⑴ 初中英语涉及的所有语法
冠词 an a the
名词，可抄数不可数，单复数，所有格
形容词副词 比较等级
代词，人称代词主宾格 物主代词的形容词性及名词性 不定代词
动词 时态 不定式 分词
各种从句， 宾语从句 定语从句 状语从句...........
介词 连词
及其他项目。
⑵ 初中英语语法都有哪些
一般现在时，现在进行时，现在完成时
一般过去是，过去进行时，过去完成时
一般将专来是，将属来进行时
名词
冠词和数词
代词
形容词和副词
动词
动名词
动词不定式
特殊词
分词
动词的时态
动词的语态
句子的种类
倒装
主谓一致
虚拟语气
定语从句
状语从句
连词
情态动词 还有表语从句 虚拟句
⑶ 初中英语语法都有啥
这个太多了，推荐你用 中考语法完全突破 视频教程吧，魏训刚主讲的，非常清楚，网络可以看到
⑷ 初中英语涉及到的语法有哪些
现在时，进行时，过去时，完成时和相应时态扩展，there
be
句型，几种特殊疑问句，反义疑问句，各种短语的理解和运用，宾语从句，状语从句，部分定语从句，部分虚拟语气。
⑸ 初中英语有哪些语法
初中英语语法涉及的时态主要就是8种： 一般现在时，现在进行时，现在完成时回 一般过去是，过答去进行时，过去完成时 一般将来是，将来进行时 要求稍微高一点的需要掌握： 现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成时和将来完成进行时 被动语态肯定是有的。 虚拟语气只涉及标准的非真实条件句中的虚拟。
⑹ 初中英语有哪些用到的语法
初中英语语法涉及的时态主要就是8种：
一般现在时，现在进行时，现在完成时
一般过内去容是，过去进行时，过去完成时
一般将来是，将来进行时
要求稍微高一点的需要掌握：
现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成时和将来完成进行时
被动语态肯定是有的。
虚拟语气只涉及标准的非真实条件句中的虚拟
⑺ 初中涉及到的所有英语语法点如题 谢谢了
英语语法口诀13条 1、英语的词类 句子要由词组成， 英语词类有十种： 句中成分用实词， 名、代、动、副、数、形容： 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。 2、语序歌 主、谓、宾、表同汉语， 定语有同也有异。 状语位置更特殊， 不能全和汉语比。 3、肯定句变一般疑问句 have和be提句首， 其它助词Do开头。 时间、人称由do变， 动词只把原形留。 谓语助词有几个， 第一助词提句首。 4、肯定句变否定句 否定词语加not， 放在be和have后。 其它要加动词do， do的后面加not， 时间、人称由do变， 动词原形总保留。 谓语若是助词多， not紧跟第一个。 5、名词的所有格 名词只变数， 不分主宾格。 人和动物类， 可变所有格。 撇（’）后加s， 相当汉语“的”。 时间、距离等， 也变所有格。 6、名词变复数 单数变为复数式， 加上“s”统言之。 下列结尾名词后， 要加“s”先加“e”： 发音[∫][t∫][s]和[z]， 或是辅音加“o”时。 有些名词变复数， 词尾变化要注意： “y”前字母是辅音， 一律变“y”为“ie”； 遇到“f/fe”， 有时需要变“ve” 少数名词不规则， 特别情况靠硬记。 7、时间名词前所有介词的速记 年月周前要用in， 日子前面却不行。 遇到几号要用“on”， 上午下午又是“in”。 要说某日上下午， 用on换in才能行。 午夜黄昏用at， 黎明用它也不错。 at也在时分前， 说“差”用to， 说“过”要用past。 8、介词用法歌 介词加宾语， 才能有实意。 表、定、状、宾、补， 词组在句里。 9、介词顺口溜 in 在……里， out在……外， 在旁边的是beside， 靠近的为by。 on在……上， under在……下， above在上头， below在底下。 10、be的用法歌 动词be，变化大， “I”用“am”“You”用“are” Is用于它（it）、他（he）、她（she） 复数一定要用“are”， 切莫用错闹笑话。 11、动词的时态 四种时间各四式， 联想对比便于记。 时间现在和过去， 各自还有将来时。 一般、完成、进行式， 完成进行是四式。 四四共有十六种， 看来复杂掌握易； 除去have/be以外， 动词变化有规律。 12、动词形式的变化 动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加“s”， 现在第三单人称； 过去原形加“ed”， 过去分词也相同； 原形加上“ing”， 现在分词或动名。 原形词尾加“s”， 如同名词复数式。 若加“ed/ing”， 以下情况要注意： 词尾有ie只加d， Ing去掉无声e； 词尾ie变成y， 然后再加ing； 辅音之后y结尾， Y要变i加ed； 现在分词不变y， 直接加上ing； 词尾重读闭音节， 结尾辅音都双写， r做结尾也一样， 重读音节r双写； 结尾字母若是“t”， 不是重读也双写。 过去分词过去式， 不按规则也有些。 13、动词不定式不带to的动词 四看（notice，observe，see，watch）， 三使役（have，let，make）， 二听(hear，listen to)， 一感觉（feel）。 按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
⑻ 初中英语所涉及到的所有的语法知识
泪啊初一
明子的种类极其单数复数的构成
名词及句子的主谓语一致；冠词回一般用法
基数词序数词及年份答
人称代词用法及其五种形式
不定代词用法及其修辞
不定带刺的用法及其区分
there
be与have的使用
现在进行时态结构用法及现在分词
一般现在时态结构和动词单三
一般现在用法
四种疑问句
一般特殊选择反意
祈使句感叹
语言功能
问候介绍感谢应答道歉应答告别请求语言交际日期时间询问职业颜色数量表扬
语言话题
个人状况家庭朋友日常活动学校生活
然后我们就进入了初二
一般将来时态结构用法
一般过去时态结构动词过去式
形容副词比较及最高级
介词用法与固定结构
情态动词
连词在并列句子中用法
简单句子五中句型
壮语从句结构
语言功能
问路就餐天气电话约会祝愿建议提醒爱好抱怨情感差别比较
语言话题
兴趣爱好个人情感饮食健康描绘自然
打字好累，追给我点分让我过四级吧
⑼ 求初中英语涉及的语法
最重点的应该就是定语从句、宾语从句、动词不定式了吧。【本人已上高中，但是发现学的都是初中知识的衍伸】
①定语从句：
重点掌握 a.先行词【大多是名词，有时可能为一句话】
例如：The man who/that wears a black hat is her father.【这个戴着黑色帽子的男人是她的爸爸】中man是先行词
b.关系代词 【先行词是人时用who，物时用which，that人和物都可用，但有特殊情况】
例如：The man who/that wears a black hat is her father.【这个戴着黑色帽子的男人是她的爸爸】
This skirt that/which has a flower on is my love【这条上面有着一朵花的裙子是我的最爱】
c.关系副词【先行词一般为时间，地点，原因等；时间用when，地点用which（可能会有介词+which），原因用why；温馨提示：关系副词后面须是一个完整句】
例如：This park where many old men or women play in is near my house.=This park in which many old men or women play is near my house.【这个很多老人来玩耍的公园在我家附近】
The holiday when I was in my hometown is very long.【我在家乡度过的假期很长】
d.that和which的区别用法【这个很重要！其实只用记住什么时候只能用which就好啦，其他时候都用that比较保险】1. 引导非限制性定语从句【中间有逗号】时，通常只用which
2. 直接放在介词后作宾语时，通常只用which【构成介宾结构，如in which,for which】
3. 当先行词是much, little, none, all, few, every(thing), any(thing), no(thing) 等不定代词或受其修饰时，通常用that
4. 当先行词受the very, the only, the same 等修饰时，通常用that
5. 先行词有形容词最高级或序数词 (包括last, next等)等修饰时，通常用that
6. 当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that
e.使用关系代词和关系副词的判断：关系副词后面须是一个完整句
②宾语从句
宾语从句的引导词有连词that,whether,if
连接代词who,whom,which,what
连接副词when,where,why,how等。
a.如果从句为陈述句,宾语从句要用that引导,that无词义可省略
例如：I know (that)he has come back. 【我知道他回来了】
b.如果从句为一般疑问句,宾语从句要用if或whether引导,if或whether意为“是否”
例如：Jack didn’t know if(whether) there would be a meeting in five days (or not).【杰克不知道这里是否在5天后有一个会议】
c.如果从句为特殊疑问句,宾语从句要用疑问词引导,这些疑问词在宾语从句中仍保留原来的词义,并在从句中充当一定的句子成分。
时态变化【巧记，全都退一个时态】
一般现在时(am,is,are)—一—般过去时(was,were)
一般过去时(did)——现在完成时(have/has done)
现在完成时(have/has done)——过去完成时(had done)
一般将来时(will)——过去将来时(would) 等。
人称变化【一般为转述，可根据句意判断，特殊的是第三人称任何时候不会变化】
例如：Her told her mother that she was better at English【她告诉她的妈妈她擅长英语】等等
语态变化【主动转为被动，这个不做重点】
③动词不定式【重点不在初中，高二才会细分不定式在句子中的成分和用法】
这个主要背单词，然后它是否有to do的用法就行了
例如：I often help my mother (to)do housework【我经常帮我妈妈做家务】
【楼主酌情给分，小女子从凌晨12点半打到1点半T T 】