Ⅰ 推荐一本学习英语语法的书从最基础的语法到复杂的。（是书，不懂得人
推荐无敌英语的系列，我当年看的是50句，不是按照传统语法分类，而是按照句型逐步扩大。从简单句到复合句，并列句，从骨架到内容的填充，例句也很多，解释的很详细。
Ⅱ 英语里的复杂重复语法是什么意思
coordinator n. 协调者; 同等的人（或物）
subordinator n.主从连词
Ⅲ 英语语法问题！复杂句
是的，正确选项是has been working
（原文来自Bernard Spolsky(2005)的一篇论文“Language Policy”）
句子结构：
状语从句【While language management was generally left to states, whose policies reflected national beliefs,】
状语【starting in 1962,】
主语【the widespread implementation of Title VII of the Civil Rights Act,】
定语（修饰Title VII）【providing access to federally provided and funded services for persons with limited English proficiency, bolstered for a while by the Bilingual Ecation Act and theoretically continued in the English Language Learner programs of recent ecational law,】
谓语【has been working】
状语【to defend the language rights of those in the United States who do not speak English.】
这个长句的意思：
虽然语言管理原先通常由各州作主（各州政策反映民意），但是1962年实施的“民权法案”第7章规定，要为英语水平有限的人提供联邦政府组织和资助的种种服务。有关规定曾经一度得到“双语教育法案”的促进，而且在理论上，还在最近的教育法规定的“英语学习课程”中继续推行。该规定的广泛实施，一直致力于保护那些身在美国却不会说英语的人的语言权利。
Ⅳ 英语句子语法分析,主要是后面那句不懂。。好复杂。。求大神。。
少了个different
这个句子主结构/主句是主句是An ecation is atechnical ecation
主语是An ecation，后面that引导的从句既是主语的定语，表语是a technical ecation。过去分词justified引导的短语修饰a technical ecation，radically different from why
ecation is universally required by law是reasons的后置定语。
翻译：旨在使学生胜任某种工作的教育是职业教育，它存在的理由与法律所规定的普及教育之间有很大差别。
Ⅳ 英语语法高手进，分析复杂句
1.while language management was generally left to the states这个是状语从句
2.whose【修饰states（美国）】 policies reflected national beliefs, starting in1962,
3.【the widespread implementation of Title VI of the Civil Rights act（主句中的主语）】, providing access to federally provided and funded services for persons with limited English proficiency,bolstered for a while by the Bilingual Ecation Act and theoretically continued in English Language Learner progams of recent ecational law,插入语可以忽略，【（had/have /has been working, are working）to defend（主句中的谓语部分）】【 the language rights of those in the United states主句中的宾语】 【who do not speak English宾部】.
个人觉得这题选has been working，因为主语是6号文件的实施，可以看成三单，然后这句话大概意思是说这个文件的实施一直保护着美国的言语权力之类的吧。如果用had been的话需要用在过去的过去，这里明显不是。
Ⅵ 感觉英语语法好复杂，只能死记硬背吗
如果实在理解不了，就只能死记硬背了。
然后你可以多读一些文章，毕竟文章里专都是有用到语法属的。读得多了，就有语感，即使语法不懂，靠语感也能成功一般。
我高中就是靠语感过来的，最后英语的成绩还可以。
多被短语读课文吧，有用的，加油！
Ⅶ 英语语法学习 急，如何在各种复杂句中清晰的区分主，谓，宾，定，状，补 已经严重影响了我的英语学习
这个，你先要明白句子的构成成分，如你所说：主，谓，宾，定，状，补，然后知道什么词可以充当这些成分，很长的路要走
Ⅷ 英语什么语法最难
时态。与中国人的思维太冲突了。
望采纳！
Ⅸ 为什么中国人要把英语语法弄得那么复杂
中国不具备英语环来境源，且要想找一个能定量衡量学生英语水平的学习内容。简而言之，简单的考查方式要求机械的考查内容。我们可以在课下灵活学习与运用，在课上认真研究总结语法现象。你可以化复杂为简约，将来为我们中国人搞一个简单英语语法。go on!
Ⅹ 英语有这么多的，语法，这么复杂，而相比汉语却没有如此复杂。而且单词背了老是忘。让我很无奈啊。怎么办
像楼上说的，汉语复比英语制难很多。语法这些也是看你学习英语的用途：如果是为了成绩考试，那语法是必须要掌握的，但如果是为了交流的话不是很在意专业性，常用的语法也就那几种，弄清楚就好了，只要有一定的单词储备怎么样都会让别人明白，说的多的自然就会变好，我之前在一外企，一中层专科的没用过英语，就凭着以前的单词，和领导也能进行交流，所以在日常生活中那些复杂的语法我觉得不是非常重要的。
单词是很重要的，每个人都是背了就忘的，但是比如今天背了20个，明天可能就记得5个，这很正常，所以背单词是一个长期过程，今天背了20个，明天记得五个，第二天再背20个，必须要把今天的20个重新背一遍，第三天可能就能记住10个了，所以重复记忆是很重要的
可以多看一些美剧之类的，里面比较生活化，重复着看对学习很有好处