七上英语第八单元重点语法

1. 初一英语上册7.8.9单元的单词以及语法聚焦

M7 一般现在时表示经常或习惯性的动作
当主语是第三人称单数时 一般现在时
肯定句 主语+动词单三+其他 否定句 主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他 肯定回答 Yes，主语+does 否定回答 No，主语+doesn't 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 当主语不是第三人称单数时 肯定句 主语+动词原形+其他 否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他 用错结构全句都错，一定要注意。
英语时间表达法巧记
我们一般在时间前加介词at 表示“在”。
若表示的时间不太确定，则可在其前面加上介词about或around表“大约”。
具体的表达法如下：
1、整点表达法：钟点数+o‘clock 译为“几点”
2、非整点表达法（1）顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分”
3、特殊表达法（使用名词① quarter 一刻钟 ②half 一半）

what about /how about +doing 、名词、人称代词 表示怎样

M8 频率副词
1.频率副词是表示与次数,频率有关的副词,如: always(总是), usually(通常),frequently（经常） often （经常）sometimes(有时), seldom(不常),rarely（极少），never（从不） once(一次), twice(两次)，等。 2.频率副词用在be动词后。 3.频率副词用在主要动词前。4.频率副词用在助动词与主要动词之间。5.在答句中,频率副词必须放在助动词前。
动词第三人称单数
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]

许多 大量
a (great/good) many +可数名词复数
a (large)number of + 可数名词复数
a few + 可数名词复数

a little +不可数名词
a large amount of + 不可数名词
a (great) deal of + 不可数名词

a lot of + 可数名词复数/不可数名词
plenty of + 可数名词复数/不可数名词
a (large) quantity of + 可数名词复数/不可数名词

应该就只有这麽多了
都自己打的，给点分吧

2. 七下英语第八单元语法怎么读

麻烦上图，教材版本不一样，内容也不一样

3. 英语人教版初一第8，7单元语法

问路的几种表达方式
excuse
me.
which
is
the
way
to
the
post
office?
劳驾，去邮局走哪专条路？
can
you
tell
me
the
way
to
the
post
office?
劳驾，你属能告诉我去邮局的路吗？
excuse
me.
do
you
know
the
way
to
the
post
office?劳驾，你知道去邮局的路吗？
excuse
me.
how
can
i
get
to
the
post
office?
劳驾，我怎能到邮局？
excuse
me.
can
you
tell
me
how
i
can
get
to
the
post
office?
劳驾，你能告诉我怎能到邮局吗？
excuse
me,
is
there
a
post
office?
劳驾，有邮局吗？

4. 英语七年级下册第八单元的语法

第八单元主要是有关于食物的！主要是和would有关，这是一个动词，但也是情态动词，用了它你可以不需要注意三单动词，would like 等于want，注意，让别人吃东西，最好不要用 want 构成的句子，这里带有一定的不希望别人吃的意义，应该使用 would ！
接下来，要知道既然would是一个情态动词，那么构成的否定句只需要在后面加上not，for an example：I would not a tomato ！也可以缩写.其次，变成一般疑问句只需要把would 提前加上主语 加上like 加上名词 。Would you like a banana？别的也没什么了，很简单的语法！
Last，I hope you can learn about English well！

第八单元主要是有关于食物的！主要是和would有关，这是一个动词，但也是情态动词，用了它你可以不需要注意三单动词，would like 等于want，注意，让别人吃东西，最好不要用 want 构成的句子，这里带有一定的不希望别人吃的意义，应该使用 would ！
接下来，要知道既然would是一个情态动词，那么构成的否定句只需要在后面加上not，for an example：I would not a tomato ！也可以缩写.其次，变成一般疑问句只需要把would 提前加上主语 加上like 加上名词 。Would you like a banana？

5. 跪求人教版新课标七年级八年级英语各个单元语法知识点，重点短语和句型

呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
spend,cost,,pay,take:spend on sth;spend in dong;sth cost ab money
注意：cost的三种形式都是cost； take ab+时间+to do；pay ab money for
区分the other，another，other, others,the others the other:两者范围内特指另一个；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一个；other：后接复数名词，意为其他的；others：others=other+复数名词，可用some any all修饰
Have to意为不得不 very意可为真正的 stay意为保持某种状态，可与keep互换
Besides意为除...之外（还有） except意为除...以外（不包括在内）
Instead放在句末 instead of后面为ing形式
In...way以什么方式 some...some....others意为一些...一些...另一些....
Make ab do-使某人做某事 make ab adj-使某人怎样 make ab n-使某人成为
Lead/have/live a......adj+life
可以修饰比较级的词：far,much,even,still,a lot,a little
Used to do-过去常常做某事 be used to doing-习惯做某事
Regard as后面可接名词和形容词
By accident-偶然地，小心地 by mistake 错误地
英语里常用“数字-名词”或“数字-名词 形容词” ps：一个七岁的男孩：7-year-old boy
Miss doing-错过做某事 miss还有“想念”的意思
Be upset（about）对...感到不安
Express-表达 词组：express one's feelings-表达某人感情；express one's thought-表达某人想法；express one's idea-表达某人主意
Go on可以为“事件发生”ps：It seem that the player will go on好像戏剧要开始了；go on doing sth-继续做某事（不停地做某一件事）；go on with sth-继续做某事（停下来之后继续做某件事）；go on to do sth-继续做某事（做完一件事，继续做另一件事）
Keep on doing-一直做某事；keep sb doing-使某人一直做某事；keep sth+adj使某人保持某种状态
adj enough not to do-足够...不去做 not adj enough to do-不足够...去做
Advice-忠告（不可数名词）词组：a piece of advice-一条意见；ask for one's advice about-征求某人对...的忠告；against one's advice about-违背某人忠告；by doctor's advice-遵照医嘱；some advice about-一些关于...的劝告
Suggestion-意见，建议；词组：adopt a suggestion-采纳建议；by one's suggestion-根据某人建议。Suggestion的动词形式是suggest，用法：suggest doing。Opinion与suggestion相似，但不如suggestion正是，比advice客气，词组：in one's opinion
Plenty of-很多，可修饰可数或不可数名词，多用于肯定句中；a number of-许多，相当于many，修饰可数名词，注意：the number of-...的数量；an amount of-大量的，多用于不可数名词，amount前可用large，small等修饰程度；a lot of/lots of-很多，可用于修饰可数或不可数名词
So that-以便，为了；so...that...-如此...以至于
Focus on-致力于... Aim to do-目的在于做... Apply for-申请 in the case of-...的情形下
Further和farther都是far的比较级，farther表示具体距离的远近，further表示抽象概念
LAST：The last-最后 at last-终于 last day-上一天 last for-持续；final-最终的决胜的；决赛，最终考试；at last=finally
Hurt用于有生命的东西；damage用于无生命的东西对其价值和功能的损坏，破坏程度较小；injure与hurt相近，只是更正式，用于天灾或事故中；destroy很粗鲁的手段使之毁灭，很难修复
Good：人品好，质量好，向别人问好；well：身体好，或作副词；nice：带有感情色彩，外观好，待人感情好；excellent-极好的，语气最强
Be busy doing=be busy with=忙于做某事
Beneath-在..之下（紧贴之下） under-在...下方（垂直向下） over-在...上方（垂直向上） below-在...之下（位置低于），可用于表示数目低于，其反义词为above
Until-直到...为止；not...until-直到...才
Although=though=虽然，尽管；although较为正式，用于句首；though更通俗常用；只要用了although或though就不能用but，and，or等连词
Such as-例如，后面接单词或词组；for example常用逗号分开，后面常根句子
Be（后省略）concerned about-关心；difficult to和...不同；be proud of为...自豪
curious about认真；free for免费；afraid of害怕；serious about严肃；
unaware of没注意；strict with严格；responsible for...的责任；useful for对...有用； equal to对...公平；famous for对...出名；aware of直到；grateful to对...感激；careful of小心；tired of对..感到疲累
with、in都是介词，in用于衣服的颜色；with多指穿“戴眼镜，帽子”，或是衣服上的装饰；put on-穿上、戴上，强调动作；wear强调穿着的状态；dress意为“给某人穿衣服”
Join表示加入党派，社会团体，表示成为其中一员；join in表示参加某项正在进行的活动，词组：join in sth /join sb in doing-参加某人的活动；take part in参加运动会、会议或工作，参加群众性活动起一份作用；attend参加会议，主要以观众或听众的身份写
Family-家庭成员 house-房屋 home-家乡 room-房间
One可以做不定代词，代替前面提过的人或物（单数），如果是复数则是ones
Present-上演、演出，作形容词时意为“在场的、目前的”，作名词时意为“目前，礼物”
Find out-发现、查出，可指找到无形的东西；find-找到，通常指寻找的结果，有偶然发现的意思
In trouble-遇到麻烦；in pain-疼痛；in love-在恋爱中。In意为“在某种状态中”
Listen to-听某人做某事（做完） listen doing-听某人正在做某事。有类似用法的单词有：see，watch，hear，find
In fact=as a matter of fact-事实上 pay（no）attention to-（不）注意
So和such都有“如此，这样”的意思，so修饰副词和形容词，such修饰名词，注意：如果名词前有many，much，few，little时只能用so；修饰单数可数名词时，可以用so或such，但so句式“so+形容词+a/an+单数名词”，such则是“such+a/an+形容词+单数名词”

6. 能不能把英语七年级上册第八单元的重要语法和单词拍下来。

7. 人教版七年级下册英语第八单元I 'd like some noodles.词组和语法,

'd like =would like 意为 “想要”,适用于所有人称,后面直接接名词.
又如 I'd like a cup of tea.
We'd like two hamburgers.