A. 英语语法怎么用
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . （错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, ty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？
满意请采纳。
B. 请问英语那些语法该怎么用啊
主格宾格的区别：
例句：均以第一人称为例
①I love you.
②You love me.
第一句，由于第一人称“我”作的是主语，所以就要用主格
而第二句，第一人称“我”作的是love的宾语，所以就要用宾格。
明白了不？ 宾格用在介词等后面。如：Give me the book=Give the book to me 都是宾格的
形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：例句（仍旧以第一人称为例）
①My book is lost。
②The book is mine.
第一句是形容词性物主代词my 在book前面，意思是"我的"，因为用法就跟形容词一样啊，后面加名词。翻译过来也是 “的”都是形容词的特点，很好理解。
第二句是名词性物主代词mine。为什么是“名词性”呢，因为它的用法跟名词是一样的，充当的是is的宾语，这就是两者的区别。
the是定冠词，用于特指。 比如你给领人走路，到了目的地说，“这就是那所房子”就是“This's the house!” 。这里面的the特指你们的目的地。
这是the的基本用法，高级用法很复杂，情况也比较多。 这是the 与a，an最本质的区别
of是介词，基本意义可以表示从属关系。如。this's her book＝this's a book of hers.这个句子你所问的所有问题都包含了，你们看明白的话用法就掌握的差不多了。至于of用法也是很多的，以后你接触的动词多了会有很多搭配的，别急，慢慢来。
不懂的话hi我
C. 英语的语法应该怎样记住，还有怎么运用
不用使劲记语法.我觉得你实在记不住就多看一些英语文章,听一些听力.你又不当英语老专师,不用把语法属说得头头是道.但基本的道理自己应该懂,可以讲不出来,但自己要知道怎么才是对,怎么是错
最主要是多接触英语,自然而然规则就了然于胸了.
D. 英语语法是怎么运用的
这个复说来话长了，推荐你看制下奥风英语的“中 考语 法三 剑 客”，包括《中考语法完 全突破》视频教程，大纲和练习，学记练三件配套使用，效果特佳，网络 《中考语法完全 突破》 即可在线收看，可以 先 搜来 看下。
E. 英语语法怎样应用
你的问题不明确。语法用在句中。用于语言的正确表达。读写离不开语法。听说离不开语法。你急什么？
F. 英语语法学会怎么运用
哎！孩子，这还是要靠自己啊、、、我也是从小英语不好，但上了初中以后就都好起来了回。
首先我觉得应答该练习音标，想当初我们三天就学了48个音标
语法从初一一点一点、一个词一个词地扣（根据老师讲的重点词语）
背熟单词（这是基本）
G. 如何才能运用好英语语法
语法要精，就用奥风抄！推荐奥风英语的语法三剑客， 中考版 三件一套， 包括 中考语法完全突破视频教程，记忆大纲和练习，视频供学习，大纲供背诵记忆，练习供巩固应用，学记练一体，配套完善，系统全面。直接针对中考，可以说是目前公认最好的语法资料了。网络 中考语法完全突破 或进入奥风英语网站即可找到视频，不妨搜来看看。毕竟别人的意见仅供参考，到底是否适合自己还是要亲自看一下。
H. 英语语法怎么应用
英语语法大全-学习，里面很详细的，可以学习下：）~
http://www.study888.com/article/grammar/
语法-轻松英语-洪恩在线,这里面有分类的详细介绍，可以看看：）~~
http://www.hongen.com/eng/pub/yufac/
掌握英语语法的学习过程：方法正确，学起来就不难了哦：）~
掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法。
学习语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习，才能真正把语法学“活”，即用语法来指导英语语言的使用。
I. 英语怎样运用
英语句子基本语法
一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。英语的句子 成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下： （一）主语 主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。 可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如： Walls have ears. 隔墙有耳。（_______做主语） To see is to believe. 眼见为实。（_______做主语） Smoking is not allowed in public places. 公共场所不允许吸烟。（_______做主语） Whether or not they will come depends on the weather. 他们来不来取决与天气。 （_______做主语） （二）谓语动词 谓语动词(predicate verb)是说明主语的_____或_____的句子成分。动词中的实义动词和系动词可 以担当谓语。动词不定式、分词和动名词形式不能独立担当谓语。 谓语动词的位置一般在_____之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词 的适当形式也构成谓语动词。 例如： Tom was very sick at heart。 汤姆心里非常难过。 The chance may never come again. 这样的机会恐怕不会再来。 Mary has been working at the shop since 2000.自 2000 年以来，玛丽一直在那家店工作。 （三）表语 做谓语的 be 动词后面的所有成分都是表语 表语（predicative）是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在_____作表语的有名词、 代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如： My father is a professor. 我父亲是一位教授。（_____作表语） Who's that? It's me. 是谁呀？是我。（_____作表语） Everything here is dear to her。这里的一切她都感到亲切。（______作表语） The story of my life may be of help to others. 我的生活经历对别人可能有帮助。（_____作表语） His plan is to seek work in the city. 他的计划是在城里找工作。（__________作表语） My first idea was that you should hide your feelings. 我最初的想法是你应当掩饰你的感情。 （_____ 作表语） （四）宾语 宾语（object）表示动作的对象，是动作的______。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会 跟宾语。介词是虚词的一种，不能独立担当句子成分，但介词加上其后的宾语所构成的介词短语，可在 句中担当多种成分。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如： she covered her face with her hands. 她用双手蒙住脸。（_____短语作宾语） We haven't seen
her for a long time. 我们好长时间没看到她了。（_____作宾语） Do you mind opening the window? 打开窗户你介意吗？（_____作宾语） Give me four please. 请给我四个。（_____作宾语） He wants to dream a nice dream. 他想做一个好梦。（___________作宾语） We need to know what others are doing. 我们需要了解其他人都在干什么。（_____作宾语） I lived in Japan in 1986. 我 1986 年住在日本。（__________作介词的宾语） （五）定语 定语（attribute）是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之
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2 英语句子基本语法 By Elaine Zheng 做最好的自己！ 英语句子基本语法 做最好的自己！ ！
前；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、 不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如： They are woman workers. 她们是女工。（_____作定语） Tom's father didn't write home until yesterday. 汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。 （______作定语） Equal pay for equal work should be introced. 应当实行同工同酬。（______作定语） The play has three acts。 这出戏有三幕。（______作定语） This is her first trip to Europe. 这是她首次欧洲之行。（______、______和______作定语） China is a developing country. 中国是一个发展中国家。（______作定语） You haven't kept your promise to write us often. 你没有遵守给我们经常写信的诺言。（______短语 作定语） Those who want to go to Tibet sign their names here. 想去西藏的人在此签名。（______作定语） （六）状语 状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、 结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、介词短语、分词及其短语、动词不定 式、状语从句等。例如： These procts are selling quickly. 这些产品现在十分畅销。（______作状语） The best fish swim near the bottom. 好鱼居水底（有价值的东西不能轻易得到。）（______作状语） She sat there doing nothing. 她坐在那里无所事事。（______作状语） Teaching English, I learnt a lot.（______作状语） Faced with the problem, he never gave up. （______作状语） We'll send a car over to fetch you. 我们将派一辆车去接你。（______作状语） （七）宾语补足语和主语补足语 英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语（object complement），才能使句子 的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原 宾语补足语相应地变为主语补足语（subject complement）。可以担当补足语的有名词、形容词、介词 短语、动词不
定式、分词等。例如： He made me ashamed of myself。 他使我感到惭愧。（______作宾语补足语） We found everything there in good order. 我们发现那里的一切井井有条。（______作宾语补足语） I should advise you not to miss the chance. 我劝你不要错过机会。（______作宾语补足语） I could feel my heart beating fast. 我可以感觉出自己的心跳得很快。（______作宾语补足语） 二、英语中的简单句和复合句 (一)简单句 一 简单句 1、概述 只有一个主语和一个谓语动词的句子称为简单句。 I am a student.我是一个学生。 She likes English very much.她非常喜欢英语。 2、简单句的基本句型 英语简单句可分为五种基本句型，其它的句子可看成是这几种基本句型的扩展、组合、倒装、省略。这 五个基本句式：主谓结构；主系表结构；主谓宾结构；主谓双宾结构；主谓宾补结构 1. I am a webaholic.我是一个网虫。 Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。 2. Internet dating hurts.网恋有害。 3. I like chatting online.我喜欢网上聊天。
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3 英语句子基本语法 By Elaine Zheng 做最好的自己！ 英语句子基本语法 做最好的自己！ ！
4. Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。 5. We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。 主语 谓语 动词 1.主+谓+表 五种句型
2.主+谓 3.主+谓+宾 4.主+谓+间宾 +直宾 5.主+谓+宾语 +宾补 （1）主谓结构（S + V） 在此句式中，V 是不及物动词，又叫自动词(vi．)。 He runs quickly．他跑得快。 They listened carefully．他们听得很仔细。 He works at this factory .(他在这个工厂工作) He will come tomorrow.(他明天来) 及物动词和不及物动词之秘诀 秘 诀 一 ______________________________________________________________________ （例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如 look at the blackboard 、look for the child 、look after his mother 等等） 。 秘诀二、 秘诀二 ___________________________________________________________________ 秘诀三、 秘诀三 ___________________________________________________________________。 “解读 状语之四 解读”状语之 解读 状语之四 秘诀一、 ___________________________________________________________________。 秘诀二、 ___________________________________________________________________ 秘诀三、 ___________________________________________________________________。 秘诀四、 ___________________________________________________________________ （2）主系表结构（S + V + P ） 在此句式中，V 是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste， ， ， ， ， ， ， smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit
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still，become，turn 等。 ， ， ， ， ， ， 动词类： 一 be 动词类： ____________________________________________ 表示变化类： 二 表示变化类： ____________________________________________ 感官动词类: 三 感官动词类 ____________________________________________ 四 表示延续性的动词 ： ____________________________________________ 五终止系动词表示主语已终止动作 ____________________________________________， ，
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He seems interested in the book 他似乎对这本书感兴趣。 The cake tastes nice．饼尝起来很香。 He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。 （turn out 表终止性结果） 注意：有些动词同时也是及物动词，可构成 SVO 句式。 句式。 注意 He looked me up and down．他上下打量我。 They are tasting the fish．他们在品尝鱼。 Please turn the sentence into English．请把这个句于译成英语。 （3）主谓宾结构（S + V + O ） ）主谓宾结构（ 在此句式中，V 是及物动词(vt.)，因此有宾语。 I saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。 Have you read the story?你读过这个故事吗? They built a house last year．他们去年建了一所房子。 You should look after your children well．你应该好好照看你的孩子 （4）主谓双宾结构（S + V + IO + DO） ）主谓双宾结构（ ） 一人一物做宾语就是双宾语在此句式中， 是带有双宾语的及物动词。 V 常见的须带双宾语的动词有 give， 一人一物做宾语就是双宾语 ， ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get 等。如 ， ， ， ， ， ， ， ， ， give(给某人……), give sb. sth. = give sth. to sb. bring(带给某人……), bring sb. sth. = bring sth. to sb. tell(告诉某人……), tell sb. sth. = tell sth. to sb. send(送给某人……), send sb. sth. = send sth. to sb. leave(留给某人……), leave sb. sth. = leave sth. to sb. pass(递给某人……), pass sb. sth. = pass sth. to sb. write(给某人写……), write sb. sth. = write sth. to sb. take(给某人拿……), take s sb. sth. = take sth. to sb. show(给某人看……), show sb. sth. = show sth. to sb. teach(教给某人……), teach sb. sth. = teach sth. to sb. get(给某人弄到……), get sb. sth. =get sth. to sb. lend(借给某人……), lend sb. sth. = lend sth. to sb. pay(支付给某人……), pay sb. sth. = pay sth. to sb. hand(递给某人……) , hand sb. sth. = hand sth. to sb. have(给某人拥有……), have sb. sth. = have sth. for sb. buy(给某人买……), buy sb. sth. = buy sth.for sb. read(给某人读……), read sb. sth. = read sth for sb cook(给某人烹饪……), cook sb. sth. = cook sth for sb make (给某人做……), make sb. sth. = make sth
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for sb （5）主谓宾补结构（S + V + O + C） ）主谓宾补结构（ ） 在此句式中，V 是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、 不定式、现在分词、过去分词。 They made the girl angry．他们使这个女孩生气了。 They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。 I saw him in．我见他在家。 They saw a foot mark in the sand．他们在沙地上发现了一个脚印。 They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
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（二）并列句 1、概述 由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子称为并列句(compound sentence)。并列句中的各 个简单句彼此独立，互不依从，但它们表达的意思之间有一定的关系。 并列句中的各个简单句通常用并列连词连接起来。并列连词之前可用逗号，也可不用逗号（但 however、therefore、otherwise 等并列连词前后都常有逗号） 。常见的并列句结构是：简单句+并列连 词+简单句。这种简单句常被叫做分句。 I help him and he helps me.我帮助他，他帮助我。 （并列连词是 and） This is our first lesson, so I don't know all your names. 这是我们的第一堂课，因此我不知道大家 的名字。(并列连词 so 前有逗号） She likes bread and milk, but she doesn't like eggs at all. 她喜欢面包和牛奶，但她一点也不喜欢 鸡蛋。 （并列连词是 but） （并列连词是 or） Hurry up, or you'll be late. 快点，否则你就会迟到。 2、并列连词 并列连词（或连接副词）根据不同含义，分为如下几类： （1）表示连接，常用的有__________________________等。 （2）表示转折，常用的有__________________________等。 （3）表示选择，常用的有____________________________________等。 （4）表示原因，只有______一个词。 （5）表示结果，常用的有__________________。 （6）并列复合句 除 以 上 简单 的 并列 句 之外 ， 还 有一 种 较复 杂 的并 列 句 ，叫 做 并列 复 合句 (compound complex sentence)，即其中的一个分句可包含一个以上从句。 I sucked a finger, but the finger I put into my mouth was not the one I had dipped into the cup. 我吮吸了手指，但是我放进嘴里的指头不是我在杯子里蘸了一下的那个指头。 （二）复合句 1、概述 复合句(complex sentence)由一个主句(main clause)和一个或一个以上的从句(subordinate clause)构 成。主句是全句的主体，通常_________存在；从句则只用作句子的一个成分，________。 After the students were all in the library, the teacher brought out three books.在学生全都进入图书 馆后，老师拿出三本书来。 （主句是“the teacher brought out three books”，从
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句是“After the students were all in the library ”。 ） We also believe that many more people will prefer to travel by air.我们还认为会有更多的人愿意乘 飞机旅行。 （主句是“We also believe”，从句是“that many more people will prefer to travel by air”。 ） 2、从句的基本概念及其结构 从句_________一个句子，虽然它也有主语部分和谓语部分。从句通常由关联词引导，并由关联词将从 句和主句联系在一起。从句的结构通常是：________________。 When I came home，my wife was cooking dinner. 我回家时，妻子在做晚饭。 ， He said that he would come. 他说他要来 Whether the game will be played depends on the weather. 比赛是否举行将视天气而定。 3、关联词（connective)
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引导从句的关联词共有下列 5 类： (1) 从属连词： _____（无词义）, ____（在…前）, _____（在…之后）, _____（假如、是否）, _____ （是否）, ______（既然、自从）, _____（因为）,_____只要）, _____（当时…候）, ______（结果） （2）疑问代词：________________________等。 （3）疑问副词：________________________ （4）关系代词：________________________ （5）关系副词：________________________ 4、关联词在从句中的功用举例 We can't travel through the forest by road because there aren't any roads! 我们不能从陆路穿过森 林，因为这儿根本没有路可走！ （关联词是从属连词 because，引导_____________） I think that it's wrong to eat monkeys, so I don't.我认为吃猴子是不对的，所以我不吃。 （关联词是从属连词 that，引导_____________，在从句中不作成分） He who laughs last laughs best. 谁笑到最后，谁笑得最好。 （关联词是关系代词 who，引导_____________，在从句中作主语） Although it was expensive, we decided to buy the computer.虽然价钱昂贵，我们还是决定把计算机 买下来。 （关联词是从属连词 although，引导_____________） Would you please let me know when you have a match?你们有比赛的时候，请告诉我好吗？（关联 词是疑问副词 when，引导_____________，在从句中作状语） （ What we need is more time. 我 们 需 要 的 是 更 多 的 时 间 。 关 联 词 是 疑 问 代 词 what ， 引 导 _____________，在从句中作宾语） 5、从句的功用和种类 从句在复合句中，可作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等，因此，可分为六类：即主语从句、 表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。 The dam, which is the biggest in the world , is 3,830 metres long.这座水坝是世界上最大的一座，长 3830 米。 （含有 which 引导的定语从句） Over 500 people were working in the building when the fire broke
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out on the llth floor.当 11 层楼起 火的时候，大楼内有 500 人在工作。 （含有 when 引导的时间状语从句） The chief editor decides which will be the most important story on the front page. 由主编决定哪 篇报导最重要，应安排在头版。 （含有 which 引导的宾语从句） Whether she will come or not is still a question. 她是否会来仍是一个问题。 （含有 whether 引导的主 语从句） That is where he was born. 这就是他出生的地方。 （含有 where 引导的表语从句） We heard the news that our team had won. 我们听到了我们球队己经获胜的消息。 （含有 that 引导的 同位语从句） 教学反馈复习： 教学反馈复习： 英语的句子成分有八种：_________________________________________________________。 二、英语中句型 英语中句型 (一)________ 一 五个基本句式：1____________2_____________3____________4_____________5___________ （二）________ （三）________
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