初中英语六大语法时态

A. 汇总一下初中英语学习语法主要有几大时态

初中英语学习考察的主要是八大时态,详细解释听力课堂网.
1、一内般容现在时
2、一般过去时
3、一般将来时
4、现在进行时
5、过去进行时
6、过去完成时
7、现在完成时
8、过去将来时,

B. 求初中六种英语时态

要学好英语时态，首先应准确理解意义（即各种时态的概念），牢固掌握各种时态的构成及各种句式，正确把握各种时态的时态特征（即时间状语）。在具体运用中注意用心去思考，去归纳。祝你学习进步！
1. 一般现在时
（1）概念（用法）：
A) 表示现在经常发生的习惯性动作或存在的状态和特征。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。）
B) 表示客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。
注意： 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）
（2）构成
通常用动词原形，如果主语是第三人称但数时动词词尾要加-s或-es。
（3）结构
肯定式：主语+动词原形（或三单现形式）+……
否定是：主语+don't(doesn't)+动词原形+……
疑问式：Do(Does)+主语动词原形+……
（4）时态特征（时间状语）：
A.in the morning /evening /…
B.every day /year /…
C.on Sunday / Monday /…
D.often / usually / sometimes /…

以下各种时态也按照这种方式自己归纳一下好吧？这样更有利于掌握。

2. 现在进行时(be doing)
用法：表示现在正在进行或发生的动作。
例：I am reading my storybook while my momther is cooking.（当我正读着我的故事书的时候，我的妈妈在做饭。）

3. 现在完成时(have done)
用法：
A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.
A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell
答案是C) haven't sold。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
A) are to challenge C) have been challenged
B) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。）
注意事项
A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）
注意： 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）
My sister has married. Don't disturb her.（终端动词）
4. 一般过去时
用法：
A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。
B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）
He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）
注意事项：
A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去常常或过去曾经"，要求加动词原形；后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。
5. 过去进行时(was/ were doing)
用法：
A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）
B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）
注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。

6. 一般将来时
用法：
A) 基本结构是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.（我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。）
B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）
C) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.（这正是我想说的。）
D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）
E) "be to do"的5种用法：
a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。）
b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。）
c) 能或不能发生的事情（接近can, may）
例：How am I to pay such a debt?（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？）
d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.
A. will be attended B. will be attended to
C. is attended D. is attended to
will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

C. 请问初中英语的六大语法是哪些

有被动语态
现在进行时（现在完成时、现在完成进行时、过去完成时、过去时）版
宾语从句（定语从句、权条件状语从句、让步状语从句）
情态动词也是
非谓语动词（动词的ing形式、还有动词的不定式）
…… 语法还有很多

D. 初中英语六大时态表示。详细的

供参考

E. 初中英语一共几个时态

一共八种：
1.一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does)

2.一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词用过去式 (问句和否定句借用助词did)
3.现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing

3.过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

was +动词-ing were +动词-ing

5.一般将来时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

(1)will + 动词原形

(2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形

6.过去将来时：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

(1)would + 动词原形

(2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形

7..现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

have +过去分词 has +过去分词
8.过去完成时:概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

had +过去分词

F. 人教版初中英语六种时态

一般现在时 一般过去式 一般将来时 现在进行时 现在完成时 一般过去将来时 现在完成进行时 过去完成时 过去进行时 初中学了9种

G. 初中英语的六种时态。

初中的六种时态分别是一般现在时，一般过去时，正在进行时，一般将来时，现在完成时，过去完成时。认清楚他们的结构形式，以及表示的时间，就可以正确的选择时态。

H. 初中英语一共有几个时态

初中英语一共有8个时态。

分别为：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。

(8)初中英语六大语法时态扩展阅读

一、一般现在时

1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week, etc.

3、基本结构：①be动词（is,am,are）；②行为动词（主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外）

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时

1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2、常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), etc.

3、基本结构：

①be动词的过去式（was/were）；

②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外）

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。

三、一般将来时

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2、时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes等。

3、基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

四、过去将来时

1、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2、常搭配的时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc.

3、 基本结构：①was/were going to + do；②would/should + do; ③was/were to was/were about to+do.

否定形式：①was/were/not + going to + do；②would/should + not + do.

一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

五、现在进行时

1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2、常搭配的时间状语：now, at this time, these days, etc.

3、基本结构：am/is/are+动词的现在分词（V-ing）.

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

六、过去进行时

1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2、时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3、基本结构：was/were+动词的现在分词（doing）.

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

七、现在完成时

1、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2、现在完成时用法之常用词语：能与现在完成时连用词语很多，如副词just, already, yet, before, ever, recently 等。

3、基本结构：have/has + done

否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has开头+主语+动词的过去分词。

八、过去完成时

1、概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，过去的过去（ past-in-the-past ）。

2、常搭配的时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc.

3、基本结构：had + 动词的过去分词（done）. （had通用于各种人称）

否定形式：had + not + 动词的过去分词done.

一般疑问句：had放于句首。

I. 初中英语六大词性，八大时态＋3大从句分别有哪些

问题太大了，一句两句话说不清楚。

给你贴个表吧!