① 初中英语语法、时态、词汇、知识点和中考考点归纳
一、初中阶段的重要语法有5种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在内进行时、容过去进行时、现在完成时。
二、语态：被动语态（现在过去将来完成以及情态动词的被动语态）
三、词汇量大概1700，课本上单词表里黑体是重点，还要注意一些重点短语 例如look for/ after/up/out等等意思上的区别
四、知识点较多，这个参照中考复习手册。注:上课老师讲的知识点尤为重要，所以上课仔细听讲认真记笔记是学好英语最好的方法之一。
五、中考考点有宾语从句、比较级、被动语态、时态、代词、介词等语法。另外一些重要句型我们要熟记，例如 It is adj. for/of sb. to do sth. so ......that too .......to I'm afraid that... 等60个句型。建议参考5,3这本书。
② 初中英语考试到底是在考什么语法单词
考你英语的掌握程度和语感，有好多种题型，听力选择题，完形填空，阅读，改错，作文
语法很重要，单词是基础，只要基础打牢，语法学好，多巩固知识点，按照考纲要求进行备考，应该就差不离了
③ 请问能把初中英语的语法知识和重点词汇一次全部归纳出来吗万分感谢！！！
初中英语语法都是一些较基础的。高中英语语法很重要。初中主要讲的是一些主内谓一致，形容词的用法，固容定搭配之类的东西。只要能记住就差不多了。而高中就不一样，需要结合分析，高中涉及的语法更广，比如宾语从句，主语从句，定语从句等等。。。主要的是记牢单词。
④ 求初中英语考纲单词，语法。
city has a long history.
14. hold-held-held举起，握住
hold a meeting
be held被举行
get\catch hold of抓住
hold up举起
15. hope—内hopeful-
hopeless
hope to do sth.
I hope that I will…
hope for…希望。。。
16. hot—hotter-hottest
17. hungry-hungrier-
hungriest
hunger
18. hurry
hurry up =go in a hurry
hurry off to do sth.
匆忙离开容去做某事
19. hurt—hurt—hurt
I
1. ice—icy
2. idea
I have no idea.
⑤ 初中英语所有单词及语法
不二选择,《中考语法完全突破》视频教程加《中考词汇篇章式记忆》
⑥ 初中英语句型语法词汇完整版的哪有
一般来讲是没有完整的，初中的英语和高中是相通的，初中学的只是基础，高中会在基础上深入。
⑦ 谁有初中（人教版）英语的语法词汇总结。
中考英语语法记忆口诀
英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。
英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。博明学校总结如下：
口诀1 英语的词类
句子要由词组成， 英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。
口诀2 名词的所有格【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
口诀3 名词变复数
单数变为复数式， 加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音， 一律变“y”为“ie”； 遇到“f / fe”， 有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
口诀4 -f或-fe结尾的名词的复数形式
妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。
勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。
一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。（belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief 后接 s）
口诀5 巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)
B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes黑人英雄吃西红柿土豆
C.有生命的加 -es，无生命的加 –s。（火山有死活之分，故 volcano 的复数形式为 volcanoes。）
工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。（studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo 后接 s）
口诀6 巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
口诀7 以or结尾的词
售票员班长（照）镜子，
蓖麻教授（找）医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生（第一册）；monitor n班长（第二册）；conctor n.售票员（第四册）；mirror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。
口诀8 基数词变序数词
基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
① 指first、second、third。
②eight-eighth ，nine-ninth。
③five-fifth，twelve-twelfth。
④ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
⑤twenty-fifth
口诀9 英语分数巧记
英语分数不费事，“母序子基”四个字。
分子若是大于一，分母还须加-s
口诀10 定冠词用法小结口诀
一、冠词基本用法【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、定冠词的用法。
特指双熟悉，上文已提及；
世上独无二，序数最高级；
某些专有名，习语及乐器。
以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：
① 特指某些人或物
② 谈话双方都熟悉的人或事
③ 上文已经提到的人或事
④ 世界上独一无二的事物前
⑤ 序数词回形容词最高级前
⑥ 某些专有名词前
⑦ 一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。
三、不用冠词的集中情况。
下列情况应免冠，代词限定名词前；
专有名词不可数，学科球类三餐饭；
复数名词表泛指，两节星期月份前；
颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色（如：It's red / yellow.）、
语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。⑧在称呼或表示头衔的名词前。⑨某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。
口诀11多个形容词并开修饰一个名词的问题
有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。
【妙语诠释】县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。
官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。
令代表表示年龄、新旧的形容词：eg:old, young等。
杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。
国 代表国籍、地区、出处的形容词：eg:Englsih,American,mountain等。
材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:wooden,silk,plastic,stone等。
请看下面的例子：a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
口诀12 形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。
“双多” more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。
口诀13 形容词和副词比较等级用法【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2．同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
口诀14 介词用法口诀
一、 早、午、晚要用 in；at 黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、帽 in。
将来时态 in……以后；小处 at 大处 in。
有形 with 无形 by；语言、单位、材料 in。
特征、方面与方式，心情成语惯用 in。
介词 at 和 to 表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日 on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on 后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of 之前 on 代 in。
步行、驴、马、玩笑 on；cab、carriage 则用 in。
at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随 with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被 by，单数、人类 know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季。
二、 时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：
先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。
口诀14 动词的时态
一、 四种时间各四式，
联想对比便于记。 时间现在和过去，
各自还有将来时。 一般、完成、进行式，
完成进行是四式。 四四共有十六种，
看来复杂掌握易； 除去have/be以外，动词变化有规律。
二、 动词形式的变化
动词根本是原形，变化形式有四种：
原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同；
原形加上“ing”，现在分词或动名。 原形词尾加“s”，如同名词复数式。
若加“ed/ing”，以下情况要注意：
词尾有ie只加d，Ing去掉无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing；
辅音之后y结尾，Y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing；
词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；
结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。
三、 一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
肯定句的现在式。
不是三单用原形，
是三单就加s，es，
若是否定疑问句，
没有be就加个do，
碰到三单加does。
如把does加在前，
动词就要还原形。
四、 be的用法歌
动词be，变化大，
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它（it）、他（he）、她（she）
复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
五、 现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。
六、 现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
（一） 见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到名词想多数，可不可数要记牢
见到平行看结构，形式功能要对称
见到代词找指代，指代通常不合理
小小of常抓的点，of前名词adj最高级
（二） 谓与非谓经常混
谓语句中就一个 其余动词非谓语 常见形式有三种 ving ved 和to do
主宾通常ving 现在分词表主动 过去分词表被动 目的要用不定式
口诀15 只能接 -ing 分词作宾语的动词
建议冒险去献身，忍受期待不停顿；（建议：advise、suggest；冒险：risk，献身：devote oneself to）
（忍受：stand；期待：look forward to，停顿：stop）
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；（放弃：give up；延期：delay, put off，悔：regret）
(坚持：insist on, persist in；欣赏:enjoy,实践:practise;成：succeed in）
注意原谅避反对，考虑要求不自禁；(注意：mind；原谅:excuse, 避:avoid; 反对：resist）
(考虑：consider；要求：require； 不自禁：can’t help）
允许习惯不介意，价值开始想动名。(允许：allow；习惯：be used to； 介意：mind）
喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）
停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）
反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）
要求完成是期望（require, finish, look forward to.）
建议继续勤*练（suggest, go on, practise）
不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）
继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）
“放弃”“享受”可“后悔”， （ give up , enjoy, regret）
“坚持”“练习”必“完成”， （ insist on , practise , finish ）
“延期”“避免”非“介意” （ delay, put off , avoid , mind ）
口诀16 接不定式作宾语的动词
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】：
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：pretend，choose
口诀17 感观使役动词记忆和使用口诀
一、口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了 to口诀：一感二听三让四观看。
一感：feel
二听：hear、listen to
三让：let、have、make
四观看：observe、see、watch、look at
二、 感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的 to 则必须加上。 使用口诀：
感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
口诀18 “否定转移”的5个常用词：
我认为（think）猜想（suppose）与想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等着你的回答。
口诀19 种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键；
系词后面接表语；vi独身无牵连；
vt 又可分三类，单宾双宾最常见，
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型：
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5.主语+及物动词+宾语1+宾语2
口诀20被动语态的方法
被动语态强调“宾”，用be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。
原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。
“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。
直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。
唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。
原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。
情态动词变“被动”，情态加be加过分。
如若“情态”后带to，变后有to才弄准。
“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。
不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。
口诀21 反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反；
短句not如出现，必须缩写是习惯；
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
口诀22 感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前；
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
口诀23 倒装口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
only 修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such 代词做表语，引起主谓要倒装。
Not only 开头句，前一分句须倒装。
had、were、should 虚拟句，省略 if 半倒装。
口诀24 省略口诀
回答问题要简洁，并列重复须省略。 祁使主语必省略，比较 than 后须省略。
宾从表从 that 省略，主从 that 勿省略。 前后出现同一词，惯用习语常省略。
口诀25 直引变间接引语
直引若是一般问，变间 if\whether 连。语序变为陈述式，时态人称相应变。
直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。
直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。told\asked\ordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟 to do sth.。若是否定祈使句，not to do 后边行。
口诀26 宾语从句
一、 【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
二、 “I Drop Caps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。I—insist, d—demand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.
口诀27 lie（躺）、lay（放下、产蛋）、lie（撒谎）的过去式、过去分词的不规则变化
lie lay lain 躺／lay laid laid 放下；产蛋／lie lied lied 撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：
规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。
“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加 -d：“躺过”的“过”指的是过去式，即 lie 的过去式 lay 是“下蛋”的原形：“下蛋”是不规则变化。
口诀28 some time sometime sometimes some times
分开“一段时间”，some time 表示“一段时间”；
相聚“在某一时”，sometime 表示“在某一时”；
“有时”相聚加 s，sometimes 表示“有时、不时”；
“几次”分开带 s，some times 表示“几次、次数”。
口诀29 die of、die of，饥老病冷毒。
君可见 die by，弱伤劳过度。
忧愁兼羞耻，with 加愤怒，
浮生真若梦，一刀便成空。
（注：“浮若梦”即 from：“一刀便成空”指死于意外。）
口诀30 fore和ago巧记
before 带在点之前，ago 总在段之后。
before 时态不确定，过去时中用 ago
口诀31 不规则动词的过去时
1 有些动词的过去时与动词原形同形:
如:hit(击中)hurt（受伤)let(让)cost(花费)read(读)cut(砍)put(放)
记忆方法:击中,受伤,让,花费,读,砍,放.
2 许多动词只要将原形中的元音字母i改为a,就可变为过去时.
如:sit(坐下)swim(游泳)give(给)drink(喝)ring(响)begin(开始)sing(唱歌)
记忆方法:坐下游泳给(水)喝,(铃)响开始(来)唱(歌).
3 有些动词的过去时以-a(o)ught结尾.
如:catch→caught,teach→taught,bring→brought,buy→bought,fight→fought,think→thought.记忆方法:有a则a,无a则o.
4 有些以-eep结尾的动词的过去时是把-eep改为-ept.
如:keep→kept,sweep→swept,sleep→slept等
有些以-ow结尾的动词的过去时是把-ow改为-ew.
如:grow→grew,blow→blew,know→knew,throw→threw等.
有些以-end结尾的动词的过去时是把-end改为-ent.
如:lend→lent,spend→spent,send→sent等.
记忆方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改为-ent.
口诀32 记忆方法“口诀：
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
⑧ 初中生必须掌握哪些英语词汇及语法多谢啦啊！
在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手专段，必须尽量创造属习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。所以这环境是很重要的，能动英语望京，适合大多数人去的，不管孩子还是家长，都值得一看！
⑨ 初中所有英语语法..
（看，听，注意发现，感觉听看看在（感官动词）+做的，例如：我喜欢看猴子跳
2（比较级和比较电平）说，越来越多的
3的一块蛋糕简单的一块蛋糕（容易）同意某人赞成的人
所有品种种世界各地的整个世界就像整个世界的6种 BR /> 7以及相同的工作，例如：我会与你一起，你去
的学生与教师，学生与教师一起植树植树<BR / 8当一个如何如何，因为你可以看到你知道
10问...帮助...到...（直接连接到你想要的），例如：问你我的书
11问某人某事的人
12问某人做某事......问别人的东西向某人不要告诉别人不要做的东西
13岁的在...的年龄，例如：我是16，我在16
14岁............最初开始;开始/ > 15 +地点/ +去年年底结束时，例如：在年底的一天
16日在这一年的时间在每年的这个时候
17你/ “自信的感觉...... /这条+从??句/什么信心
例如：我/我的英语口语有信心，我觉得我可以通过测试
18你+做表：1现在将继续进行
19 2未来能够能够（+ V原件）= CAN（+ V原件）......例如：她是能唱，她能唱
20能做某事做，例如：她是能唱
21（......恐惧，害怕这样做恐怕......例如：我afraed的晚上出去，我怕狗
22被允许这样做是允许做什么
例如：我可以看电视，我被允许看电视，我应该被允许看电视，我应该被允许看电视
某人出生23生气，别人的气体，例如：不要生我的气
24生气（上）某人做某事学生为什么有人气体
25你...原来...她一样高像我一样什么，例如：她和我一样，高
26至27为耻，远离远离的28远离......离开
29是坏的有害例如：在阳光下读书不好，你的眼睛在阳光下的一本书，对你的眼睛好
30出生31个出生在忙于做某事忙这样做是忙......忙......
32小心小心小心33不同......，什么是不一样
34是著名的...众所周知35是友好的人友好
36 =你从从，例如：他是从北京的他来自北京所是他从北京吗？他来自北京
37填充的......洋溢着充满例如：玻璃水装满水的玻璃
38很高兴+ + /第39条+ V（原件）未来 BR /> 40你善于+做的一个很好的长度，善于做好......
41是好，什么是好的，如：朗读是很好的为你高兴英语
42很乐意做一些事情
43是有利于房地产好
例如：读一个人，大声对你有帮助朗读是对你有好处
运动是有帮助的您的BADY运动是对你的身体
44是在良好的健康
45是在麻烦中的困难，例如：她是麻烦，他们在tronble
46对有兴趣在
47迟到=迟到迟到例如：迟到类的类后期
48一样......如：我很喜欢我的妈妈
49在生某人的气
50 ......（无形的原料），
51 ......制成（后可见原料的） 52不知道表不确定
53 54为popular的参观访问的人与某人欢迎
55你安静安静56的表**缩写，例如：陶简称“陶骏捷
57生病在床上生病在床58某人做某事会后悔的，例如”对不起“：我很抱歉，你
59，”对不起“，听到60麻烦某人例如：我很抱歉给您添麻烦了
61是严格的，而不是在驾驶一辆车做一些事情，例如严格的：他是严格的，如人的要求，服从noles
62是严格的，是“对不起”我说：有些学生不严格要求他们，这些学生的自我，不严格
63是严格与某人某事某人严格64你应该做
65请务必表，以确定66确保做某事有信心做一些事情，例如：他是把握打赢我相信学习英语
67有信心在做，例如：我敢肯定，我的头（我的老师是肯定的......我相信我的大脑（老师）
68，......做什么信心，如：我suer，他可以通过测试，我相信他能够通过考试
69，一定要做到......“会做一些事情，例如：我们一定要通过测试，我们将通过考试，我们一定要学好英语，我们将能够学习英语
70 +名/移动做怕吓坏了...... 71害怕做某事害怕做一些
72是一样的...什么，你像73的使用做某事的习惯做的事情
例如：我的父亲是我的父亲早起习惯的早，他已经习惯在课堂上睡觉的习惯他睡在类
74是值得做的事情是值得做的事情是什么75（感觉）不敢做的东西怕是怕......怕...... ......害怕，因为丛句
76 +句子，因为+短语
例如：他迟到了，因为他有一个头痛的问题，他迟到了，因为他头痛
77开始做启动做开始......开始做= ... =开始...与...
例如：让我们开始游戏的歌曲，我开始回家 BR /> 78 ...和...之间之间
79借......某人......借......借某物某人（借给某人某物借给了......什么
例如：我借了笔，他还借给我笔（他借给我一支钢笔
80（）=（）=？不同的表中相同的<BR / 81烦烦烦某人做......
例如：对不起，打扰你了，但你能告诉我去车站的路
我十分道歉打扰你，但你能告诉我如何去车站
问题一直困扰了我几个星期，这个问题困扰了我几个星期
他的困扰着我借钱给他
82年底到。 。至今83调用某人某物，例如：我们叫他老王
84护理的关注，例如：难道你不关心这个国家的未来？你为什么不关心国家的未来
85赶上某人赶上有人86 sb和某人聊天聊某人+位置的人去到某一个地方
有87到88来
89与建议例如：你能想出一个好主意，你能想出一个好办法吗？沟通与某人的人交流
90
91考虑+做考虑，例如：为什么不考虑去，为什么不考虑鲁周泸州？
92舞蹈与舞蹈，如：她喜欢跳舞的音乐，她喜欢跳舞的音乐
93决定做某事决定做一些事情94做了一个调查，做一项调查显示，95做的更好，更好的......方面
96做错了错误97不要忘了......不要忘记做一些事情98不要介意+做/条/名词不介意。 ..
99各1 +（单），每个...例如：每个学生有很多书，每一个学生都有一些书100年底做101 +欣赏+ 102逃生喜欢做从.....逃离例如：囚犯逃出监狱中的犯人从监狱逃出来的103??做某事期待做的事情104摔倒摔倒脱落，脱落的105下降爱上了某人/某事秋天爱什么
106从距离很远的地方，例如：学校是离我家107 + +形容词+如何做的东西
108找到某人/某事+形容词发现如何，例如：我觉得这本书有趣109 Finish（完成）完成+做的（名词）
110健美课程某人不适合某人适合的人111忘了做，你忘了忘了做，忘了例如：不要忘了回家，我忘了关门112从...到...完成我为她
113 /有......从XX到XX例如：（其他）...例如：我有我的头发剪理发（理发）114的一部分
汤姆得到了他的坏牙拔掉汤姆把他的坏牙拔出（由牙医拔出）
=找到工作一个兼职115与某人相处融洽相处得很好某人
116与某人相处与某人与某人相处，相处得很好，有人117准备=准备好为什么准备，例如：我准备好数学数学118获得某人。我已经准备好为麻119的麻烦，给某人某人做......
120弄...从...从什么地方得到的东西121作专题演讲，做报告，例如：他是一个高大
122给某物某人给某人某物给某人某物123去鱼钓鱼去游泳，游泳
124继续做下一步该做什么继续做有一件事去做125前往距离
126去上学的学校（专业）去学校，去学校（不一定校）127好办法，好办法，
128讨厌讨厌的东西，没有讨厌做讨厌的报告之前完成
129举办讲座，由党听谈论
131一直在做，现在完整的，有党的SB 130 ，例如：你一直在说你一直睡，因为
132已经...（地方）......对地方去了......（地方）去的地方都没有回来
133玩得开心+做，有一个好时机134 ......做什么就做
例如：我有很多功课要做，我有很多功课要做，我什么都没有做我做的无法做到的事情
135必须做必须做的事情
136故障（问题）（做某事）你有麻烦
137 +做
138 ...（时间）...是时候把......假的，例如：我有一个月的假，我问了一个月假
139听到某人+ /听到某人做某事/
140有很大的帮助非常有用
141帮助某人做的事情...... \ ......帮助某人或某事（某方面）帮助某人（）做某事帮助某人做某事
> 142希望做的......希望
144如何做你喜欢做的东西
143怎么样（做）什么（做）什么你觉得你查看
145，如果：=阉
例如：我不知道（阉羊）我应该去参加派对，我不知道我是否应该去党
他不知道，如果我们将到达（阉羊），明天上午，他不知道是否明天早上到达，如果：（所有一般紧张）+条件语音条款
例如：我会去到泸州，如果它
146 “下雨，如果不下雨，明天，我去泸州
如果他们改变了计划，他们会让我知道，如果他们想改变计划，他们会让我知道
我会去英国，如果我有足够的钱，明年如果我有足够的钱，明年，我会去到英国
147 = SB的意见认为，在某些方面，在某些方面，有人认为
148 BR /> 149 =最后到底什么在（ADV），最后
150在北方的北（北北sowth西南部西东濒）
⑩ 初中英语常考语法
like/love doing/to do sth
hate doing/to do sth
go on to do sth(接着作另一件事）
go on doing sth(接着做原来的事）
forget/remember doing/to do sth
try to do sth(努力做某事）
try doing sth(尝试做某事）
pretend to do/doing sth(假装做/正在做某事）
see/hear/watch sb do/doing sth
allow sb doing/to do sth
begin/start doing/to do sth
have sb doing/do sth
stop doing/to sth(停止做/去做某事）
teach doing sth(教...）
teach sb to do sth(教某人去做某事）
be used to do/doing sth(被用来.../习惯做某事）
volunteer to do sth （自愿做某事）
concentrate on doing sth(集中精力做某事）
spend...(in）doing sth(花费...做某事）
had better do sth=It is best to do sth(最好做某事）
refuse to do sth(拒绝做某事）
argee to do sth(同意做某事）
have sth to do with(与...有关）
offer/show/give/pass/send sth to sb(提供/展示/给/传递/发送 某物给某人）
be carefui of doing sth(小心做某事）
prefer to do sth (更喜欢做某事）
prefer doing sth to doing sth(比起做某事更喜欢做某事）
be sure to do sth(确定做某事）
be interested in doing sth(对做某事感兴趣）
think about doing sth(考虑做某事）
be similar to do sth(与什么相似）
continue doing/to do sth(继续做某事）
choose to do sth(选择做某事）
be willing to do sth(乐意做某事）
go out one's way to do sth(某人特地不怕麻烦的做某事）
hold on to doing sth(继续做某事)
put off doing(推迟做某事）
ask/tell sb to do sth(要求/告诉某人做某事）
according to sth(根据...）
run off to do sth(迅速离开去做某事）
hurry to do sth(匆忙做某事）
invite sb to do sth(邀请某人...）
in order to do sth(为了...）
hope to do sth(希望做某事）
lend sth to sb(把...借给某人）
be going to do sth(打算做某事）
have to do sth(不得不做某事）
be supposed to do sth(被要求做某事）
can't wait to do sth(不能忍受做某事）
have nothing to do(与什么无
feel like doing sth(想要做某事）
practice doing sth(练习做某事）
give up doing sth(放弃做某事）
be good at/do well in doing sth(擅长做某事）
pay attention to doing sth(注意做某事）
be busy doing sth(忙于做某事）