英语语法适合中国孩子学的

Ⅰ 中国孩子学习英语真的有鸿沟吗为什么都不爱学习呢

任何复人学习任何语言都不会有鸿制沟，中国孩子不爱学习是因为没有兴趣而且家人父母又以急功近利要求孩子苦学。
其实没兴趣的原因至少三个,造成怕死英语不爱学习：
1. 父母没有以身作则，父母也不爱学习=No models for 。
2. 英语简单直白但考试就乱了套，不考试不评比就不会比坏兴趣= avoiding results bad。
3. 谁说学英语要有语法，学中文都没这么强调语法，搞得学英语兴致大伤=grammar jeopardized。
讲学习英语的方法错误更不胜枚举，折磨孩子当然不爱了。

Ⅱ 求推荐一个学习小学英语语法的好地方

阿西吧创造沉浸式语言环境
学习小学英语语法，英语环境很重要。创造学习英语语法氛围的方法有很多，比如说买英语磁带、英语碟、教小学英语歌曲等。但是这些教学都是间接学习，阿西吧美国小学省去了这个中间环节，跨越时间和空间的限制，让小学生和国际一线教师直接接触，学习小学英语语法，创造沉浸式语言环境，有助于小学生在潜移默化之中养成英语思维。
二、阿西吧儿童英语教学激发学习兴趣
在小学英语语法的教学过程中，阿西吧美国小学采取趣味性教学方法，将互动性、趣味性融进教学内容之中，配合丰富多彩的游戏，以此来激发孩子学习小学英语语法的兴趣。同时在课堂上能够灵活使用多媒体、音频、图片等进行教学，保证孩子的注意力，更有利于小学英语语法的学习。
三、阿西吧美国小学教材权威
现在市面上学习小学英语语法的书籍有很多，从带插入的小册子到几百页的图书，五花八门，质量也是参差不齐。要学好小学英语语法，就要选择合适、专业的小学英语语法书籍。阿西吧美国小学引进原版美国教材，根据中国小学生的年龄、学习特点进行一定程度的改编，有利于小学英语语法的学习。接轨国内的教材大纲，能够循序渐进，引导小学生一直进步。
学习小学英语语法去哪里？我带着孩子去试听了阿西吧美国小学的课程。外教很风趣幽默、课堂氛围也很好。原以为25分钟时间很短，课后才发现并不。25分钟的课堂上一直在调动孩子英语词汇量，在潜移默化之中掌握了英语语法，时间已经足够了

Ⅲ 孩子英语很好，但对英语语法不是很理解，又不太能接受国内的英语教授模式，怎么维持英语的学习

看看些英语原著，或者看看新概念英语也行，读多了有语感，就慢慢会理解的。因为“读书百遍，其义自现”。

Ⅳ 说英语国家的小孩很强调学习英语语法吗语法对于平时交流和写作有什么很大的影响吗

语法对于英语以后的交流是很重要的，写作和交流只有懂了语法才能组织语言，就像中文一样，如果不知道语言组织的顺序就无法有一句通顺的话了。但是，在外国，那些学校对语法不像中国这样重视，他们更多的是实践，用写作文或者交流的方式学习语法。语法的学习最好带到文中学，千万不要让孩子死记。多注重英语的口语交流。

Ⅳ 小学生用什么英语语法书好

小学生语法书，用人教版课本就是最经典的。若是想学习更丰富的语法知识，那么可以来阿版卡索，外教权外教手把手教学语法！

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语法学习需要专业的老师指导，阿西吧线上课程学习，课均不到20元，有证的专业外教一对一上课指导，每位教师都经过严格的挑选，帮助大家以最快的速度通透语法知识！

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Ⅵ 中国孩子如何更好地学英语

随着当代经济高速发展，中国与世界的联系日益增多，英语成了中国人必不可少的一项工具，也成了孩子们从小的必修课程，然而目前学生的英语学习情况却不容乐观。我们应该寻求一种怎样的教学模式，帮助中国的孩子更好地学习英语，这成了一个日益重要的话题。目前中国孩子们的英语学习基本上处于这样的状况：小学生，刚开始接触外语很感兴趣，多数孩子成绩较好；初中生，开始较多地接触语法，部分孩子成绩掉了下来；高中生，句子、语段变长，语法更难，又一批孩子倒下了。很多人不解：都说汉语是世界上最难的语言，中国人可以学好汉语，为什么却学不好英语？究竟是什么原因让中国的孩子陷入这样的英语学习怪圈？怎样的学习方式才更适合中国孩子呢？我们先来看看中国人是如何学好汉语的。在中国有小孩的家庭基本都会贴有声母、韵母表。孩子经常看，经常读。父母和老师都认为这是学习汉语的必备工具，必须掌握，会教孩子准确地读每一个音，让孩子熟记他们，然后老师会教孩子们怎么拼读，会拼了，就可以看一些带拼音的童话故事等儿童文学作品，很多时候也会朗读给家人听，长此以往对拼音越来越熟悉，认识的汉子越来越多，再多进行书写练习和日常应用，汉语自然也就好起来了！再来看一看中国的孩子是怎么学英语的。如今的英语起步教育，大多数老师选择先教孩子们26个英文字母，学完以后，就开始学一些简单的单词。然后一步步加深难度开始学习短语、句子、语法、短文等。学习英语的主要目的成了应对考试。我们都知道这整个过程的基础在于单词，而记忆单词对大部分学生来说是个大难题。于是负责的老师，开始想各种小办法帮助孩子们记单词，上课的时候拍着手读，敲着桌子读，蹦着读，跳着读，编顺口溜读。这些方法看似有效，孩子们边玩边记，轻松了许多。但对英语的长远学习来说明显是不够的！小的时候喜欢玩，单词量也小，可以这样来记，但是逐渐长大以后，不再喜欢蹦蹦跳跳，不再迷恋小游戏，同时单词变长，词汇量加大时，这些小方法不再适用！这个时候我们又该怎么办呢？我们的学生们开始强行要求自己：“我必须好好学习，必须认真记单词。”所以每天辛苦熬夜，也要把这些单词死记硬背下来。于是英语学习从根本上变成了一项负担！作为一个英语老师，在这几年的教学过程中，我也一直在帮自己的孩子们学单词记单词，刚开始，自己好奇，孩子们也好奇，我们用了各种各样的小方法记单词，孩子们记得很开心。但是后来内容越来越多，不允许我们再那样学习。于是我尝试着用音标来帮助学生记忆单词。先让孩子多听多读，记住单词的发音。然后根据发音记忆单词，我们知道辅音字母的发音大多数都不变，所以只要会读单词基本就能记住单词里的辅音字母了，剩下的我们再结合发音规则，只记对应的元音字母，这样记单词就快了许多。经过一段时间这样的练习后。孩子们记忆单词真的轻松了许多，之前单词拼读是课堂的一大块内容，而后来上课，我只需要简单提问或听写一下，稍微提示几个比较难的单词，剩下的孩子们自己就可以搞定了。因此我也有足够的时间，来给学生们讲一些更有难度的深层次知识。你会发现，单词这个地基一牢固，孩子们的自信心明显提升，学起其他知识也会特别快。学习自然就变得轻松了，而且还能比其他同年级孩子学得好。而目前在中国，有很多地方都只是把英语当作一门课程来教孩子。只有少数几个发展较好的城市，是真正地在教这些孩子们语言。曾经在一个小县城里遇到过一个四五岁的小男孩，跟他用英语交流时，他的回答一直很简答，但很明显他完全听得懂我的问题。而且这个孩子的发音特别好。他会指着单词跟我说：ea组合发的是[i:]的音！当时我觉得很惊讶，很多初中生都不明白的问题，这个小孩却很自信地跟我讨论，而且这么小就懂发音规则！后来得知这个小孩子是在深圳学的英语，所有的主讲老师都是外教，一开始就会教他们英标，又特别重视口语交流，所以英语基础他别好。通过自己的实践，和自己一批批孩子们的证明，我认为学习语音对学生的英语学习来说是绝对必要的。音标不就像是我们自己小时候学声母韵母吗？而26个字母就像是笔画。汉字那么难，中国的孩子都可以学会，英语也肯定不在话下。作为当代的英语教育者，我们应该努力从基础抓起，给孩子们建立一个坚实的英语知识基础，让英语学习变的简单、高效！也让孩子们真正地把英语当做一门语言来学习！更多相关文章短期模块课程，十一提分全攻略！新学期 新起点 新目标 新挑战2013年中高考，纳思书院再创佳绩！暑期完美衔接，新学期有好表现！

Ⅶ 揭秘，中国孩子究竟什么时候学英语最合适

随着当代经济高速发展,中国与世界的联系日益增多,英语成了中国人必不可少的一项工具,也成了孩子们从小的必修课程,然而目前学生的英语学习情况却不容乐观.我们应该寻求一种怎样的教学模式,帮助中国的孩子更好地学习英语,这成了一个日益重要的话题.目前中国孩子们的英语学习基本上处于这样的状况：小学生,刚开始接触外语很感兴趣,多数孩子成绩较好；初中生,开始较多地接触语法,部分孩子成绩掉了下来；高中生,句子、语段变长,语法更难,又一批孩子倒下了.很多人不都说汉语是世界上最难的语言,中国人可以学好汉语,为什么却学不好英语?究竟是什么原因让中国的孩子陷入这样的英语学习怪圈?怎样的学习方式才更适合中国孩子呢?我们先来看看中国人是如何学好汉语的.在中国有小孩的家庭基本都会贴有声母、韵母表.孩子经常看,经常读.父母和老师都认为这是学习汉语的必备工具,必须掌握,会教孩子准确地读每一个音,让孩子熟记他们,然后老师会教孩子们怎么拼读,会拼了,就可以看一些带拼音的童话故事等儿童文学作品,很多时候也会朗读给家人听,长此以往对拼音越来越熟悉,认识的汉子越来越多,再多进行书写练习和日常应用,汉语自然也就好起来了!再来看一看中国的孩子是怎么学英语的.如今的英语起步教育,大多数老师选择先教孩子们26个英文字母,学完以后,就开始学一些简单的单词.然后一步步加深难度开始学习短语、句子、语法、短文等.学习英语的主要目的成了应对考试.我们都知道这整个过程的基础在于单词,而记忆单词对大部分学生来说是个大难题.于是负责的老师,开始想各种小办法帮助孩子们记单词,上课的时候拍着手读,敲着桌子读,蹦着读,跳着读,编顺口溜读.这些方法看似有效,孩子们边玩边记,轻松了许多.但对英语的长远学习来说明显是不够的!小的时候喜欢玩,单词量也小,可以这样来记,但是逐渐长大以后,不再喜欢蹦蹦跳跳,不再迷恋小游戏,同时单词变长,词汇量加大时,这些小方法不再适用!这个时候我们又该怎么办呢?我们的学生们开始强行要求自己：“我必须好好学习,必须认真记单词.”所以每天辛苦熬夜,也要把这些单词死记硬背下来.于是英语学习从根本上变成了一项负担!作为一个英语老师,在这几年的教学过程中,我也一直在帮自己的孩子们学单词记单词,刚开始,自己好奇,孩子们也好奇,我们用了各种各样的小方法记单词,孩子们记得很开心.但是后来内容越来越多,不允许我们再那样学习.于是我尝试着用音标来帮助学生记忆单词.先让孩子多听多读,记住单词的发音.然后根据发音记忆单词,我们知道辅音字母的发音大多数都不变,所以只要会读单词基本就能记住单词里的辅音字母了,剩下的我们再结合发音规则,只记对应的元音字母,这样记单词就快了许多.经过一段时间这样的练习后.孩子们记忆单词真的轻松了许多,之前单词拼读是课堂的一大块内容,而后来上课,我只需要简单提问或听写一下,稍微提示几个比较难的单词,剩下的孩子们自己就可以搞定了.因此我也有足够的时间,来给学生们讲一些更有难度的深层次知识.你会发现,单词这个地基一牢固,孩子们的自信心明显提升,学起其他知识也会特别快.学习自然就变得轻松了,而且还能比其他同年级孩子学得好.而目前在中国,有很多地方都只是把英语当作一门课程来教孩子.只有少数几个发展较好的城市,是真正地在教这些孩子们语言.曾经在一个小县城里遇到过一个四五岁的小男孩,跟他用英语交流时,他的回答一直很简答,但很明显他完全听得懂我的问题.而且这个孩子的发音特别好.他会指着单词跟我说：ea组合发的是[i:]的音!当时我觉得很惊讶,很多初中生都不明白的问题,这个小孩却很自信地跟我讨论,而且这么小就懂发音规则!后来得知这个小孩子是在深圳学的英语,所有的主讲老师都是外教,一开始就会教他们英标,又特别重视口语交流,所以英语基础他别好.通过自己的实践,和自己一批批孩子们的证明,我认为学习语音对学生的英语学习来说是绝对必要的.音标不就像是我们自己小时候学声母韵母吗?而26个字母就像是笔画.汉字那么难,中国的孩子都可以学会,英语也肯定不在话下.作为当代的英语教育者,我们应该努力从基础抓起,给孩子们建立一个坚实的英语知识基础,让英语学习变的简单、高效!也让孩子们真正地把英语当做一门语言来学习!更多相关文章短期模块课程,十一提分全攻略!新学期 新起点 新目标 新挑战2013年中高考,纳思书院再创佳绩!暑期完美衔接,新学期有好表现!

Ⅷ 我觉得中国学校的英语学习只注重书面和语法，我想孩子能够听说读写全面掌握英语，求推荐

学习英语方法还是非常之关键的！
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英内语，早晨和晚上是学英语的最容好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
4．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
5．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。