英语小学到高中语法

A. 小学到高中的英语单词

其他的都是扯.现在最有效的方法是",背句子.能力强的话.背短文.>在句子中记单词最快,同时专作文属又提高语感也提高,.人家句子肯定是最的才拿给你背.所以语法你多少也学了一些吧..下学期你再好好的系统的总结一下
.做到这些应付高考,没问题~!

B. 小学到高中的语法概括那本书最好

小学到高中，在英语方面有很多书，你应该说的是英语吧，哪一本书都有很多语法没有本书概括的最好

C. 求英语的各种语法、时态词性和从小学到高中的英语知识

我正好也在找.感觉这个可以！希望有帮助！ 英语八大时态

英语的时态（tense）j是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。

一、 一般现在时：

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）

4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：. It seldom snows here.

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.

二、 一般过去时：

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：be动词；行为动词

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：She often came to help us in those days.

I didn't know you were so busy.

三、 现在进行时：

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now, at this time, these days, etc.

3.基本结构：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句： How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.

四、 过去进行时：

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

4.否定形式：was/were + not + doing.

5.一般疑问句：把was或were放于句首。

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.

When he came in, I was reading a newspaper.

五、 现在完成时：

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本结构：have/has + done

4.否定形式：have/has + not +d one.

5.一般疑问句：have或has。

6.例句：I've written an article.

It has been raining these days.

六、 过去完成时：

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本结构：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month. We had reviewed four books

七、 一般将来时：

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

八、 过去将来时：

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.

4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.

I asked who was going there .

几种常见时态的相互转换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：

一、 一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：

A. He joined the League two years ago.

B. He has been in the League for two years.

C. It is two years since he joined the League.

D. Two years has passed since he joined the League.

二、 一般现在时与现在进行时的转换

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：

Peter is at work, but Mike is at play.

Peter is working, but Mike is playing.

三、 现在进行时与一般将来时的转换

在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：

The train is leaving soon.

The train will leave soon.

四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换

“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：

We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.

D. 求英语各种语法，时态。从小学到高中的英语知识。 最好图（结构图）文并茂

名词性从句(主语从句宾语从句表语从句同位语从句)

修饰性从句(定语从句状语从句)

语气(真实语气虚拟语气)

语态(主动语态被动语态)

语调(陈述句疑问句祈使句感叹句)

E. 一点英语语法基础也没有，求推荐英语语法书，要从小学到高中英语语法都要有的！

一点基础没有，不二选择，奥风英语 的 语 法三 剑 客，有小学版，中 考版和 高考版，有视频，大纲和练习，视频 教程比书更好学易懂，老师讲地非常清楚。网络《 中 考语 法完 全 突 破 》或《 高考语法 完全突破 》即可收看，可以搜来看看

F. 求一本最全面的英语语法书 （最好从小学到高中的语法书）

章振邦的新编英语语法教程很详细，也很好。。。上海外语教育出版社的

G. 小学到中学的所有英语语法

太多了，给你个网址，你去看看，希望对你有帮助，版加油权！！！

http://www.hongen.com/eng/pub/yufac/

H. 有什么英语书有小学到高中单词及语法

建议购买薄冰英语语法。里面的内容比较详细，通俗易懂。另外告诉你专，高中语法和理解属都很重要，高考题里考语法的题已经很少见了，大部分都是理解。如果想要考试好，最好多阅读课文或者英文文章，提高语感。试想，连句子意思文章段落都无法理解，如何做题？语法题一般出现再单选中，你为了15分而背语法抛弃了完形阅读重头戏不值得

I. 请问,从小学一直到高中的所学的英语里,到底有多少种语法

87961种