『壹』 八下英语第一单元语法点
[人教版]新目标英语八年级上册知识要点 Unit 1 How often do you exercise? 重点语法：频率副词询问别人做某事版的频繁程度提问用 How often 引导特殊权疑问句回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？) B: I watch TV every day.(我每天都看电视。) A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？) B: It's Animal World.(是《动物世界》。) A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？) 希望能帮到你啊！
『贰』 八年级下英语第一单元语法
1、 英语中表示将来时态的几种情况
（1）“助动词/shall+动词原形。”will用于各种人称，shall仅用于第一人称。
（2）“be going to+动词原形”。
（3）“be+动词不定式”表示按计划要做的事情。
（4）be about to do sth.表示即将要发生的事情。
（5）be+v.ing指接近的将来动作
2、辨析in与after
“in+一段时间“表示从现在起一段时间之后，常用于将来时态中，用how soon对其提问。In后面不能跟时间点。
“After+时间段”常用于过去时态中，表示“在某一段时间之后。”after后跟时间点时，用于将来时态中。
3、be （not） able to意为“（没）有能力做某事”，相当于can，但be able to用于各种时态，有人称和数的变化；can只能用于一般现在时和一般过去时，且无人称和书数的变化。
4、由come构成的词组
Come about发生 come true实现 come on 来吧 come in进来 come out出来 Come across偶然遇到 come along with随同 come up with 想出 come up to来到 Come from来自 come over顺便来访 come down下来，下降 come back回来
『叁』 八下英语第八单元语法
表示建议来的句子：源Why
don't
you
+动词原形？
还有Why
not
+do
......?
How
about
/What
about
+doing......?
Let's
do
.....?
Shall
we
+do
.....?
Would
you
mind
doing...?
Could
you
please
+do......?
还有一点现在完成时；have/has
+动词过去分词
『肆』 八年级下英语1~5单元的主要语法
Unit 1
一般将来时
1．定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态
2．肯定句式：主语+will/ shall/ be going to +动词原形
否定句式：主语+will/ shall +not或be not going to +动词原形
疑问句：Will/ Shall +主语+动词原形+其他？
Be +主语+going to +动词原形
3．标志词(时间状语)
tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。
*4．现在进行时表将来
come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来
eg： We are leaving for Hong Kong next week.
Unit 2
情态动词
1. 用法：情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形，情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。
2. should的用法
a. should作为助动词shall的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。
b. should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，意为“应该”、“应当”，这时它可以和ought to, be supposed to互换使用，可用于各种时态。
3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式，而表示比can更加委婉的建议。
4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求，许可”。shall 和should用于第一人称，表示征求对方的建议或意见。
Unit 3
过去进行时
1. （1）定义：表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作，常与表示过去某一时刻的时间状语连用。
（2）结构：was/ were +doing
（3）标志词：at this time yesterday, at 8 yesterday morning，有时与when或while引导的时间状语从句连用等。
（4）过去进行时态与一般过去时态的区别：
a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。
2. when 和 while的用法
（1）when一般指时间点，从句中的谓语动词用终止性动词，但也可以跟时间段，这时从句中的谓语动词要用延续性动词。
eg：When I arrived there, it was raining.
(2 ) while意为“正在……时”，表示在某一段时间内某动作或状态是延续的，后面只能跟时间段，而不能用时间点，所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。
eg：The dog ran out while we were talking.
(3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生，也可以先后发生；而while强调主句和从句的动作同时发生。
Unit 4
直接引语、间接引语
1. 步骤：（1）不要“，”“：”“ “ ” ”
（2）要考虑到人称的变化
（3）要考虑时态的变化
（4）要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化
（5）直接引语变为间接引语后，都要使用陈述句语序
2. 直接引语变成间接引语时，要把原来的时态向前推移，几个主要时态的变化规律有：
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时（客观真理除外）
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
3. 直接引语变为间接引语后，所用的连接词是不同的
（1）陈述句用that连接，that可省略
（2）一般疑问句用if 或whether引导
（3）特殊疑问句用特殊疑问词引导
Unit 5
条件状语从句
1. 表示“如果……”“在某种条件下，会……”
2. 时态
一般主句用将来时，从句用一般现在时。
主句用过去将来时，从句用一般过去时。
*3. if 与whether 引导条件状语从句时，一般可互换，但也有区别：
（1）引导主语从句，而且放于句首时，必须用whether
（2）引导表语从句时，必须用whether
（3）whether与or not 连用
（4）动词不定式之前必须用whether
（5）介词之后必须用whether
『伍』 八年级下册英语前三个单元语法项目，
去网络查一下，要不就看一下全解，这本书上你说的都有
『陆』 人教版八年级英语下册第一、二单元语法重点及使用
八年级下学复期第一制单元的重点是“一般将来时”可以用will和be
going
to这两种，一个句子如果它的主句是一般将来时，那么从句要用一般现在时代替一般将来时。第二单元则是请求建议
，要注意except和besides的区别。1173228542
『柒』 人教版八年级下册英语1-2单元语法
Unit1用will
加动词原形
表示一般将来时态
Unit2
用should
or
could
加动词原形
，委婉的提出要求和建议
『捌』 哪位帮我归纳一下人教八下英语各单元语法，谢谢……
八年级(下)英语各单元语法重点
Unit 1 Will people have robots?
Reading: Do you think you will have your own robot? * 一般将来时 be going to do…,willdo…,There will be less/ fewer ….
Will people use money in 100 years?
There will be less pollution.
On the weekend, I’ll be able to wear casually.
Unit 2 What shouldI do?
Reading: Maybe youshould learn to relax.
* 提出建议You should / shouldn’t do …
You should call himup.
You shouldn’t argue with your parents.
You could borrow some money from your brother.
Unit 3 What were you doing when the UFOarrived? Reading:Do youremember what you were doing? * 过去进行时was / were doing
While the alien wasbuying a souvenir, the girl called the police. The alien was buying a souvenir when the girl called the police. Unit 4 He said Iwas hard-working.
Reading: She said helping others changed her life.
* 直接引语与直间接引语的相互转换
1.连接词2. 语序3.时态
Unit 5 If you go tothe party, you’ll havea great time. * If引导的条件状语从句
If I become an athlete, will I be happy?
If you become a professional soccer player,you’ll never go to ……