A. 六年级上册英语语法知识汇总
单词的单复数形式，一般现在时、正在进行时、一般将来时、过去时这些句型
一般现在时，正在进行时，一般将来时，过去时，还有单复数形式：元音字母a,e,i,o,u；ss；xx等特殊结尾加es。过去时：分规则（加ed)和不规则形式。正在进行时：也分规则（加ing)和不规则(去e加ing等等，还有的必须背）。
B. 小学六年级英语总复习知识点总结
小学英语人教版六年级上册期末知识点汇总
人教PEP小学英语
六年级上册Unit 1 知识汇总
单词
1.表示地点的单词：要求必须会拼写
science科学
museum博物馆
post office邮局
bookstore书店（bookshop）
cinema电影院
hospital医院
zoo动物园
park公园
library图书馆
school学校
restaurant饭店
2.方位介词：
in 在...里
on在...上
under在...下
next to紧挨着
near 在附近
in front of在...前面
→（反义词）behind 在...后面
3.表示路线的词组：
Turn left左转
Turn right右转
go straight直走
at the first crossing在第一个十字路口
on the left 在左边
on the right 在右边
4.其他单词考点：
buy→（同音词）by ;
bye
know知道 →（同音词）no
give交给（过去式）gave
right 右边；
left左边；
wrong错误的
write 书写
there 那边 →（对应词）here这边
→（同音词）their他们的
far远的（反义词）near 近的
give给→（过去式）gave
5.三会单词，要求必须会读，知道中文意思。
ask问
interesting有趣的
Italian意大利的
pizza披萨
street 大街
feature特点
句型：
1. 询问地点：
Where is the cinema?电影院在哪里？
It’s near the hospital. 它在医院附近（划线的部分可替换）
注：本单元的句型转换：对划线部分提问，如果划线的是方位介词+地点名词，就用where 提问。
The museum is behind the hospital.（对划线部分提问）
Where is the museum?（大家要注意：wh-词和how引导的问句叫做特殊疑问句，不用Yes或者No 回答。对划线部分提问，给划线的部分找一个特殊疑问词wh-或者how。剩下的部分就变成一般疑问句跟在wh-后面）
2. 询问路线：
How can I / we get there? 我/我们怎么到那里？
How can I/ we get to the hospital? 我们怎么到医院？
Turn left at the cinema.在电影院转。
It’s on the right.它在右边。
3. 重点句型及考点：
1）want to（想要）+ 动词原形“想要做某事”
例如：
I want to buy a postcard.
我想买一张明信片。
I want to send it today.
我想今天邮寄它。
I want to be a businessman.
我想成为一名商人。
2）I’ll 完整形式：I will；She’ll完整形式She will
will将要+动词原形
※一般将来时的构成 will+动词原形）
I’ll ask. 我要问一问。
She’ll be here today. 她今天会来这里。
3）A talking robot！一个会说话的机器人！
4）
感叹句：
What a great museum!
多么棒的博物馆啊！
What an interesting film!
多么有趣的电影啊！
5）
It’s near the museum.它在博物馆附近。
It’s next to the museum.它紧挨着博物馆。注：在位置上这两个单词区别不大，但是一定要注意 next 必须和to 连用，而 near后面直接+the + 地点名词）
6）
There is a pet hospital in my city.
我的城市有个宠物医院。
一般疑问句：
Is there a pet hospital in your city.
你的城市有宠物医院吗？
解释：句子当中有be动词，变成一般疑问句就把Be动词提前，如果原句中有I 问句变you，如果原句有my，问句变your!
肯定回答：Yes, there is. 是的，有。
否定回答：No, there isn’t.不，没有。
解释：这是There be句型一般疑问句的回答。
否定句：
There isn’t (is not) a pet hospital in my city.我的城市没有宠物医院。
句子中含有be动词，否定句在be动词后+not
is not →（缩写）isn’t
are not →(缩写)aren’t
I am not →（缩写）I’m not
7）
I know a great Italian restaurant.
我知道一家很棒的意大利餐厅（an Italian restaurant一家意大利餐厅）
8）
It’s next to the park on Dongfang Street.它在东方街公园旁边。
9）
Robin has GPS! Robin 有GPS!
解释：Robin为第三人称单数，所以have要用三单形式has
10）
My new GPS works.
我的新的全球定位系统起作用过了。
My new GPS也是第三人称单数，所以work要用works
11）
We’re in front of the cinema.
我们在电影院前面
→（同义句）
The cinema is behind us.
电影院在我们后面。
12）
Is the Thames far from here?
泰晤士河离这里远吗？
13）
It’s next to the film museum near the Thames.它紧挨着泰晤士附近的电影博物馆。
C. 小学六年级英语语法
基础短语、句式：
sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事
sb can do sth 某人能做某事;sb don't/doesn't need to do sth某人不用做某事
it's time to do sth 该是（做）···的时候了
there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有···在···的上面/里面/下面/前面.
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词意思用法
When什么时间问时间
What time 什么时间问具体时间，如几点钟
Who谁问人
Whose 谁的问主人
Where在哪里问地点
Which哪一个问选择
Why 为什么问原因
What 什么问东西、事物
What colour什么颜色问颜色
What about。。。。怎么样问意见
What day星期几问星期几
What date什么日期问日期
What for 为何目的问目的
How 。。。。怎样问情况
How old多大年纪问年纪
How many多少数量（可数名词）问数量
How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）
How about。。。。怎么样问意见
How often多久问频率
How long多长时间问时间长度
How far 多远问多远；多长距离
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his
sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his
sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were △动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形， will + 动词原形
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
动词过去式、现在分词的不规则变化：
be 是——was, were——being
begin 开始——began——beginning
build 建筑——built——building
buy 买——bought——buying
can 能——could——无
come 来——came——coming
拷贝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 画——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 驾车——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感觉——felt——feeling
find 找寻——found——finding
fly飞——flew——flying
forget 忘记——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 给予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成长——grew——growing
have 有——had——having
hear 听——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn学习—learnt, learned——learning
let 让——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——无
mean 意思——meant－meaning
meet 见面——met——meeting
must 必须——must——无
put 放——put——putting
read 读——read——reading
ride 骑——rode——riding
ring 响——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 说——said——saying
see 看见——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡觉——slept——sleeping
speak 讲话——spoke——speaking
spend 花钱——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打扫——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 讲述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意愿——would——无
write 写——wrote——writi
D. 小学六年级英语知识点
现在进来行时：be+V-ing
一般现在时：动源词原形;三单形式
一般过去时：动词过去式
一般将来时：will/be going to+动词原形
go, like, be动词, 介词（for,about...）后动词要加ing
would like=want, how, happy/glad, sorry, forget后加动词不定式
to 动原
E. 小学六年级需掌握的英语语法有哪些
培养兴趣是关键。
不强求记住多少单词。一定要多说，说错没关系。说多了，上口了，自然就掌握语法了。
如果可以的话，培养孩子的阅读兴趣。