英语中很难区分的语法

『壹』 语法填空的And .与so有时很难区分啊！不知用哪个

and 一般用在两者是同等级的关系中
so 一般是用在前者与后者是因果关系中

『贰』 英语近义词很难区分

近义词：挥发、弥漫、分发
反义词：收集、凝聚、吸收

『叁』 英语音标中很难分辨的音

对于我来说，最难发的有两个，一个是L，比如love,early，经常发成nove,earny。还有一个是n。比如done,unbelief,incorrect，n的发音经常发成后鼻音。

『肆』 考研英语一和英语二的难度、区别

考研分英语一和英语二，有不同的专业分别对应。一般来说英语一都比英语二要难，所要掌握英语知识就更多。

英语二比英语一简单些，具体表现在：

1.文章的难度。英语二的阅读文章4篇大概1500词左右，长难句少；英语一4篇文章共1600词，长难句略多于英语二。

完型英语二是在一篇350词左右的文章里挖20个空，英语一是在240-260个词的文章里挖20个空。

2. 题型不同。题型方面，英语一与英语二的区别在于新题型和翻译。

新题型英语一有七选五、排序和标题对应，七选五和排序比较难，需要通读全文，理清上下句段，标题对应简单，但是很少考；英语二是标题对应和多项对应，相对简单。

翻译英语一是一篇文章挑出5最长最难的句子翻译，且文章多偏向学术性；英语二是一个小短文，难句不多，内容大多是故事。

3分值不同。英语一的翻译难且只有10分，作文30分；英语二翻译15分，作文25。

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『伍』 为什么中国英语老师的英语基础看起来都很薄弱，单复数都很难区分开来

一般中国农村英语教师基础差点，很多都不是英语专业，更别说有国外生活背景。回不过他们答的敬业精神还是很好的，也就是说他们教学通常不会差，他们的学生有些英语也不错，可能学生的口语、写作需要强化。
城市里英语老师的学历高，基本都是英语专业，所以他们的学生短板少点。
至于单复数分不清，可能是语言差异的事，汉语中没有单复数问题。比如冠词、他、她、它不分也是华人常犯的错。我都要澳洲生活10多年了，国内我硕士，高中数学老师7年，大学老师4年，这种失误有时也有。
但无论怎样，学生个人努力才是英语成绩、能力的决定因素。

『陆』 高考语法填空的through与by好难区分什么时候用什么。求教

首先，你来可以仔细看一下牛津词典里源面的英语解释。因为汉语解释毕竟与原意有差别。
另外
我感觉你可以通过背一些短语来感觉什么时候用through和by
。
看牛津真的很管用的，那个单词不知道意思都可以查的。还不懂的话继续追问哦

『柒』 英语中比较难区分的元音

/ɒ/、/ɑ /和/ʌ/ 按舌位顺序为：最后舌 后舌 中舌 也就是说/ɒ/比/ɑ /还要靠后./ʌ/ 是中舌音.但美内国人发着三个音的时候都比较容靠后,初听很难分辨.时间久了,熟悉了,才能听出其区别.

『捌』 如何区分英语中的定语和补语，求详解，好难

定语是限定条件的，补语是补充说明的。
(一) 从以下三点区别两者
一、作用不同
1. 定语，在句子中修饰名词或代词。
2. 补语，说明句子宾语的状态或正在进行的动作。
二、位置不同
1. 定语，在名词或代词之前，或之后。 2. 补语，紧跟宾语之后。 三、作成分的词不同
1. 用作定语的成分是：名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、分词、介词
短语
2. 用作补语的成分是：名词、形容词、副词、动词不定式、分词
(二) 从例句中区别两者

——可以同时当作定语与补语的词：名词、形容词、副词、动词不定式。
1．名词分别作定语与补语的区别
A、 It's a ball pen.(定语)
主系定 表
B、 At the meeting we elected him monitor.（补语）
地点状语 主 谓 宾 补
2．形容词分别作定语与补语的区别
A、She is a beautiful girl.(定语) 主 系 定 表
B、I find learning English difficult.（补语） 主 谓 定 宾 补
3．副词分别作定语与补语的区别
A、 The boy there needs a pen.（定语后置）
主 定 谓 宾
B、 （you）Please call the students back at once.（补语）
主（省略）谓宾 补 状
4．动词不定式分别作定语与补语的区别
A、 There is nothing to do day.（定语后置)
主 系 表 定
B、 We believe him to be clever.（补语）
主 谓 宾 补
5.分词分别作定语与补语的区别 ⑴现在分词
A、 Theflyingkites are high in the sky.（定语）
定 主 系 表 状
B、 We hear him singingin the hall.（补语）
主 谓 宾 补 状
⑵过去分词
A、 Heisretired worker. （定语） 主系 定 表
B、 He saw his facereflectedin the water.（补语）
主 谓 宾 补 状

——只能作定语：代词、数词、介词短语
1． 代词作定语：His name is Tom.
定 主 系 表
2． 数词作定语：Thetwoboys are students. 定 主 系 表 3． 介词短语作定语：The boy in blueis Tom. 主 定 系 表
*有个不成文区别两者的小技巧，当不确认是定语还是补语时，把这个词或组词“去掉”，如果句子还是完整且原意清楚的，则是定语，如果句意不明，则是补语。
举例：
1. I find learning English difficult.
我发现学习英语很难。 如果把【difficult】去掉，“我发现学习英语……“，句子不完整，这个作补语。
2. She is a beautiful girl.
她是一个漂亮的女孩儿。 如果把【beautiful】去掉，“她是一个女孩儿“，完全不影响整个句子的意思，这个作定语。

『玖』 初中难区分的英语词组

look after(照顾)--take after(长的像)--look over (察看, 检查, 原谅)--look up(查寻)
go off(离开, 去世, 消失, 睡去, 爆炸, 被发射, 进行专, 变质)--set off(出发, 动身, 使爆属炸, 引起, 使爆发, 抵销, 分开, 衬托)
translate(翻译, 解释, 转化, 转变为, 调动)--transport(传送器, 运输, 运输机)
thanks for(感谢)--thanks to(由于）
expect(期待, 预期, 盼望, 指望)--except(把...除外)---besides(除...之外)--beside(在旁边)
press(压, 按, 印刷, 压力)--push(推)--pull(拉)
punish(惩罚, 处罚)
advice(不可数名词)--advise(及物动词)--suggestion(可数名词)
hard(硬的, 坚固的,努力地)--hardly(刚刚, 几乎不)
bad (坏的, 不利的)--badly(严重地, 恶劣地)

『拾』 英语的从句有几大类呢有什么区别呢怎样区分啊我个人觉得好抽象，好难区分

六大类：主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句，定语从句，状语从版句。其中权主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句在句子的功能相当于名词，所以称为名词性从句。定语从句在句中相当于形容词，所以称为形容词性从句，状语从句也成副词性从句，状语从句也可以分为条件状语从句，原因状语从句，地点状语从句，时间状语从句。
区别的话我介意你还是从最基础的句子成分开始着手吧，这个的句子成分你最好从英语角度去学习，虽说都是语言但是英语和汉语还是有些区别的，你先把句子成分弄清楚了 这些从句的区别就很容易了。
简单的说主语从句就是在句中作主语，其他的类似。