❶ 初二英语(人教版)上册复习资料 详细的，语法和重要知识点
新目标八年级英语上册语法复习
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill.
如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问
职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...? 是特指，
所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow?
你最喜爱哪一种颜色？ （有特定的范围）
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China? 哪些图片来自中国？
4) 频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always（总是，一直）
usually（通常）
often（常常，经常）
sometimes（有时候）
never（从不）
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.
我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.
有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
Never have I been there.我从没到过那儿。
回答者： ▓坏●ヤ坏忾の | 三级 | 2011-1-14 12:11
how many+可数名词的复数形式
how much+不可数名词
bags of milk 几袋牛奶
want sb to do sth 想要某人干某事
king of+adj
a king of,kings of+n
too much+不可数名词
too many+可数名词复数
much too+adj or adv
few ,a few+可数名词复数
little,a little+不可数名词
few,little表示否定“几乎没有”
a few,a little表示肯定“有一些”
ask sb to do sth要求某人干某事肯定形式
ask sb not to do sth要求某人不干某事否定形式
would like to do sth愿意干某事
look for 寻找
look at看
look after=take care of 照顾；照看
look like 看起来像
be good for 对什么什么有好处
stop to do sth 停下来去干某事
stop doing sth停下干某事
hope to do sth希望干某事
agree with sb同意某人的建议
take some exercise进行锻炼
show sb sth or show sth to sb把某物展示给某人
help sb (to) do sth帮助某人干某事
到达：get to,reach,arrive in(at)+地点；后加地点副词时,get to去掉to,arrive in(at)省略介词in(at)
形容词修饰不定代词放在不定代词的后面如：something different一些不同不定代词有：something,anything,somewhere,anywhere等
make sb do sth,let sb do sth 让某人干某事
forget to do sth 忘记去做某事，forget doing sth 忘记做过某事
it is+adj+ (for sb )to do sth
finish doing sth完成做某事
it takes sb sometime to do sth，sb spend sometime doing sth 某人花时间做某事
pay+金钱+for sth或pay+sb+金钱+to do sth
a number of许多，谓语v用复数，可数名词用复数；
❷ 跪求初二上学期英语重点语法
八种时态的具体用法： 一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车) ④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it. ⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿) 一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常 发生。 ① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话) ② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市) ③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西) 一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。 ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。 ② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will” 用于所有人称。如：I will graate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一个人过了) ③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了) ④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头) ⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态) ⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？) ⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。 ① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。 ② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说) ③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了) ④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净) (5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。 ① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。 ② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的时候她正在玩玩具) ③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌) ④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱) (6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。 ①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。 ②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国) ③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作) ④口语中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书) ⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。) ⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。具体变化见下表： 瞬间性动词的完成时 → 延续性动词或状态动词的完成时 have (already) gone to… have been in / at … for (two years) has come to… has been here since (1990) (had) left… (had) been away from… arrived… been in… died been dead begun been on ended been over bought... had… borrowed… kept… joined… been in … 或者使用下面这个句型：It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语 [注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow) (7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。 ①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。 ②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了) ③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他以前从来没有见过袋鼠) (8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。 ①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。 ②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day). ③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就会坐下来看看书) ④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步) ⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞) (9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)
❸ 初二英语新目标上学期语法要点
初二英语语法知识重点总结
一、知识强化
1．掌握本单元的重点词汇及句型。
2．谈论最好做某事和正确做某事，培养提高自己的交际能力。
3．正确使用should和ought to。
二、重难点知识讲解
1．First, we decided to elect the chief editor. 首先我们决定选出主编。
decide 动词，意为“决定”，常用结构：
decide (not) to do sth. 决定(不)做某事
decide on doing sth 决定做某事
decide + 疑问代词/副词＋不定式 决定……
decide＋从句 决定……
e.g.I decided to go to Beijing on Monday.
我决定星期一去北京。
He has decided on going for a trip next week.
他已决定下周去旅行。
He decided when to go to Beijing.
他已经决定了什么时候去北京。
We decided that we didn’t take part in the basketball match.
我们决定不参加篮球比赛。
2．We should choose Joyce because she has experience.
我们应该选乔伊斯因为她很有经验。
（1）experience n. 经验；经历
①经验(不可数名词)
e.g.He is a math teacher with 5 years’ experience.
他是一名有五年工作经验的数学老师。
②经历(可数名词)
e.g.It was a strange experience.
真是一次奇特的经历。
Please tell us your experiences in America.
请你告诉我们你在美洲的经历。
（2）experience v. 体验；经历
e.g.Our country has experienced great changes in the last thirty years.
我国在过去三十年经历了巨大变化。
3．Then we all voted for her. 然后我们都投票赞成（选乔伊斯为主编）。
vote for sb. 意为“投票赞成某人”。
e.g.I shall vote for Ben because he has experience.
我将投票选本因为他有经验。
Vote for Johnson—the people’s friend!
请投约翰逊一票——他是人民的支持者。
vote against 意为“投票反对”。
e.g.People vote against Henry.
人们投票反对亨利。
4．Then Joyce took charge of the meeting. 于是，乔伊斯主持会议。
take charge of意为“主管，主持；负责”。
e.g.Who will take charge of the meeting?
谁将主持这次会议？
She took charge of the family business after her father died.
父亲去世后，家务事全由她负责。
The department was badly organized until she took charge(of it).
这个部门在她负责管理以前组织工作做得很差。
5．Then the others voted for me. 于是其他人投票选我。
句中的the others指参加会议的除我以外的所有人即：Lucy, Joyce, Tony和Jessica。
辨析：other, the other, the others与another
（1）other表示“其他的”，表示泛指，没有特定的范围。
e.g.Lei Feng always helped other people.
雷锋总是帮助别人。(指其他的任何人)
（2）the other意为“另一个”，一般用于两者之间。其句型为：one…the other…一个……另一个……
e.g.The old man has two sons. One is a soldier, the other is a worker.
那位老人有两个儿子，一个是士兵，另一个是工人。
注意：the other和other后均可加名词，但意思有所不同，“the other＋名词”表示一定范围内除一部分外其余的全部，而“other＋名词”表示除去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。
（3）the others 特指一定范围内的其余的全部人或事物。
e.g.I have three pencils. One is long, and the others are short.
我有三支铅笔，一支是长的，另外（两个）是短的。（代词）
（4）another表示三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一；又一”。
e.g.Would you like another cup of tea?
你还要一杯茶吗?
6．You will be responsible for different sections of the paper.
你们将负责报纸的不同部分。
be responsible for意为“对……负责”。
e.g.Who is responsible for breaking the mirror?
镜子是谁打破的?
The bus driver is responsible for the passengers safety.
公共汽车司机应对乘客的安全负责。
7．Should it be free for readers, or should they pay for it?
读者应免费阅读还是花钱购买呢？
辨析：pay, spend, cost与take
四个单词都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
（1）pay的基本用法是：
①pay (sb.) money for sth. 付钱(给某人)买某物。
e.g.I have to pay them 20 pounds for this room each month.
我每个月要付给他们20英镑的房租。
②pay for sth. 付某物的钱
e.g.I have to pay for the lost book.
我不得不赔偿丢失的书款。
③pay for sb. 替某人付钱
e.g.Don’t worry! I’ll pay for you.
别担心，我会给你付钱的。
（2）spend的主语必须是人，常用于以下结构：
①spend time/ money on sth. 在某物上花费时间/ 金钱。
e.g.I spent two hours on this maths problem.
这道数学题花了我两个小时。
②spend time/ money(in)doing sth. 花费时间/金钱做某事。
e.g.They spent two years (in) building this bridge.
造这座桥花了他们两年时间。
（3）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：
①“sth. cost (sb.)＋金钱”表示“某物花了(某人)多少钱”。
e.g.A new computer costs a lot of money.
买一台新电脑要花一大笔钱。
②“(doing)sth. cost(sb.)＋时间”表示“(做某事)某物花了(某人)多少时间”
e.g.Remembering these new words cost him a lot of time.
他花了大量的时间才记住了这些新单词。
（4）take 常见的用法有以下几种：
①“It takes/took sb.＋时间＋ to do sth. ”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.It took them three years to build this road.
他们用了三年时间修完了这条路。
②“doing sth. takes sb.＋时间”表示“做某事花了某人多少时间”。
e.g.Repairing this car took him the whole afternoon.
他花了一整下午修这辆小汽车。
8．Well, I usually try to get one for free from outside the library…
哦，我通常试图从图书馆外免费拿一份……
try to do sth.,意为“尽力、设法去做某事”，强调付出一定的努力或想方设法地去完成。
I’ll try to come early tomorrow.
我明天尽量早点儿来。
辨析：try doing sth. 意为“尝试着做某事”，不一定付出很大努力。
e.g.If you like, you can try watching it.
如果你喜欢，你可以试着看一下。
拓展：
①try/do one’s best to do sth.意为“尽某人全力去做某事”。
e.g.We should try our best to practice speaking English.
我们应尽力来练习说英语。
②try on意为“试穿”。
e.g.Can I try it on?
我可以试穿一下吗?
③try也可用作名词，意为“尝试”。
e.g.I can’t open this door—will you have a try?
我打不开这扇门——你来试试行吗?
9．I also have the habit of reading English for half an hour every morning.
我也有每天早上读半小时英语的习惯。
have the habit of doing…意为“有干某事的习惯”。
e.g.My mother has the habit of getting up early.
我妈妈有早起的习惯。
He has habit of smoking ring meals.
他有吃饭时吸烟的习惯。
10．Were you nervous before the speech? 在演讲前你紧张吗?
nervous意为“焦虑的，紧张的”，形容词作表语，可以与动词get/ feel，系动词be连用。
e.g.Don’t be nervous! The doctor just wants to help you.
别紧张!医生只是想帮助你。
I felt very nervous when I went into his office.
当我走进他的办公室时，我感到很紧张。
11．She was on her way to the library to return the books.
她正走在去图书馆还书的路上。
（1）the way to…意为“去……的路”。其中the可以用物主代词替换。如果表示地点的词是副词home, there, here等时，则不用介词to。way为名词，意为“路；道路”，其常用的搭配还有on one’s way to＋n. 或on one’s way＋adv.，意为“在去……的路上”。
e.g.I see some beautiful flowers on my may home.
在回家的路上，我看到一些美丽的花。
On my way to the school I met my head teacher.
上学路上我遇到了班主任。
（2）return在句中意为“归还”，相当于give sth. back.
e.g.Return the book to the library.
把书归还给图书馆。
12．but I haven’t felt lonely at all. 但我一点也不感到孤独。
（1）辨析：lonely与alone
①lonely一般只用作形容词，表示“孤单的，孤独的，寂寞的”，在句中既可作表语，又可作定语。lonely修饰物时，意为“荒凉的”。
e.g.When his wife and two little children left him, he was very lonely.
妻子和两个孩子离他而去后，他很孤独。
This is a lonely mountain village.
这是一个荒凉的小山村。
②alone作形容词时，意为“单独的，独自的；独一无二的”，通常只用作表语。用作副词，表示“独自地，单独地”之意，相当于by oneself。此外，alone用在名词或代词之后，意为“只有，唯有，仅仅”。
e.g.Tom alone knew what had happened.
只有汤姆知道发生了什么事。
③lonely指人孤独寂寞，或指地方荒无人烟，有浓厚的伤感色彩。alone表示“单独，独自一人”，不含感情色彩。
e.g.He doesn’t feel lonely though he lives alone.
尽管他独自生活，但他并不感到孤独。
（2）not…at all 意为“一点……也不；根本不”，是完全否定。
e.g.I don’t like it /them at all. 我根本不喜欢它（它们）。
He can not swim at all. 他根本就不会游泳。
She doesn’t love me at all. 她根本就不爱我。
三、语法点拨——should与ought to的用法
1．一般说来，两者可替换，只是ought to语气稍重。
e.g.You ought to (should) go and see Mary sometime.
你应该什么时候去看看玛丽。
The train ought to (should) have arrived at six.
火车本应该6点钟到的。
Such things ought not to be allowed.
这种事情是不允许的。
2．表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用ought to，若用should则含有个人意见，强调主观看法。
e.g.We ought to go and see Mary tomorrow, but I don’t think we will.
明天我们按理应该去看看玛丽，但是我认为我们不会去(此句不宜用should)。
3．在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：
e.g.You should not run alongside the swimming-pool.
不准在游泳池边奔跑。
❹ 初二英语上的所有语法点
1nbsp;(seenbsp;、hearnbsp;、noticenbsp;、findnbsp;、feelnbsp;、listennbsp;tonbsp;、nbsp;looknbsp;atnbsp;(感官动词)+nbsp;donbsp;egnbsp;:Inbsp;likenbsp;watchingnbsp;monkeysnbsp;jumpnbsp;2nbsp;（比较级nbsp;andnbsp;比较级）nbsp;表示越来越怎么样nbsp;3nbsp;anbsp;piecenbsp;ofnbsp;cakenbsp;=easynbsp;小菜一碟（容易）nbsp;4nbsp;agreenbsp;withnbsp;sbnbsp;赞成某人nbsp;5nbsp;allnbsp;kindsnbsp;ofnbsp;各种各样nbsp;anbsp;kindnbsp;ofnbsp;一样nbsp;6nbsp;allnbsp;overnbsp;thenbsp;worldnbsp;=nbsp;thenbsp;wholenbsp;worldnbsp;整个nbsp;世界nbsp;7nbsp;alongnbsp;withnbsp;同……一道，伴随……nbsp;egnbsp;:nbsp;Inbsp;willnbsp;gonbsp;alongnbsp;withnbsp;younbsp;我将和你一起去nbsp;thenbsp;studentsnbsp;plantednbsp;treesnbsp;alongnbsp;withnbsp;theirnbsp;teachersnbsp;学生同老师们一起种树nbsp;8nbsp;Asnbsp;soonnbsp;asnbsp;一怎么样就怎么样nbsp;9nbsp;asnbsp;younbsp;cannbsp;seenbsp;你是知道的nbsp;10nbsp;asknbsp;fornbsp;……求助nbsp;向…要…（直接接想要的东西）nbsp;egnbsp;:nbsp;asknbsp;younbsp;fornbsp;mynbsp;booknbsp;11nbsp;asknbsp;sbnbsp;fornbsp;sthnbsp;向某人什么nbsp;12nbsp;asknbsp;sbnbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;询问某人某事nbsp;asknbsp;sbnbsp;notnbsp;tonbsp;donbsp;叫某人不要做某事nbsp;13nbsp;atnbsp;thenbsp;agenbsp;ofnbsp;在……岁时nbsp;eg：Inbsp;amnbsp;sixteennbsp;Inbsp;amnbsp;atnbsp;thenbsp;agenbsp;ofnbsp;sixteennbsp;14nbsp;atnbsp;thenbsp;beginningnbsp;ofnbsp;……nbsp;……的起初；……的开始nbsp;15nbsp;atnbsp;thenbsp;endnbsp;ofnbsp;+地点/+时间nbsp;最后；尽头；末尾nbsp;egnbsp;:nbsp;Atnbsp;thenbsp;endnbsp;ofnbsp;thenbsp;daynbsp;16nbsp;atnbsp;thisnbsp;timenbsp;ofnbsp;yearnbsp;在每年的这个时候nbsp;17nbsp;benbsp;/feelnbsp;confidentnbsp;ofnbsp;sthnbsp;/thatnbsp;clausenbsp;+从句nbsp;感觉/对什么有信心，自信nbsp;egnbsp;:nbsp;Inbsp;amnbsp;/nbsp;feelnbsp;confidentnbsp;ofnbsp;mynbsp;spokennbsp;Englishnbsp;Inbsp;feelnbsp;thatnbsp;Inbsp;cannbsp;passnbsp;thenbsp;testnbsp;18nbsp;benbsp;+nbsp;doingnbsp;表：1nbsp;现在进行时nbsp;2nbsp;将来时nbsp;19nbsp;benbsp;ablenbsp;tonbsp;(+nbsp;vnbsp;原)nbsp;=nbsp;cannbsp;(+nbsp;vnbsp;原）nbsp;能够……nbsp;egnbsp;:nbsp;Shenbsp;isnbsp;ablenbsp;tonbsp;singnbsp;Shenbsp;cannbsp;singnbsp;20nbsp;benbsp;ablenbsp;tonbsp;donbsp;sthnbsp;能够干什么nbsp;egnbsp;:shenbsp;isnbsp;ablenbsp;tonbsp;singnbsp;21nbsp;benbsp;afraidnbsp;tonbsp;donbsp;(ofnbsp;sthnbsp;)nbsp;恐惧，害怕……nbsp;egnbsp;:nbsp;I‘mnbsp;afraednbsp;tonbsp;gonbsp;outnbsp;atnbsp;nightnbsp;I‘mnbsp;afraidnbsp;ofnbsp;dognbsp;22nbsp;benbsp;allowednbsp;tonbsp;donbsp;被允许做什么nbsp;eg:nbsp;I‘mnbsp;allowednbsp;tonbsp;watchnbsp;TVnbsp;我被允许看电视nbsp;Inbsp;shouldnbsp;benbsp;allowednbsp;tonbsp;watchnbsp;TVnbsp;我应该被允许看电视nbsp;23nbsp;benbsp;angrynbsp;withnbsp;sbnbsp;生某人的气nbsp;egnbsp;:nbsp;Don‘tnbsp;benbsp;angrynbsp;withnbsp;menbsp;24nbsp;benbsp;angrynbsp;with(at)nbsp;sbnbsp;fornbsp;doingnbsp;sthnbsp;为什么而生某人的气nbsp;25nbsp;benbsp;as…原级…asnbsp;和什么一样nbsp;egnbsp;:nbsp;Shenbsp;isnbsp;asnbsp;tallnbsp;asnbsp;menbsp;她和我一样高nbsp;26nbsp;benbsp;ashamednbsp;tonbsp;27nbsp;benbsp;awaynbsp;fromnbsp;远离nbsp;28nbsp;benbsp;awaynbsp;fromnbsp;从……离开nbsp;29nbsp;benbsp;badnbsp;fornbsp;对什么有害nbsp;egnbsp;:nbsp;Readingnbsp;booksnbsp;innbsp;thenbsp;sunnbsp;isnbsp;badnbsp;fornbsp;yournbsp;eyesnbsp;在太阳下看书对你的眼睛不好nbsp;30nbsp;benbsp;bornnbsp;出生于nbsp;31nbsp;benbsp;busynbsp;doingnbsp;sthnbsp;忙于做什么事nbsp;benbsp;busynbsp;withnbsp;sthnbsp;忙于……nbsp;32nbsp;benbsp;carefulnbsp;当心；小心nbsp;33nbsp;benbsp;differentnbsp;from……nbsp;和什么不一样nbsp;34nbsp;benbsp;famousnbsp;fornbsp;以……著名nbsp;35nbsp;benbsp;friendlynbsp;tonbsp;sbnbsp;对某人友好nbsp;36nbsp;benbsp;fromnbsp;=nbsp;comenbsp;fromnbsp;来自nbsp;egnbsp;：Henbsp;isnbsp;fromnbsp;Bej
❺ 初二上册英语重点语法有哪些
不持之以恒，英语就学不会，这是因为英语是一门十分注重积累的学科。如果能接受这个观点，那你就要持之以恒，否则学习无效………………我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理：英语很差不可怕，可怕的是你从一开始便接受自己是一个英语差生的“事实”！！！！！虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别
❻ 初二英语知识点有哪些，语法有哪些
Unit1 Where did you go on vacation?
go on vacation去度假
stay at home待在家里
go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩
visit museums 参观博物馆
go to summer camp去参观夏令营
quite a few相当多
study for为……而学习
go out出去
most of the time大部分时间
taste good尝起来很好吃
have a good time玩得高兴
of course当然
feel like给……的感觉；感受到
go shopping去购物
in the past在过去
walk around四处走走
because of因为
one bowl of… 一碗……
the next day第二天
drink tea喝茶
find out找出；查明
go on继续
take photos照相
something important重要的事
up and down上上下下
come up出来
buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物
taste + adj. 尝起来……
look+adj. 看起来……
nothing…but+动词原形
除了……之外什么都没有
seem+（to be）+ adj. 看起来……
arrive in+大地点 / arrive at+小地点
到达某地 decide to do sth.决定去做某事
try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事
forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事
enjoy doing sth.喜欢做某事
want to do sth.想去做某事
start doing sth.开始做某事
stop doing sth. 停止做某事
dislike doing sth. 不喜欢做某事
keep doing sth.继续做某事
Why not do. sth.?为什么不做……呢？
so+adj.+that+从句
如此……以至于……
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事
Unit2 How often do you exercise?
help with housework帮助做家务
on weekends在周末
how often多久一次
hardly ever几乎从不
once a week每周一次
twice a month每月两次
every day每天
be free有空
go to the movies去看电影
use the Internet用互联网
swing dance摇摆舞
play tennis打网球
stay up late熬夜；睡得很晚
at least至少
have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课
go to bed early早点睡觉
play sports进行体育活动
be good for对……有好处
go camping去野营
not…at all一点儿也不……
in one’s free time在某人的业余时间
the most popular最受欢迎的
such as比如；诸如
old habits die hard积习难改
go to the dentist去看牙医
morn than多于；超过
less than少于
help sb. with sth.帮助某人做某事
How about…? ......怎么样？/ ……好不好？
want sb. to do sth.想让某人做某事
How many+可数名词复数+一般疑问句？ …有多少…?
主语+find+that从句. ……发现……
spend time with sb.和某人一起度过时光
It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。
ask sb. about sth.向某人询问某事
by doing sth. 通过做某事
What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？
the best way to do sth.做某事的最好方式
❼ 初二上学期英语知识点总结
Unit1 1.gotothemovies = gotothecinema = see a film/movie看电影 2.lookafter = takecareof照顾 3.surftheInternet上网 4.healthylifestyle健康的生活方式 5.goskateboarding去滑板 6.(be)ingoodhealth=（be）healthy身体健康 7.keephealthy = keepingoodhealth保持健康 8.asfor至于 9.take/doexercise=play/dosports锻炼,做运动 10.eatinghabits饮食习惯 11.thesameas与……相同 12.onceamonth一月一次 13.bedifferentfrom不同 14.twiceaweek一周两次 15.makeadifferenceto对什么有影响 16.howoften多久一次（询问频率）17.although = though虽然，尽管。（引导让步状语从句）18.mostofthestudents = moststudents大多数学生 19.activitysurvey活动调查 20.goshopping=dosomeshopping购物 21.dohomework做家庭作业 22.dohousework做家务 23.junkfood垃圾食物 24.begood/badfor对……有益(害) be good at 擅于，be good with 与…相处得好25.on/atweekends在周末 26.wanttodosth=wouldliketodosth=feellikedoingsth想要做某事 27.wantsbtodosth=wouldlikesbtodosth想要某人做某事 28.trytodosth尽量做某事 trydoingsth.试着做某事 tryone’sbesttodosth.尽力做某事 29.comehomefromschool放学回家 30.ofcourse = certainly = sure当然 31.getgoodgrades取得好成绩 32.helpsb（to）dosth帮助某人做某事， 33.helpsbwithsth在某方面帮助某人 34.alotof= lotsof = many/ much许多，大量的
35. three times a week 一周三次
36. the results of …的结果
37. kind of 有一点，有几分
38. hardly ever 很少，几乎不
Unit2 1.have/catchacold = havegotacold感冒 2.asoreback/throat背(咽喉)痛 3.haveastomachache胃痛 4.liedownandrest躺下休息 5.seea/thedentist看牙医 6.drinklotsofwater多喝水 7.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶 8.agoodidea好主意. 9.stressedout筋疲力尽 10.ahealthylifestyle健康的生活方式 11.traditionalChinesedoctors传统中医医生 12.abalanceofyinandyang阴阳平衡 13.toomuchyin阴气太盛 14.abalanceddiet饮食平衡 15.healthy/yin/yangfood健康(阴性，阳性)食品 16.atthemoment=now此刻 17.enjoyoneself=haveagood/greattime= havefun= haveawonderfultime玩得高兴,过得愉快 19.hostfamily寄宿家庭 20.conversationpractice会话练习，对话练习21.enjoydoingsth.喜欢做某事， likedoingsth喜欢做某事， practicedoingsth.练习做某事, minddoingsth.介意做某事， finishdoingsth.完成某事, giveupdoingsth.放弃做某事, keepdoingsth.坚持做某事. can’tstanddoingsth.忍不住做某事 havefundoingsth.做某事很愉快 即：practice,mind,finish,giveup,keep,can’tstand,havefun等与enjoy用法相似。
22. go to bed 上床睡觉
23. hope to do sth. 希望做某事
24. a piece of advice 一条建议
25. be popular with sb. 受…欢迎
26. stay healthy 保持健康
27. need to do sth. 需要做某事
28. stay/keep healthy 保持健康
Unit3 1.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光 2.asportscamp运动野营 3.howabout=whatabout……怎么样 4.gocamping去野营,goshopping去买东西, goswimming去游泳,goboating去划船, goskating去溜冰,gowalking去散步, goclimbing去登山,godancing去跳舞, gohiking去徒步远足,gosightseeing去观光, gobikeriding骑自行车旅行,gofishing去钓鱼 5.dosomeshopping买东西,dosomewashing洗衣服, dosomecooking作饭,dosomereading读书, dosomespeaking训练口语 6.howlong
1)多长时间(询问动作在时间上所延续的长度) 2）多长（询问事物的长度） 7.showsb.sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看 givemethebook=givethebooktome给我书, passmethecup=passthecuptome把杯子递给我, sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我 buymeabook=buyabookforme给我买书, makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕 8.getback=comeback回来 9.takewalks=goforwalks散步 10.thinkabout考虑 11.decideon=decideupon决定/计划 12.somethingdifferent不同的事情 13.agreat/excitingvacation愉快的(令人激动的)假期 14.can’twaittodosth.等不及做某事 15.afamousmoviestar著名的影星 16.asksb.aboutsth.向某人询问某事 17.forgettodosth.忘记要做某事 forgetdoingsth.忘记做过某事
Unit4 1.gettoschool=arriveat/reachschool到校 2.abusstop公共汽车站, atrain/subwaystation火车(地铁站)站, abusstation客运站,aTVstation电视台 3.takethesubway乘地铁 4.rideabike骑自行车 5.takethe/abus乘公共汽车 6.wanttodosth.想做某事 7.takeataxi乘坐出租车 8.walktoschool步行上学 9.goinone’scar坐(某人的)车 10.inNorthAmerica在北美 11.bybike/bus/subway/car/train乘坐……车 12.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区 13.haveaquickbreakfast迅速吃早饭 14.dependon=depenpon依靠,靠……决定 15.theearlybus早班车 16.leavefor起程（动身）前往…… 17.takesb.tosp.带某人到某处 18.anumberof=many许多 19.thenumberof….的数量 20.Doingsth.takessb.sometime/money. =Ittakessb.sometime/moneytodosth.. =sb.spendssometime/money(onsth.). =sb.spendssometime/money(in)doingsth.. =sth.costssb.sometime/money. =sb.paysomemoneyforsth.. 某人花费多少金钱/时间做某事 21.worryabout(sb./sth.)=beworriedabout(sb/sth.)为某人(事)着急/担心 22.aroundtheworld=allovertheworld世界各地,全世界 23.bedifferentfrom与……不同 24.howfar多远
Unit5 1.cometoone’sparty参加某人的聚会 2.onSaturdayafternoon在星期六的下午 3.studyforatest为测验而学习 4.gotothedoctor=seeadoctor去看医生 5.have/takeapiano/guitarlesson上一堂钢琴(吉他)课 6.muchtoo太，过于 7.toomuch太多 8.abirthdayparty生日聚 9.soccerpractice足球训练 10.lookfor寻找
11.findout找到,弄清楚,查明 12.be(go)onvacation度假 13.joinsb.加入某人(的行列) 14.afootballmatch足球比赛 15.keepquiet保持 安静(keep+形容词“保持某状态”） keep+(sb.)+doing使(某人)不停地做某事” keepsth.保存某物，饲养某物
16.acultureclub文化俱乐部 17.“给某人打电话”的几种说法： callsb.(up),phonesb.(up), phonetosb.,telephonesb.(up), telephonetosb.,ringsb.(up), givesb.aring,givesb.aphone, makeatelephone(call)tosb.
18.haveto不得不，必须 19.thedayaftertomorrow后天 20.asciencereport科学报告
Unit6 1.talkabout谈论 2.insomeways在某些方面 3.morethan超过，多于 4.incommon共有，公共 5.begoodat=dowellin擅长于 6.(not)as…as…（不）如……一样…… 7.inschool在校求学;在学校 8.makesb.dosth.让某人做某事 9.lookthesame看起来一样 10.talkto/with和……谈话
11.stopdoingsth.停止做某事 12.stoptodosth接着做某事 13.begin/startwith以……开始 14.endwith以……结束 15.inthemiddleof在……中间 16.aswimmingpoor游泳池 17.ontheotherhand=ontheopposite另一方面(边) 18.begoodwith=getonwellwith和……相处得好 19.use…todo…用……来做…… 20.aroundChina=alloverChina全中国 21.afterthat自那以后
Unit7 1.milkshake奶昔 2.turnon打开turnoff关 turnup调大，调亮turndown调小，调暗 3.pour…into…把……倒人 4.put…into/in．．．把……放入……内 5.2teaspoonsofrelish两茶匙调味品 6.cutup切碎 7.add…to…把……加入……中 8.mixup混合在一起 9.makeabananamilk shake做香蕉奶昔
Unit8 1.gototheaquarium 去水族馆 2.takephotos 照相，拍照 3.hangoutwithsb. 和某人闲逛 4.winaprize 获奖（金） 5.takethebusbacktoschool 乘公共汽车回学校 6.icecream冰激淋 7.attheendof 在……的尽头，in the end 最后（at last, finally），by the end of 到…时为止8.goforadrive 开车兜风 9.thanksfordoingsth. 感谢某人做了某事 10.dayoff 休假 11.havefundoingsth.很高兴做某事 12.haveayardsale进行庭院旧货出售 13.schooltrip学校组织的旅行 14.inthefuture将来，未来
Unit9 1.learntodosth. 学会做某事 2.startdoing(todo)sth. 开始做某事 3.haveaparty 举行一次聚会 4.beborn 出生 5.stopdoingsth. 停止做某事 stoptodosth.停下来去做某事 6.forexample例如…… 7.too…to…太……而不能…… 8.aprofessionalsoccerplayer一个专业的足球运动员 9.amoviestar一位影星 10.freetime 空闲时间，业余时间 11.seesb.dosth. 看见某人做了某事 seesb.doingsth.看见某人在做某事
12.begindoing(todo)sth.开始做某事 13.askatingchampion一位溜冰冠军 14．thefirstprize第一名，一等奖15.the70－yearhistory七十年的历史 16.国际钢琴比赛 17.attheageof 在……（多大年龄）的时候 18.majorinsth．主修某科目 19.take(anactive)partin (积极)参加（活动、比赛等）20.becauseof因为（复合介词，后接名词、代词）21.thenumberonewomen’ssinglesplayer女子单打头号种子选手
Unit10 1.growup成长 2.abasketballplayer一位篮球运动员 3.acomputerprogrammer一位电脑程序设计师 4.take（acting）lessons上(表演)课 5.somewhereinteresting有趣的地方 6.apart-timejob一份零工，一份兼职工作 7.a/oneyearortwo=oneortwoyears一两年 8.savemoney省钱；攒钱 9.makemoney挣钱、赚钱 10.atthesametime同时 11.allovertheworld全世界（= around the world）12.send…to…送……到…… 13.getgoodgrades取得好分数(成绩) 14.communicatewithsb.与……交际；与……交流 15.ateachingjob一份教学的工作
16.aforeignlanguageteacher一位外语教师
17. take acting lessons 上表演课
18. at the same time 同时
19. hold art exhibitions 举起艺术展览
21. be sure 确定，确信
22. New Year’s resolutions 新年决心
23. play an instrument 演奏一种乐器
24. make the soccer team 组建足球队
25. sound like 听起来像... (后接名词)
26. keep fit/healthy 保持健康
27. hold/have a welcome party 举行欢迎会
28. learn a foreign language 学习一门外语
29. make a resolution to do sth. = resolve to do sth. 下决心做某事
30. exchange student 交换生
31. do/play sports 做运动
32. move to 搬迁到，移至
33. learn to do sth. 学习做某事
Unit11 1.takeout拿出来 2.makethebed整理床铺 3.sweepthefloor扫地，清洁地面 4.foldone’sclothes叠衣服 5.cleanthelivingroom打扫起居室 6.liketodosth.喜欢干…… 7.invite…t0…邀请……到…… 8.takecareof=lookafter照顾 9.forgettodosth．忘记要去干…… forgetdoingsth.忘记做过某事 10.workon从事，操作，演算 11.onvacation度假
Unit12 1．closetohome离家近的 2.amovietheater电影院 comfortableseats舒适的座位 4.doasurveyof做一个…...调查 5.playapianopiece弹一支钢琴曲 6.thepriceof……的价格 7.theradiostation广播电台 8.thinkabout考虑 9.atalentshow才能展示 10.aboringTVshow乏味的电视节目 11.a1ot许多，很，非常 12.makemushroomsoup做蘑菇汤 13.aspeechcontest一次演讲比赛 14.acreativejob富有创造性的工作 15.anelementaryschool小学
祝你新年快乐，学习更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)
❽ 初二英语语法重点是什么
. 初二语法重点： 人称代词
主格： I we you she he it they
宾格： me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13. 现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day
初二下学期要接触到得语法点：1.过去进行时；
2.using adjectives;
3.直接引语改间接引语；
4.using although and though;
5.object clauses with that after know, think, believe, etc.
6.if 的从句