A. 英语语法中什么叫同位语,怎么用
同位语就是所修饰词的补充说明。比如说,mike,my
best
firend,is
eating.句子中my
best
firend可有可无,就是一补回充说明,同时在答结构上可以替换mike.
我想你是弄不懂定语从句和同位语从句的区别才问的吧,我给你多写一点吧。
定语从句:the
teacher
doesn't
believe
the
reason
that
the
clock
doesn't
work
老师不相信理由是闹钟坏了。
同位语从句:the
reason
why
he
was
late
is
that
the
clock
didn't
work
他迟到的理由是闹坏了。
不清楚可以继续追问呵呵 .
B. 英语语法 同位语
1.Shanghai is located in the east of China and is the leader/
bellwether of the national economy.
上海位于中国东部,是民族经济的领头羊。
本句是由and 连接的两个简单句。
2.Shanghai is located in the east of China, which is the leader of
the national economy.
意思同句1。
本句是由关系代词which 引导的非限制性定于从句。对先行词Shanghai 做补
充信息说明。
3 Shanghai, located in the east of China, is the leader of the
national economy.
意思同句1。
本句中 过去分词短语located in the east of China 做Shanghai 的后置定
语,相当于 which is located in the east of China.
4 Located in east of China, Shanghai is the leader of the national
economy.
意思同句1。
本句located in the east of China 放句首为过去分词短语作状语。相当于
As it is located in the east of China.
5 In the east of China is located Shanghai, the leader of the
national economy.
意思同句1。
本句为倒装句。地点状语 in the east of China 倒装到句首。the leader
of the national economy 为Shanghai的同位语。
6 It’s in the east of China that is located Shanghai, the leader of the national economy.
意思同句1。
本句为强调句。强调地点状语in the east of China.
强调句一般将要强调的部分提前,用it is/was...that 结构。the leader of the national economy同样作Shanghai的同位语。
如:The 2008 Olympic Games were held in Beijing.
--> It was in Beijing that the 2008 Olympic Games were held.
7 It is Shanghai, the leader of the national economy, that is located in the east of China.
本句是对主语Shanghai强调。
如:Beijing is the capital of China.
--> It is Beijing that is the capital of China.
句子结构再繁琐也没有关系,关键是对5中基本结构掌握清楚,万变不离其宗。
但愿对你有所帮助:)
C. 英语中的同位语是什么,用法有哪些
同位语有两种含义:
与前面的名词是同一个内容
如果从句子中删掉前面的名词,同回位答语可以担任这个名词原来担任的句子成分。
初级的同位语就是名词或短语,例如:
Sarah, my friend, likes going swimming every Sunday.
my friend 就是 Sarah 的同位语,表示Sarah本人。Sarah是主语,如果去掉Sarah,my friend完全可以担任本句的主语。
进阶版的同位语就是一个句子,带有这种句子的就是同位语从句,例如:
The news that we are having a holiday tomorrow is not true.
that we are having a holiday tomorrow 是本句 The news 的同位语,表达的是news的内容。The news 在本句中担任主语,如果去掉The news,that we are having a holiday tomorrow完全可以担任本句主语。只不过,原句的语法类型我们称之为同位语从句,而去掉The news的句子语法类型,就变成了主语从句。
D. 英语语法问题,简单举例什么是同位语从句
同位语从句:用来具体说明某一名词的实际内容或对该名词做进一步解释的从句回叫同位语从句。
例如答:
The fact that the seawater cannot be used for drinking is known to all.
I have no idea how soon they are coming.
They are faced with the problem whether they should continue the work.
E. 什么是英语同位语从句
同位语从句,指的是在复合句中充当同位语的从句,属于名词性从句的范畴,同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释说明,被解释说明的词和同位语在逻辑上是主表关系。
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致,并常常紧挨在一起。同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。
1、名词作同位语
Mr Wang,my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.
王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们。(在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang')
2、短语作同位语
I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.
我,作为家里最大的女孩,总是要照料家中的其他孩子。
3、直接引语作同位语
But now the question comes to their minds,“Did she die young because she was a clone?”
但是现在他们不得不思考这样的问题:“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗?”
4、句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.
巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊。
5、固定用法
1)在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。
2)可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility,decision等(一般的“抽象”名词都可用)。
3)英语中引导同位语从句的词通常有连词that,whether,连接代词what,who。连接副词how,when,where等。(注:if不能引导同位语从句。)
4)有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。
(5)英语语法什么是同位语扩展阅读:
相关语法:
1、位置
1)一般情况下同位语从句跟在某些名词(如news,idea,fact,promise,hope,message等)的后面,用以说明该名词所表达的具体内容。
I’ve come from Mr Wang with a message that he can't visit you this afternoon.
我从王先生那边得知一个消息,他说他今天下午可能不能来看你了。
2)有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后,而被别的词语隔开,在语法上叫做分隔式同位语从句。
The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home.
她突然想起可能在她离开家时没把门关上。
3)形式
同位语从句前的名词通常用单数形式,并且往往带有限定词(word除外)加以修饰。
Where did you get the idea that I could not come?
你在哪儿听说我不能来?
4)语气
在suggestion,advice,request,order等意为“建议;命令;要求”的名词后,同位语从句中的谓语动词通常用“should +动词原形”的虚拟语气结构,句中的should可以省略。
Our teacher gave us some advice how we(should)use the computer.
老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议。
F. 英语中同位语是啥
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致,并常常紧挨在一起。同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。
(6)英语语法什么是同位语扩展阅读:
of引导的同位语:
1、限定词the + 名词 + of + 名词。此时,of是同位语的引导词,本身没有意义。of后面的名词是其前名词的同位语。如:
The city of Newcastle lies at the mouth of Newcastle river.
纽卡斯尔城纽卡斯尔位于纽卡斯尔河口。
2、不定冠词a(an) + 表示面积、长(宽、高、温、……)度、比例的名词+of+数字。of后面的词是其前名词的同位语。如:
Belgium has an area of 11,778 square miles.
比利时面积有一万一千七百七十八平方英里。
3、限定词the、this、that、等 + 名词 + of + 名词性物主代词或不带中心词的名词所有格。此处,of前的名词由于受限定词the、this、that等的限定,它和of后面的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格(作名词用)同指一个事物。of后的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格是of前的名词的同位语。如:
What do you think of this sonata of Beethoven' s?
你觉得贝多芬的这首奏鸣曲怎么样?
4、限定词the、all等 + 数词 + of + 宾格代词或名词。both虽然是限定词,但它又含有数的意味,因此of前也可单用both.如:
I'll take both of them.
我要把他们两个都带上。
5、purpose,hope,question等 + of + 动名词短语。这时,of后面的动名词短语相当于同位语从句。如:
Is there any hope ofXiao Wang winning the Championship?
小王有没有获冠军的希望?
6、名词problem,question等 + of + 疑问句 + 动词不定式。如:
The question of when to leave never came up.
从没提起过何时离开的问题。
G. 英语语法中定语和同位语的区别
同位语是一个名词对另一个名词进行修饰
举两个简单的例子吧:my English teacher, Mr. James is a good teacher
Mr. James补充解释my English teacher
定于则是用来修饰专、限定、说明名词属的品质
例:this is a blue pen.
blue修饰名词pen
如不懂,看看网络词条,有详解的,以及各种用法
H. 关于英语语法中的同位语
concted by The Times in 2007是后置定语。 分词不能做同位语因这它只能是对名词的修饰或限定而不能解释说明。
I. 英语语法:1.可以作同位语的语法成分有哪些
1.同位语:用在名词后面,对前面的名词加以解释说明.一般是名词充当同位语,也可以是从句.
同位语前面的名词不能称为先行词,因为只有定语从句修饰的词才叫先行词.
定语是修饰,而同位语是说明解释.
2.分为
紧凑型同位语,不能用逗号前面的名词隔开;通常不能省略,因为省略就会改变意思;
松散型同位语,可用逗号与前面的名词隔开.可以省略.
如:
My uncle Tom will come tomorrow.这里要是省略了,就不知道是哪个叔叔了.
Tom,my uncle,will come tomorrow.这句话就是说明Tom是我的uncle,可以省略my uncle.
Juliet,my little sister,is on her train home.
这句话就是说明Juliet是我的姐妹,可以省略my sister,
3.名词从句也可以充当同位语(通常是that引导).常用于可以说明内容的名词后:如news,fact,idea等.它和定语从句的区别是:定语从句引导词充当句子成分,而同位语从句引导词不充当句子成分.
如:
The news that he will come makes us happy.(同位语从句)
The news that we just heard is not true.(定语从句)
J. 同位语在英语中,什么是同位语,以及它的用法
位语在英语语法学中叫作
Apposition
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明回,这个名词(或其它答形式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.
1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语.
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
我们的新老师史密斯先生对我们很好.
our new teacher是主词Mr. Smith的同位语,指同一人.