英语学就单词与语法

A. 学习英语是直接学语法和背单词还是怎样会音标

认识了最基础的词以后就查着词看简单的文章在一定的语境里记单词和熟悉语法比较容易,如果只是一味的看语法或者单词,学习效果不佳并且看多了文章可以培养一定的语感,在语言方面,语感是很重要的看的那些很基础很简单的文章,最好背过,或者多读,那样才有效果加油,希望对你有帮助
首先说说英语阅读能力对英语学习的重要性
对于将英语作为外语的中国人来说，英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一，也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。
英语阅读能力的分析
阅读是一种言语活动。在这过程中所表现出来的能力，被称为“阅读能力”或“阅读理解能力。”要具备这种能力，还必须具备丰富的知识结构。一个拥有社会、文化、风土人情、天文地理、历史等方面的知识的人，在读有关内容的英文材料时，要比不具备这方面知识的人轻松得多，理解的也会透彻得多。他不仅能够理解文中所说的内容，而具还能够将文中所讲的内容与文中未讲的有关内容联系起来。如果不具备这些知识，他就不可能达到对文章的透彻理解。
要想进行有效的阅读，除了具备上述的能力外，还要具备篇章的知识。例如，要尽快知道报纸的大概内容，就首先要了解版面的内容，然后找到感兴趣的版面，先读标题，后确定要读的内容。我们要想了解全书的内容，首先要阅读内容提要，然后阅读目录和前言。所有这一切都清楚地表明，篇章知识是有效阅读必不可少的一个因素，是阅读能力的重要组成部分。
英语阅读的方法
导读 ( Preparation for reading )
导读是在阅读文章之前的准备。阅读材料涉及到天文地理、历史人物、环境保护、自然灾害、工作生活、文学艺术、科学技术、体育卫生、人权、政治等各个领域。体裁有记叙、书信、日记、小品、戏剧、传记、诗歌、说明文等。在导读过程中，根据阅读材料的不同内容和不同体裁，适当地查阅一些与文章有关的背景知识，帮助了解阅读材料的内容，将大大激发对材料的兴趣，明显提高阅读的效果。
例如在读题为American English一文时，可以利用收音机或录音机，有选择地转录BBC和VOA的英语节目，听原汁原味的美国英语和英国英语。听完之后判断并注意英美英语在发音、拼写和用词上的差异。然后把这些差异一一列出来进行比较。
在词汇方面的差异：
美国：gas, baggage, mail, movie,
英国：petrol, luggage, post, film,
在拼写方面的差异：
美国：check, jail, color, favor, center,
英国：cheque, gaol, colour, favour, centre,
在发音方面的差异：
美国：again [ 'gein], clerk [klз:k], dance [d?ns]
英国：again [ 'gen], clerk [kla:k], dance [da:ns]
掠读 ( Skimming )
掠读是由阅读目的所决定的。在进行掠读时，不需要详尽地理解所读材料，只是了解阅读材料的基本信息，快速浏览全篇，领会主旨或抓住主要内容。可以跳过细节，跳过不重要的思想和例子。
掠读是一个人可能达到的最快的阅读速度。例如在课外阅读时，想在五分钟内了解一篇文章的大概内容，或者想在考试前几分钟内将要考的内容再复习一遍，都可以用掠读的方法。
掠读通常可以通过以下几个步骤来完成。
抓住段落特点
每一篇文章都是由各个段落组成的，而每一个段落都是提纲的一个要点，只要抓住了提纲的要点，也就抓住了整个段落的意思，才能迅速地获取阅读信息。
抓主题句
一个段落只有一个主题思想，主题句是表达段落中心思想的句子，它是一个段落中关键性的句子。抓住了主题句，就抓住了段落的中心思想，就抓住了段落的纲。主题句的位置可能有三种情况：一是主题句位于段首；二是主题句位于段末；三是主题句位于段中。主题句位于句首的情况最为普遍，通常为段落的第一句或第二句，找出每段的主题句，进行归纳总结，就能增加理解的深度。
检索读 ( Scanning )
同掠读一样，检索读也是一种快速阅读的方法。两者的不同之处在于：掠读是从阅读材料中获得大意，其目的是了解阅读内容的概要。检索读是从阅读材料中寻找某些特定的信息。掠读是事先对阅读材料一无所知，而检索读则是在对阅读材料有所了解的情况下进行的。
检索读的步骤如下：
学生要时刻清楚地记着自己要寻找的特定信息。
学生应迅速沿着文章自上而下扫视，时刻期待所找信息从未读部分显现出来。
若找到信息，应该仔细看一看，证实所找信息是否确定。在检索读时，心中带着问题，看一看文中是不有问题的答案。
猜词性阅读
在课外阅读过程中，特别是在掠读或检索读时，如果遇到不懂的词或句子，手头又没有辞典的情况下，怎么办？这时可利用上下文线索猜测词义。要培养高效的阅读能力就要学会利用生词的上下文去寻找猜词懂意的线索。后文的阅读往往能澄清整段的意思，对整段意思的理解又反过来为理解生词提供了整体背景，使猜测有了可寻的线索。猜词性阅读可以通过以下几种方法来进行：
根据构词法理解词义；
While early settlers had killed bison for food, now the killing became more widespread.
widespread是一个合成词。把它分开成为wide, spread就可知其意。
根据上下文理解：
Now they could ride horse, it became easier to hunt the bison, a type of cattle which used to exist in huge number on the plains of America.
当不理解这个词时， 可根据后面的解释来理解这是 a type of cattle.
根据句了结构理解：
Thus one simple fact, a change in the number of bison, had an effect on the whole wildlife chain of the plaons.
通过分析句子成分可知，a change…bison是fact的同位语。主语是fact,谓语是had an effect on …根据上文所述可理解此句。
细读 ( Close reading )
扫清语言障碍是细读的首要任务，在经历了前面的掠读和检索读后，应该对阅读材料的大意和思想有了整体的理解，但是对于一些句子和单词的意思，也就是细节，还不是很清楚，这时就需要细读或称为精读。
细读的过程包括理解生词词义、结构表达的意义及句子表达的语法意义。可以对句子的结构进行语法分析和判断。这样做可以扫清在阅读过程中的语言障碍。然后把文章的中心提出来，进行分析、总结和概括，并揭示各分论点之间的内在关系，深入到课文的内部结构中去理解文章，理解作者意图，掌握文章的中心思想。
综上所述，英语阅读能力都是在大量阅读实践活动中培养的。因此，阅读能力的培养需要各种形式。阅读能力的全面发展要求系统化。大家需要养成良好的阅读习惯和好的阅读技能，并持之以恒，坚持不懈。培养英语阅读技能不仅要充分挖掘快速阅读能力的潜力，而且要注意提高阅读技能和消除阅读技能的障碍。只有熟练掌握英语阅读技能的学生才能高效率地阅读。这样的阅读活动，不但可以激发阅读的兴趣和动机，满足学习英语的成就感；而且还可以培养发现问题、解决问题的能力和用英语思考、用英语交际的能力和自学英语的能力。
这都是在单词背出的、语法熟炼的情况下完成的，先应该以单词背出，再掌握语法，用英语的思维方式思考。这样英语就会学得蛮好了。

补充：
背单词，把音标里20个元音，28个辅音标准清晰的读出来！强化练习两三天，基本上都能读了。注意最好请教老师读或者听录音带。然后看到有音标的单词，学过的单词，慢慢拼读其读音。
坚持一段时间，然后试着用音标拼读没学过的单词。这样循序渐进，一定能拼读任意单词，这是上初一必须完成的一关！语法是第二关！

B. 怎么学好英语单词和语法。

学英语语法切记不可盲目！如果你把语文的语法学通了，要学英语语法那是轻而易举的。而你只是一心要学好英语语法，却不注重将之融会贯通，那你就会越学越觉得烦、难，进而对学习英语语法、英语的兴趣会大减。所以，想要学好英语语法，就先从语感开始，即读。结合对英语单词的记忆和语文的语法，以及自己的理解于一体，不仅可以学好英语语法、语文语法，也能在不知不觉中记忆了很多单词，更能迅速有效的提高自己的成绩。
补充：
如果你已经有了一定的基础，且你也已经买得语法书，那你就应该好好的利用，怎么用才好呢？ 首先，你应把这本书的目录部分认真的看过一遍，大体了解这本书所要学习的内容，然后浏览这本语法书，只需大略的看看。 接下来呢，你就要把自己的侧重点标上，也就是自己已经弄懂、还没有弄懂以及模棱两可的部分分类标上记号，这有助于日后的复习。多听听老师们的建议及要求，毕竟他们有较丰富的经验。上课的时候一定要认真专心地听课哦！这可以使学习英语语法达到事半功倍的效果。 在学习了某一专题或是某一部分语法知识后，你要懂得自觉地去复习去做与之相对应的习题。（最好是在自己复习/温习完后再做，效果会更好。而，老师在课堂上叫做的习题，一定要做哦！因为做完后，老师一般都会进行讲解，这时候有是自己补缺的一个大好机会，要懂得好好利用哦！） 如果老师进行了完系统的语法知识学习，那你在看语法书时就应按侧重点来复习了。 特别要注意，并不是自己已经掌握学会了的语法知识就不需要再看再复习了。英语习题都是换汤不换药。平时疏忽的知识点往往是自己的易错点！ 最后告诉你一个学习语法的小窍门，就是自己要不断的定期的进行小总结。到期末考试时就拿出这些小总结出来再进行复习再总结。最好是自己备好一本错题录，把常做错、易做错、在自己做题时没想到做题思路的题目及一些典型的题目（如母题），亲自抄录下来。在最后的总复习时错题录就是有效提高成绩的促剂，错题录也可以是自己最好的一本语法书，如果你已经有了一本英语错题录，你也不需再买语法书了。一句话，学习语法在于会用自己的语言来学习，学好英语语法在于能用自己的语言来不断的进行小结。 切记，学习英语语法不能急功近利，就如埃及金字塔不是一天建成的！ 因为我不懂得你学到几级了，可能我说的一些方法你还没理解。不过你可以问我，或者加我也行。我很乐意帮你的忙，也希望我能帮得上你！ 如果还有什么不懂的地方，可以继续问我。 如果你满意，希望采纳！谢谢~~~~~~

C. 英语，应该先背单词还是先学语法

不全面我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

D. 学英语只背单词和看语法就行了吗，我感觉把这两个背完再看书做题感觉

在学习语言的过程中我们一定要重视基础，尤其是对单词的积累，是学好雅思的基石，那么雅思词汇可以怎样复习呢？环球教育小编为您分析雅思词汇复习方法如下：

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E. 学习英语应该就是学好单词和语法，那我是不是自己先背会1万的单词英语就能学好了

光背单词不能学好英语，还要学好语法中的重点内容

F. 英语是不是只要学好单词和语法就能考好

首先从分数上来讲……语法题只有15分 就算你全拿……嘿嘿 第二 认识所有单词不代表你会用 会及时反应过来 后面的写作和翻译会漏洞百出 第三 听力的核心考察是你是否能听懂言外之意和中心思想,单词只是辅助作用，再者说 就算你能听懂所有 单词 不会组合成句子 也就是说不能理解 还是用处不大 所以重点要培养语感和多听~~

记得采纳啊

G. 只要把英语单词和语法学好，就等于英语学好了吗

学英语关键是记词汇，然后多交流 ；
最简单的办法就是 看英文电影，中英字幕的，你能专背下5部电影的对白属，你的英语进行交流就应该没有问题了；
语法这个东西其实不是太重要，关键是看语感；
美国人说英语没有时态，但英国人说英语就要分的很清楚；
但一般情况下你只要说出词来，他们大多数还是能听懂的；

这就好比是外国人说中文，你听到几个词就知道他想说什么，一个道理！~

H. 英语学好只需要注重单词和语法短语就行了么

口感

I. 学英语是单词重要还是语法重要呢

呵呵~~来 我认为是单词重要源哦

学好单词 有了积累 才能学好英语

至于 语法 不是特别重要

在美国 只要把意思 表达清楚 就行

因为我们 是要考试 所以 很重视语法

遇到 长难句 首先 要找主谓

把句子 拆开来理解 就简单咯（这个时候 还是单词重要哦）

真的呢 试试哦

J. 只要把英语单词和语法学好，就等于英语学好了吗

学英语关键是记词汇，然后多交流
;
最简单的办法就是
看英文电影版，中英权字幕的，你能背下5部电影的对白，你的英语进行交流就应该没有问题了;
语法这个东西其实不是太重要，关键是看语感;
美国人说英语没有时态，但英国人说英语就要分的很清楚;
但一般情况下你只要说出词来，他们大多数还是能听懂的;
这就好比是外国人说中文，你听到几个词就知道他想说什么，一个道理!~