㈠ 做一道高中英语语法题
C. should have+V.表示"你应该已经做了什么",暗含"实际上没有这么做"的一种责备,惋惜的语气,用在这里比较恰当.
㈡ 求解几道高中英语语法题目，要有解析，答得好加分
25. C below低于国家平均水平
26. D 比较对象是breathing rate是不可数名词故用 that 代替上文出现的不可数名词 ，其他选项版 在这里不能权 代替不可数名词
27. C 这是现在分词作宾补 与宾语是主动的主谓关系 ，AB是被动 故错。D是动词原形 前面必须加to
28. C whoever 泛指任何人 引导宾语从句 作介词宾语 并在从句中 作主语
㈢ 几道简单的高中英语语法题
The director gave me a better offer than__C____
A. that of Dick's b.Dick's C. he gave Dick D. those of Dick
为什么？
答：其实不简单。
这是考查比较状语从句。常省略。
句意：主任给我的offer 比他给迪克的更好。
析：主任(the director) 分别给了我和迪克一份offer, 相比之下，他给我的更好。
A. that of Dick's =the offer of Dick's offers , B.Dick's= Dick's offer D. Those of Dick =Those offers of Dick, 都不合句意。C。 he gave Dick =he gave Dick (an offer).
比较状语从句常省略主句中出现过的句子成分。
也可以理解为C.=what he gave Dick.
We advertised for pupils last autumn, and got__A____ 60.
A.more than B. more of C.as much as D.so many as
句子是什么意思？C为什么不行？
答：意思是：去年秋天我们做广告招学生，招到60多个。
因为要用as many as 60 (pupils), 学生是可数的，用many不用much.
Remember, science requires your whole life.__D__you had two lives to give, they would not be enough.
A. Although B.Though C.if only D.Even if
Even if+虚拟？
答：是的。Even if 是if的加强语气型。
译：记住，科学需要你的一生去追求。即使你有两条命也不够。
㈣ 一道高中英语语法题
第一空：
All of the flowers now -----here 中空白处是后置定语。用作及物动词的 raise 和 grow 都可以表示“种植/栽培”，“种植花”既可以说 raise flowers 也可以说 grow flowers，而 rise 作为及物动词只表示“把...抬起来/使...升高”，因此 B 和 C 两项应该排除。此处可以理解为下列的定语从句的简化——
All of the flowers which are now raised here ...（= All of the flowers now raised here）
All of the flowers which are now grown here ... ...（= All of the flowers now grown here） ——选项的第一个词没有 grown，这种表达法不予考虑。
第二空
1、全句可以化简为 the flowers have been developed from those once---- in the forest. 其结构为——
* 主体结构：the flowers have been developed from those 这些花已经由那些品种培育出来了
* 后置定语：once---- in the forest 曾经在森林中生长的（那些品种）
2、动词 grow 既可以作及物动词表示“人工培育”，如 to grow flowers（人工种花）、flowers grown（人工培育的花）；也可以作不及物动词表示“自然生长”，如 flowers grow（花生长）、flowers growing（自然生长的花）
3、题目中有地点状语 in the forest ，按情理应该指野生花，即自然长出来的花，因此用现在分词合情合理。当然，此处用过去分词 gown 在语法上不存在问题，不过非要说人工也可以在森林中种花，这在情理上属于钻牛角。
㈤ 高中英语语法练习题
1.C 是句从句用法 bad temper of his 修饰that
2.A 指大意
3.D 这些论文
4.A 指情况状态
5.B 有音乐天赋的
6.A 看到的景色
7.B 有充沛精力版
8.D 前一空权不特指，后一空指一个
9.A 季度 比如旅游旺季
10.B
㈥ 请教高手几道高中英语语法题(追加80分)
1.hang是“悬挂”的意思，既可做及物动词，又可做不及物动词。这里它是不及物动词，用其主动形式表被动含义。这里的现在分词做定语，表达一种状态。英语中有个别动词，可用其主动形式表被动含义。类似还有sell。
2.首先date from是“始于。。。”，“从。。。开始算”的意思，这里的主语是these temples ，逻辑上有被动的关系。有“（因为）these temples 被从宋朝开始计算其年限。。。”的意思。故要用被动语态。
3。do you suggest与do you think不同，不能看做插入语。所以要用to
4. 这里的faced with...是 when he was faced with ...的简略句，或者说是过去分词短语，做状语。因为the boy是“被困难对着的”，有被动关系。
5.留意到了吗？后面有现在完成时“have done my work”，所以时间状语只能用by which time. “by+某个时间”是完成时态的标志性时间状语。意思是“五点钟之前完成工作”。有可能是刚刚五点完成，也有可能是五点前的任何一个时刻完成。如果用 on which time 则后面要用 I will do my work.才与之相对应。意思变成了“（刚好）到五点我会完成工作的”。
6.“where you left it”是个地点状语从句，做整个句子的地点状语。其中，where是地点副词，当然是做这个从句的状语。where you left it很容易误解为定语从句，要注意，它不是定语从句。因为它不具备定语从句的条件。如“先行词”没有。当然若把整句改为“It's in the place where you left it”那又另当别论了。
7.句中的regularly如同,usually,often一样，都是频度副词，是一般过去时或一般现在时的标志.表示经常发生的动作，只不过这里是表示过去一段时间内（when he lived in the city）发生的经常性动作。故要用一般过去时。若要用had played,则要省去regularly。另外，play是延续性动词，用其一般过去时也可与for+时间段连用
㈦ 8道高中英语语法题
1. I wanted to thank them for supporting (support)me all the time ,so I poured all my feelings (feel)into a letter.
2. However, a popular film called Eat Pray Love was made (make)there in 2010.
3. The film made Bali popular among people again,especially among people coming (come)from North American and European countries.
4. To change(change)the bad situation,she fought wit her disease day and night.
5. If you visit her social media site ,you will be encouraged very much when seeing (see)the sentence” would never give up on my worst day.”
6. Fake news is often the the one made (make)by people with the goal of misleading people.
7. Quietly sitting (sit)there reading,I suddenly heard the train guard’s announcement.
8. Seeing (see)this,the hunter thought that he dog attacked his son.
供参考
㈧ 高中英语语法题
这是一个典型的非谓语动词练习，在非谓语中，+ing可表示主动，+ed表示被动或完成，那么具体用什么，看主语，那么这里的主语是twin brothers，是被推测，被推断的对象，所以用A
㈨ 一道高中英语语法题
形容词表示状态
㈩ 几道高中英语语法题
1是whether引导主语从句，主语从句谓语一般用单数。
一般decide主语是人 ，而how hard you will work at it是事
就是说要用得把how hard you will work at it换成you才可用a
2each强调个体 every有更广泛的，整体的意义
这题只能靠语感蒙啊
3 这是被动语态 be taught
poorly修饰taught ，用最高级，怎么能加a 呢？
4是固定用法 ，an apple and a half后就是单数
如果是one and a half apples则可单可复，一般是复数形式
5也是固定搭配啊，在回答be going to时不能分开，后面也不再加什么
6我也选错了
查牛津词典，说是school指校舍是要用定冠词，指“上学”“上课”等抽象概念时不用冠词
go to school是“上学”而不是“到学校”
汗啊，还是差不多有点差别......反正我只能查到这些
7是固定搭配，那个回答是错的（真是误人子弟）
楼主很多问题都是固定搭配，这些东西只能死记硬背啊，没什么为什么
8我想是个强调句
（the）（a）
还原成 The sight attracts a large number ofvisitors.(原句强调主语)
The sight 是特指
a large number 是固定短语，“很多的，大量的”，修饰可数名词
9这句话直译一下是“山脉的那边由一个广阔的平原，被三个国家___”
A是分割
B是声称，索取
C是占领
D是分摊
抱歉我也觉得意思都说得过去，难道D更体现和平主义？？~~~~咳~
10 都表示“（过去曾......）现在不再......”
no longer指时间不再延长，多于持续性动作连用。
no more表示数量和程度上“没有更多”，指做某事的次数不再增加，多于瞬间动词连用
e.g. She no longer smokes.
We have no more food at home.
(摘自练习册)
我觉得这个区别不好把握，也很少见考啊
111.在肯定句中，almost和nearly可以互换，都可以修饰all,very,always等。
eg.It is almost \nearly 6'oclock.
2.用于no,nothing,nobody,none,never等否定词之前，用almost
eg.The speaker said almost nothing worth listening to.
3.almost不与not单独使用，而nearly可以。
eg.I'm not nearly ready.
（摘自http://..com/question/27790208.html?si=1）