理的；荒唐的

X8U3
1. mercy n.仁慈，宽容 merciful adj. 宽恕的 merciless adj.残忍的；无情的
2. abrupt adj.突然的，意外的；唐突的，鲁莽的 abruptly adv.突然地；粗鲁地
3. expect vt. 期待，预期，
指望 expectation n. 期待，预料，指望，展望 unexpected. adj. 想不到的，未预料unexpectedly adv. 出乎意料地，想不到地
4. freeze v.(使)冻结，(使)
结冰 n.冻结；冰冻期 freezing n. 冰点
adj. 冰冻的，严寒的 /
5. practise vt.&vi. 实行；
练习；实习 practice n. 练习，实习，实践，习俗 practical adj.实际的，实
践的，实用的

X8U4
1. comfort n. 舒适；安慰 vt.使舒适；安慰，慰问 comfortable adj.舒服的uncomfortable adj.不舒服的，不自在的 comfortably adv.舒适地uncomfortably adv.不舒服地；难受地
2. classify vt. 把……分类，
把……分级 classification n.分类，分级；类别，级别
3. betray vt. 出卖；背叛 betrayal n.[u]出卖，辜负，暴露 betrayer n. 出卖者
4. superior adj.上级的，较
高的 n.上级，长官 superiority n.优越(性) ，优等
5. trouble n. 麻烦，困难
vt.麻烦 vi.费力 troublesome adj. 令人烦恼的，麻烦的
6. pronounce vt.发音；宣布 pronunciation n.发音

X8U5
1. alternative n.[c]替换物
adj.选择性的，二中择一的 alternatively adv. 作为选择，二者择一
2. accuracy n.[u]精确性，正确度 accurate adj. 正确的，精确的inaccurate adj.不准确的 accurately adv.正确地，精确地inaccurately adv. 不准确地
3. assume vt.假定；设想；
采用；承担 assumption n. 假定，设想，假装，就职 assumed adj. 假定的，假装的，装的
4. analysis n.[c]分析，分解 analyse(analyze) vt.分析，分解 analytical adj.分析的，解析的
5. significance n. 意义，含义；重要性，重大 significant adj. 相当数量的；意义重大的 significantly adv. 意义深远地，重大地
6. division n.分(开，配，担；歧，裂)；除(法)；部门 divide vt.分(开)；vi.分开
7. skill n.[c,u]技能，技巧，熟练，巧妙 skillful adj. 灵巧的，熟练的，制作精巧的 skillfully adv. 巧妙地，技术好地

⑻ 初中英语知识点，重点语法总结

一般现在时 do
一般过去时 did
一般将来时 will do
现在进行时 is（am are）doing
过去进行时 was（were）doing
一般过去将来时 would do
过去完成时态 had done
现在完成时 have（has）done
一、 一般现在时
1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态，如能力、特征、性质、身份等。
2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时，动词 + s或 + es)
句型转换 1) 情态动词，联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作，常与 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的状态，常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等。注意这些
动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般过去时
1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，可能是一次的，也可能是经常的，动作已完成。
2、构成 1) be – was，were 2) 实意动词用过去式来表示，没有人称和数的变化。
句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)
3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示过去经常或反复发生的动作。 When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的过去式)当“有”讲时，构成疑问和否定有两种形式，其他词义同实意动词。
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般将来时
1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”，否定缩写为shan't, won't。
2) be going to do，常用于口语，表示打算去做的事和可能要发生的事。 It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用。I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作。
5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划，安排或即将进行的动作。
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时。
四、过去将来时
1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。
2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形，常用于宾语从句中。
We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时。
五、现在进行时和过去进行时
定义：现在进行时表示1）现在正在进行的动作 2）现阶段一直在进行，延续性 3）目前阶段临时发生的动作，暂时性。 is/ am/ are + doing
过去进行时表示1）过去某时正在进行的动作 2）过去某段时间正在进行的动作 3）过去瞬间发生的动作。was/ were + doing
Notes：1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时。这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 现在进行时与always, often等频率副词连用，表示厌烦、赞叹等感情。
3. 在条件从句中，时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时。
4. 同理，在表条件、时间状语从句中，用过去进行时表示过去将来进行时，在一些表开始，离开的动词用过去进行时表过去将来时。
用法： 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态，动作或状态从过去开始延续到现在，可能终止，
即动作发生在过去强调对现在的影响，与现在有关，常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段时间, since + 点时间；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用
2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态。指的现在之前的情况，与现在无关
3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态，“过去的过去”。常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去，可以看成与说话时间紧密相连，可与现在完成时连用，也可以与过去时连用。但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间，只与过去时连用。
2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用，要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式，还可以用it is+多少时间+since的句型。
3. since自从……以来 conj + 从句 prep + 表示“时间点”的名词。for prep.+ 多少时间，表示一段时间。
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少时间，表示最近一段时间，用完成时，不用过去时。
5. have been去过某地（不在去过地）have gone到某地去了（不在说话地方）。一，二人称不能用have gone。 6. 在美语中have/ has got = have/ has。
7. hardly...when..., no sooner...than... 引导倒装句，常与过去完成时连用。
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用过去完成时表示过去的意图而实际没有实现的情况

⑼ 初中英语的语法知识的总结

对付英语考试抄,无论大学还是初中袭还是词汇量的问题!大学生较之与初中生在英语方面的优势还是词汇量!词汇才是理解的基础,至于初中语法我建议不要过多深究!话说回来,初中语法就句子而言和中文差不多.在短时间提高英语考分,没有别的出路,就是记单词,有多少记多少!当然做习题也很重要!尤其是阅读理解,关于听力,只有多听,没其他办法,作文可以背几篇应急,有时候耍点小聪明,抄阅读理解中的句子,但不能全抄,全抄很可能不及格!做事要做的干净,不流痕迹!

⑽ 初中英语语法总结

语法要精，就用奥风！建议网络 中考语法完全突破 视频教程看看，绝对是最给力的教程专，配有记忆大属纲和精编中考语法专项练习，三件一套，所以又叫中学语法三剑客，学记练习一体而又各自独立，非常棒果。词汇方面可以试试 中考词汇篇章式记忆，采用情景式和篇章式记忆为主导，将单词融入一篇篇优美的短文，并配有MP3。