⑴ 几道简单的高中英语语法题
The director gave me a better offer than__C____
A. that of Dick's b.Dick's C. he gave Dick D. those of Dick
为什么？
答：其实不简单。
这是考查比较状语从句。常省略。
句意：主任给我的offer 比他给迪克的更好。
析：主任(the director) 分别给了我和迪克一份offer, 相比之下，他给我的更好。
A. that of Dick's =the offer of Dick's offers , B.Dick's= Dick's offer D. Those of Dick =Those offers of Dick, 都不合句意。C。 he gave Dick =he gave Dick (an offer).
比较状语从句常省略主句中出现过的句子成分。
也可以理解为C.=what he gave Dick.
We advertised for pupils last autumn, and got__A____ 60.
A.more than B. more of C.as much as D.so many as
句子是什么意思？C为什么不行？
答：意思是：去年秋天我们做广告招学生，招到60多个。
因为要用as many as 60 (pupils), 学生是可数的，用many不用much.
Remember, science requires your whole life.__D__you had two lives to give, they would not be enough.
A. Although B.Though C.if only D.Even if
Even if+虚拟？
答：是的。Even if 是if的加强语气型。
译：记住，科学需要你的一生去追求。即使你有两条命也不够。
⑵ 几道高中英语语法题——定语从句
第3题选D,只要记住The
days
that
followed=The
following
days就可以了
第4题选A.后面and连接的两个小句子都缺少地点状语丛句
in
tne
mantain.用where连接
⑶ 几道高中英语语法题目
1，很显然， 第一题基本上没人用D 你如果选择一般时，那这句话就是说 他从来说专话都是这个样属子 ，就没必要说明他现在悲伤了 你说是不是
2，for centuries 是个固定短语，几个世纪的意思 不是完成时后面跟的FOR，
3，题目都错了， WANT TO 后 还用GOT ， 我本来还想选D，后来看看全面有个JUST NOW 只强调目前的动作， 没办法 只能用B ， C 不可能， C 用的地方你要掌握语感， C 不可能出现在这种句子当中， 只会再人强烈的表达 从以前到现在，或到过去的某个时间一直做的事情， 一般不会用在仅仅形容一个动作上面
4，D 答案强调不久就要发生的事情，A 带有主观意愿， 一般我们用WILL ，都是在主观的表达问题， 其实我觉得才c也挺好啊， 毕竟IF 后的句子是虚拟的嘛
⑷ 几道高中英语语法问题 、
A; B D D C
of one's own 某人自己的
⑸ 问几道高中英语语法题
1、此句中，it better not to go是谓语动词consider的宾语，consider后省略了that，所以，此句是一般疑问句包回含宾语从句，Do 为疑答问词， you为主语 ，consider 为谓语，it better not to go充当谓语动词consider的宾语。另外，句中还包含it's better to do sth句型，所以，必须加介词to，B错误。
2、“only + to do”意为“···，结果却···”，即表示实际结果与句子谓语动作的目的相反。本句以为：我去看他，但却发现他并不在。
3、这里是被动语态，表示“这一章被重写”，故用过去分词。A中的rewriting表示正在重写，与句中表被动的意思不符。再者，rewrite后应该接宾语，而不能谓语、宾语倒置，所以，A完全不正确。
4、see+doing，表示看到某事正在发生。本句意为看到小孩被惩罚，所以，应该用被动语态，故为being punished。see后面不能跟介词to，故D错误。
⑹ 求解几道高中英语语法题目，要有解析，答得好加分
25. C below低于国家平均水平
26. D 比较对象是breathing rate是不可数名词故用 that 代替上文出现的不可数名词 ，其他选项版 在这里不能权 代替不可数名词
27. C 这是现在分词作宾补 与宾语是主动的主谓关系 ，AB是被动 故错。D是动词原形 前面必须加to
28. C whoever 泛指任何人 引导宾语从句 作介词宾语 并在从句中 作主语
⑺ 几道高中英语语法题
1是whether引导主语从句，主语从句谓语一般用单数。
一般decide主语是人 ，而how hard you will work at it是事
就是说要用得把how hard you will work at it换成you才可用a
2each强调个体 every有更广泛的，整体的意义
这题只能靠语感蒙啊
3 这是被动语态 be taught
poorly修饰taught ，用最高级，怎么能加a 呢？
4是固定用法 ，an apple and a half后就是单数
如果是one and a half apples则可单可复，一般是复数形式
5也是固定搭配啊，在回答be going to时不能分开，后面也不再加什么
6我也选错了
查牛津词典，说是school指校舍是要用定冠词，指“上学”“上课”等抽象概念时不用冠词
go to school是“上学”而不是“到学校”
汗啊，还是差不多有点差别......反正我只能查到这些
7是固定搭配，那个回答是错的（真是误人子弟）
楼主很多问题都是固定搭配，这些东西只能死记硬背啊，没什么为什么
8我想是个强调句
（the）（a）
还原成 The sight attracts a large number ofvisitors.(原句强调主语)
The sight 是特指
a large number 是固定短语，“很多的，大量的”，修饰可数名词
9这句话直译一下是“山脉的那边由一个广阔的平原，被三个国家___”
A是分割
B是声称，索取
C是占领
D是分摊
抱歉我也觉得意思都说得过去，难道D更体现和平主义？？~~~~咳~
10 都表示“（过去曾......）现在不再......”
no longer指时间不再延长，多于持续性动作连用。
no more表示数量和程度上“没有更多”，指做某事的次数不再增加，多于瞬间动词连用
e.g. She no longer smokes.
We have no more food at home.
(摘自练习册)
我觉得这个区别不好把握，也很少见考啊
111.在肯定句中，almost和nearly可以互换，都可以修饰all,very,always等。
eg.It is almost \nearly 6'oclock.
2.用于no,nothing,nobody,none,never等否定词之前，用almost
eg.The speaker said almost nothing worth listening to.
3.almost不与not单独使用，而nearly可以。
eg.I'm not nearly ready.
（摘自http://..com/question/27790208.html?si=1）
⑻ 几道高中英语语法问题
①There were many people at the party yesterday. I tried to look for two seats to sit down with my friend, but there were _____. 这里答案选了none。可是为什么不选neither呢？不是说否定两个用neither，否定三个或三个以上用none吗？
none=no seats没有座位了。（不是仅指两个）
②_____ expecting to be successful in his career should learn how to cooperate with other people and have team spirit. 这里答案填了Anyone。可是为什么不能用Those who或者Whoever呢？
Those who或whoever后面应该是从句，而这里的 expecting to be successful in his career是现在分词充当定语。你要是指expecting改为谓语就可能用who expects了
③Every person, from volunteer to director, is doing _____ best for the grand parade. 答案选了their。可是every不是跟单数吗？
everyone, everybody, 都用代词their的。原来用his，但不包含her了，所以就用their了。
④Exhausted and hungry as they were, _____ of them would leave for a rest. 这里答案选了none。可是为什么不选neither呢？这里的they又不知道是两个还是三个或三个以上。 还有，怎么不选some呢？
尽管他们又饿又累，他们没有一个人愿意离开去休息一下。
看意思就不可能用some了；还有，they如果没用特别说明的话，一般就是指几个人了。
⑤I have bought two ball pens, _____ writes well. 这里答案选了neither of which。可是为什么不选neither of them呢？
逗号后面是从句呀。如果要用neither of them writes well,那就变成一个并列句：
but neither of them writes well
⑥Primer Zhou, _____ who we all admire, spared no effort in performing his ty. 这里答案选了one。可是为什么不选the one呢？
one一个人：同位语，说明Premier Zhou是什么样的人。
⑼ 几道高中英语语法题，在线等，谢谢。
1.They can't have thought that i was at home then,B_? (在表示猜测时，反意疑问句中不能用情态动词)
a.did they b.have they c.do they d.was i
2.-He hasn't finished yet.
-well,he ought B_.(强调动作的已经完成，用完成式------he ought to have (finished))
a.not have to b.to have c.not to d.to
3.-i find lily _fatter of the two.--------B
-really?and she is _ shorter of the two. 记住：the 最高级of the three, the four, the five, - --
a./,/ b.the,the c./,the d.the,/ the 比较级of the two
4.after the party ,shi found her nacklace gone ,and never_D again.（never found again 习惯用法，再也没有被找到===and was never found again.）
a.be found b.being found c.to found d.found
⑽ 几道高中英语语法题，要说明道理
1.A
状语从句，（四楼的说的不在重点，三楼这道题解释不错)。缺少成分时，定语从句要用which来作代词补充这一成分；此题不缺少成分，意思是我写完报告的时候差不多是四点。这是表示时间的从句，要用when。
2.D
这句话分清主句和从句，这里的主干是Foreign students are in large numbers at that internationl school. 这里whom是代表foreign students. most of (them)作补足语。
3.B
首先，用法有两种:lose onself in thought和be lost in thought。这里，用伴随的形式，为Being lost in thought, he was almost run down by a bike.这里的Being可以省略，可以理解为lost当形容词，形容词表示状态，就可以这样用了。或者也可以说Losing himself in thought……
4. A
he supposed做插入语，不影响句子的时态和结构顺序，可以删掉不看。那么，就变成了一个简单的定语从句。这句话的从距离没有主语成分，所以要用which来代替the damage来作从句的主语。