Ⅰ 初中全部英语知识点和语法点
同学，你想的真是太美了。网上还指望找笔记？自己努力总结吧，可能要回耗费很多时间。但是，答自己总结的绝对是最全的印象最深的。我也九年级，英语课代表。总结时，从辅导教材上一条一条的知识点，课后重点短语，八大时态，语态全部细细划分。你们定的教材上应该有分部的总结，把那一本全背会，记住。
Ⅱ 初中英语语法大全
学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组单字。英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。下面是一些常用的发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。
二、有些辅音字母有多个发音。如：字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。
三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。
五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/，e的长音为/i/，i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/，u的长音为/ju/。重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost，lost等。
九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi（oy）和ou（ow）分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。
十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
学会了发音后，再开始学词汇和语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支，英语的词汇有开放性，一部分是日耳曼语族词汇，一部分是罗曼语族词汇，还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外，数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，只有简单句、并列句、复合句三种句子结构，词序比较固定。只要你用心学，一定能学好英语这门语言的，希望我能帮助到你。
Ⅲ 有什么英语教材是描述初中英语所有语法的要大全一点，重点语句多一点的。
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Ⅳ 初中英语语法重点单词归纳
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Ⅳ 初中阶段，英语教材中的语法点分别有哪些。麻烦根据七年级至九年级的顺序回答。谢谢
我也认为很难回答，一共有5册书呢。而且囊括了英语中的所有语法。高中只是在初中的基础上有所加大难度。
Ⅵ 初中英语所有的语法
语法：名 词
一．名词分为专有名词（首字母大写）和普通名词。
二．名词分为可数名词（有单复数之分）和不可数名词（没有单复数）。
三．可数名词变复数的规则：
1.直接+s : desks pens chairs
2.以s, x ,ch,sh结尾的+es: buses boxes peaches dishes
dresses foxes watches
3.以f或fe结尾的，变f或fe为ves:
bookshelf---bookshelves knife—knives wife---wives
4.以辅音字母+y结尾的，变y为ies:
family—families baby—babies library—libraries
study—studies strawberry—strawberries
5.不规则的：man—men woman—women
foot—feet tooth—teeth goose—geese
fish—fish sheep—sheep deer—deer
Chinese—Chinese English—English
child—children mouse—mice ox—oxen
四．“s”或“es”的发音规则：
清清/s/ desks
浊浊/z/ pens
元浊/z/ chairs
-es/iz/ buses
语法：代 词
一. 人称代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾格
me
us
you
you
him
her
it
them
1. 人称代词分为：第一、第二、第三人称，而且有单复数之分。
2. 人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3. 人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。（动宾、介宾）
4. 人称代词能代替表示人称的名词。
二、物主代词
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
1. 形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。（名前形物）
2. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。（无名名物）如：
This is my bag.=This is mine. 这是我的包。
That is her ruler.=That is hers. 那是她的尺子。
语法：介词
介词是表示句子结构中词与词成分相互间关系的一种虚词。介词不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。
1. 介词的分类：
1)简单的介词：通常指一个单词的介词。如：
in, on, under, with, behind, about, near, before, to, up, down, from等等。
2)短语介词：指由两个或两个以上单词组合在一起所构成的介词。如：in front of,
out of, from…to…等等。
2.常用介词的辨析：
1)表示时间的介词：at, on, in.表示“在……时间”的意思，其用法区别是：
① at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：
at ten o’clock 在10点钟 at 9:30a.m. 在上午9点半
at night 在晚上 at the weekend 在周末
② on表示“在某日或某日的时间段”。如：
on Friday 在星期五
on the first of May 在五月一日
on Monday morning 在星期一上午
③ in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：
in the afternoon 在下午 in September 在九月份
in summer 在夏天 in 2005在2005年
2)表示方位的介词：in, on, under, near, in front of, behind.
① in表示“在……里面”。如：
in the park 在公园里 in my class 在我班里
注意：in 有时还表示“在……上面”，主要用于固定词组。如：
in the playground 在操场上 in the street 在街上
注意：in还有其他的固定搭配。 如：in blue(穿蓝色的衣服)，
in English(用英语表达)， take part in(参加).
② on表示“在……上面”，under表示“在……下面”.如：
on the tree 在树上（树本身长出来的）
on the ground 在地上
under a big tree 在一棵大树下面
under the envelope 在信封下面
③ near表示“在……附近”，beside“在……旁”，next to表示“紧靠……旁边”.
如：beside her tent 在她的帐篷旁边
near the post office 在邮局附近
④ in front of 表示“在……前面”，behind表示“在……后面”。如：
in front of the museum 在博物馆前
in front of the tree 在树前
behind the door 在门后面
behind Yang Ling 在杨玲后面
数词有两种：
1.基数词：表示数量多少的数词叫基数词。
1)基数词1-12：
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2)基数词13-19都是以-teen结尾：
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3)基数词20，30，40等都是经-ty结尾：
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
4)基数词21-99是由“几十”和“几”合起来构成，中间加连词符：
twenty-one, thirty-two, fifty-five, ninety-nine.
5)基数词100：one hundred
2.序数词：表示顺序先后的数词叫序数词。
1)序数词第一、第二、第三为first, second, third.
2)其他序数词的构成一般是在基数词后加-th:
fourth, sixth, seventeenth.
3)特殊的：five---fifth(第五) eight---eighth(第八)
nine---ninth(第九) twelve---twelfth(第十二)
4)以y结尾的数词变序数词时，要把“y”变成“ie”再加“th”:
twenty---twentieth, thirty---thirtieth, forty---fortieth
5)基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的数词不变，只要把“几”的基数词变成序数词:
twenty-one----twenty-first, forty-five----forty-fifth
6)序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成的：1st, 2nd, 3rd, 4th, 21st, 32nd, 40th.
7)在使用序数词时，前面一般要带定冠词the, 这是序数词和基数词在使用中的一个主要区别。
语法：形容词和副词的比较级
在英语中形容词，副词有三个等级，即原级，比较级和最高级。
1．一般来说，表示两者“等同”时用原级，它的结构为：as+原级+as
Are you as tall as your twin sister? 你和你的双胞胎姐姐（妹妹）一样高吗？
Mike runs as fast as Jim. 迈克跑得和吉姆一样快。
2. 表示两者“比较”时用比较级，它的结构为：比较级+than
He’s one year younger than me . 他比我小一岁。
Ben runs faster than me . 本跑得比我快。
3．形容词，副词比较级的变化规则：
构成法
原级
比较级
最高级
1.单音节词尾 +er,+est
tall
taller
tallest
2.以e结尾的，+r,+st
large
larger
largest
3.以辅音字母+y结尾的，变y为i+er,+est
busy
busier
busiest
4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写这个辅音字母+er,+est
big
thin
bigger
thinner
biggest
thinnest
4.双音节和多音节词的比较级，最高级应在原级前+more,+most构成：
原级
比较级
最高级
beautiful
more beautiful
most beautiful
careful
more careful
most careful
carefully
more carefully
most carefully
quietly
more quietly
most quietly
5.特殊的：
原级
比较级
最高级
good, well
better
best
bad, ill
worse
worst
many, much
more
most
little
less
least
far
farther, further
farthest, furthest
old
older, elder
oldest, eldest
6.最高级在使用时前面通常要加定冠词the,并有一个短语或从句表示在哪个范围内。如果最高级前有物主代词，无需要加定冠词。如：
Yesterday was the hottest day of the year. 昨天是今年最热的一天。
That was the most delicious meal that I’ve ever had.
那是我吃过的最好吃的饭。
Tuesday is our busiest day. 星期二是我们最忙的一天。
语 法：冠 词
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,帮助说明该名词的含义.冠词分为不定冠词a, an和定冠词the.
一、不定冠词a, an用在单数名词前面,表示“一个,一件……”。
a用于辅音音素开头的可数名词前。如： a pen, a plane, a computer.
an用于以元音音素开头的可数名词前。如：
an egg, an orange, an old man, an English book,an hour.
二、定冠词the用在单数或复数名词前。定冠词the的基本用法：
1.用来表示特指某（些）人或某（些）物。如：
The map on the wall is new. 墙上的那张地图是新的。
The tall man is Li Ming’s father.那位高个子男人是李明的父亲。
2.表示说话者双方都知道的人或事物。如：
Look at the picture,please.请看这幅图画。
3.表示再次提到前面谈过的人或事物。如：
This is a stamp. The stamp is beautiful. 这是一张邮票。这张邮票很漂亮。
4.用在表示世界上独一无二的事物前。如：
the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球
5.用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall 长城
6.用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River 长江
7.序数词、形容词、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the.
如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class
三、不用冠词的儿歌：
专有物质抽象词，用冠词时要三思。
季节月份星期前，均和冠词没有缘。
名词前面有代词，冠词一定不能置。
球类三餐节假日，不用冠词人人知。
全是老师教我们的，最后的儿歌是我们老师的老师教给我们的老师的。
Ⅶ 初中英语语法及重点单词
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