英语实用语法同济大学

『壹』 英语八大语法

一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语： always（总是）, usually（通常）, often（常常）, sometimes（有时）, every week（每周） (day（每天）, year（每年）, month（每月）…), once a week（）, on Sundays（）,

3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 我是第一人称，你是第二人称，除外都是第三人称

4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.
6.例句：. It seldom snows here.
二’一般过去式

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：be动词；行为动词

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：She often came to help us in those days.

I didn't know you were so busy.

三、 现在进行时：

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now, at this time, these days, etc.

3.基本结构：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句： How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.

四、 过去进行时：

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that ti me或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

4.否定形式：was/were + not + doing.

5.一般疑问句：把was或were放于句首。

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.

When he came in, I was reading a newspaper.

五、 现在完成时：

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本结构：have/has + done

4.否定形式：have/has + not +d one.

5.一般疑问句：have或has。

6.例句：I've written an article.

It has been raining these days.

六、 过去完成时：

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本结构：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month. We had reviewed four books

七、 一般将来时：

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.

4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

八、 过去将来时：

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.

4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.

I asked who was going there
简单点就是：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时，过去将来时，
其他答案
其实英语共有十六种时态，但我们平时比较常用的只有八种，如下：
1.一般现在时: 主语+do/does(现在分词)
e.g We clean the room every day.
2.一般过去时: 主语+did
e.g We cleaned the room just now.
3.现在进行时: 主语+am/is/are doing
e.g We are cleaning the room now.
4.过去进行时: was/were doing
e.g We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
5.现在完成时: have/has done
e.g.We have cleaned the room already.
6.过去完成时: had done
e.g We had cleaned the room before he arrived.
7.一般将来时: will do/
e.g We will clean the room tomorrow.
8.过去将来时: was/were to /would do
e.g He said he would clean the room next.

『贰』 求帮忙，谁有同济大学英语实用写作的历年期末试题，明天就要考试了。求好心人啊啊啊啊啊啊啊啊！！！

http://wenku..com/view/4df361c07f1922791788e804.html?from=share_qq
这是上次的

『叁』 同济大学英语系怎么样

问题是相对的，
同济大学的英语专业相比起本校其他专业来说不是很强，
但是也还是不错的,
毕竟同济大学是985,全国重点大学，全国排名24名。

『肆』 请问同济大学使用什么英语教材我是新生想在家自学一下！！

英语的话倒无所谓，高数自学一下倒是有必要。就是同济大学出版社出版的，不知道是不是所有专业都是这本，不过我见过专业的都是这个。买的话，一般的网站都可以。

『伍』 英语常用的几个语法点有什么，

英语常用的几个语法点有什么， 中学语法大全 代词
目录
人称代词的用法 2
人称代词之主、宾格的版替换权 2
代词的指代问题 3
并列人称代词的排列顺序 3
物主代词 4
双重所有格 4
反身代词 4
相互代词 5
指示代词 6
疑问代词 7
关系代词 8
every, no, all, both,... 9
none, few, some, any,... 10
代词比较辩异one, that和it 11
one/another/the other 11
"the"的妙用 12
anyone/any one;... 12
both, either, neither,... 13
many, much 14
few, little, a few,... 14

『陆』 求资源：陈永明《英语语法精华》，同济大学出版社出版

想你,
眉头紧紧一皱.
用思念剪断了这个时光.
看记忆把时间穿乱,
留我独自彷徨,
不知道终点,
只知道起点,

『柒』 英语语法高手请进

1，The population of that area is _____. As a result, the number of the students is also ______.
growing和到底用哪个为什么？

那地区的人口在增长(growing)。 学生的人数也在上升（rising）。

rise 可以作名词和动词表示(数量、价格、价值等的)增长；增加
The increase of wages is proportional to the rise in prices.
工资的增长与物价的上涨是成比例的。

2，H e went to bed______ , and when he woke up the next morning he found hiself in a totally different place.
A, drinking B, having drunk C, drunk D, being drunk
选C
在这里drunk是过去分词形式的形容词，表示醉了的状态。其他选项都表示动作。
又如：He came home, tired and hungry.

『捌』 英语 语法高手请进

它看了一遍就再也忘复不了。

seen和制being seen都表示被动意义，being seen还含有正在进行之意。而原句没有正在进行之意，所以选A。

这句话可以改成含有条件状语从句的复合句：
Once it is seen, it can never be forgotten.

『玖』 请推荐一本实用型的英语词典，和英语语法书，不要太重，要求对词有较详细分解用法适合日常交谈

薄冰语法，这本书的语法讲得比较细，比较全，通俗易懂。

『拾』 大学英语语法总结大全

楼主你好
http://wenku..com/view/8afea768011ca300a6c390c8.html
希望对你有帮助！版权！！