短语和句子和语法和语音的英语

『壹』 现代汉语的特点分别从语法、语音、词汇方面与英语相比较并举例

一、语音:

1、 汉语是一种有声调的语言：

汉语每一个音节不仅有元音和辅音，还有声调，而且声调有区别意义的作用，像“bā (八) ““bá(拔) 、bǎ (靶) 、bà(爸)”声调不同，意义也不一样。

2、在汉语普通话里，有阴平、阳平、上声、去声四个基本声调。这与印欧语系一些非声调语言相比，确实是汉语一个很大的特点，也正是外国学生一个很大的学习难点。

二、语法：

1、汉语缺少严格意义的形态变化，属于非形态语。

人们在语言研究中，按照形态分类法，把世界上的语言分为四大类，即：曲折语、孤立语、胶着语和多式综合语。

人们认为汉语是没有内部屈折变化，缺少严格意义的构词形态，属于孤立语（也有不同看法）。英语属于形态语，它是通过词的形态变化，来表现语法意义的比如：

2、英语名词有数的变化 (table—tables); 人称代词有格的变化 (主格I—宾格me);形容词有比较级的变化 (good—better—best);

数词有基数词和序数词的变化 (one—first, two—second); 动词有时态的变化 (do,did, done, doing)。汉语的词没有这种形态的变化 。

但这并不是说，汉语语法极其简单。汉语主要是通过词序和虚词来展现语法意义的。

三、语序：

我们知道，人类语言中常使用的语法手段有三种：

1、语序或词序；

2、虚词；

3、 形态。

汉语是缺少形态变化的，所以语序在语言单位组合中是十分重要的，“狗咬人”和“人咬狗”语序不一样，意思是完全不一样的。

汉语语序组合的一般规律是，修饰成分在被修饰的成分前面；支配的用在被支配的前面；状语用在动词前面。这与很多国家语言的语序是不一样的。

另外，从语言类型分类法来看汉语属于分析语类型。汉语的词没有语法范畴的形态变化，词在句中的语法意义，主要是靠词序和虚词来决定的。

现代汉语虚词的数量不是很多，大约有800多个。但它在汉语中，使用的频率却是相当之高。据《现代汉语频率词典》的统计，虚词 “的”和 “了”，在汉语所有词的使用中，是使用最多的两个。

虚词主要以其语法意义左右着句子结构，影响着人们的思想表达。我们从下面这个例句中，可以看到虚词的语法作用。

“李强老师去买报” 这句话，全是实词，没有虚词，由于它按照一定的词序排列，所以表达了一定的意义。如果我们加上不同的虚词，它的意义就变了。请看：

李强老师去买报。

李强的老师去买报。

李强和老师去买报。

李强让老师去买报。

李强为老师去买报。

李强或老师去买报。

四、汉语的量词极为丰富。

量词的使用是汉语很突出的一个特点, 汉语量词很多，中央民族学院（现中央民族大学）1975年编写的《现代汉语量词手册》中，收录的量词有500多条。

中国人说话，在数词、指示代词和名词之间一定要加量词，如，一本书、两张报、五辆汽车、这个学生、那盏灯等等而且每个名词都有固定的量词与其搭配。

这对于相当多母语量词没有汉语这么丰富的学生来说，真是感到很是困难，他们记不住哪个量词与哪个名词搭配。

所以在说话时常常出错，其表现之一是不用量词，说出来的汉语句子，数词与名词连着，没有量词。

另外一点是，量词和名词搭配得不对，或以“个”盖全。

5五、汉语是单音节性很强的语言。

有人认为，汉字是一个个方块字，每个字是一个音节，又有一定的意义，所以说汉语是单音节语。这种说法是不够确切的。

在现代汉语里，汉语词汇的发展更加双音节化，以单音节为基础，出现了大量双音节词。

汉语词的音节数和其它语言相比，是少的。汉语普通话只有400多个音节，加上四个声调和儿化韵，也不过1600多个音节左右，这比起有10,000多个音节的英语来说，真是少得多。

当然音节少，必然出现若干个字共为一个音节的现像，也就是说有大量的同音词。比如，在《现代汉语词典》里，“x ī”这个音就有“西、希、夕、昔”等77个字。

另外，汉语词所含的词素是少的，也就是说，汉语词比较短。在汉语词中，大量的词是单音节或双音节，如，“人、天、日、走、说、朋友、道路、出发 ”等。

三音节词和四音节词，数量较少，如，“图书馆、总司令、自由泳、核武器、研究生院、自来水笔、铅保险丝”等。

六、汉语崇尚简略，重在会意，保留着古汉语的一些成分。

由于汉语历史悠久，现代汉语中仍然保留着古汉语的一些文言成分和许多习惯用法。比如，“老年之家”不能说成老年的家，“三分之二”不能说成三分的二。

另外，汉语很早就出现了言、文分家，形成了口语和书面语不同的词汇和文体特点。

汉语又崇尚简略，重在会意，能省则省，能略则略，如：“你不去，我去。”（省略“如果”）；“昨天他买一电视机。”（省略量词）这些省略都是有条件，有一定语境的，不能滥用。

(1)短语和句子和语法和语音的英语扩展阅读：

并列短语：

由两个以上的词并列组成的短语。有的用连词和、或、并且等连接，有的不用。

1、个人和集体赞成或反对。

2、讨论并且通过了。

3、多快好省。

4、伟大、光荣、正确的。

偏正短语：

由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)两部分组成的短语。“偏”在前，“正”在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不用。

1、精妙的对联。

2、好孩子。

3、不断地提高。

4、认真学习。

述宾短语：

由动词(述)和被动词支配的词(宾)两部分组成的短语。“述”在前，“宾”在后。又称动宾短语。

1、看书。

2、洗衣服。

3、联系实际。

4、建设中国。

述补短语：

由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)两部分组成的短语。“述”在前“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，有的不用。

1、写得简明扼要。

2、好得很。

3、看完。

4、看不完。

5、交代清楚。

主谓短语：

由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)两部分组成的短语。“主”在前“谓”在后。

1、（他写）的对联。

2、（意义深远）的大会

3、(我们坚信)（共产主义必然胜利）。

介宾短语：

由介词和宾语组成的短语。“介”在前，“宾”在后。

他（在教室里）看书我（从去年）就开始练习书法了

『贰』 如何记英语句型词组和英语语法，要不要背例句为什么

要的，一定要的，在你不能完全理解每个词组和词的用法时，例句可以帮你内列举用法。而且多背例容句有利于增强语感。
没事多背一下对记忆力还有帮助呢！开始可能觉得累，渐渐你会习惯的，有好处的哦！

一个在读大学生的建议哦

『叁』 英语语法中，那些有不同说法，句子的类型差不多，短语是同一短语的，

短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）.根据短语包含词语内的多少容可以把短语分为简单短语和复杂短语.简单短语的内部只有两个词,一种语法结构关系
想学好外语一定的语言环境是很重要的，现在做对外汉语教师是不错的，就业前途也是很好的，但是需要持有一定的教学资质才可以任职。作为唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，国家人社部认证证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力，在校大学生、待业和在职人员均可来我们这里报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试，获得证书。

『肆』 enjoy sth.属于英语中的短语还是语法

enjoy
sth.
是enjoy的搭配用法，还可以是enjoy
doing
sth.,表明enjoy是个及物动词，属於非固定搭配，另外短语跟语法不是对立回的，英语的结构可以是答单词、短语、句子、文章，这里属於短语，它的使用方法又涉及到语法，语法、词句、语音、寓意又属於语言的必要组成部份。我可能没用到专业表达，但基本意思是一样的。希望对你有帮助。

『伍』 现代汉语语法与英语语法的区别

1 首先说时态 中文是用副词以及虚词来说明的，但是英语是用结构的
比如i have had my coat cleaned 中文 我洗回好了我的答大衣
不管是你在洗还是洗好了，你用的都是洗，而用“了”来表示动作已经完成，而英语显然不是这样的
2 其次，词性与在句中充当的成分
比如 中文的“发展”可以当动词，可以在中文中当主语，当谓语
但是develop只能在句中当动词使用 也就是基本英文里你是什么词性和句中成分基本一一对应的，但是中文不是
个人认为这两个是最大的区别，别的语序之类的都还好。语序其实就牵扯到de 's这种，一个是从前往后，一个是从后往前。

『陆』 语言学语素，词，词组主要有哪些区别

一、这个问题涉及到语法单位之间的细微差别，详解如下：
1、定义不同，语素是最小的音义结合体，如“民”、“玻璃”等;词是最小的、能够独立运用的音义结合体，比如“人”、“图书”;短语是作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的语言单位，“英语教师”、“科学研究”。
2、作用不同，语素是构词单位，不能直接构成句子，即不能直接作任何句法成分，只有独立成词或组合成词，才有可能独立运用，如“建”和“设”都是语素，它们不能够直接构成句子，只有组成“建设”等词语，才能构成句子。
词是造句单位，直接构成句子，也可以和其他词组合构成短语再构成句子，如“花开了”这个句子就是由“花、开、了”三个词语构成。
短语也能单独使用，可以直接构成句子。如“月季花开了”，“月季花”就是一个短语。
3、结构不同:语素不能切分成更小的语法单位，如“人”“沙发”，都不能切分;
词是由语素构成的更大的语法单位，如“人民”是由“人”和“民”两个语素构成。但是词不能扩展。如“白菜”是词，不能扩展为“白的菜”
短语由词组合而成，因此能够扩展。“白布”是短语，可以扩展为“白的布”。
二、必要补充：
语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位，依次是短语、词、语素。人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位基本的特点。语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。

『柒』 人教版初中英语重点语法和重点短语和句子总结

你可以买一本5。3上面都有 至于我一一总结几乎不可能！太多了 不过我可以给你一些短语 这是极限了！！希望采纳A) 动词 + 介词 agree with 同意......的意见(想法)；符合 base on 以......(为)根据 listen to 听...... get to 到达...... fall off (从......)掉下 help ... with ... 帮助(某人)做(某事) knock at /on 敲(门、窗) laugh at 嘲笑 learn ... from ... 向......学习 live on 继续存在；靠......生活 look after 照顾，照看 look at 看；观看 look for 寻找 look like 看起来像 pay for (sth.) 付钱；支付 point at 指示；指向 point to 指向...... prefer to ... 宁愿(选择); 更喜欢 quarrel with (和某人)吵架 regard ... as ... 把......当作......；当作 stop ... from 阻止......做...... talk about 说话；谈话；谈论 talk with 与......交谈 think about 考虑 think of 认为；想起 B) 动词 + 副词 ask for 请求；询问 carry on 坚持下去；继续下去 cut down 砍倒 clean up 清除；收拾干净 come down 下来；落 come along 来；随同 come in 进来 come on 来吧；跟着来；赶快 come out 出来 ；出现；(花) 开；发(芽) come over 过来；顺便来访 drop off 放下(某物)；下车 eat up 吃光；吃完 fall behind 落在......后面；输给别人 fall down 跌倒；从......落下 find out 查出（真相） get back 回来；取回 get down 下来；落下；把......取下来 get off 下来；从......下来 get on 上(车) get up 起床 give up 放弃 go on 继续 go out 出去 go over 过一遍；仔细检查 grow up 长大；成长 hand in 交上来 hold on (口语)等一等； (打电话时)不挂断 hurry up 赶快 look out 留神；注意 look over (仔细)检查 look up 向上看；抬头看 pass on 传递；转移到...... pick up 拾起；捡起 put away 放好；把......收起来 put on 穿上；戴上；(戏剧等)上演；放(唱片等) put down 把(某物) 放下来 put up 挂起；举起 run away 流失；逃跑；逃走 rush out 冲出去 set off 出发；动身；启程 send up 发射；把......往上送 shut down 把......关上 sit down 坐下 slow down 减缓；减速 take off 脱掉（衣服） take out 取出 throw about 乱丢；抛撒 trip over (被 ......)绊倒 try on 试穿 (衣服、鞋等)；试戴(帽子等) try out 试验；尝试 turn down 关小；调低 turn on 打开(电灯、收音机、煤气、自来水等) turn off 关(电灯、收音机、煤气、自来水等) turn over （使）翻过来 wake up 醒来 wear out 把......穿旧；磨坏 work out 算出；制订出 write down 写下...... C) be + 形容词 + 介词 be angry with 对(某人)发脾气 be interested in对......感兴趣 be able to 能；会 be afraid of 害怕 be amazed at 对......感到惊讶 be excited about 对......感到兴奋 be filled with 用......充满 be full of 充满 ......的 be good at (= do well in ) 在......方面做得好；善于 be late for 迟到 be made in 在......生产或制造 be made of 由......组成 ；由......构成 be pleased with 对......感到满意 be proud of 以......自豪(高兴) be used for 用于 D) 动词 + 名词 / 代词 beg one\'s pardon 请原谅；对不起 do morning exercises 做早操 do one\'s homework 做作业 enjoy oneself (= have a good time) 过得快乐；玩得愉快 give a concert 开音乐会 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 go hiking 去徒步旅行 go skating 去滑冰 go shopping (去)买东西 have a cold (患)感冒 have a cough (患)咳嗽 have a headache (患)头痛 have a try 尝试；努力 have a look 看一看 have a rest 休息 have a seat (= take a seat ) 就坐；坐下 have sports 进行体育活动 have supper 吃晚餐 hear of 听说 hold a sports meeting 举行运动会 make a decision 作出决定 make a mistake 犯错误 make a noise 吵闹 make faces 做鬼脸 make friends 交朋友 make money 赚钱 take one\'s place 坐某人的座位；代替某人的职务 teach oneself (=learn by oneself ) 自学 take photos 照相 take time 花费(时间) take turns 轮流 watch TV 看电视 E) 动词 + 名词 / 代词 / 副词 + 介词 catch up with 赶上 come up with 找到；提出(答案、解决办法等) get on well with与......相处融洽 give birth to 生(孩子) help yourself / yourselves to 自取；随便吃 make room for 给......腾出地方 play a joke on 戏弄人；对人恶作剧 speak highly of 称赞 say good bye to 告别；告辞 take an active part in 积极参加 take care of 照顾；照料；注意 F) 其他类型 be awake 醒着的 be born 出生 be busy doing 忙着做...... come true 实现 do one\'s best 尽最大努力 fall asleep 睡觉；入睡 go home 回家 go on doing (sth.) 继续做某事 ；尽力 get married 结婚 get together 相聚 go straight along 沿着......一直往前走 had better (do) 最好(做......) keep doing sth. 一直做某事 make sure 确保；确认；查明 make up one\'s mind 下决心

『捌』 初中英语总结.和所有重点及短语 单词 语法

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones'way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情态动词＋主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
neither...nor... , both...and... , either...or... , not only...but also...等句型要遵循相邻原则。
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.
就等于spent time on sth / spent time in doing sth
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.
7．Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
常用动词短语

1.have: have a cold\cough\fever\headache\pain have a great effect on
have a good time have a match\meeting\discussion had better do sth
have no choice but to do sth have a rest have on
2.make: make a promise make a decision make room for make sense make use of make a face make an effort to do sth make a living make up one’s mind to do sth make a mistake make a noise make a speech make an apology make it a rule
make it make into make…out of… make up
make of make from make a call
3.take: take a seat take a message for take an interest in
take off take on (a new look) take over take steps to do
take some measures to do sth take care take charge take part in
take place take the place of take turns to do sth take medicine
take up
4. go: go cold go hungry be gone go dad want a go
go skating\fishing\shopping\swimming go on doing sth go on to do sth go on with sth go down go well go head go out
go over go against go without go on a picnic go through
5.get: get down to doing sth get hurt\married\dressed\caught
get over get off get ready for get up get in get through get on well with get together get in to the habit of doing
get used to doing sth get rid of get tired of
6.put: put on put forward put off put out
put up put on weight put away put down
7.play: play an important part in play an important role in
play football play the piano
8.keep: keep back keep in touch with keep off keep out
keep one’s promise keep up keep up with keep sb from doing
keep on doing keep order
9.give: give away give out give off give up
give in give some advice on… give a talk on sth give first aid
10.come: come about come across come on come out
come to oneself come true come up
11.bring: bring down bring in bring up bring along
12.break: break down break out break away from
break up break into break off break in
13.turn: turn down turn to sb turn into turn off turn in turn over turn against turn away turn on
turn up turn out to…
14.look: look out look up look down upon look after
look at look for look around look over look as if
look forward to doing sth look back upon look into look on
15.do: do sb a favour do up do one’s hair do a good deed do wrong
1.弄清词语自身结构用法学生做题时往往仅限于依据词语的中文含义，简单对照。这样就造成了许多中文正确,而英语结构上的错误。如“允许某人干某事”，allow sb to do sth，而不可用做agree sb to do sth.“同意干某事”说allow doing sth.而agree却应为agree to do sth.再如:“希望某人去干某事”expect sb to do sth.不可说为hopesbtodosth.“建议某人去干某事”,说advise sb to do.就不可说是suggest sb to do sth.这是根据动词自身的基本用法而决定的。这些更需要学习中不断积累。

下面是一些常用动词的不同结构用法：
A.以下动词与不定式连用即afford to do sth .afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen,
help,
hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish
B.以下动词与动名词连用即admit doing sth admit,advise,allow,appreciate,avoid,can’t help,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss,
order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest
C.以下动词与不定式复合结构连用即advise sb to do sth.advise,allow,ask,beg,callon,cause,consider,dependon,encourage,expect,find,force,get,hate,instruct,invite,like,
long for,need,oblige,permit,persuade,prefer,remind,request,require,suppose,waitfor,warn,etc.let,have,make,(使役动词后的不定式去掉to)see,watch,observe,notice,look at,hear,listen to,feel(感官动词后的不定式去掉to)

常用动词短语

1.have: have a cold\cough\fever\headache\pain have a great effect on
have a good time have a match\meeting\discussion had better do sth
have no choice but to do sth have a rest have on
2.make: make a promise make a decision make room for make sense make use of make a face make an effort to do sth make a living make up one’s mind to do sth make a mistake make a noise make a speech make an apology make it a rule
make it make into make…out of… make up
make of make from make a call
3.take: take a seat take a message for take an interest in
take off take on (a new look) take over take steps to do
take some measures to do sth take care take charge take part in
take place take the place of take turns to do sth take medicine
take up
4. go: go cold go hungry be gone go dad want a go
go skating\fishing\shopping\swimming go on doing sth go on to do sth go on with sth go down go well go head go out
go over go against go without go on a picnic go through
5.get: get down to doing sth get hurt\married\dressed\caught
get over get off get ready for get up get in get through get on well with get together get in to the habit of doing
get used to doing sth get rid of get tired of
6.put: put on put forward put off put out
put up put on weight put away put down
7.play: play an important part in play an important role in
play football play the piano
8.keep: keep back keep in touch with keep off keep out
keep one’s promise keep up keep up with keep sb from doing
keep on doing keep order
9.give: give away give out give off give up
give in give some advice on… give a talk on sth give first aid
10.come: come about come across come on come out
come to oneself come true come up
11.bring: bring down bring in bring up bring along
12.break: break down break out break away from
break up break into break off break in
13.turn: turn down turn to sb turn into turn off turn in turn over turn against turn away turn on
turn up turn out to…
14.look: look out look up look down upon look after
look at look for look around look over look as if
look forward to doing sth look back upon look into look on
15.do: do sb a favour do up do one’s hair do a good deed do wrong

『玖』 英语的短语或重点老是背出来了要么一会就忘记要么就是背了却不会用到句子里，或者语法和短语会混淆，在考

我是一个高考的过来人，高考成绩分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！