考研英语语法和作文

『壹』 考研英语作文语法分析

定语修饰meaning.

『贰』 考研英语大作文语法有错误最低多少分

一般考生在考研英语大作文中都会或多或少的有一些语法错误，最低多少分还要看实际答题情况，同学不要担心，下面是考研英语作文评分标准，希望对你有所帮助。
(1)A节小作文，一般是应用文，应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节大作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节小作文的字数要求是100词左右。B节大作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2)一般评分标准
(1)第五档: A节小作文(9~10分), B节大作文(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务：
包含所有内容要点;
使用丰富的语法结构和词汇;
语言自然流畅，语法错误极少;
有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(2)第四档: A节小作文(7~8分), B节大作文(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务：
包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
使用较丰富的语法结构和词汇;
语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(3)第三档: A节小作文(5~6分), B节大作文(9~12分)
基本完成了试题规定的任务：
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
(4)第二档: A节小作文(3~4分), B大作文节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务：
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
语法结构单调、词汇项目有限;
有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
(5)第一档: A节小作文(1~2分), B节大作文(1~4分)
未完成试题规定的任务：
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
语法项目和词汇的使用单调、重复;
语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
(6)零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

『叁』 考研英语作文语法题目

这句复子没错

1. only if +从句，主句倒装，所以制主句变成了can our life...

2. only if 引导的从句的主语是keeping in mind a maxim that....，从句的谓语是matters（vi）

3. that后的括号里应该填一个完整的句子，做maxim的同位语

eg：

Only if solidly keeping in mind a maxim that no pains no gains matters most,can our life be expected to achieve experience.

『肆』 考研英语翻译和作文无从下手，怎么办

个人考研抄经验分享：先把历年袭真题范文当做阅读来分析，然后背诵。结合强化班上老师讲解的写作方法，进行写作练习，后来在写作文，就不会有一开始那种写不出来，别的黄的感觉了。 翻译的话需要对长难句的理解能力，我去年选择了语法书《考研英语语法新思维》进行学习，有一定的帮助，在这就是看真题解析；我有同学上了新东方一个词汇语法班，语法老师系地梳理长难句的语法知识，也挺有效的。

『伍』 考研英语语法怎么复习

• 首先在打算考研的时候，根据自己的英语基础，制定相应的方案，基础好的同学，每天可以少花点时间在英语上，但是真题每天还是需要做一下，不好的同学就得背单词了。虽然这是一项枯燥无味的工作，但是正因为单词量少才会考不好。

  

『陆』 考研英语作文评分档次

1、第五档：A节(9-10分)B节 (17-20分)
很好地完成了试题规定的任务；包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当、贴切；对目标读者完全产生了预期的效果。
2、第四档：A节(7-8分)B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务；包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当；对目标读者产生了预期的效果。
3、第三档： A节(5-6分)B节(9-12分)
基本完成了试题规定的任务；虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理；对目标读者基本产生了预期的效果。
4、第二档： A节(3-4分)B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务；漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；格式和语域不恰当；未能清楚地传达信息给读者。
5、第一档： A节(1-2分)B节(1-4分)
未完成试题规定的任务；明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法项目和词汇的使用单调、重复；语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念；未能传达信息给读者。
6、零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。

『柒』 考研英语一和英语二的作文一样吗

不一样的。

1、英语一作文：

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

2、英语二作文：

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2小题，共25分。

A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。共10分。

备选题包括：

1）考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2）考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

(7)考研英语语法和作文扩展阅读：

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。

英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。

整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。

这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。

『捌』 考研英语不懂语法不会写作，作文错误百出需要学习语法吗

写文要想高分来是要有词汇量和源高级句子的，把句子润色语法肯定少不了的。不过你可以多学习别人的优秀写法，其实好头好尾也很重要，多替换高级词，多写几句高级句子，也是写从句。不过还是要观点明确，论据充分才行。建议还是学一下语法，也学一下怎么写