朗英语高级语法

『壹』 高中英语有什么好的语法书

我觉得就高中英语语法知识大全吧 很好用的

『贰』 有小伙伴可以推荐一下编的比较好的英语语法书呀

新编英语语法教程，章振邦，第五版
英专的大一教材，个人感觉分类很清楚，完美治愈强迫症。
题主加油。

『叁』 应该用朗文中级语法还是朗文高级语法

中级！高级来太细化了，搞得源人烦躁。我是英语专业的。我们的专业语法课都是节选讲的。
高级语法只是学语言学时候用的参考书。平时无用。
貌似现在4级没考语法了。要轻松过四级就多看书，推荐《床头灯》系列。别看简单非常有用。
PS：我们的语法书是《新编英语语法教程》（第四版）

『肆』 朗文英语语法适合什么英语级别是否包含初中，高中，大学等的语法呢

高中语法就学地差不多了。中学的话推荐奥风英语的中学语法三剑客版，分中考版和高考版权，可以说是目前前最好的中学语法资料，包括视频教程，记忆大纲和配套练习，网络 中考语法完全突破或 高考语法完全突破 即可找到视频教程，可以找来看看。

『伍』 本人语法很差想 通过谢孟媛英语文法提升 先学初级还是中级好呢

我觉得一开始学习国际音标是最科学的，再学26个英文字母，然后是最最基本的3000个英文单词，最后才是语法和课文。因为不会国际音标你就没法学习英文字母，不会英文字母你急没法学习单词，不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体，只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来，肯定你的英语基础就打得很牢固。虽然有人说学语法没用，但是对于中国人学习英语而言，语法是一条捷径，因为它是多年来英语专家的权威总结，可以帮你少走很多弯路。最后就是口语学习阶段了，最好的教材就是美剧，给你推荐一部《老友记》全部有十季，不能看字幕，坚持反复看，直到能够把里面的口语表达都弄明白并且会使用了，你的美式英语水平就可以超过重点中学的英语老师了。以下是推荐的语法书：

1.《英语语法新思维》初级、中级、高级

作者张满胜【推荐所有学生和老师阅读】

记得我当年读的时候，还是32开本，新版内容扩充，版式变为16开。这几乎是可以向除了少儿外的所有学生推荐的必备语法学习书籍。

走进语法、通悟语法、驾驭语法。阶梯层级；环环相扣，层层递进，逻辑性强。

不仅讲解规则规律，更深刻洞悉思维差异。张满胜是英国剑桥大学硕士（曾是上海新东方老师）。娓娓道来式的写作，没有很多“大部头”的“粗暴感”和“断裂感”。循序渐进，语法水平——“曲折式前进，螺旋式上升”！力荐！

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总之，值得推荐。

(友情提示：本书已经绝版了……不过不用担心！它的升级版是：《实用英语语法精粹（第2版）》，封面不是红皮而是蓝皮了。)

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4.《《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大【推荐所有“新概念英语”的老师和相关学员阅读】

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,FollowME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

2002年6月17日。正当我为我的高考19天倒计时的时候，亚历山大教授与世长辞……

而幸运的是，多年以后，作为新东方教师中的一员，有幸聆听到了同样为知名语言学家的亚历山大夫人JuliaAlexander对《新概念英语》教学法进行了精辟阐述……其它的都忘了，就记住一句：“《新概念英语》不适合孩子学。”（这也正是为什么在2008年5月，亚历山大夫人JuliaAlexander编写了《新概念英语》青少版。）

『陆』 朗文的初级/中级/高级英语语法书有下载本么

这是原版（英文的）朗文初级中级与高级英语语回法 的 下载地址答。http://www.tingclass.net/show-236-232954-1.html

『柒』 朗文英语语法适合什么样的人

买高级英语语法，语法书可以多看几本。比如张道真的也不错

『捌』 谁看过朗文高级英语语法。这本书适合高中语法学习吗

没用,越看越混

『玖』 哪里能找到朗文英语语法 初级 中级和高级的pdf啊 网上买不到实体的书了

姐有，留下联系方式

『拾』 关于 朗文的初级/中级/高级英语语法 书

朗文的抄语法配套讲解资料的话袭可以上网查查
http://search.book.dangdang.com/search.aspx?key=%C0%CA%CE%C4%B8%DF%BC%B6%D3%EF%B7%A8&catalog=01

新东方一般都用的自己的材料

不同的城市有不同的课程设置
可以按照自己的情况选择
http://beijing.neworiental.org/Default.aspx?tabid=722