㈠ 小学英语各种词性的的归纳与整理
一、名词：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词。
（1）专有名词：表示特定的人或食物名称的词叫做专有名词。
（2）可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词，叫做可数名词。
（3）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词。
二、冠词：冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。
（英语中的冠词一共有三个：a、an、the，其中a和an是不定冠词，the是定冠词）
三、代词：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
代词表：
我：I（主格）me（宾格）my（形容词性物主代词）mine（名词性物主代词）myself（反身代词）my own（反身物主代词）
你：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourself（反身代词）your own（反身物主代词）
他：he（主格）him（宾格）his（形容词性物主代词、名词性物主代词）himself（反身代词）his own（反身物主代词）
她：she（主格）her（宾格、形容词性物主代词）hers（名词性物主代词）herself（反身代词）her own（反身物主代词）
它：it（主格、宾格）its（形容词性物主代词、名词性物主代词）itself（反身代词）its own（反身物主代词）
我们：we（主格）us（宾格）our（形容词性物主代词）ours（名词性物主代词）ourselves（反身代词）our own（反身物主代词）
你们：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourselves（反身代词）your own（反身物主代词）
他们（她们、它们）：they（主格）them（宾格）their（形容词性物主代词）theirs（名词性物主代词）themselves（反身代词）their own（反身物主代词）
四、形容词：形容词是用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。
五、副词：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词，表示时间、地点、程度、方式等。
六、数词：数词是表示数目多少或顺序先后的词。数词分为基数词和序数词。
（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词。
（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词。
七、介词：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系。
常见介词：
（1）时间介词：at、in、onbefore、after和from。
（2）方位介词：on、in、at、under和behind等。
（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along
（4）表示方式、手段的介词：by、with和in。
（5）其它介词：for、about、with、in、of、like。
八、连词：年辞世连接单词、短语或句子的一种词。
（连词不能独立担任句子成分，而只起连接作用）。
九、感叹词：感叹词是用来表达喜、怒、哀、乐等感情或情绪的一类词。
十、动词：表示动作或状态的词叫做动词
㈡ 小学英语词汇分类
名词 animal 动物 i like a animal.
动词 eat 吃 I eat dinner.
形容词 beautiful 漂亮的 You are beautiful.
副词 hard 努力地 He works hard.
介词 near 靠近 the desk is near the window.
代词 it 它 It is cute.
连词回 because 因为 I like eat because it's delicious.
叹词 hou 多么答 How lovely the girl is!
㈢ 小学英语的语法都有哪些
如何让孩子学好英语?这是很多家长们头疼的事情，随着现在英语在日常生活和工作中越来越重要，很多家长非常重视孩子从小学英语开始打好基础，那么到底该如何让孩子学好英语呢?下面我给各位家长分享一下英语大全小学英语。
英语大全小学英语，孩子英语学习过程中实用学习方法：
1：拼音记忆法
Good
morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。
Good
afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。
同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
2：形似记忆法
比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。
pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
我试听过主流的几家英语培训机构，口碑和性价比不错的，我还是比较认同阿西吧外教网，点击领取免费试课：https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950475
3：培养孩子对口语学习的信心
要想小学生学好英语，需要培养孩子对口语学习的信心，平时一定要多对孩子进行激励。可以试试下面两种办法：
①对孩子多一些表扬和鼓励
绝大多数孩子都是很敏感的，过多的批评和责备会使他们失去信心，但是表扬和鼓励则能够增强他们的自信心。在孩子正确的、完整的说出某个英文句子以后，家长一定要毫不犹豫的夸奖他：“你真棒!”
②用典故来正确引导孩子
古今中外将勤补拙的例子有很多，比如说“闻鸡起舞”、“有志者事竟成”等，还有我们身边一些真人真事都可以拿来激励孩子。
4：给孩子提供口语学习环境，鼓励多开口
英语口语练习不能局限在课堂上，家长在生活中要给孩子提供良好的口语学习环境。比如，可以用简单的英文句子和孩子交流、睡觉之前可以给孩子读英文故事书、可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要多给孩子提供开口说英语的机会。
5：唤醒孩子学习口语的兴趣
想要孩子学好口语，激发兴趣是很关键的一部分，孩子只有对口语学习感兴趣了，才会积极主动的去学习。如果强迫孩子学习，反而会刺激孩子的逆反心理，还可能会让孩子产生厌学情绪。传统的英语教材比较枯燥，家长可以选择一些内容丰富有趣的英语教材。老师在教学过程中可以结合教材，设计一些跟孩子日常生活密切相关的、生动有趣的课堂活动，让孩子在轻松愉快的环境中，带着浓厚的兴趣去学习口语。
以上就是关于让孩子学好英语的英语大全小学英语，希望能够帮助到有需要的家长朋友们，其实要想孩子学好英语，我觉得最重要的环节还是家长们的鼓励，只有多多的鼓励，才能让孩子充分激发学习兴趣。这里也推荐大家去阿西吧官网试听一下，了解一下到底阿西吧好不好。
㈣ 英语语法的种类
这些可是我亲自打出来的，你好好看看吧。有什么不会再找我，我必将鼎力相助。内
最简单的容
语音，词汇，句型句式，语态以及一大板块时态。
把下面几个大块抓好，就无敌了。希望为你提供个不错的提纲。以下，我做简单的分述：
（一）语音是最简单的了，就是套题里打前锋的判断语音题。
（二）词汇的分类很多，大的分有两类：实词与虚词。
1），实词有
名词，动词，形容词，副词等
2），虚词有
代词，介词，冠词，连词，数词等
当然，高中阶段主要是在实词上讲解，连词介词也会一些。
（三）句型句式
分为简单句和复合句。复合句主要是名词性从句，状语从句，定语从句，宾语从句等。
（四）语态
这个其实很简单，分为
陈述与虚拟两类。
陈述的自然分为
被动与主动。
（五）时态
这个从小学，初中到高中一直都是千篇一律。
分为
过去时，现在时和将来时
㈤ 小学英语里有哪几种词性
一、名词：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词。
（）专有名词：表示特定的人或食物名称的词叫做专有名词。
（2）可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词，叫做可数名词。
（3）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词。
二、冠词：冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。
（英语中的冠词一共有三个：a、an、the，其中a和an是不定冠词，the是定冠词）
三、代词：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
代词表：
我：I（主格）me（宾格）my（形容词性物主代词）mine（名词性物主代词）myself（反身代词）my own（反身物主代词）
你：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourself（反身代词）your own（反身物主代词）
他：he（主格）him（宾格）his（形容词性物主代词、名词性物主代词）himself（反身代词）his own（反身物主代词）
她：she（主格）her（宾格、形容词性物主代词）hers（名词性物主代词）herself（反身代词）her own（反身物主代词）
它：it（主格、宾格）its（形容词性物主代词、名词性物主代词）itself（反身代词）its own（反身物主代词）
我们：we（主格）us（宾格）our（形容词性物主代词）ours（名词性物主代词）ourselves（反身代词）our own（反身物主代词）
你们：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourselves（反身代词）your own（反身物主代词）
他们（她们、它们）：they（主格）them（宾格）their（形容词性物主代词）theirs（名词性物主代词）themselves（反身代词）their own（反身物主代词）
四、形容词：形容词是用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。
五、副词：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词，表示时间、地点、程度、方式等。
六、数词：数词是表示数目多少或顺序先后的词。数词分为基数词和序数词。
（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词。
（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词。
七、介词：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系。
常见介词：
（1）时间介词：at、in、onbefore、after和from。
（2）方位介词：on、in、at、under和behind等。
（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along
（4）表示方式、手段的介词：by、with和in。
（5）其它介词：for、about、with、in、of、like。
八、连词：年辞世连接单词、短语或句子的一种词。
（连词不能独立担任句子成分，而只起连接作用）。
九、感叹词：感叹词是用来表达喜、怒、哀、乐等感情或情绪的一类词。
十、动词：表示动作或状态的词叫做动词。
㈥ 小学英语各种词型，句子，整理
一、小学英语形容词性物主代词
1、形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词：eg:my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
Thisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It'shis the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！
三、小学英语单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg : 把下列句子变成复数
1, Ihave a car ----we have cars
2, He is anAmerican boy. ----They are American boys
3, It is a car ----They are cars
4,This is an eraser ----These are erasers
5,That is a backpsck -----Those are backpacks
6,I'man English teather ------We are English teathers
7,It's a new shirt---- They are new shirts
8,He'sa boy ----They are boys
9,She'sa singer ------They are singers
10,What'sthis in English?---- What are these in English?
四、小学英语名词的数语法
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-menwoman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
1、单复数同形
Chinese-chineseJapanese-japanese sheep -sheep deer -deer
2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)
五、小学英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
Eg:I(主格)"我"-- me (宾格)"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
Eg :Ihave a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) Iask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格)
主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
六、小学英语名词所有格语法
1、变法：在人名后面加's 记住： 's要译成"的" eg : Lucy(名词所有格)Lucy's
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Eg : Lilyand Lucy (名词所有格)Lilyand Lucy'S
LilyLucy and Julia (名词所有格)Lily Lucy and Julia's
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'
七、小学英语就划线部分提问练习题
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school
八、小学英语一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?
1)Thisis my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)Weare students. Are you students?
4)I can sing. Can yousing?
九、小学英语动词的用法
1、 到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决：
2、我是 am（ eg:Iam a pupil.）你是 are （eg:You are a girl.） Is 用在他、她、它（ eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,Itis a cat.见到复数就用are.）
3、记住：am ,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)
十、英语简缩形式的变法语法
1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're
2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's
4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)
5、记住：thisis 没有简缩形式this's(错误)
采纳吧，打字不容易~
㈦ 小学英语有哪些语法
小学英语语法总结
一、there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。如：
1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.
2. Is there a forest in the park? Yes, there is.
二、 to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等：
1. Who’s your English teacher? Miss White.
2. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active.
三、 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。如：
1. What do you have on Thursdays?
We have English, math and science on Thursdays.
2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.
3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.
4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.
四、现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now 也常用在Look! Listen!等后面。句型主要结构为：be动词（am, is, are）+动词现在分词(v. ing)。如：
1. What are you doing? I’m doing the dishes.
2. Is she counting insects? No, she isn’t.
五、 一般过去时句型：表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为：主语+动词过去式+其他。标志词通常是：yesterday, last week , last year 等，在问句与否定句中要用助动词did。如：
1.What did you do last weekend? I played football.
2. Did you help them clean their room? Yes, I did.
此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。如：
What would you like for lunch? I’d like some…
六、 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。如：
1. What can you do? I can sweep the floor.
2. I can water the flowers.
3. How can I get to the People’s Park? You can go by the No. 15 bus.
七、 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are + going to + v.原形。标志词有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to
1. What are you going to do this weekend?
I am going to visit my parents.
2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.
㈧ 小学英语里有哪几种词性
动词 I (am) a boy.
名词 ( I ) am a boy.
形容词 I am (smart).
助词 I get up (early).
㈨ 小学英语词类语法
就冲你认真并打出这些字的辛苦上，我就试着回答你的提问，希望对有有启发。
部分形容词加（-ly）可变成（副词），如（填两个）----quick(ly)\slow(ly)等等
部分名词加（-er）可变成（名词，......人），如（填两个）---work(er)\teach(er)等等
有些名词加（-ly）可变成（形容词），如（填两个）---day-daily\week(ly)等等
形容词、副词的比较级和最高级的不规则变化
good/well→（better）→（【the】best）
ill/bad→（worse）→（【the】worst）
many/much→（more）→（【the】 most）
little→（less）→（【the】least）
old→（older\elder）→（【the】oldest\【the】eldest）*前者表示新旧，后者表示长幼
*最高级前面一般用the，副词最高级前面the可用可不用。
形容词、副词的比较级和最高级的用法
两个同类事物比较用（than）连接
三者以上的人或物比较用最高级，形容词的最高级前要用（the）
数词
序数词前要用（the）
句型感叹句基本结构
What+__a_( an )+__形容词__+__名词__+__主语___+__助动词_!
How+形容词\副词+主语+助动词！
列举：What a beautiful girl she is!=How beautiful she is!