⑴ 初中英语,主要学了那些语法点
一.动词时态：
（1）：一般现在时
（2）：一般过去回时
（3）：现在进行时
（4）：过去进行时
（5）：一般将来时答
（6）：过去将来时
（7）：现在完成时
（8）：过去完成时
二.介词
（1）：简单介词
（2）：复合介词
（3）：短语介词
三.句子
（1）：分类（简单句 并列句 复合句）
（2）：成分（主语 谓语 宾语 表语 状语 定语
补足语）
（3）：句型（陈述句 祈使句 感叹句 疑问句）
四.复合句
（1）：名词性从句
（2）：直接引语和间接引语
（3）：名词从句
（4）：状语从句
（5）：定语从句
五.单词
（1）：名词
（2）：动词
（3）：代词
（4）：副词
（5）：数词
（6）：形容词
（7）：冠词
（8）：连词
六.其他
（1）：被动语态
（2）：情态动词
（3）：虚拟语气
（4）：非谓语动词
（5）：主谓一致
⑵ 初中英语语法都学什么
这个问题太大了，推荐去搜一下魏训刚的《中考语法完全突破》视频教程或记忆大纲，看看就知道初中学什么了。
⑶ 初中英语主要学习什么呢，是时态么 还是从句 我是学习外研版的 求解答
最重要的是要把书本吃透，把书本上的句子背下来，我有很多的学生只爱听语法，这是舍本逐末，考试的时候很多的题型都是书上句子的变型，要先学会走再跑，时态和从句都是中考高考必考，你要是有兴趣可已买一本总复习分块复习的书，你就懂了，英语是可以分成动词，名次，连词，数次……每一块都很重要，因为英语就是一分一分得来的，先背书上单词和句子，这是没得商量的。
⑷ 外研版的初中英语教材初一初二都讲了什么语法内容
外研版的初中英语教材初一讲了：音标，形容词/副词的比较级及最高级，一般现在时，一般过去时，
初二讲了：现在完成时，过去进行时，各种时态的总结，宾语从句，状语从句，直接引语及虚拟would 的用法
⑸ 初中英语语法中都学什么
初中英语语来法涉及的时态自主要就是8种：
一般现在时，现在进行时，现在完成时
一般过去是，过去进行时，过去完成时
一般将来是，将来进行时
要求稍微高一点的需要掌握：
现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成时和将来完成进行时
被动语态肯定是有的。
虚拟语气只涉及标准的非真实条件句中的虚拟。
⑹ 初中英语我们主要学习了哪些语法点
英语语法，本质上不分什么小学语法，中学语法，大学语法，这样内分都是瞎搞，误人子容弟。
我们讲中文会分小学语法，中学语法，大学语法吗？现在有的小学生的语言能力都像大人一样。小学生一样看红楼梦，看水浒。那国外的小学生不是也同样如此吗？
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以网络《英语思维：十节课建立完美的英语体系》，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。
利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
⑺ 人教版的初中英语都学了什么（语法）详细点
初一主要语法：一般现在时，一般过去时，现在进行时，名词，数次，情态动词can，祈使句
初二主要语法：情态动词，形容词的比较级和最高级，直接引语和间接引语，现在完成时，反意疑问句
初三主要语法：by+doing的用法，used to的用法，被动语态，虚拟语气，定语从句，过去完成时，宾语从句，make的用法
说的详细吧，自己输入进去的，如果是你想要的记得采纳哈~！O(∩_∩)O
⑻ 初中英语语法（外研版）总结
初中英语语法总结(动词的时态)
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点
离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用
一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如： I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行
的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客
观状况，所以后句用一般现在时。
⑼ 初中英语（外研社）有哪些重要的语法和一些词组，单词的用法
1. 种类[C][(+of)]
There are all kinds of animals in the zoo.
动物园里有各种各样的动物。
2. (动、植物等的)类,族[C]
3. 特定种类的人[the S]
She is not the kind to tell lies.
她不是那种撒谎的人。
4. 性质,本质[U]
They differ in size but not in kind.
它们大小不一但本质相同。
a.
1. 亲切的;和蔼的[(+to)]
They are very kind to me.
他们对我很好。
2. 富于同情心的,宽容的[(+about)]
A kind girl tries to help people and make them happy.
有同情心的女孩是会设法帮助人并使他们快乐的。
3. 【口】体贴的;令人感激的
It's very kind of you to tell me the truth. very＆too 都可以表示非常用，具体要如何区分没有太严格的划分方式，但可以告诉你，
too作也讲，只用于肯定句中：
too用作太讲，用于形容词或副词前：
当“too+形容词或副词+动词不定式”时，后面动词不定式意义在翻译时要加上一个否定词：
当“only或but+too+....+动词不定式”时，后面的动词不定式在翻译时不必加否定词：
“cannot...too...”结构，应理解为：“无论怎样....也不会过份”。
too表示数量增减情况：
而对于very有一些情况是不可以用的
忌修饰形容词或副词的比较级。修饰形容词或副词的比较级，应借助于下列程度副词：much，still，even，far
忌修饰动词。修饰动词必须用a lot , a litte , very much等。
忌修饰作表语的形容词 asleep alive等
忌用来加强副词或介词短语的语气，如要强副词或介词短语的语气一般用right，有时会用到well。但very只能用来加强形容词的语气。
忌修饰“too＋形容词/副词”结构，该结构前常用much , all等来加强语气
忌替代“so…that…”，“too…to…”结构中的so和too。
忌替代“so…that…”，“too…to…”结构中的so和too。
so后面只能跟形容词或副词。即：和so＋adj.或adv.不过，so后面也可以跟名词，但该名词必须是单数可数名词。用法为：so+形容词+a或an+单数可数名词。
⑽ 初二英语外研版(初中起点)上册会学到什么语法
现在完成时态
,将来完成时态,
过去完成时
态
宾语从句
,
系表结构
.